UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

Facultad de Ingeniería de Minas

Escuela Profesional de Ingeniería de Petróleo

INFORME: PRACTICA #01

“MICROSCOPIO”

 NOMBRES Y APELLIDOS : MOROCHO GUEVARA RENZO

 PROFESOR : BLGO. JUAN MARTINEZ MENDOZA M.S.C

 CURSO : BIOLOGIA

 FECHA : 25 DE SETIEMBRE DE 2015

I. INTRODUCCION

“OBSERVANDO LO INVISIBLE. Gracias al Microscopio Óptico es posible conocer lo más

pequeño del mundo que nos rodea”.
Desde el descubrimiento del Microscopio por parte de Zacarías Jansen, la ciencia,
particularmente la biológica, ha venido década tras década aportando nuevos
conocimientos, desde la observación de la célula y su descubrimiento, el de las bacterias,
hasta la situación actual con la visualización de la ultraestructura celular.
Y nosotros en nuestra formación como entes promotores y forjadores de salud, es de gran
importancia el conocimiento y desarrollo de destrezas en este instrumento, que en un
futuro no muy lejano, será un medio auxiliar de la carrera.
(SOLOMON 2008)
II. OBJETIVOS

 Conocer las diferentes partes del microscopio compuesto y sus respectivas

funciones

 Reconocer la importancia del microscopio en el desarrollo de las ciencias biológicas

 Adquirir habilidad en el transcurso y manejo correcto del microscopio, siguiendo

las indicaciones de las guías de laboratorio

III. MATERIALES

Laboratorio
LABORATORIO Asignados
ASIGNADOSa A
losLOS
alumnos
ALUMNOS

Agua estancada

10 laminas porta objetos

10 laminas cubre objetos

Algodón 1 paquete

½ L de alcohol

MICROSCOPIO 4 lancetas estelirizadas

8 goteros

1 caja de fósforos

½ L de agua destilada

Extensión de 6m

Tabla de triplay 50x50cm , ETC

IV. PROCEDIMIENTO
A. METODOLOGIA
Cuidados del microscopio
Es importante tener en cuenta los siguientes cuidados y precauciones al usar el
microscopio:

 Cuando se transporte el microscopio tómelo siempre con las dos manos. Nunca
tenga objetos adicionales en sus manos.
 Al colocar el microscopio sobre la mesa, sitúelo a unos 10 o 15 cm del borde.
 Si se requiere limpiar los lentes utilice sólo el papel y solución destinada para tal fin.
No utilice ningún otro tipo de papel.
 Cuando termine de trabajar deje el microscopio en el lente objetivo de 4X.

B. RESULTADOS
Se ve claramente en la practica de laboratorio que pudimos encontrar los siguientes
microorganismos :

 Paramecio
 Ameba
 Gusanillo Cobra
 Euglena
 Aelosoma
 V. DISCUSIÓN

En la practica #1 de MICROSCOPIO; vimos las capacidades de este instrumento, su uso y su

funcionamiento, viendo las desigualdades tipologías de cada objeto con mas profundidad,
además aprendimos a realizar montajes húmedos (colocamos agua estancada encima del
portaobjeto), también conocimos sus ventajas como acercarse hasta mas de 100x en
donde realizamos diferentes pruebas las cuales tenían diferentes características para
analizar cuidadosamente su resolución, nitidez de estos microorganismos encontrados.

VI. CONCLUSIONES

El microscopio óptico ha sido una herramienta básica para el desarrollo de la

microbiología y sigue siendo un instrumento muy útil en la investigación microbiológica.
Se utilizan en la actualidad varios tipos de microscopios ópticos: de campo claro, de fases,
campo oscuro y florescencia. Tambien hoy en dia se manejan también la microscopia de
contraste de interferencia, fuerza atómica y con focal y la microscopia electrónica.

Asi que el objetivo de la practica se cumplio al lograr darnos un mapa muy general sobre
los tipos de microscopios, al mismo tiempo que profundizamos con el uso correcto del
microscopio óptico de campo asi como los cuidados que se deben de tener al utilizarlo

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1.-Ross, M., Kaye, G., Pawlina, W. (2005). Histología Texto y Atlas Color con Biología
Celular y Molecular. (4ª ed.). Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana S.A.

2.-Smith, B. J., Raymer, M. G. (2007). Photon wave functions, wave-packet quantization of

light, and coherence theory. New Journal of Physics, 9, 414, 1-37.
 3.-Beaufis D. (22/10/2000). Quelques éléments d'histoire des théories de la lumière.
Recuperado en Noviembre 23, 2007, de la World Wide Web: http://formation.etud.u-
psud.fr/physique/filieres/options/pel/AideGen/histoirelum.htm

4.-Einstein, A. (1905). Über einen die Erzeugung und Verwandlung des Lichtes
betreffenden heuristischen Gesichtspunkt (trad. Modelo heurístico de la creación y
transformación de la luz). Annalen der Physik, (17), 132-148.

5.-La Luz y sus propiedades. Educaplus. Recuperado en Noviembre 28, 2007, de la World
Wide Web: http://www.educaplus.org/luz/refraccion.html

6.-Carpenter, R. H. S. (1998). Neurofisiología. 2ª ed. México: Editorial El Manual Moderno

S.A.

VIII. ANEXO
Fotografías tomadas en el Laboratorio

Materiales utilizados

Objetivos

Muestra
Muestrade
desangre
sangre tomada
tomada

Profesor y alumno
obobs