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El loro parlanchín
El mago feliz
El caballo y sus amigos
La princesa Patita
El payaso risitas
Un viaje en coche
Había una vez un caballo que todos los días cuando se
Un día en la feria
levantaba se iba a pasear (Tocotoc, tocotoc). Un día iba por
El carpintero alegre
al bosque y hacia mucho viento (Inspirar aire por la nariz y
La banda de música
echar el aire por la boca primero suave y después con
Palote, el muñeco mágico
fuerza) y de pronto escuchó a alguien que estaba
Los tres cerditos
quejándose (¡Ay ay ay!..., ¡Ay ay ay!...).
El cepillo mágico
La casita de la lengua
El caballo se acercó muy despacio (toc toc toc, a
El gran circo
ritmo lento varias veces) al lugar donde se escuchaban los
El cumpleaños feliz
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quejidos. Allí estaban atrapados en unas ramas, un pájaro y El caballo siguió su paseo (Tocotoc tocotoc
- ¿Qué os ha pasado preguntó el caballo? Tenía hambre y el caballo se comió todo lo que le
- Pues que estábamos jugando y de pronto, el viento pusieron (Abrir y cerrar la boca, juntando los labios,
rompió la rama de este árbol (Inspirar por la nariz y soplar primero despacio y después algo más rápido) , para seguir
fuerte por la boca varias veces) y se nos cayó y quedamos estando fuerte, y además de postre se comió zanahorias
Entonces el caballo, que tenía mucha fuerza (Iac, rechupetear las zanahorias) .
un árbol con fuerza), apartó la rama del árbol y quedaron Por la tarde el caballo se fue a ayudar a su padre que
libres el pájaro y el conejo. Los dos se pusieron muy estaba construyendo una casa nueva, porque la que tenían
contentos y le dieron las gracias al caballo y siguieron era ya un poco vieja. La casa nueva era de madera y piedra,
cantando y jugando de alegría (varios ritmos que se y el caballo arrastraba piedras y colocaba las maderas una
pueden inventar –Lala lá, lele lé hoy jugamos como ayer-, o encima de otras (Ayudando con las manos hacemos como si
se puede hacer con otras vocales). colocamos las piedras pon pon pon pan pan pan pun pun pun,
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Le preguntaron:
(Inspirar por la nariz y echar el aire por la boca de forma - Pues que iba caminando y me he caído en este
suave y después algo más fuerte. También se puede hacer agujero. ¿Podéis llamar a mi familia para que venga a
había salvado la vida a dos animales y además ayudó a hacer - Claro que sí, contestaron.
la casa nueva.
Al día siguiente, el caballo se fue otra vez de paseo, familia del caballo, que fueron al agujero, y como tenían
contento, a veces corriendo (tococtoc tocotoc tocotoc…) y mucha fuerza, tirando y tirando de una cuerda lo sacaron
otras cantando (lala lá lala lá, lelele lele lé,…) . Cuando de allí (Apretando los labios haciendo fuerza mmmm… y
llevaba un rato caminando, de pronto, cataploooon. Se cayó después otra vez iac iac iac…, como tirando de la cuerda) .
Entonces comenzó a pedir ayuda (eeeeehhhh, socorro, Entonces el caballo les dio las gracias al conejo y al
uuuuuuhhh,…). Así estuvo, un buen rato, y de pronto miró pájaro, y fueron amigos para siempre, y muchos días
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Por eso siempre es bueno ayudar a los demás cara, ni puedo levantar ni brazos ni pies, de triste que
Colorín, colorado,…
El payaso risitas
Había una vez un payaso que no sabía reír y además -Pata tááá pata tíííí todo el mundo a reír.
iban a verlo. El payaso estaba muy triste. Pero un día - ¿Ya está?- preguntó el payaso.
estar triste y hacer reír a los demás, apareció su hada - Ya está- le contestó. En la próxima función, lo
- Pues que cuando salgo al circo, nadie se ríe. Vamos, harás reír a todos y tú también te reirás y estarás alegre.
no me río ni yo. Mira no se me mueve ninguna parte de mi Yo te acompañaré (los niños acompañan todos los
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Y así lo hizo (empezó a mover los ojos, abriendo y Todo iba saliendo muy bien y seguía más animado.
cerrando los dos a la vez, uno y otro. Luego continuó con los
labios, haciendo pedorretas, juntándolos y separándolos Luego empezó a repetir palabras acompañado de
sin hacer y después haciendo ruido, poniéndolo uno encima palmadas (pa-lo, pa-ta-ta, so-pa, mo-no, ca-fé, si-lla, ven-
El payaso, cada vez se iba poniendo más contento, Siguió diciendo expresiones inventándose diferentes
porque cada vez movía más y mejor las partes de la cara. ritmos (ooooeeeee, hooolaaa, hola holaaaa, aii, aiiiii, aiii aiiii,
de arriba abajo, intentando tocar la nariz, dentro y fuera, Cuando vio el payaso que todo había salido
paseándola por los dientes, rápido y lento). estupendamente, sonrió y le dio las gracias a su hada
Después hizo como si fuese a inflar un globo (tomaba - ¡Adiós, adiós, muchas gracias!
seguidas).
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Entonces el payaso actuó al día siguiente y muchos aaahhhh) iba a desayunar. Para beber la leche no apretaba
más días, y todos reían con las cosas que hacía (jajaja ja, los labios y se la caía casi toda (abrir y cerrar lo labios de
jejejeje, jijijiji, jojojojo, jujujuju). forma relajada para beber), y algunas veces hacía
Nunca más estuvo triste, y siempre estaba alegre y soplar haciendo pedorretas con los labios), y las tostadas
riendo. Desde entonces le llamaban el payaso risitas. se las comía con la boca abierta y se le caían todas las
Por eso siempre debemos intentar estar alegres y con la boca abierta).
El niño que no sabía comer derramaba mucha (inspirar por la nariz y soplar fuerte por
Había una vez un niño que todos los días al levantarse daba grandes sorbetones, haciendo bastante ruido (tomar
(abrir la boca como si nos estuviéramos desperezando, aire por la boca como si estuviéramos absorbiendo la sopa).
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Para comerse un filete con patatas, lo cogía con la (lalaliii, lalalaaa, mañana comerás; lalaliii, lalaleee, mañana
mano y lo metía en la boca (moviéndola de un lado a otro, de comerás bien. Y así lo repitió varias veces).
Por la noche se comía una copa de nata con chocolate, y no desperezándose, diciendo aaahhh), se fue a desayunar, y se
veas como se ponía la cara y toda la ropa (sacaba la lengua bebió la leche sin caerse una gota, las tostadas se las comió
mucho y la movía rápidamente de un lado para otro, hacia estupendamente (moviendo la boca cerrada de un lado a
arriba, hacia abajo, pasándola por los labios). Más que un otro y suavemente).
Pero una noche, pasó al sorprendente, estupendo. más sorprendidos, porque comió mejor todavía con cuchillo
Cuando estaba el niño durmiendo (inspirar por la nariz y y tenedor y moviendo la boca muy bien (hacer esto último),
echar aire por la boca suavemente), apareció un duende, y no se le caía nada a la ropa, ni al suelo.
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Y con la copa de nata y chocolate, que se comió de Los animales de la granja
despacio, de un lado para otro juntando los labios uno Había una vez un hombre que vivía en una granja.
sobre otro saboreando la copa, uuuhhmmm). Todos los días se levantaba muy temprano (Bostezar como
Todo lo hizo muy bien. Todos estaban tan contentos cantaba su gallo Kiriko (kikirikiiiii, kikirikiiiii…).Luego se
que aplaudieron (palmadas con ritmos dirigidos). levantaba y después desayunaba leche y unas tostadas de
A partir de ese día, siempre comió muy bien. después rápido, aumm, aumm,… imitando comer).
Por eso el que come bien y con educación, será un Seguidamente se iba a cuidar a los animales. Primero
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Después de haberlo limpiado todo, empezaba a dar - Hola patitos y silbaba para llamarlos (intentar
palmadas (distintos ritmos fáciles de palmadas ), diciendo: silbar varias veces, aunque sólo salga el soplo).
- Todos a comer.
los labios de arriba y luego por los de abajo, despacio y Luego se iba a donde estaban otros animales, la vaca,
rápido. Luego apretar los labios uuummmm, uummm… ) y se el cerdo, las ovejas y las cabras, a los que también
El granjero empezó a darle de comer a las gallinas: - Hola, hola (Hacemos participar a los niños para que
- Hola gallinitas (pita, pita, pita, piiita…). digan varias veces el saludo, para que les puedan contestar
los animales).
Las gallinas lo recibían muy contentas (cooooco Y todos los animales contestaban alegres (la vaca:
cococoooooco…) y los pollitos también (pio pio piooo…) y muuu, muuu, muuu…; el cerdo: oiiinnn, oiiinnn, oiiinnn…; las
empezaban a picar el trigo que les echaba. cabras y las ovejas: beeee, beeee, beeee…) y se ponían a
comer.
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Por último, acudió corriendo su caballo (tocotoc, Cuando acabaron volvieron a la granja igual de
tocotoc, tocotoc…) y también los conejos, porque ellos contentos (repetir lo anterior, si se quiere con otros
cerrados, abiertos, lentos y algo más rápidos) , y allí se Al final del día se fueron a cenar y después a dormir
quedaron todos. (Inspirar por la nariz y echar aire por la boca, como
haciendo el dormido).
Cuando llegó la tarde, fue al campo con su perro, los y por eso lo querían mucho.
dos iban muy alegre, el granjero cantando (lala lá, lala lala
lala lá…) y el perro lo acompañaba (guauu, guauu, guau guau Por eso, siempre que se cuida bien a los animales,
guauuu…). Iban alegres porque tenían que cortar hierba nos querrán mucho.
Colorin, colorado…
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Un viaje en coche ruido y haciendo pedorretas con la lengua) . Llega a una
Había una vez un coche (la lengua) dentro de un lado, hacia otro, sube, baja, rodea la plaza en las dos
garaje (la boca). Este coche tenía ganas de salir de viaje y direcciones (mover la lengua de un lado a otro, arriba
estaba un poco nervioso (movimiento de la lengua de un lado abajo, rodear los labios). Va tan deprisa que da vueltas
a otro, primero despacio y después un poco más rápido). arriba y abajo (doblar la lengua hacia arriba y hacia abajo) .
Quiere salir y se asoma a la salida (recorrer con la lengua Luego echa gasolina y descansa Inspirar por la nariz y
los dientes de arriba y los de abajo) . Sube para ver si la echar el aire por la boca) . Regresa de nuevo a su casa.
salida está arriba (tocar el paladar con la lengua) . No hay Después del viaje, vuelve a su garaje, pero lo encuentra
forma, ahí no está la salida. Descansa un poquito (Inspirar cerrado (labios apretados). Entonces empieza a pitar (pi,
por la nariz por la nariz y echar el aire por la boca) . pi, pi), pero no se abre y pita otra vez más fuerte (pi, pi,
Comienza a buscar de nuevo y comienza a empujar para po, po,…). Ahora si se abre, pero parece que está loco y no
salir, perolas puertas no se pueden abrir (los labios para de abrir y cerrarse (abrir y cerrar la boca de forma
apretados). Comienza el viaje, y va en una cuesta hacia alterna). Por fin se queda abierto y el coche entra. Una vez
abajo sin arrancar el motor (meter y sacar la lengua sin dentro está muy contento y empieza a canta (la, la, la, la,…).
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Y nosotros muy contentos como el coche, empezamos Cuando llegaron a la feria lo primero que encontraron
a bailar (moverse al ritmo de palmadas o de algún fueron puestos de turrón, de patatas, helados y de algodón
instrumento). dulce.
Si moviendo la lengua eres un campeón, cada vez tomarse algo. Y los dos hermanos muy contentos
Un día en la feria
Había una vez una niña que fue a la feria con sus
padres y con su hermano. La familia iba muy contenta - ¡Ah!, pues yo quiero un algodón dulce- dijo la niña.
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luego movía la boca cerrada de un lado para otro para Luego se fueron a subir en la noria, en los caballitos,
Cuando acabó, se rechupeteaba para quitar lo que se también gritaban, iaaaahhhh, eeehhh, iiihhh…) .
encima de otro y pasar la lengua por los labios despacio y Cuando ya estaban algo cansados, los niños les
rápido). dijeron a sus papás que ya querían irse para su casa, pero
de globos y se compraron una bolsa y se pusieron a inflarlos Así lo hicieron, y al abrirlos… ¡qué alegría!
(inspirar por la nariz hinchando la barriga y soplar por la - Me ha tocado un osito que habla- dijo el niño. Mira
boca para inflar el globo. Se puede hacer primero suave y lo que dice.
lala lí, lala lá, qué bien me lo voy a pasar) . - Repite conmigo: polo, helado, casa, mesa, sapo,
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- ¡Qué chulé!- le dijo la hermana. Pues a mí me ha El carpintero alegre
oye (la niña tenía que averiguar lo que se oía: el sonido de la Había una vez un carpintero que siempre estaba
vaca, del perro,del pato, de la gallina, del bebé, llorando, trabajando en su taller de carpintería. Él trabajaba con
riendo, silbando, roncando, tosiendo… Hacer los sonidos o mucha alegría y casi siempre cantaba.
- Escucha, también canta una canción (cantar una - ¿Qué te pasa? – le preguntó el carpintero.
canción que conozcan los niños para que participen). - Pues que he perdido mi muñeco cantarín, y no lo
a su casa, por lo bien que se lo habían pasado en la feria. - Pues no, por aquí no lo he visto.
En la feria para ser feliz, siempre hay que reír. El niño aún se puso más triste, y se fue casi llorando.
Colorín, colorado…
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El carpintero se quedó tan triste como el niño. Todos lala lí lala lá tu boca moverás,
los días iba el niño a preguntar, si había visto a su muñeco y para cantar una canción
- Lalá lí lala lá, mañana cantarás hacia arriba para tocarse la nariz.
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La lengua se dará un paseo moviéndose rápido de Cuando el carpintero le enseñó el muñeco, el niño
Hay que inflar un globo con los mofletes. El niño le dio las gracias al carpintero y se fue
Ahora quiero ver cara de alegre y enfadado. El carpintero se sintió muy feliz y siguió trabajando
El muñeco cuando hizo todas esas cosas estaba tan con la misma alegría de siempre.
carpintero.
La banda de música
- Pues alguien que quiere ser tu smigo, contestó el Había una vez un pueblo que tenía una banda de
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gente cantaba (lala lila lala lala, lala lilo lala lá….) . Todo el Pasaron algunos días y todo seguía igual. Hasta que un
pueblo estaba contento con la banda de música. día, a una niña del pueblo que se llamaba Micaela se le
Pero un día estaban tocando en la plaza del pueblo y - ¿Por qué no llamamos al Mago Dormilón?
- Patatí, patatá, que la banda no toqué más. Entonces a toda la gente del pueblo le pareció muy
Y de pronto, la banda dejó de tocar. Los músicos una casita de una montaña que estaba cerca del pueblo.
- Dormilón, Dormilón…
también (apretar los labios suavemente y entornar los ojos Y nada, no contestaba, porque casi siempre estaba
como si estuviéramos tristes), porque lo que más les dormido. Se le escuchaba roncar desde fuera de la casa
gustaba era la música. (inspirar por la nariz y echar el aire por la boca, resoplando
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Luego lo llamaron de varias formas (eee eeehhh, ooo Antes de tocar las trompetas tenéis que respirar
Ho, uuuuuuhhh…), y por fin en la última llamada, se muy bien (inspirar por la nariz y echar el aire por la boca,
(aaaaaooooohhh).
Entonces, le contaron lo que le había pasado a la empezaron a tocar (imitar el sonido de la trompeta,
banda de música y le preguntaron, si él podía ayudar a que inspirando por la nariz y haciendo ruido con los labios
- Patatí pattón, que toque el tambor, y todos los inmediatamente empezó a sonar el bombo (pon pon pon,
tambores de la banda empezaron a tocar (tocar con varios ponponpon… Se pueden inventar varios ritmos) .
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Y así fue haciendo el mago con todos los lengua de un lado para otro, de arriba a abjo,
bombones).
globo mágico (inspirar por la nariz y echar el aire por la Y la banda siguió tocando, y tocando, y tocando…
boca suave y largo, después fuerte y largo, varias veces) y alegrando a todo el pueblo.
- Parra parranda, que toque toda la banda. Porque escuchando música todo es alegría y
diversión.
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Palote, el muñeco mágico apretando los labios, frunciendo el ceño u otras muecas con
con otro amigo, y los dos iban cantando (Lala lá, la lala lala Siguieron andando y al dar dos pasos adelante, de
- Hola, hola. Los dos amigos miraron hacia abajo y vieron un palo
Los dos amigos miraron para todos los lados, pero no ¡uy, uy, uy!...).
Seguían sin saber quien les hablaba, y ya estaban un - Oye, ¿cómo que tú hablas y te mueves?- le
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- Es que yo antes era un muñeco mágico, que podía que tiene la cabeza (¿Qué partes, tenemos en la cabeza?,
hablar y moverme mejor que ahora, pero una bruja malvada se les hace intervenir a los niños, señalándolas sobre
me convirtió en un palo y me tiró al campo, y así me dejó. nuestro propio cuerpo si hace falta).
- ¿Y cómo te podríamos ayudar?- preguntaron otra - Le pondremos la boca para que hable mejor-
- Pues la única manera es que me deis de nuevo la Una vez que le pusieron la boca, dijeron:
forma de muñeco- les contestó. - Vamos a comprobar si la boca está bien puesta.
nombre. Te llamaremos Palote, porque de un palo pasarás a - Lalalila lalalilo, ¡qúe bien canto yo!
iremos poniendo las partes del cuerpo. Lo repitió varias veces y los tres estaban contentos
Y así comenzaron a reconstruir a Palote. Primero (reírse con diferentes vocales: jajajaja…, jojojojo…,
empezaron por la cabeza, poniendo cada una de las partes jujujuju…, jijijiji…, jejejeje…).
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- Y mirar como muevo la lengua (la sacaba hacia
fuera y dentro alternativamente. La movía de un lado para Luego le pusieron los ojos. Cuando notó que podía ver
otro, despacio y rápido. También la paseaba por los dientes bien a los dos amigos se puso muy contento.
- Y mirar lo que hago con los labios (apretarlos y animales y otras cosas (La vaca (muuuuuu) el gato (miau), el
abrirlos. Los ponía como sonrisa y después serio. Se mordía pato (cuaaa, cuaaa,…), un bebé llorando (uuaaa, uuaaaa,…)
suavemente el de arriba y el de abajo…) . una persona riendo (jajaja, jajaja,…), etc. los niños
-Ahora te vamos a poner la nariz para que respires como si fueran el muñeco).
colocaron (tomar aire por la nariz y echarlo por la boca, Además le dijeron muchas palabras para comprobar
primero suave y después algo más fuerte. Después tomando que las escuchaba bien, y le hacían repetirlas (pala, pelo,
aire por la nariz, echarlo en tres veces por la boca primero lobo, tela, mano, mono, pato, calle, tomate foca, casa, lupa,
suave y luego fuerte. Tomar aire por la boca y echarlo por llave, patata, café, gato, zapato…).
la nariz).
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- Ya que te hemos hecho la cabeza, te vamos a poner Los amigos siempre juegan y se lo pasan muy bien.
con diferentes ritmos pan pan pan pan, pan pan pan pan pan
- Y por fin pondremos las piernas y los pies (cuando Había una vez tres cerditos que vivían en el campo, y
nosotros te digamos “oooooo” mueves o levantas siempre estaban alegres. Unas veces daban palmas (dar
un pie, y cuando te digamos “iiiiii” mueves o palmas con distintas secuencias), otras veces sonreían y
levantas el otro). reían a la vez (praxias de labios y mejillas), cantaban (la, la,
la, la, la, la, la,…). Pero un día apareció el lobo (uuuuhhhh) y
Todo lo comprobaron muy bien, y estaban decía tengo hambre (abrir y cerrar la boca, despacio o
supercontentos, porque Palote ya era otra vez muñeco deprisa), y me voy a comer a los cerditos que vea y se
mágico y funcionaba muy bien. Los tres se hicieron muy relamía (mover la lengua de un lado a otro) . Los tres
amigos, y se veían casi todos los días y hacían juegos como cerditos se escondieron muy asustados (poner expresión
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de asustados, fruncir el ceño y apretar los labios) . El lobo El segundo cerdito, pensó que haciendo una casa de
como no los vio se fue, pero diciendo: madera acabaría antes y también se iría a jugar. Pues nada,
- ¡Volveré otro día! cortó la madera y la colocó rápido con un martillo y con
Los cerditos entonces pensaron hacer una casita puso contento y dando palmas se fue corriendo a jugar.
Al primer cerdito le gustaba mucho jugar, y dijo: fuerte, aunque tardase más tiempo en hacerla y la hizo de
- Yo voy a hacer una casita muy rápido y después ladrillos y cemento. Los colocó muy bien unos encima de
me iré a jugar. otro (pun, pun, pun,….) y le quedó una casa muy fuerte.
era cogiendo hierba y paja. Pues bueno, así hizo su casa Un día apareció el lobo (uuuuhhhhh) y los cerditos
muy deprisa (pa, pa, pa, pa,… acompañando gestos con las cuando lo escucharon se fueron corriendo a su casa.
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El lobo se fue a la casa de paja del primer cerdito y Por eso siempre hay que hacer las cosas lo mejor
cuando vio la casa empezó a soplar (Inspirar y espirar, con que se pueda y sin prisas.
golpes (pon pon pon pon pon ton ton ton ton ton) la El cepillo mágico
del tercer cerdito y el lobo corría detrás de ellos. El lobo Había una vez un niño que nunca se lavaba los
empujaba para entrar en la casa pero no podía porque era dientes. Cuando comía chocolate, o tomaba patatas, o comía
una casa muy fuerte. Cuando ya estaba muy cansado huevos con patatas o cualquier otra comida (abrir y cerrar
(inspiración y espiración de cansancio) se tuvo que marchar la boca como si estuviéramos comiendo) se le quedaban los
y los cerditos dentro de la casa reían (ja, ja, ja) y le dientes, la lengua y las encías muy sucios. En el colegio no lo
sacaban la lengua (meter y sacar la lengua rápidamente). podían ni mirar cuando abría la boca, porque se veían los
dientes muy sucios (se le puede decir a los niños que abran
Como véis la casa que había hecho el tercer cerdito la boca para ver los dientes), y todos los niños se reían de
tirarla.
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Entonces un iba andando por la calle, alguien le dijo. - Primero, pones pasta de dientes en el cepillo y te lo
El niño miro para todos lados, pero no veía, quien le cepillándonos los dientes). Después te cepillas la lengua
hablaba. Pero Miró hacia arriba, y en la rama de un árbol, (sacar la lengua mucho y hacer como si la estuviéramos
había un pajarito que tenía en el pico un cepillo de dientes. cepillando, para un lado y para otro).
- Mira, con este cepillo, te podrás cepillar los - Ahora hay que enjuagarse. Bebe un poquito de agua
dientes, y serán los dientes más limpios y blancos de todos y la dejas en la boca (inflar los mofletes, y mover los labios
los que veas, porque cada vez que te limpies será un cepillo de un lado para otro como si estuviéramos enjuagando la
cada comida y comer muy pocas chucherías. - Una vez que la tienes limpia, hay que mirarse en el
El pajarito le dijo como se tenía que limpiar los lengua tan limpios (abrir la boca alargando los labios, poner
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sacando la lengua y moviéndola de un lado para otro y de Por eso para tener siempre los dientes limpios los
arriba-abajo o pasándola por los dientes). dientes y las encías, tienes que cepillarlos todos los días
- Y por último, respira y echa el aliento por la boca y y comer muy pocas chucherías.
se lavó los dientes después de cada comida. Además comía Había una vez una casita, y dentro de esta casita
y limpios. Él le explicó a todos sus amigos y amigas cómo lo Dentro de la boca. Aquí está escondida siempre en su
Todos los niños y niñas también lo hicieron, y siempre carrillo a otro). Ahora vamos a sacarla de paseo, fuera de la
tenían los dientes limpios y blancos. boca. Se abre la puerta y sale (sacar la lengua lo máximo
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posible, manteniéndola fuera unos segundos) . Ahora está Nosotros la vamos a despertar de su sueño de la
cansada y quiere descansar dentro de la boca (la metemos siguiente manera. Cuando yo diga damos una palmada (lo
dentro). Tiene sueño (bostezo, abriendo y cerrando la boca hacemos) o mejor vamos a dar dos palmadas (lo hacemos).
suavemente). Se va durmiendo poco a poco (inspiramos por Nada, parece que no se despierta. Vamos a despertarla de
la nariz y espiramos por la boca como si estuviéramos otra forma (diciendo”aaaaa” subiendo el tono; también se
durmiendo). Ahora la lengua está dormida y está soñando, y puede hacer con e, o, u, i) . Después de despertarse, le ha
piensa que tiene hambre y empieza a comer un bocadillo gustado tanto, tanto el sueño que ha tenido, que se pone
muy rico (masticamos: al comenzar movimiento de labios sin muy contenta (sacar y meter la lengua muy deprisa, imitar
come galletas, caramelos y una piruleta muy rica (pasar la Si para hablar quieres ser campeón, mueve tu
lengua primero de un lado a otro por el labio superior para boca mejor.
El gran circo
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Había una vez un pueblo muy pequeñito, en el que Todo el pueblo estaba contentísimo y se prepararon
nunca pasaba nada extraordinario, siempre estaba muy para la sesión que el circo iba a dar.
escuchar música por las calles (tachín, tachín, tachí…) y El Gran Circo levantó su carpa gigante, y llegó la
gente cantando (lala lá lala lí, el circo está aquí…) . hora. Sonó la música y anunciaron la primera actuación. Era
Las personas que vivían en el pueblo, se asomaban a empezó a presentar a los animales (leones, elefante,
las ventanas de sus casas, y quedaron sorprendidas (poner caballos, perros, gatos…). El público tenía que acertar las
cara de sorpresa, haciendo diferentes muecas con la cara) . voces de los animales. Fueron saliendo un pato, un perro, un
Estaban viendo algo que nunca había pasado en el pueblo. gato, un gallo, una oveja, una gallina y un pollito (hacer
Los niños salieron a la calle y fueron detrás de toda aquella onomatopeyas de los animales y los niños dicen qué
gente que estaba llegando a su pueblo. animales son. Pueden participar también haciendo
Los letreros de los enormes camiones que circulaban hicieron muy bien.
animales, payasos, malabaristas, etc. Después salieron los trapecistas que se balanceaban
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tigres y elefantes, malabaristas y unos caballos que corrían para otro y rechupeteando los labios, como si estuviéramos
y saltaban por toda la pista (tocotoc, tocotoctocotoc, lento comiendo un helado). Cuando se lo estaba comiendo, el otro
la cara.
- Ahora… los… payasos. Todo el público reía y reía (ja, ja, ja, je, je, je, ji, ji,
ji…).
Eran tres payasos y uno de ellos salió inflando un (abrir y cerrar la boca, poco y mucho, mover los labios con
globo muy grande (inspirar por la nariz y echar el aire por la boca cerrada de un lado para otro) . Quiso hacer un globo
la boca para inflar el globo suave, fuerte y en tres veces con el chicle (inspirar por la boca y soplar por la boca) , pero
seguidas). Y de pronto, se fue volando entre el público y se cuando lo tenía hecho, uno de sus amigos le dio con un dedo
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Y por último, empezaron a tocar música, uno con la mandado cartas de invitación a sus amigos y amigas (sacar
trompeta y otro con las palmas acompañando a todo el la lengua para pegar el sello en las cartas) . Pero también
público (pon pon, pon pon, ponpon pon… inventar diferentes estaba triste, porque tenía un amigo que se llamaba Pepito,
Y ese fue el final. La gente del pueblo pasó el día más Pepito vivía en una casa de la montaña, un poco
divertido de toda su vida. alejada de la ciudad, era muy pobre y no tenía medios para
Y es que con el circo se puede reír y ser feliz. era el mismo día. Pepito nunca había podido celebrar su
Había una vez una niña llamado Micaela, que estaba Pepito a la vez. Su padre dijo que sí y así lo hicieron.
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Subieron con el caballo (tocotoc, tocotoc, tocotoc,…) y lo de un lado para otro, y después sacar la lengua y pasarla
Pepito se puso muy contento cuando vio que llegaban También le regalaron una pelota con una canasta de
los amigos de Micaela con los regalos para Micaela y él baloncesto, una caja de construcciones, cuentos y ha un
también. Estaba nervioso por ser la primera vez que estaba muñeco que andaba, sonreía y hacia pucheros (ponerse
Pepito empezó a abrir los regalos. Primero abrió una Y por fin llegó la tarta de cumpleaños. Pepito y
caja y de ella sacó un tambor (pon pon pon, ponpon pon, Micaela soplaron las velas (inspirar por la nariz y soplar por
repetir varias veces o inventar ritmos). Le gustó la boca, suave, fuerte, y en varias veces) y después se la
muchísimo. comieron con todos los amigos (abrir y cerrar la boca poco
Después abrió una eran los más buenos que había compartiendo todos los juguetes, y para Pepito éste fue el
probado en su vida. Les dio a todos sus amigos y se mejor cumpleaños que había pasado.
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Para pasar un cumpleaños feliz, lo mejor es Era una nave espacial que iba a aterrizar al suelo.
Colorín, colorado,… tenía las piernas cortas y los brazos muy largos, la cabeza
Pepe, el extraterrestre
Había una vez dos hermanos, que iban de paseo. De sonidos abriendo y cerrando los labios con fuerza (pppp
pronto, escucharon un ruido que venía del cielo. ¿Sería un pppp ppppp…). Tenía cara de querer ser amigo de los dos
avión? ¿Sería un helicóptero? (Hacer ruido vibrando los hermanos y se acercó a ellos, pero no hablaba, sólo sabía
labios). hacer los sonidos anteriores. Ellos pensaron que como iban
- ¡Ooohhh!, se quedaron con la boca abierta (inspirar les ocurrió llamarle Pepe, porque hacía aquellos sonidos
por la nariz y decir ¡ooohhh!, con cara de sorpresa. Se ppppp…, Pepe el extraterrestre.
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Pepe le pareció muy buena idea eso de aprender a hablar También tomaban aire por la nariz y lo echaban por la
con sus nuevos amigos, y estaba tan contento que abría y boca, como si estuvieran haciendo pompas con el chicle
cerraba los ojos, a la vez que sonreía (hacer esto último) de (hacer esto último).
- Primero mueve la lengua- le dijeron (sacar y meter - ¡Qué divertido!- pensaba Pepe, el extraterrestre.
de un lado a otro, rápido y lento, arriba, abajo, pasarla por - Pues ahora vamos a comprobar si ya sabes hablar
los dientes, por los labios). algo- dijeron los dos hermanos. Nos tienes que acompañar y
palmadas (pon pon, pon pon pon, pá pá, papa pá…) y después
Siguieron con los labios y hacían como si estuvieran continuaron con palabras (pepe, Pepa, Papá, petaca, tomate,
comiendo un chicle (mover los labios juntos de un lado para lata, lote, tela, pilla, pollo, payaso, pozo, pizza, taza, bola,
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Pepe, el extraterrestre, las repitió todas muy bien y El loro parlanchín
Así, Pepe se fue otra vez en su nave espacial, pero de mucha tos (hacer como si tosemos) y le dolía un poco la
vez en cuando volvía para ver y jugar con los dos hermanos, garganta. Su papá la llevó al médico.
aprendido a hablar, hizo muchos más amigos. La consulta del médico era muy divertida porque
Por eso, siempre hay que tener buenos amigos, siempre repetía lo que decía el médico o los enfermos que
Colorín, colorado… El loro era tan divertido que casi todos los enfermos
decía cualquier cosa. Pero antes tenían que hacer lo que les
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Cuando la niña entró en la consulta con su madre el A ver como está el pecho: Respira por la nariz y echa
médico las saludó: el aire por la boca, primero suave y después con más fuerza
El loro repitió lo mismo (- Hola, buenos días). Las dos El loro, como siempre, repetía lo que decía el médico
contestaron el saludo y la niña se sentó en la camilla. Ella le y la niña se sonreía cuando lo escuchaba.
- A ver, saca la lengua todo lo que puedas. - Te vas a tomar un jarabe, y estos caramelos de
El loro repitió lo mismo (sacamos la lengua como la limón que son mágicos.
niña).
Ahora tienes que decir: aaaaaaa, eeeeee, iiiiiiii, jarabe y los caramelos.
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para todos los lados, pero luego se relamía los labios porque cara alegre, porque el loro les había divertido mucho (poner
cada vez estaba más bueno (hacer lo anterior). cara alegre y triste alternativamente, haciendo muecas con
los labios).
había dicho el médico (mover la lengua dentro de la boca, Después, cuando tomaban el jarabe y los caramelos
como si estuviéramos comiendo un caramelo) . Al poco mágicos, ya se curaban del todo (mover de nuevo la lengua
tiempo se le quitó la tos y el dolor de garganta. para todos los lados como si estuviera comiendo un
caramelo).
consulta del médico, vio que estaba asomado el loro a la Todas las personas que habían pasado por la consulta
ventana y un grupo cerca de la puerta de entrada y todos del médico, siempre volvían aunque no estuvieran enfermos,
reían. La niña se acercó para ver qué pasaba, y vio al loro porque querían ver al loro para divertirse y estar alegres
que estaba cantando en diferentes ritmos (lala lá, lala lá, siempre.
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Colorín, colorado,… una ropa, también muy alegre y elegante. Era un mago, que
El mago feliz actuación. Toda la gente que pasaba por allí se iba quedando
estaban tristes, porque una bruja que pasaba por allí un día Primero sacó un sombrero, y del sombrero salió un
subida en su escoba, dijo: conejo de trapa, pero de pronto el conejo empezó a mover
- Tararí, tararí, ya no serás feliz, ni podrás reír. los labios, y luego sacaba la lengua moviéndola para todos
lados.
no reían, ni les hacía gracia nada. El mago había convertido al conejo de trapo en el
Pero un día llegó al pueblo un coche que parecía gustado mucho ese truco.
lá, lala lila lala, lá…, inventar ritmoa alegres) . El coche paró
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Después sacó de una caja un gato que estaba Toda la gente estaba esperando, ¿cuál sería la
gente:
- Vamos a despertarlo. Primero haremos como si El mago tapó con una tela grande al pato y dijo unas
estuviéramos tocando el tambor (pon pon pon…). Parece que palabras mágicas:
no se despierta, ahora vamos a tocar la campanilla (tilín, - Tararí, tarará, ahora te despertarás.
tilín…).
De pronto, el gato se despertó y empezó a ladrar plátano abriendo la boca mucho y enseñando mucho los
como si fuera un perro (guau, guau, guau…). Todos se dientes (abrir y cerrar la boca como si nos comiéramos un
El siguiente truco fue también muy divertido. Sacó como que se ponía enfadado y alegre a la vez y movía su
un pato de otra caja y el pato empezó a hacer cuá, cuá, lengua para todos lados (hacer muecas de alegre y
cuá… yendo de un lado para otro. De pronto el mago le dijo enfadado con los labios y mover la lengua de arriba hacia
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rechupeteándolo todo (sacar y meter la lengua como si nos
El mago, después de esto, anunció que iba a hacer el comiéramos un helado el helado y después rechupetear los
personas que vivían en el pueblo. Cuando acabaron de comérselo, todos reían (ja, ja,
ja, je, je, je, ji, ji, ji, jo, jo, jo, ju, ju, ju) y nunca más
como si fuera un caramelo). El caramelo estaba un poco El mago feliz y contento se fue a otro pueblo para
amargo y todos empezaron a poner caras raras (hacer hacer reír a más gente. Todos aplaudieron y el mago dijo
muecas con la cara como si nos comiéramos algo amargo) , que volvería en otra ocasión.
caramelo de la boca, diciendo a la vez sus palabras mágicas: Si a las personas haces reír, tú también serás feliz.
Colorín, colorado…
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La princesa patita Desde aquel día todos le llamaban la princesa Patita,
muchos años en una habitación y no podía salir, ni podía Toda la gente del castillo estuvo durante mucho
hablar con nadie, porque una bruja malvada le dijo las tiempo buscando al príncipe Feliz, pero nunca llegaba ni
siguientes palabras: sabían donde vivía. La princesa Paita, seguía muy triste y
- Lalalí, lalalá, de aquí no saldrás. Lalalí, lalalá, sólo hacía cuá, cuá. cuá, cuá…
príncipe Feliz te saque de aquí. Así pasaron los años y cuando ya nadie creía que
La bruja se fue riendo (ja, ja, ja, je, je, je, ji, ji, ji, en un caballo (tocotoc, tocotoc, tocotoc…) y cantando
jo, jo, jo, ju, ju, ju) y la princesa se quedó muy triste alegremente (lala lí, lala lá, lala lila lala lá… inventar ritmo
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pareció que se iba a caer desde arriba, porque no sabía que mágico y se lo dio a la princesa. La princesa se lo metió en
la princesa todos los días se asomaba a la ventana. la boca y empezó a comérselo (mover la lengua dentro de la
Entonces se le ocurrió una idea. Cogió un globo que un poco de miel mágica en los labios y la princesa empezó a
llevaba en su mochila y lo infló mucho (inspirar por la nariz rechupetearla (rechupetear los labios uno sobre otro y
y echar el aire por la boca como si infláramos un globo) . El luego pasar la lengua por ellos de un lado a otro, arriba-
Cuando llegó a la altura de la patita, la cogió y bajó había dentro, que también tenía poderes mágicos. El sabor
con el globo otra vez. De pronto vio que la patita se era un poco raro, ya que la princesa cuando se lo tomó hacía
convertía en una hermosa princesa. muecas con la cara (hacer esto último). Pero al momento de
Toda la gente del castillo se puso muy contenta y pon, ponpon, tata tá, tata tá, tata tá) y aún fue mejor
aplaudían al príncipe. Pero había un problema. A la princesa cuando comenzó a decir palabras, y a hablar con todas las
se le había olvidado hablar y sólo decía todavía cuá, cuá, personas. Como estaba tan contenta, lanzó besos a todos
cuá. Entonces el príncipe sacó de la mochila un chicle (dar besos sonoros al aire).
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El beso más fuerte fue para el príncipe Feliz, que ya
Colorín, colorado…
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