Nombre: Martínez Galán César Augusto Grupo: D155-17

ANÁLISIS DE LOS DIBUJOS DE ERIC HARRIS Y DYLAN KLEBOLD

A continuación realizaré un análisis e interpretación de algunos de los dibujos realizados por Eric Harris (en su mayoría). Para ello, me
guiaré de los indicadores propuestos en el test del dibujo de la a figura humana.

Para la realización del presente análisis, considere hacer una descripción general de los ocho dibujos elegidos, esto con la finalidad
de encontrar posibles elementos en común, con los cuales pueda obtener una mayor confiablidad al momento de realizar mi
interpretación, con base a los indicadores de la prueba del DFH (Es importante señalar, que los ocho dibujos aparecen numerados en
las páginas siguientes).

Ahora bien, con respecto a los dibujos elegidos, hay que señalar que cinco de los ocho (2,4,5,7 y 8) son muy parecidos, ya que
contienen elementos como, a uno o varios sujetos armados y con trajes de combate ( excepto en la figura.8 que solo se aprecia el
traje con las armas), escenas de disparos por parte de los sujetos con traje y armas, personas herídas de bala, quemadas, decapitadas,
mutiladas y muertas como los elementos más represenativos. En cuanto al resto de dibujos (1,3 y 6) los elementos son diferentes en
cada uno de ellos,. Por ejemplo, en el primero, se puede apreciar lo que a mi parecer son una serie de explosivos, mientras que en el
dibujo 3, vuelve a apreciarse algunos explosivo, así como una figura demoniaca, la cual aparece en con mayor claridad en el dibujo 6.
Algo a destacar de este dibujo, es el hecho de que también contiene texto. Por último, en el dibujo 6, se aprecian a seis personas
diferentes entre sí. Me queda la duda, en saber si las personas dibujadas, están inspiradas en algunos de sus compañeros de clase,
profesores o incluso en ellos mismos. Respecto a los trazos de cada uno de los diferentes dibujos, se puede apreciar que en su mayoría
están conformados por trazos gruesos, irregulares, discontinuos y por línas inclinadas. Las características de los sujetos con armas,
son muy similares, todos con un tipo de casco, chaleco o armadura en el torax, la mayoría carece de piernas y en caso de tenerlas estás
aparecen rayoneadas o hay ausencia de pies. Las manos en su mayoría están ocupadas con las armas; y en caso de no manipular un
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arma, sus dedos paracen tener un tipo de garras muy grandes. Los ojos son completamente negros en los personajes que se
encuentran armados, o en su defecto tienen un casco que imposibilita verlos, en comparación de las figuras del dibujo 6, los cuales
tienes ojos blancos. Respecto al tamaño de los dibujos, estos ocupan casi en su totalidad la extesión de la hoja, sólo en elagunos casos
como en el dibujo 5 (en la figura demoniaca de la parte inferior) se muestra el efecto de que le falto espacio en la hoja para continuar
dibujando. En cunto al tamaño, los personajes dibujados se presentan en un tamaño pequeño, aunque siempre el asesino o el que
porta las armas se dibuja más grande. Por otra parte, no hay claridad en los dibujos para determinar el lugar o el escenario donde
ocurre el dibujo.

Teniendo en cuenta lo anterior, hay que considerar los aspectos más relevantes de cada uno de los dibujos, para realizar la
interpretación. Los aspectos más relevantes para analizar son:

 Trazos pequeños, gruesos y confusos. Esta característica de dibujar desproporcional, con líneas dentadas y sombreadas,
refleja desadaptación, impulsividad y angustia. Así mismo, el sujeto tiende a destruir, arrasar o atacar con más o menos
violencia las situaciones contrariantes, las presiones u oposiciones, es decir, los obstáculos que le impiden realizar sus
deseos.
 Transparencias en algunos personajes. Representa inmadurez, impulsividad y conducta actuadora. La transparencia de
áreas corporales específicas indican angustia, conflicto o miedo agudo, por lo común con respecto al sexo, el nacimiento o
mutilación corporal
 Falta de extremidades inferiores. Denota preocupación por las mismas e inseguridad.
 Ojos negros. En los diferentes dibujos analizados la mirada de algunos personajes se muestta autoritaria y dominante,
acompañada de un rostro duro y de una actitud corporal rígida, lo cual nos puede indicar el carácter duro, frío, desconfiado,
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incapaz de mostrar ilusión, entusiasmo o comprensión en las relaciones con los demás. En estos DFH, Karen Machover
descubrió también ciertas afecciones genitales, la diabetes, algunas deficiencias glandulares y, por supuesto, tendencias
paranoides.
 Tamaño del dibujo. Los dibujos pequeños corresponden a personas (adultos y niños), con sentimientos de inadecuación,
inferioridad y quizá con tendencia al retraimiento. También se presenta en niños ansiosos, vergonzosos, limitados o muy
autocontrolados, con conductas dependientes y de mayor retraimiento en su enfrentamiento al grupo. Estos dibujos
trasmiten además la sensación de incomodidad, de encierro, de presión.
 Armas. Agresividad contenida.

Conclusión: Dadas las características descritas de los dibujos, podemos concluir al no contar con un orden ni una estructura clara, así
como con un sombreado en las extremidades, cara y ojos de varios de los dibujos humanos, se puede decir que ambos jóvenes tenian
más problemas en tres de las cinco categorías emocionales propuestos en el Test de la Figura Humana, como lo son: 1) impulsividad(
transpariencias), 2) Ansiedad (denotada en los sombreados de la cara y extremidades y 3) inseguridad y falta de adecuación al medio
(omisión de piernas y figuras de tamaño pequeño).

Lo anterior, concuerda mucho con la forma en que los jóvenes se relacionaban socialmente, ya que se mostraban muy
inseguros y tenian problemas para adaptarse al medio, ya que a ambos les costaba trabajo encajar en su ambiente escolar, e incluso
llegaron a sufrir de violencia en este por parte de varios compañeros, quienes los rechazaban por su forma de vestir, pensar y actuar.
Razón que posiblemente los llevo gradualmente a la acumulación de odio a la sociedad en general, el cual canalizaban a tráves de un
diario y una página web, en la cual manifestaban su odio realizando debates sobre las cosas que detestaban (sobre todo Erick Harris),
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así como al escuchar música; sin embargo, esta conducta de represión sin ningun tipo de repercusión a terceros, se derivo en consejos
de como hacer armas caseras, y en la compra de armas de fuego, hechos que de haber sido detectados y prevenidos desde las
primeras manifestaciones de depresión, quizá hubieran evitado uno de los acontecimientos más lamentables ocurrido en una escuela.
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FIGURA. 1
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FIGURA 2
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FIGURA 3

FIGURA. 3
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FIGURA. 4
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FIGURA. 5
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FIGURA. 6
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FIGURA. 7
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FIGURA. 8