PROGRAMA DE TRATAMIENTO DEL CONCEPTO CASTILLO-MORALES

I. PREPARACIÓN CALMA MOTORA. MODELACIÓN

II. ACTIVACION ZONAS DE REACCION

III. REEDUCACION PROPIAMENTE DICHA:

I. PREPARACIÓN:

Por las bases que tiene “El concepto Castillo Morales.” lo que se busca en esta etapa
principalmente es lo siguiente:

1º Dar condiciones optimas para realizar la reeducación.

2º Lograr la integración corporal.
3º Lograr empatía del terapeuta físico con el paciente.
4º Que el niño nos acepte además de darnos confianza puesto que sin este factor no se logra los
objetivos trazados.

Consta de dos partes:

-Calma motora: Es una técnica que nos permite lograr funciones por medio de la relajación.
-Modelación: Con esto logramos la comunicación con nuestro paciente por medio del “tacto”
que es muy importante dentro del concepto CASTILLO MORALES, también nos permite la
evaluación y la localización de bloqueos, los cuales eliminaremos mediante el uso de recursos
técnicos. Los objetivos principales son:
Activación y regulación de exteroceptores y propioceptores.
Preparación de cadenas dando las condiciones optimas para su activación.
Favorece la receptividad corporal.
Disminución de productos químicos tóxicos musculares.

II. ACTIVACION:

En esta etapa se tiene que lograr la integración del triangulo superior e inferior por mediante la
estimulación de las zonas de reacción, seguiremos los siguientes pasos:
Preparación: reconocer el segmento, que no exista interferencia y que este sea capaz de recibir y
aprovechar el estimulo al máximo.
Uso de estímulos: usaremos la presión + vibración + la dirección determinada en las zonas de
reacción logrando con esto una respuesta.
Zonas de reacción corporal:
- zona del dedo gordo, zona del calcaneo, zona patelar, zona de aductores, zona suprapúbica, zona
de crestas iliacas, zona xifoidea, zona pectoral, zona deltoidea, zona bicipital, zona de flexores
III. REEDUCACION PROPIAMENTE DICHA:

Práxia corporal: para la reeducación utilizaremos los movimientos que desencadenados al

estimular las zonas de reacción buscando que estos se vuelvan voluntarios y sean integrados por
el niño y que los impulsos distales se den sobre los puntos de apoyo adeacuados se establezcan y
estabilicen posturas basándonos en los objetivos por trimestres de acuerdo a la etapa de neuro
desarrollo en el cual se encuentra el paciente (esto se obtuvo en la evaluación).

TERAPIA DE REGULACIÓN OROFACIAL

Es una terapia neurofisiológica integral orientada a niños y adultos con dificultades

sensoriomotrices orofaciales principalmente; puede ser aplicada para algunos casos de
estrabismo, parálisis facial, etc.

I.- Objetivos del Tratamiento:

 Regulación del tono muscular

 Regulación de las funciones del complejo orofacial
 Integración del complejo orofacial
 Control de los movimientos y posturas linguales
 Desarrollar la comunicación verbal y no verbal
 Desarrollar percepciones

II.- Aplicación de la Terapia de Regulación Orofacial

La condición indispensable para la aplicación de la terapia de regulación orofacial es una

postura corporal adecuada; iniciamos siempre solucionando las compensaciones existentes y
controlando el tono. La aplicación consta de tres etapas: la preparación, la activación y la
reeducación.

1.- Preparación:
Los recursos técnicos que se van a emplear son: el contacto manual, deslizamientos, presión,
tracción y vibración. Antes de iniciar la preparación en sí, es recomendable realizar una calma
motora; es importante llevar al paciente a la verticalidad empleando tracción con aproximación.
La preparación se desarrolla en tres etapas:

A. Preparación de cintura escapular

B. Preparación de cabeza
C. Preparación de los músculos de la mímica

A. Preparación de Cintura Escapular: El paciente en decúbito supino debe estar bien alineado;
miembros inferiores en triple flexión; brazos a ambos lados del cuerpo; antebrazos en pronación o
supinación; no rígidos.
Nuestras manos se colocan por debajo de escápulas, desde allí movilizamos escápulas hacia fuera
y hacia adentro; desplazar agregando vibración y desplazamiento hacia fuera y hacia adentro.
Luego colocamos manos hacia el centro en la zona interescapular, deslizamos y strech del
romboides y trapecio en sus fibras medias. En zona simétrica como asimétrica
Colocar las manos sobre hombros y desde allí hacemos y presión del hombro sincronizado con la
expiración y aplicando deslizamientos hacia abajo o hacia el lado opuesto con vibración durante
el desplazamiento.
Colocar las manos a la altura de los pectorales y desde allí hago deslizamientos más vibración,
barrido de la zona siguiendo el recorrido del pectoral; sincronizando con el movimiento de
respiración en inspiración.

B. Preparación de Cabeza: Iniciamos los desplazamientos llevando la cabeza en una discreta

reclinación, luego se lleva a la flexión, posteriormente a la extensión. Se debe realizar una
constante tracción y vibración. Realizamos rotaciones , luego lateralizaciones y terminamos con
movimientos de cirscunducción.

C. Preparación de los Músculos de la Mímica:Movilizar la galea aponeurótica. Luego se

movilizan los músculos temporal y masetero; pasamos a la musculatura alrededor de los ojos, los
paranasales. Nos dirigimos luego a los bordes nasales efectuamos deslizamientos hacia abajo y
afuera; llegamos al orbicular de los labios siguiendo una dirección de adentro hacia fuera;
pasamos al área del zigomático y canino, buccinador y sartorio, continuamos con el cuadrado del
mentón y el triangular de los labios y al final con el elevador de la borla.

2. Activación:

Se estimula los puntos motores o las zonas de reacción para el complejo orofacial.
Zona nasal superior, nasal inferior, del ala de la nariz , orbicular de los párpados,
supramentoniano, de los labios e inframentoniano.

3.- Reeducacion:

Se debe basar en la evolución normal del complejo orofacial.

La succión se inicia como un reflejo en la vida intrauterina en el segundo periodo de vida
intrauterina, esta presente en el momento del nacimiento y es evocado durante los primeros meses
de vida; luego se pone bajo el control de la voluntad. 4 primeros meses de vida
El reflejo de mordida: es normal hasta aproximadamente hasta el séptimo a décimo mes de vida,
luego es reemplazado por la masticación.
Secuencia normal de las características de los elementos:
- Líquidos: Recién nacido
- Semilíquidos: 3-4
- Semisólidos: 4-5
- Sólidos: 5-6
El mecanismo de masticación esta presente también a los 6 meses, precedido de la mascación