Kisah kejayaan Pelajar Pendidikan Khas
dalam sukan paralimpik Negara 2016 di RIO
Brazil.
1. Mohamad Ridzuan Mohamad Puzi (26
tahun) meraih pingat emas pertama negara
dalam acara larian 100m T36 lelaki (cerebral
palsy). sekaligus memecah rekod dunia
2. Muhammad Ziyad Zolkefli(acara lontar
peluru F20)- (Masalah Pembelajaran)
sekaligus memecah rekod baru dunia
3. Abdul Latif Romly (19 tahun) meraih
pingat emas ketiga buat negara pada aksi
akhir acara lompat jauh T20 (kurang upaya
intelektual) lelaki dengan catatan 7.60 meter
sekaligus memecah rekod dunia.
- Hadiah lumayan bakal menanti mereka,
skim insentif Majlis Sukan Negara (MSN)
RM1 juta, pencen bulanan RM5,000, Kia
Sportage baharu, tambang percuma Air Asia
sepanjang hayat serta pelbagai hadiah
menanti, tahniah!!
6 RAHSIA MANUASIA SUPER
1. Hadapi Setiap Tekanan
(Jangan Cepat Marah-SABAR)
-Mampu bersabar terhadap tekanan adalah
menjadi tolak ukur seseorang dikatakan
SUPER.
-Usahakan untuk tidak terbawa suasana dan
menjadikan anda emosional. Bersikaplah
tetap tenang dalam satu-satu situasi atau
saat anda diancam.
-Latih diri agar tenang jadikan zikir satu
kebiasaan. Jika anda sedang marah ambillah
wuduk
-ambil waktu selama 10 detik untuk
menenangkan diri. Pikirkan yang terbaik
sebelum anda berbuat sesuatu.
2. Belajar Mengawal diri dengan isu
Yang Tidak Penting
-Jangan layan perkara yang tidak penting.
-Jangan mudah tersinggung terhadap
perkataan dan tindakan kurang penting yang
sengaja dibuat agar anda menjadi marah.
-Jangan fikir perkara remeh temeh yang
berlebihan, karena rasa khawatir tidak akan
menyelesaikan apapun dan hanya membuat
anda otak anda penat.
-Atasi masalah secara positif dan jangan
buang masa anda.
3. Yakin Dengan Kemampuan Diri
-Sikap ragu-ragu menandakan anda belum
mempunyai kekuatan mental.
- buat suatu keputusan yang terbaik dan
yakinlah terhadap keputusan anda.
- yakin dengan diri dengan diri anda
-Fahami kelebihan yang ada pada diri anda
dengan meningkatkan kemampuan serta
memperbaiki kelemahan anda. Karena orang
hebat adalah orang yang berjaya
memperbaiki dirinya menjadi lebih baik.
4. Bercita – cita besar - Capai Apa Yang
Menjadi Tujuan
Bermimpi memang tidak ada salahnya.
Namun bila hanya dalam bentuk kata tanpa
melakukan apa-apa, sama saja anda hanya
seorang penghayal.
Mencapai impian memang tidak mudah dan
perlu kerja keras. Tapi semakin sering anda
berusaha maka peluang akan semakin
terbuka yang memudahkan anda untuk
mencapai tujuan. Tetap gigih dan tabah
selama proses pencapaian tujuan dengan
melakukannya satu persatu secara bertahap.
5. Bangkit Dari Kegagalan
Orang hebat dan kuat sekalipun pasti pernah
mengalami kegagalan. Dan bangkit dari
kegagalan yang membezakan manusia super
dengan yang lemah. Tiap kali anda
melakukan kesalahan, analisa apa yang
menjadi penyebab kegagalan. Terimalah
kesalahan anda dan buat strategi baru dan
cuba lagi dengan percaya diri dengan
menghindari pikiran negatif.
6. Berpikir Positif Menghadapi Masa
Depan
Hadapi rintangan dengan pikiran positif dan
selalu yakin akan kemampuan anda dalam
mengubah masa depan menjadi lebih baik.
Tukarkan sikap positif anda kepada orang
lain, karena menjadi manusia hebat dapat
membantu orang lain yang susah.
35 Petua Pelajar Cemerlang dari Dr Fadzilah
Kamsah
Berikut merupakan petua-petua dan ciri-ciri
yang ada pada pelajar cemerlang, dari Dr
Fadzilah Kamsah. Pelajar cemerlang akan:
1. Menggunakan kedua-dua belah otak
kanan & kiri. Ini dapat dilakukan
dengan membuat aktiviti merangsang
kedua-dua belah otak tersebut.
2. Merangsang kesemua deria dalam
pembelajaran. Kajian menunjukkan
bahawa:
o kita ingat 10% apa yang dibaca
o kita ingat 20% apa yang
didengar
o kita ingat 50% apa yang
didengar & dilihat
o kita ingat 70% apa yang
dicakapkan
o kita ingat 90% setelah
dipraktikkan
3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil
ditangan.
4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam
seminggu (tidak termasuk kerja rumah).
...Tahu memberi ganjaran kepada diri
sendiri selepas belajar seperti membaca
surat khabar, melawat rakan dan
sebagainya....
5. Belajar dalam persekitaran kondusif.
o pastikan cahaya adalah terang
o kurangkan gangguan bunyi
o tampal poster yang
mengandungi slogan yang
menaikkan semangat belajar
o tampal gambar-gambar yang
menenangkan fikiran
o kerusi dan meja menghadap
kiblat
o jangan lupa untuk senyum
6. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal
kelas, salin nota dari rakan.
7. Mengulang kaji menggunakan kaedah
'output learning' iaitu belajar untuk
melatih otak menggunakan maklumat
yang terkumpul. Ini dapat dilakukan
dengan membaca buku/nota, ingat
kembali, lakar/tulis, sebut apa yang
difahami, dan jawab soalan.
8. Tahu teknik merangsang memori:
o memasukkan maklumat dalam
memori (registration)
o menyimpan maklumat dalam sel
memori (retention)
o mengingat kembali (recall)
o menggunakan maklumat untuk
menjawab soalan atau kegunaan
lain (application)
9. Sentiasa awal dan mendahului:
o persediaan awal akan
memberikan permulaan yang
baik dan memberi tanggapan
yang positif pada guru.
o pelajar yang mendapat A pada
ujian lazimnya akan dapat
mengekalkan kejayaannya.
o belajar awal ketika tiada
tekanan adalah tidak
membosankan.
o untuk sentiasa awal dan
mendahului, bacalah dahulu
sekali atau 2 kali sebelum guru
mengajar.
10. Berbuat baik dengan guru. Setiasa
hormati dan sayangi guru.
11. Mempunyai teknik membaca yang
betul:
o duduk dengan tegak & bernafas
dengan betul
o memberikan tumpuan
sepanuhnya
 o menggunakan jari telunjuk
untuk membaca
o menyesuaikan kelajuan
membaca dengan kesukaran
bahan bacaan
12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu
belajar iaitu angan-angan kosong,
bertangguh & malas.
13. Membaca doa penerang hati setiap kali
selepas sembahyang, sebelum
mengulangkaji, dan sebelum
menghadapi peperiksaan.
14. Tidak membuang masa dengan belajar
ketika letih.
15. Mengadakan rehat sebentar setiap 20
minit mengulangkaji.
16. Belajar mengikut waktu yang sesuai
dengan diri (study according to your
biological clock). Bagaimanapun, perlu
tahu waktu-waktu yang sesuai untuk
belajar iaitu sebelum tidur, selepas
bangun tidur, selepas mandi air panas,
selepas baca al-quran/zikir selepas
riadah dan selepas berdoa.
17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang
kaji ringkas selepas belajar (kita akan
lupa 80% selepas belajar).
18. Mengulang kaji secara bersendirian atau
berkumpulan.
19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti
pembelajaran terpenting sebelum
peperiksaan.
20. Mengulang kaji pelajaran berulang-
ulang kali.
21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
22. Tahu petua mengulang kaji:
o cari tempat yang tenang dan
serasi dengan jiwa kita
o siapkan semua 'bekalan' dengan
sempurna
o duduk tegak dikerusi yang
selesa
o baca doa penerang hati
o baca buku atau nota mengikut
teknik membaca yang betul
o fikir dan ingat kembali isi utama
o catat/lakar
o semak semula ketepatan
maklumat
o ulang sebut atau ceritakan pada
orang lain
o buat rumusan
o jawab soalan
o tampal maklumat yang rumit di
dinding
o baca doa tanda kesyukuran
selepas belajar
23. Tahu memberi ganjaran kepada diri
sendiri selepas beajar seperti membaca
surat khabar, melawat rakan dan
sebagainya.
24. Tahu petua-petua agar tidak lupa:
o jangan makan kepala ikan
o jangan makan organ dalaman
o jangan minum semasa makan
o jangan minum atau makan
makanan yang tercemar oleh
semut
o jangan melihat kemaluan
o banyakkan makan makanan
yang mengandungi soya seperti
tempe, tauhu dan lain-lain
o banyakkan makan kismis,
kurma dan madu
o banyakkan makan kekacang
o pakai minyak wangi ketika
belajar atau menghadapi
peperiksaan
o jangan makan sehingga terlalu
kenyang
o jangan kencing berdiri
25. Tahu kemahiran mengingat:
o tampal nota-nota penting di
dinding
o tukar perkataan, ayat atau
definisi dalam bentuk gambar
atau rajah
o gunakan kaedah akronim
o reka cerita atau ayat mengenai
konsep yang perlu diingat
o pecahkan maklumat kepada
kumpulan kecil
26. Cekap mengatur jadual belajar:
o mempunyai jadual belajar
o patuh kepada jadual
o buat jadual yang boleh diikuti
27. Tidak menangguh belajar pada saat
akhir dan tidak menumpukan
peperiksaan sebagai dorongan untuk
belajar.
28. Cari maklumat mengenai subjek yang
tidak diketahui. Sediakan perkara-
 perkara yang tidak diketahui dan Peringkat Bilangan Sekolah
dapatkan penyelesaian dari orang yang Data EMIS 31 Julai 2016
lebih arif.
29. Membina kepelbagaian dalam Bilangan Murid (Enrolmen)
pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari Peringkat Jumlah
dipelbagaikan cara dan topik untuk Prasekolah 200,684
belajar. Rendah 2,685,403
30. Menggunakan masa terluang untuk Menengah 2,188,525
mengulang kaji atau mencuri masa.
Jumlah 5,074,612
31. Membawa nota ke mana-mana sahaja
Data APDM 31 Mei 2016
(kecuali ke tandas).
32. Pelbagaikan tempat belajar.
Bilangan Guru
33. Menyedari guru-guru adalah sumber
ilmu yang baik. Tanya guru apabila Peringkat Jumlah
tidak faham Rendah 239,850
34. Menjadikan nota-nota menarik seperti Menengah 181,978
membuat corak, menggariskan isi Jumlah 421,828
penting dan sebagainya. Data e-operasi 1 Jun 2016
35. Ciri-ciri pelajar cemerlang: VISI : Pendidikan Berkualiti menjana
o taat kepada Allah Kecemerlangan Murid Berkeperluan
o mendirikan sembahyang
Khas selaras dengan Sistem Pendidikan
o menghormati kedua ibu bapa Kebangsaan
dan sentiasa mendoakan mereka
o hormati & sayangi guru
MISI :Membangunkan modal insan
o bersungguh-sungguh dalam
melakukan kerja untuk
berkeperluan khas yang cemerlang
mencapai kecemerlangan. berasaskan:
o suka pada setiap mata pelajaran · Sistem pendidikan yang
yang dipelajari berkualiti, relevan dan holistik;
o membantu rakan yang · Perkembangan potensi diri ke
memerlukan tahap optimum;
o berdoa dan bersyukur kepada · Keupayaan berdaya saing dan
Allah kebolehpasaran;
o sentiasa bertawakal · Nilai-nilai murni sebagai
o mahir dalam setiap mata warganegara yang bertanggungjawab;
pelajaran
dan
· Perkongsian pintar dengan
Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang,
pelbagai pihak.
adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah
lakunya dan seimbang dalam kehidupannya.
7 RAHSIA UNTUK MENJADI INDIVIDU
Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata
CEMERLANG/SUPER
dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga
bermanfaat. :) 1. Kenali Kekuatan Dan Potensi
Diri Anda
Isu sekolah Surah Ali Imran Ayat 110
Bilangan Sekolah “Kamu Adalah Umat Yang Dilahirkan Dari
Peringkat Bilangan Sekolah Manusia, Kamu Menyuruh Kepada Yang
Mahruf(Kebaikan) Dan Mencegah Kemungkaran
Rendah 7772
Dan Kamu Beriman Kepada Allah”
Menengah 2408
Jumlah 10180 2. Memunculkan Ketaqwaan
3..Meningkatkan Ilmu
4 .Memiliki Wawasan Dan Tujuan Hidup Riang tiada terkira, hapus segala duka
5.Memelihara Amanah
Bila ‘ku memandangnya, anakku yang
6. Berfikiran Positif
7. Menyantuni Manusia pertama

Kau kujadikan raja di dalam rumah tangga

Kucurahkan semua hanya untukmu sayang
Oh buah hati, wahai permata
Besarlah kau segera, anakku yang pertama

Kini aku gembira yang kutunggu ‘lah tiba

Anakku lahir sudah hai anakku yang
1) KALAU RASA GEMBIRA pertama

KALAU RASA GEMBIRA, TEPUK TANGAN, Hm-hm-hm-hm-hm-hm-hm

KALAU RASA GEMBIRA, TEPUK TANGAN, Oh, anakku yang pertama
KALAU RASA GEMBIRA BEGINI LA CARANYA,
KALAU RASA GEMBIRA, TEPUK TANGAN.
KALAU RASA GEMBIRA, PETIK JARI,
KALAU RASA GEMBIRA, PETIK JARI, 3) TAZKIRAH HARI INI (Khamis, 3 Jdl.
KALAU RASA GEMBIRA BEGINI LA CARANYA, Akhir 1435H)
KALAU RASA GEMBIRA, PETIK JARI. Ibu Yang Melahirkan Tuannya ?
KALAU RASA GEMBIRA, CUBIT PEHA,
KALAU RASA GEMBIRA, CUBIT PEHA, Ini merupakan salah satu daripada ratusan
KALAU RASA GEMBIRA BEGINI LA CARANYA,
tanda-tanda kiamat kecil yang telah, sedang
KALAU RASA GEMBIRA, CUBIT PEHA.
KALAU RASA GEMBIRA, HENTAK KAKI, dan terus berlaku. Ia ada disebut dalam hadis
KALAU RASA GEMBIRA, HENTAK KAKI, Rasulullah SAW:
KALAU RASA GEMBIRA BEGINI LA CARANYA,
KALAU RASA GEMBIRA, HENTAK KAKI. Ketika Rasulullah SAW ditanya oleh
KALAU RASA GEMBIRA, KATA HOREY, Malaikat Jibril as tentang kiamat maka
KALAU RASA GEMBIRA, KATA HOREY, baginda Rasulullah SAW menjawab
KALAU RASA GEMBIRA BEGINI LA CARANYA, “Yang ditanya tentangnya tidaklah lebih
KALAU RASA GEMBIRA, KATA HOREY.
mengetahui dari si penanya” Kemudian
Jibril berkata lagi. “Kalau begitu
2) ANAKKU YANG PERTAMA
khabarkanlah kepadaku tentang tanda-
tandanya” Baginda Rasulullah SAW
Kini aku gembira yang ku tunggu ‘lah tiba
menjawab. “Seorang budak wanita atau
Anakku lahir sudah hai anakku yang
wanita merdeka (Al Amah) akan melahirkan
pertama
tuannya dan engkau akan melihat para
rakyat jelata yang miskin akan tinggal di
Sungguh tampan rupanya mirip wajah
gedung-gedung yang menjulang tinggi”
ayahnya
(HR : Muslim)
Betapa bahagia hai dengan kehadirannya
Di dalam hadis ini ada menyebut perkataan
Kau kujadikan raja di dalam rumah tangga
Al Amah. Perkataan Al Amah ini memiliki
Kucurahkan semua hanya untukmu sayang
dua maksud. Pertama, ia bermaksud ‘hamba
Oh buah hati, wahai permata
wanita’ dan yang kedua ia bermaksud
Besarlah kau segera, anakku yang pertama
‘wanita merdeka’. Para ulama mempunyai
khilaf dalam mentafsirkan kalimah Al Amah
ini. Imam Nawawi berpendapat erti Al
Amah adalah ‘hamba wanita’ dan ini yang
banyak dipegang oleh para ulama. Manakala
Al Hafiz Ibnu Hajar pula berpendapat
‘wanita merdeka’.
Para ulama yang berpegang kepada maksud
‘hamba wanita’ ini berpendapat apabila
hamba tersebut melahirkan anak hasil
perkahwinan dengan tuannya maka taraf
anak tersebut secara automatik menjadi tuan
kepada ibunya sendiri.
Para ulama yang berpegang kepada maksud
yang kedua pula iaitu ‘wanita merdeka’
yang melahirkan tuannya ini mengisyaratkan
bahawa akan banyaknya kederhakaan
manusia kepada orang tua mereka
khususnya terhadap ibu mereka sendiri.
PENCERAHAN :
Tafsiran hadis mengenai wanita yang
melahirkan tuannya merupakan tanda-tanda
kecil kiamat sudah pun berlaku di zaman
para sahabat dan tabi’in ketika mereka
menundukkan kota-kota dunia maka
banyaklah jumlah para tawanan yang
menjadi hamba. Lalu hamba-hamba ini
berkahwin dengan askar-askar Muslim lalu
lahirlah anak-anak yang secara automatik
menjadi tuan kerana mewarisi pangkat tuan
dari ayah mereka.
Perihal wanita melahirkan tuannya pada
tafsiran kedua pula, kita dapati anak-anak
zaman sekarang dengan sedar atau tanpa
disedari sudah menjadi anak derhaka kepada
kedua ibu bapa mereka. Ada anak-anak yang
tanpa segan silu menjadikan ibu bapa
seumpama pembantu rumah, membuat
kerja-kerja seperti orang gaji atau pengasuh
kepada cucu-cucu mereka. Walaupun ada
yang sukarela dan redha tetapi cukuplah jasa
mereka menjaga, mengasuh dan
membesarkan kita selama ini.
Biarkan mereka berehat dan habiskan sisa-
sisa kehidupan mereka dengan menumpukan
kepada beramal ibadat, pergi ke tempat-
tempat pengajian dan membaca Al-Quran
atau kitab-kitab agama. Bukan bergelumang
dengan kencing berak anak-anak kecil lagi.
Sesekali mereka ingin bermesra atau
bermanja dengan cucu-cucu mereka di
hujung minggu contohnya memang tiada
salahnya. Tapi itu bukan alasan untuk kita
ambil kesempatan di atas kesunyian dan
kebaikan mereka !
Senario zaman ni, rata-rata kita tidak dapat
nak tunaikan hasrat seorang Emak atau
Ayah yang kesunyian dan rindu pada anak-
anak mereka. Kita jarang-jarang dapat
penuhi hasrat mereka. Sepatutnya, kita
sebagai anak yang pergi pada rumah orang
tua kita, bukan sebaliknya. Alasan yang kita
selalu berikan, kita sibuk, tak ada masa, tak
dapat cuti.. kerja bertimbun nak kena
siapkan ontime.
Dulu waktu kita masih bayi atau kanak-
kanak, Emak tak pernah mengeluh atau
beralasan untuk menguruskan kita.
Kalau balik rumah Emak pula, Emak akan
tanya nak makan apa.. Emak akan masakkan
sedap-sedap untuk kita. Sepatutnya kitalah
yang masak untuk Emak. Macam pelayan
restoran pula kita buat pada Emak kita.
Ada juga anak-anak yang sanggup memeras
ugut ibu bapa sendiri semata-mata mahukan
wang ringgit. Ada juga yang tidak segan silu
mengherdik dan memarahi orang tuanya di
khalayak ramai sekiranya kehendaknya tidak
dipenuhi.
Trend menghantar ibu bapa yang sudah tua
ke rumah-rumah kebajikan orang-orang tua
pula semakin menjadi-jadi. Alasan mereka
tidak sanggup menjaga ibu bapa kerana
sibuk
dengan hal-hal kerjaya, kebajikan ibu bapa
mereka lebih terjamin atau mereka tidak
akan kesunyian lagi kerana ada ramai rakan
seusia dan seuzur mereka di sana. Alasan
yang semata-mata untuk menghalalkan
perbuatan derhaka mereka.
KESIMPULAN :
Banyakkan mohon keampunan daripada
Allah SWT dan mohon dijauhkan menjadi
sebahagian daripada golongan seperti dalam
hadis ini. Janganlah jadi tuan pada Emak
sendiri. Emak bukan hamba, tetapi dia lah
ratu hati kita. Jadi, perlakukanlah dia
seumpama ratu atau permaisuri kita,
pastikan seekor nyamuk pun tidak
menginggapi Ibu kita. Beruntunglah mereka
yang masih dikurniakan Emak dan Ayah
yang masih ada di dunia ini.
Wallahu a'lam… EMAKKK KAMI KAMI
SAYANGG EMAK..
Seorang fasilitator memberi arahan,
. -Dapat!!! jerit peserta yang berjaya memiliki
"Semua peserta di minta buat bulatan... baik,
ditangan ana ada 20 biji gula-gula bersamaan
dengan jumlah antum semua.. antum akan
dapat sorang satu.. gula-gula ni, ana letakkan
kedalam plastik.. and then ana masukkan
dalam kotak tisu nih... kotak ni pulak ana
letakkan di atas kerusi plastik ni... baik, di
tangan kanan ana pula ada satu wisel... yang
mana bila saja ana tiup wisel nie... ana nak
setiap daripada antum memiliki sorang sebijik
gula-gula.. jangan risau.. gula-gula ni cukup
untuk semua" ketua fasilitator memberikan
arahan kepada para peserta. ok bersedia?"
. -Ambil gula-gula! ...jerit peserta kegirangan...
-BERSEDIA!!!.. Jerit peserta kegairahan..
. OOoo... baik.. nak tanya... ada tak ana suruh
Prittttt!!! wisel dibunyikan...
. .
maka berkerumun peserta berlari mendapatkan
gula-gula... ada yang meniarap... ada yang
memanjat... tolak menolak... tak ubah seperti
semut gila terjumpa gula...
.
Prittttt!!! dengungan wisel sekali lagi bergema...
para peserta yang berada didalam keadaan tak
terurus kembali ke dalam bulatan... ada yang
terhencut-hencut,... ada yang mengaduh
kesakitan... yang yang melonjak kegirangan
kerana mendapat lebih daripada sebiji gula-
gula.. ada yang bersedih kerana tidak dapat
gula-gula...
.
keadaan dewan terbuka itu sedikit kelam-
kabut... kotak dan plastik yang diletakkan gula-
gula berkecai... dan bertaburan di sana-sini...
kerusi yang digunakan untuk meletakkan kotak
gula2 tersebut patah kaki kerusinya...
.
Baik... semua dapat gula-gula?
.
gula-gula...
-Takk!!! jerit peserta yang gagal memiliki gula-
gula..
.
Aik? macam mana boleh tak dapat??
sedangkan gula-gula ni cukup untuk setiap
peserta?... ni mesti ada yang tak ikut arahan...
ambil lebih daripada satu nih... cepat
pulangkan!! bebel ketua fasilitator
.
Baik... ana nak tanya.. apa arahan ana mula-
mula tadi?
.
.
antum berebut-rebut macam budak kecik?
-errr.. takk... jawab peserta dalam keadaan
serba salah amalan antum di dunia..... kotak ni pulak...
Kan ana dah kata.. bila ana tiup wisel.. setiap agama antum.. dan kerusi ni pulak adalah
orang mesti memiliki gula-gula... tak boleh ker ganjaran syurga yang menanti antum... tengok
kalau lantik ketua di antara antum kemudian apa dah jadi??
beri sorang satu... atau.. antum semua beratur.. .
then ambil mengikut giliran?? tak boleh para peserta memandang sayu kearah kotak
kerrr??.. suara ketua fasilitator sedikit dan plastik yang hancur... kerusi yang telah
meninggi.. patah kakinya.. dalam keadaan tunggang
. langgang...
peserta semua diam sambil menundukkan .
kepala.. kerana kenikmatan di dunia sementara... antum
. telah hancurkan amalan soleh... antum
nih tengok nih... plastik hancur... kotak hancur... menghancurkan agama... dan kerana
kaki kerusi nak patah... hish!!! ada ana suruh keseronokkan juga antum hancurkan ganjaran
antum buat semua nih??? ha?? syurga yang menanti antum... suara fasilitator
. agak meninggi..
semua perserta terdiam.. sedikit tanda kesal di .
wajah.. -takk peserta tertunduk sayu... air mata mula
. mengalir dipipi...
ana nak tanya... berapa harga gula-gula sebijik .
haa?? tuh, tengok sahabat-sahabat antum.. bukan
. setakat tak dapat gula-gula... siap kena pijak..
-10 sen.. ada yang sampai lemas kena tindan... apa jenis
. manusia antum semua ni hah? kerana gula-gula
baik berapa harga kerusi? kotak dan plastik sebijik sanggup cederakan sahabat baik sendiri..
nih?... lebih dari 10 sen atau kurang dari 10 .
sen? air mata semakin deras mengalir di pipi..
. .
-Lebih.. ketua fasilitator menganggkat cebisan kotak
. yang digunakan untuk meletakkan gula-gula
dah tu?? antum semua rosakkan benda-benda tadi..
ni yang bernilai kerana gula-gula 10 sen nih?? .
. Nih tengok... baca! apa yang tertulis..?? ketua
peserta semua terdiam... fasilitator menunjukkan cebisan kotak
. yang tertulis "BAHAYA, GULA-GULA INI
inilah realiti hidup antum!.. antum sanggup BERACUN"
rosakkan perkara-perkara yang berharga dalam .
hidup antum semata-mata keseronokkan yang Ha! kalau yang antum rebutkan tu gula-gula
tak bernilai!.. cuba antum semua bayangkan.. biasa xper lah... ni gula-gula beracun! his.. apa
gula-gula ni adalah kenikmatan sementara di nak jadi dengan atum semua nih... ok dah..
dunia nih... plastik yang menjadi karung sapa yang tak dapat tadi... pembantu fasi..
membungkus gula-gula ni pulak.. adalah tolong bagi kat mereka yang tak dapat tuh..
sorang satu... dah.. dah... xpayah nak salahkan sapa-sapa...
. baiklah... peluk rakan di hadapan atum dan
ok baik... sekarang.. ana nak antum pilih ucapkan "jazakallah"
pasangan masing-masing... .
. maka berpelukkan para peserta bersama
-dah.. jawab peserta sambil memilih pasangan pasangan masing-masing...
masing-masing .
. dah peluk...? soal ketua fasilitator
ok baik.., sekarang ana nak.. antum buka .
pembalut gula-gula tuh... and then.. sambil -dah. jawab peserta dengan ringkas.
merenung mata pasangan masing-masing... .
suapkan gula-gula tu kepada pasangan masing- aih?... antum semua nih masih tak sedar lagi
masing.. sambil ucap... "ana uhibbuka jaidd gamaknya... kan sahabat anta tadi suap gula-
jiddan" gula beracun? sahabat anta tuh nak bunuh
. anta.. anta boleh ucapkan terima kasih... siap
maka sekali lagi tewan tu menjadi gamat peluk lagi? Soal ketua fasilitator
dengan hilai tawa peserta.. sambil menyuapkan .
gula-gula kepada pasangan masing-masing... -alamak! terkena lagi... isk.. keluh peserta..
. .
"Ok dah suap?" "ni lah realiti antum sebagai manusia di bumi
. Allah nih.. walaupun kekadang sahabat yang
-"Dah..." jawab peserta kegirangan tak boleh pakai... ajak anta buat maksiat.. ajak
. ke jalan kemungkaran... anta tak reti nak tolak..
Baik.. antum lupa ka?? kan ana dah tunjuk atau mempunyai satu pendirian.. tu yang ramai
kotak tadi ada tulisan BAHAYA, GULA-GULA INI yang terjebak.. dah tu kekadang.. menghargai
BERACUN, yang pi suap kawan jugak tu pasai kawan yang merosakkan anda tuh lebih dari
apa? mak ayah sendiri.. dah tau.. dia rosakkan akhlak
. antum dengan mengajak antum buat bende tak
-er.. dah ustaz suruh? senonoh... tapi, antum masih anggap dia kawan
. sejati.. kononnya yang paling memahami lah..
aik? kalau ana suruh suap racun kat kawan pon sporting la.. understanding lah... isk isk isk... dah
ikut jugak? antum xleh nak pikir ker.. yang la duduk lah..."
mana boleh ikut, yang mana xpatut ikut? .
. -"err... para peserta masih berdiri"
hum... kedengaran para peserta mengeluh.. .
kerana tersilap langkah.. -"tak pe lah..
. .
-"isk.. yang anta suap kat ana sapa suruh? ana lah... ana kata duduk.. duduk la.."
makan la.." .
-"yang anta pi makan tu sapa suruh.." -"tak per lah ustaz... kami nak berdiri jerk.."
-" dah anta suap.." .
. "pulak dah... suruh duduk xmau.. ikut antum
lah.. kalau nak berdiri.. ok.. kita teruskan Gula-Gula= keseronokkan bermain sehingga
dengan LDK 2, yang nak duduk.. sila duduk.. tak mengabaikan pelajaran
mau duduk... jangan duduk.." .
. sekiranya ada sahabat-sahabat dsantai nak
3 orang peserta duduk di atas kerusi yang di menggunakan modul ni untuk program sahabat-
sediakan manakala yang selebihnya.. berdiri... sahabat dsantai... gune lah.. tak faham.. leh
. tanya... boleh bantu ana cuba bantu, InsyAllah..
"erm.. yang duduk tu sure ke ana suruh .
duduk..?" soal ketua fasilitator Perhatian:
. .
"-er... terus bingkas 3 orang peserta tadi 1. Asingkan peserta muslimin dan muslimah.
berdiri" 2. Jangan buat di tempat yang sempit.
. 3. pastikan ada fasilitator yang mencukupi
"aik? ana tanya jerk.. yang berdiri sapa suruh?" untuk menolong... takut ada peserta lemas,
. tersepit
-"tak perlah.. kami berdiri macam kawan-kawan .
yang lain lah.." Selamat Mencuba!
.
"oh pulak.. ikut antumlah... ni lah masalah..
baru kena 2-3 kali dah berputus asa... takut nak
terima cabaran.. baru ujian datang 2-3 kali dah
give up... baru dua 3 kali Allah uji... dah putus
asa dengan Allah.. dah mula mempersoalkan
Qada' dan Qadar..."
.
-"alamak.. kena lagi..." para peserta mengeluh
kerana salah memilih...
.
ketua fasilitator.. tersenyum dengan telatah
para peserta.. dan meminta para peserta duduk
bagi meneruskan acara seterusnya..
.
-Tamat-
.
Modul Semut Gila ini sesuai untuk digunakan
semasa sesi Ice Breaking.. Qias untuk kotak,
plastik dan kerusi boleh di ubah sekiranya ia
digunakan untuk pelajar sekolah seperti berikut.
.
Kotak: Harapan Pelajar
Plastik=Hati Mak Ayah
Kerusi= Masa depan Pelajar