INSTRUMEN KOGNITIF

TABEL KISI KISI TES HASIL BELAJAR

Mata Pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Gerak Lurus dengan Kecepatan dan Percepatan Konstan
Kelas/Semester : X/Ganjil
No Sub Topik Indikator Ranah Soal Pembahasan Skor
Kognitif
1 Besaran Mendefinisikan jarak C1 Panjang lintasan yang ditempuh Jarak adalah panjang lintasan yang 1
Besaran dan perpindahan. suatu benda dalam selang waktu ditempuh suatu benda tanpa
Pada Gerak tertentu dan perubahan kedudukan memperhatikan arah gerak benda dalam
benda dihitung dari kedudukan awal selang waktu tertentu.
benda, secara berturut-turut Perpindahan adalah perubahan
merupakan defenisi dari…. kedudukan suatu benda ditinjau dari
A. jarak dan gerak keadaan awal dan akhir dengan
B. jarak dan perpindahan memperhatikan arah gerak benda.
C. perpindahan dan gerak kunci : B
D. perpindahan dan jarak
E. kedudukan dan perpindahan
2 GLB Menerjemahkan C2 Grafik di bawah ini menunjukkan Dari grafik dapat dilihat bahwa jarak 1
grafik GLB hubungan antara jarak (s) dengan yang ditempuh sama setiap waktu
waktu (t) (kecepatannya sama) dan dalam GLB
tidak ada percepatan.
s Kunci : B

t
Grafik diatas menunjukkan bahwa:
1. kecepatan benda tetap
2. percepatan benda tetap
3. percepatan benda sama dengan
nol
4. percepatan benda berubah
beraturan
pernyataan yang tepat adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 1 dan 4
3 GLB Menyebutkan contoh C2 Berikut ini merupakan contoh yang Contoh gerak lurus beraturan dalam 1
gerak lurus beraturan benar tentang gerak lurus beraturan kehidupan sehari-hari adalah:
dalam kehidupan sehari-hari 1.Mobil yang sedang bergerak lurus
adalah…. pada jalan raya dengan angka
A. pesawat terbang yang telah spedometer tetap selam suatu selang
mencapai keseimbangan waktu tertentu.
tertentu. 2.Elevator yang sedang bergerak keatas,
B. seorang pengemudi mobil di pertengahan antara lantai kesatu
yang menginjak pedal rem dengan lantai ke lima. Di dalam elevator
saat lampu merah. anda akan merasa seolah olah diam.
C. mobil yang sedang 3.Pesawat terbang yang telah mencapai
bergerak di tengah keseimbangan pada ketinggian tertentu.
kemacetan Pada contoh ini pesawat terbang
D. seorang pengemudi motor bergerak lurus tanpa perubahan
yang menginjak pedal gas kelajuan. Jika tidak dapat melihat keluar
saat lampu hijau melalui jendela, di dalam pesawat anda
E. pesawat terbang yang akan merasa seolah-olah pesawat diam.
sedang landing. Kunci: A
4 Besaran – Menghitung jarak dan C3 July memacu sepeda motor dari 1
8 km
Besaran perpindahan rumahnya kearah utara sejauh 6
pada Gerak km, lalu berbelok ke timur sejauh 8
km. Jarak dan posisi yang ditempuh 6 km ∆x
July setelah melakukan perjalanan s = 6 km + 8 km = 14 km
masing-masing adalah…. ∆x = √(6𝑘𝑚)2 + (8𝑘𝑚)²
A. 14 km dan 2 km kearah = √36 𝑘𝑚2 + 64𝑘𝑚² = √100 𝑘𝑚² =
timur
10 km ke arah timur laut
B. 14 km dan 10 km kearah
Kunci: E
timur laut
C. 10 km dan 14 km kearah
timur laut
D. 10 km dan 14 km kearah
barat laut
E. 14 km dan 10 km kearah
timur laut
5 GLB Menganalisis C4 Mobil A yang bergerak lurus Dik: v1 = 80 km/jam, t1 = 3,5 jam 1
kejadian yang beraturan meninggalkan kota A v2 = 70 km/jam, t2 = 2 jam
berhubungan dengan dengan kelajuan 80 km/jam selama Dit: kelajuan rata-rata (v)
kelajuan rata-rata 3,5 jam dan kemudian dengan Jawab:
kelajuan 70 km/jam selama 2 jam Untuk mengetahui kelajuan rata-rata,
 untuk mencapai kota B. Kelajuan kita mesti mengetahui jarak total s dan
rata-rata mobil A selama perjalanan waktu tempuh t.
adalah…. Pada bagian pertama perjalanan,
A. 70 km/jam S1 = v1t1 = 80 km/jam. 3,5 jam = 280
B. 75 km/jam km
C. 76 km/jam Pada bagian kedua perjalanan,
D. 140 km/jam S2 = v2 t2 = 70 km/jam. 2 jam = 140 km
E. 150 km/jam Jarak total dan waktu total selama
perjalanan,
S = s1 + s2 = 280 km + 140 km = 420
km
t = t1 + t2 = 3,5 jam + 2 jam = 5,5 jam
kelajuan rata-rata adalah
𝑠 420 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚
v = 𝑡= = 76 km/jam
5,5 𝑗𝑎𝑚

Kunci : C
6 GLB Menganalisis gerak C4 Mobil A bergerak dengan kelajuan Dik: vA = 100 km/jam 1
dua buah benda yang 100 km/jam dan berada 80 km di vB = 60 km/jam
melakukan GLB belakang mobil B yang bergerak
secara bersamaan dengan arah yang sama dengan
kelajuan 60 km/jam. Jarak yang
ditempuh mobil A sebelum Jawab:
 menyusul mobil B adalah…. Mobil A memiliki posisi awal di A dan
A. 80 km mobil B memiliki posisi awal di B.
B. 120 km Syarat mobil A menyusul B di titik AB
C. 200 km adalah:
D. 280 km sA – sb = 80 km
E. 2000 km berarti waktu yang dibutuhkan mobil A
ke titik AB sama dengan waktu yang
dibutuhkan mobil B ke titik AB
tA = tb
sA = vAt
s B = vB t
sA – sb = 80 km
vAt - vBt = 80 km
= (100 km/jam)t – (60km/jam)t = 80 km
(40 km/jam)t = 80 km
80 𝑘𝑚
t = 40 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚 = 2 jam

sA = vAt = 100km/jam. 2 jam = 200 km

kunci : C
7 GLB Menganalisis gerak C4 Dua kereta bergerak pada saat yang Dik = vA ( kereta dari arah kiri) = 72 1
dua buah benda yang bersamaan dengan arah yang km/jam
melakukan GLB VB ( kereta dari arah kanan) = 78
berlawanan pada dua lintasan lurus
secara bersamaan km/jam
 yang bersebelahan.Kelajuan Dit = jarak antara kedua kereta (s)
masing-masing mobil adalah 72 Jawab =
km/jam dan 78 km/jam dan
berpapasan setelah masing masing
bergerak selama 14 menit. Jarak
mula-mula antara dua kereta
tersebut adalah….
A. 1,4 km
B. 16,8 km
C. 18,2 km tA = tb = 14 menit
d = sA + sB
D. 20 km
d = vA . t + vB . t
E. 35 km d= 72 km/jam . 14 menit + 78 km/jam .
14 menit
d = 1,2 km/menit . 14 menit + 1,3
km/menit . 14 menit
d = 16,8 km + 18, 2 km
d= 35 km.
Jadi jarak mula-mula kedua kereta
adalah 35 km
Kunci: E
8 Besaran- Menilai jarak suatu C5 Informasi gerak sebuah mobil Jarak total yang ditempuh mobil selama 1
Besaran benda berdasarkan mulai dari bergerak sampai berhenti perjalanan sama dengan luas dari grafik
pada Gerak grafik disajikan dengan grafik berikut: (50 𝑚+30 𝑚)2𝑚
Luas AB = = 80 𝑚
2
 lurus (50 𝑚+30 𝑚)2𝑚
Luas BC = = 80 𝑚
2
(50 𝑚+30 𝑚)2𝑚
Luas CD = = 35 𝑚
2
(20 𝑚+40 𝑚)1𝑚
Luas DE = = 30 𝑚
2
(2 𝑚 . 40 𝑚)
Luas EF = = 40 𝑚
2

Jarak yang di tempuh mobil selama Jarak = luas total grafik = 80 + 80 + 35

perjalanan adalah…. + 30 + 40 = 265 m
A. 195 m
B. 200 m
C. 230 m
D. 235 m
E. 265 m
9 Besaran – Membuat hipotesis C6 Gambar dibawah ini merupakan Hipotesis: perpindahan bergantung pada
Besaran tentang perpindahan. posisi benda pada suatu garis lurus acuan.
Pada Gerak

Misalkan, kita tetapkan titik R Kita tetapkan titik O pada gambar diatas
sebagai acuan. Bagaimanakah sebagai titik acuan. Posisi P berjarak 3
perpindahan dari P ke Q? di sebelah kanan O, jadi kita katakan
Bagaimana jika titik yang lain kita posisi P adalah xP = +3. Posisi R
tetapkan sebagai acuan? Bagaimana berjarak 4 disebelah kiri O, kita katakan
hipotesis anda? posisi R adalah xR = -4.
Kemudian kita tetapkan P sebagai titik
acuan. Posisi Q berjarak 2 di sebelah
kanan P dan kita katakan posisi Q
adalah +2. Posisi R berjarak 7 di sebelah
kiri P dan posisi R adalah -7.
Dari contoh diatas maka tepat bahwa
posisi suatu benda di tentukan oleh
jaraknya terhadap titik acuan.
Kita tetapkan titik O pada gambar diatas
sebagai titik acuan. Misalkan suatu
partikel berpindah dari titik P dengan xP
= +3 ke titik Q dengan xQ = +5.
Perpindahan dari P ke Q adalah:
∆xPQ = xQ – xp = (+5) – (+3) = +2
Kemudian kita tetapkan R sebagai
acuan. Suatu partikel berpindah dari P
ke Q.
xP = +7
xQ = +9

10 Besaran- Membuat hipotesis C6 Anggap anda dan sepasang
Besaran tentang kelajuan pelampung sedang mengapung
pada Gerak berdasarkan suatu pada sungai datar yang mengalir.
kejadian Anda berharap mendapatkan salah
satu pelampung demi keselamatan.
Pelampung yang satu berada 3
meter di bawah anda atau ke arah
hilir dan yang lain berada 3 meter
diatas anda atau ke arah hulu relatif
terhadap arus sungai. Bagaimana
cara anda untuk mendapatkan
pelampung lebih cepat? Apakah
berenang ke pelampung atas,
pelampung bawah, atau sama saja?
∆xPQ = xQ – xp = (+9) – (+7) = +2
Dapat disimpulkan bahwa perpindahan
tidak bergantung pada acuan.
Untuk mendapatkan pedoman tentang
hal ini anggap bahwa anda berada di
kolam renang pada sebuah kapal yang
sedang bergerak cepat. Jika kedua
pelampung berada pada jarak yang sama
dari anda di kolam, berenang ke masing-
masing pelampung membutuhkan waktu
yang sama. Kalajuan kapal di air tidak
berbeda, tepat seperti tidak ada
perbedaan bagi orang yang sedang
bermain bilyar. Dapatkah anda melihat
bahwa dalam sungai yang mengalir,
anda seperti orang di kolam pada sebuah
kapal yang sedang bergerak. Jika anda
menggambar kotak di sekeliling bagian
yang kita tinjau, akan membantu anda
berpikir sama seperti kolam renang yang
bergerak.
 INSTRUMEN KOGNITIF
TABEL KISI KISI TES HASIL BELAJAR
Mata Pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Gerak Lurus dengan Kecepatan dan Percepatan Konstan
Kelas/Semester : X/1

No Sub Topik Indikator Ranah Soal Pembahasan Skor

Kognitif
11 GLBB Mengingat C1 Gerak lurus berubah beraturan adalah ... Gerak lurus berubah beraturan 1
kembali a. gerak benda pada lintasan lurus adalah gerak suatu benda pada
pengertian gerak yang mengalami percepatan lintasan lurus yang mengalami
lurus berubah tetap. percepatan tetap.
beraturan b. gerak benda pada lintasan lurus
yang percepatan berubah. Kunci : a
c. gerak benda pada lintasan lurus
yang mengalami percepatan > 0.
d. gerak benda pada lintasan lurus
yang mengalami percepatan = 0.
e. gerak benda pada lintasan lurus
yang mengalami percepatan < 0.
12 GLBB Menginterpretasi C2 Gambar di bawah ini merupakan Suatu benda bergerak dengan 1
gambar tetesan oli gambar tetesan oli yang bocor jatuh dari percepatan tetap jika perubahan
mobil yang bergerak lurus berubah kecepatan gerak benda baik
beraturan. pertambahan maupun
pengurangan kecepatan
(1)
berlangsung secara tetap dari
(2)
waktu ke waktu.

(3) (1) v = konstan a= 0

(2) v(t1) = 1m/s, v(t2) = 1,5m/s,
(4)
v(t3) =2m/s, v(t4) = 2,5m/s, v(t5)
Gambar yang menunjukkan mobil
= 3m/s
bergerak dengan percepatan konstan
(3) v(t1) = 3m/s, v(t2) = 2,5m/s,
adalah …
v(t3) = 1,5m/s, v(t4) = 0,5m/s
a. (1) dan (3)
(4) v(t1)=0,5m/s, v(t2) = 1m/s,
b. (2) dan (3)
v(t3) = 1m/s, v(t4) = 2m/s, v(t5)=
c. (2) dan (4)
2,5m/s, v(t6) = 2m/s, v(t7) =
d. (1),(2) dan (3)
1m/s, v(t8) = 0,5m/s
e. (2), (3), dan (4)

Kunci : b
13 GLBB Menentukan jarak C3 Dian mengayuh sepeda ke puncak bukit Diketahui : vo = 4 m/s 1
tempuh benda dan ia mencapai puncak bukit dengan a = 1 m/s2
 yang bergerak kelajuan 4 m/s. Selanjutnya ia menuruni t = 12 s
lurus berubah bukit dengan percepatan 1 m/s2. Jarak Ditanya : s
beraturan yang telah ditempuh Dian jika waktu Jawab : s = vot + ½ at2
mengayuh sepeda ke puncak smapai =(4)(12)+ ½ (1)(12)2
menuruni puncak bukit selama 12 sekon = 48 + 72 = 120 m
adalah ... Kunci : c
a. 80 m
b. 100 m
c. 120 m
d. 140 m
e. 160 m
14 GLBB Menganalisis C4 Di bawah ini adalah grafik percepatan Untuk mengetahui kecepatan 1
kecepatan suatu benda sebagai fungsi waktu. benda pada t = 18 s, terlebih
benda yang dahulu dicari perubahan
bergerak kecepatan ∆𝑣 dari 0 s.d 18 m/s.
berdasarkan grafik Untuk menghitung perubahan
kecepatan ∆𝑣 itu yaitu dengan
menghitung luas daerah grafik a-
Kecepatan benda pada keadaan mula-
t mulai dari t= 0 s.d t= 18.
mula adalah 4 m/s, kecepatan benda
pada detik ke 18 adalah …
a. 70 m/s
 b. 68 m/s
c. 66 m/s
d. 64 m/s
e. 60 m/s

L1 = p x l = 6 x 6 = 36
L2 = p x l = 6 x 4 = 24
L3 = p x l = 3 x 2 = 6
Maka ∆𝑣 = 36 + 24 + 6 = 66 m/s
Kemudian gunakan persamaan
∆𝑣 = vt – vo
Atau v(t=18) = v(t=0) + ∆𝑣
v(t=18) = 4 m/s + 66 m/s
v(t=18) = 70 m/s

Kunci : a
15 GLBB Menganalisis jarak C4 Partikel A bergerak menuju B tanpa Diketahui : v0A = 0 1
dua buah partikel kecepatan awal dengan percepatan 2 aA = 2 m/s2
yang akan m/s2, pada saat yang sama partikel B v0B = 0
bertumbukan bergerak menuju A tanpa kecepatan aB = 4 m/s2
awal juga dengan percepatan 4 m/s2 Ditanya : s pada saat
seperti pada gambar di bawah. bertumbukan?
 Jawab :
Syarat A dan B bertemu yaitu
sA = 90 - sB
voAt + ½ at2 = 90 – (voBt + 1/2
Jarak kedua partikel tersebut ketika at2)
bertumbukan adalah … 0 + ½ (2m/s2)t2 = 90 – [0 + ½ (4
a. 30 m dari partikel A. m/s2)t2)]
b. 30 m dari partikel B. t2 = 90 – 2 t2
c. 60 m dari partikel A. 3 t2 = 90
d. 64 m dari partikel B. t = √30
e. 64 m dari partikel A. sA = ½ (2m/s) (√30)2
sA = 30 m
Jadi kedua partikel akan
bertumbukan pada jarak 30
meter dari partikel A atau 60
meter dari partikel B

Kunci : a
16 GLBB Menganalisis C4 Dio mengemudikan mobilnya dengan Dik : vo= 90 km/jam= 25 m/s 1
peristiwa yang kecepatan 60 km/jam, tiba-tiba di tengah s = 200m
terjadi pada benda jalan seorang anak menyebrang pada vt = 0
 yang melakukan jarak 200 meter dari depan mobilnya. a = -1,25 m/s2
perlambatan Menurut anda jika mobil di rem dengan Dit : peristiwa yang terjadi ?
perlambatan 1,25 m/s2, peristiwa yang Jawab :
terjadi adalah… vt = vo + at
a. mobil tepat berhenti di depan 0 = 25 m/s + (-1,25 m/s2)t
anak itu. t = 20 s
b. mobil langsung berhenti. s = vot + ½ at2
c. mobil berhenti jauh di depan s = 25(20)+1/2(-1,25)(20)2
anak itu. s = 250 m
d. mobil berhenti pada saat anak itu Peristiwa yang terjadi adalah
menyebrang. mobil tersebut akan berhenti
e. mobil berhenti setelah menabrak setelah menabrak anak itu.
anak itu.
Kunci : e
17 Besaran pada Menilai C5 Sebuah benda bergerak pada lintasan Percepatan rata rata adalah 1
glbb percepatan rata lurus dengan grafik v-t seperti berikut. perubahan kecepatan yang
rata suatu benda dialami benda dibagi selang
yang bergerak waktunya.
berdasarkan grafik ∆𝑣 5−0
āAB = ∆𝑡 = 4−0 = 1,25 m/s2
∆𝑣 15−5
āBC = ∆𝑡 = = 5 m/s2
6−4
 Grafik tersebut dibagi atas 5 bagian āCD = ∆𝑣 = 10−15 = -2,5 m/s2
∆𝑡 8−6
(A,B, C, D, E), berdasarkan grafik
āDE = a = 0
tersebut, urutan percepatan dari yang ∆𝑣 15−10
āEF = ∆𝑡 = 10−9 = 5 m/s2
terbesar sampai yang terkecil adalah …
Urutan percepatan dari terbesar
a. BC dan EF, AB, CD, DE.
sampai terkecil adalah
b. BC, EF, AB, CD, DE.
BC dan EF,CD, AB, DE
c. EF dan BC, AB, CD, DE.
d. BC dan EF, AB, DE, CD.
Kunci : e
e. BC dan EF, CD, AB, DE.
18 GLBB Mengkonstruksi C6 Percobaan glbb Prosedur kegiatan percobaan 1
suatu produk No Alat dan Bahan Jumlah untuk mengamati gerak lurus
berupa glbb 1 Papan 1 buah berubah beraturan yang benar

2 Kereta dinamik 1 buah adalah :

6. Menyalakan power supply
3 Ticker timer dan 1 buah
sehingga timbul ketukan pada
pita ketik
ticker timer
4 Power supply 1 buah
2. Memasukkan ujung pita ke
Berikut adalah prosedur kegiatan
ticker timer dan tempelkan ujung
percobaan
lain pita pada kereta dinamik
1. Membiarkan kereta dinamik
1 Membiarkan kereta dinamik
meluncur menuruni bidang
meluncur menuruni bidang
miring
 2. Memasukkan ujung pita ke miring
ticker timer dan menempelkan 7. Melepaskan pita kertas dan
ujung lain pita pada kereta amati titik titik jejak ketikan
dinamik 3. Mengukur panjang titik titik
3. Mengukur panjang titik titik lintasan kereta dinamik
lintasan kereta dinamik 5. Membuat grafik hasil
4. Menghitung jarak tempuh benda percobaan
5. Membuat grafik hasil percobaan Jadi pernyataan yang benar
pada kertas milimeter adalah
6. Menyalakan power supply 6-2-1-7-3-5
sehingga timbul ketukan pada
ticker timer Kunci : d
7. Melepaskan pita kertas dan
mengamati titik titik jejak
ketikan
8. Menghitung waktu tempuh
benda dengan menggunakan
stopwatch
prosedur kerja yang dapat dilakukan
untuk mengamati gerak suatu benda
yang bergerak lurus berubah beraturan
 dengan menggunakan alat dan bahan
tersebut adalah …
a. 6-1-2-7-3-4-5
b. 2-6-1-8-7-3-4-5
c. 2-6-1-4-7-3-5
d. 6-2-1-7-3-5
e. 6-2-1-8-3-5
19 GLBB Menentukan C3 Sebuah bola menggelinding pada suatu Diketahui : vo = 3 m/s 10
kecepatan benda bidang dengan percepatan tetap 3,4 a = 3,4 m/s2
yang bergerak m/s2. Kecepatan bola sebelum t =5s
lurus berubah menggelinding adalah 3 m/s, besar Ditanya : vt = ….?
beraturan kecepatan bola setelah 5 sekon adalah ? Jawab :
vt = vo + at
vt = 3 m/s + 3,4 m/s2 (5s)
vt = 20 m/s
Jadi kecepatan bola setelah 5
sekon adalah 20 m/s.
20 GLBB Menganalisis jarak C4 Suatu benda mengalami perubahan Diketahui : v0 = 30 m/s
tempuh benda kecepatan dari 30 m/s menjadi 15 m/s vt = 15 m/s
yang melakukan setelah menempuh jarak sejauh 75 m. s = 75 m
perlambatan Jarak yang ditempuh sampai benda Ditanya : s pada saat partikel
tersebut berhenti adalah ? berhenti ?
Solusi : Untuk mengetahui
jarak yang ditempuh ketika
partikel berhenti terlebih dahulu
dicari berapa perlambatan yang
dihasilkan pada saat perubahan
kecepatan dari 30 m/s menjadi
15 m/s
vt2 = v02 + 2as
(15)2 = (30)2 + 2(a)(75)
225 = 900 + 150 a
-675 = 150 a
a = -4,5 m/s2
partikel berhenti vt = 0
vt2 = v02 + 2as
0 = (15)2 + 2(-4,5)(s)
0 = 225 -9(s)
s = 25 m.
Maka jarak yang ditempuh pada
saat partikel berhenti adalah
75 m + 25 m = 100 m
 Instrumen Kognitif

Tabel Kisi-Kisi Hasil Belajar

Mata Pelajaran : Fisika

Materi Pokok : Gerak Lurus dengan Kecepatan dan Percepatan Konstan
Kelas/Semester : X/1
No Sub Indikator Ranah Soal Pembahasan Skor
Materi Kognitif

21 Gerak Menyimpulkan C2 1. Percepatan benda selalu Jawaban : d

ciri-ciri gerak tetap
Jatuh
jatuh bebas 2. Kecepatan benda berubah
Bebas terhadap waktu
3. Waktu tempuh dipengaruhi
Pada gerak jatuh bebas :
oleh massa benda
4. Kecepatan benda jatuh sama
dengan nol 1. Hambatan udara diabaikan
Berdasarkan pernyataan di atas 2. Tidak dipengaruhi oleh massa
yang merupakan ciri-ciri gerak
benda
jatuh bebas adalah...
3. Kecepatan awal benda sama
a. 1,2,3, dan 4
dengan nol
b. 1,2, dan 3
c. 2,3, dan 4 4. Percepatan tetap (percepatan
d. 1,2
gravitasi)
e. 1,3
5. Termasuk dalam GLBB
(kecepatan berubah terhadap
waktu)
22 Gerak Menerjemahkan C2 Pada gerak jatuh bebas, Jawaban : c
Jatuh hubungan posisi hubungan antara posisi benda 1
𝑦 = 2 𝑔𝑡 2 → y = ax²
Bebas benda terhadap dengan waktu tempuh
waktu waktu dinyatakan dengan grafik
pada gerak jatuh
a. y
bebas

b. y

c. y
 d. y

e. y

23 Menyimpulkan C2 Dua buah batu yang berbeda Kedua benda akan sampai di tanah
waktu yang massanya dijatuhkan tanpa dalam waktu yang sama. Peristiwa ini
diperlukan kecepatan awal dari ketinggian dalam Fisika disebut sebagai jatuh
yang sama dalam waktu yang
kedua benda bebas, yakni gerak lurus berubah
sama, batu manakah yang
untuk mencapai sampai di tanah lebih dulu ? beraturan pada lintasan vertikal. Ciri
tanah jika benda khasnya adalah benda jatuh tanpa
mengalami kecepatan awal (vo = nol). Semakin
gerak jatuh ke bawah gerak benda semakin cepat.
bebas dari Percepatan yang dialami oleh setiap
ketinggian yang benda jatuh bebas selalu sama, yakni
sama sama dengan percepatan gravitasi
bumi yang besarnya g = 9,8 m/s2 dan
 sering dibulatkan menjadi 10 m/s2.

24 Menentuan C2 Andaikan sebuah bola jatuh dari Jawab : e

kecepatan benda ketinggian h meter dengan
pada gerak jatuh percepatan gravitasi g m/s2. 𝑣 = 𝑣0 + 𝑔𝑡
bebas Kecepatan benda v ketika bola 𝑣 = 0 + 𝑔𝑡
mencapai tanah dalam waktu t 𝑣 = 𝑔𝑡
sekon apabila hambatan udara
diabaikan adalah.....
𝑣 2 = 𝑣0 2 − 2𝑔𝑦
a. 𝑣 = 𝑣0 + 𝑔𝑡 𝑣 2 = 0 + 2𝑔𝑦
b. 𝑣 = 𝑣0 − 𝑔𝑡 𝑣 = √2𝑔𝑦
c. 𝑣 2 = 𝑣0 2 + 2𝑔𝑦
d. 𝑣 2 = 𝑣0 2 − 2𝑔𝑦
e. 𝑣 = √2𝑔𝑦

25 Gerak Menentukan C3 Sebuah apel bermassa 250 gram Jawab : a

Jatuh jatuh dari pohonnya. Jika
Bebas ketinggian suatu gesekan udara diabaikan dan Dik : m= 250 gram
benda jika waktu yang diperlukan apel
diketahui waktu t= 0,5 s
untuk mencapai tanah adalah 0,5
sekon, tinggi pohon apel tersebut
 tempuhnya. adalah... Dit : y=.......?

a. 1,25 m Penyelesaian :
b. 0,25 m
c. 2,5 m 1
𝑦 = 𝑣0 𝑡 + 𝑔𝑡 2
d. 0,125 m 2
e. 12,5 m
1
𝑦 = 0 + 10(0,5)2
2
𝑦 = 1,25 𝑚

26 Gerak Menganalisis C4 Sebuah kelereng jatuh bebas dari Jawab : e

Jatuh posisi benda keaadaan diam selama 6 sekon,
Bebas pada waktu jarak yang ditempuh kelereng Dik: t= 6 s
tertentu dalam 2 sekon terakhir adalah..... Dit: 𝑦 → 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 2 𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟

a. 20 m Penyelesaian :
b. 40 m
c. 60 m 1
d. 80 m 𝑦𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑣0 𝑡 + 𝑔𝑡 2
2
e. 100 m
1
𝑦𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 0 + 10(6)2
2
𝑦𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 180 𝑚

Jarak yang ditempuh kelereng selama

6 sekon yaitu 180 m, jarak yang
ditempuh kelereng dalam 2 sekon
terakhir sama dengan jarak total (t=6
s) dikurang jarak yang ditempuh
 kelereng selama 4 sekon.

1
𝑦 → 𝑡 = 4 𝑠 = 10(4)2
2
= 80 𝑚

Sehingga jarak yang ditempuh

kelereng dalam 2 sekon terakhir (y) =
180 m – 80 m = 100 m.

27 Gerak Menganalisis C4 Andi dan Ari menjatuhkan bola Jawab :

jatuh hubungan antara secara bersamaan dari
Bebas ketinggian ketinggian berturut-turut 2 m Dik : ℎ1 : ℎ2 = 3: 2
benada dengan dan 3 m. Perbandingan waktu Dit : 𝑡1 : 𝑡2 = ⋯ ?
waktu tempuh kedua bola mencapai tanah
adalah...... Penyelesaian :

a. 2 ∶ √3 1
𝑦 = ℎ = 𝑣0 𝑡 + 𝑔𝑡 2
b. 2∶3 2
c. 4∶9
1
d. √2 ∶ √3 ℎ = 0 + 𝑔𝑡 2
2
e. √3 ∶ √2
1
ℎ = 𝑔𝑡 2
2
dari persamaan di atas diperoleh
bahwa posisi benda sebanding dengan
kuadrat waktu

ℎ~𝑡 2
 sehingga:

ℎ1 𝑡1 2
=( )
ℎ2 𝑡2

𝑡1 ℎ1
=√
𝑡2 ℎ2

𝑡1 3
=√
𝑡2 2

Jadi perbandingan waktu jatuh kedua

bola tersebut adalah √3 ∶ √2

28 Gerak Menganalisis C4 Bola bermassa 1,5 kg Jawab :

Vertikal waktu yang dilontarkan dari tanah dengan
ke Atas dibutuhkan laju 20 m/s. Waktu yang Dik : m= 1,5 kg ; 𝑣0 = 20 𝑚/𝑠
sebuah benda diperlukan bola untuk tiba Dit : waktu kembali ke tanah (t) ?
yang dilempar kembali ke tanah adalah...
vertikal keatas Penyelesaian :
a. 2 s
sampai kembali
b. 3 s Waktu bola mencapai puncak (tA) 
ke posisi c. 4 s
 awal/tanah jika d. 5 s v=0
diketahui e. 6 s
𝑣 = 𝑣0 − 𝑔𝑡
kecepatan
awalnya 0 = 20 − 10𝑡

𝑡 =2𝑠

Waktu bola mencapai tanah (tB)

=waktu bola mencapai puncak

Sehingga waktu yang diperlukan bola

untuk kembali ke tanah

𝑡 = 𝑡𝐴 + 𝑡𝐵

𝑡 = 2𝑠 + 2 𝑠

𝑡 =4𝑠

29 Gerak Menentukan C4 Sebuah bola dilemparkan Jawab :

Vertikal ketinggian vertikal ke atas dengan
ke Atas maksimum kecepatan awal 20 m/s. Tinggi Dik : 𝑣0 = 20 𝑚
suatu benda maksimum yang dapat dicapai Dit : tinggi maksimum yang dicapai
pada gerak bola tersebut adalah... bola (ymaks)
vertikal ke atas
a. 40 m Penyelesaian :
b. 30 m
c. 20 m
 d. 15 m Pada gerak vertikal ke atas, saat
e. 10 m ketinggian maksimum kecepatan
benda v= 0 sehingga

𝑣 = 𝑣0 − 𝑔𝑡

0 = 20 − 10𝑡

𝑡 =2𝑠

Tinggi maksimum yang dicapai bola

(ymaks)

1
𝑦𝑚𝑎𝑘𝑠 = 𝑣0 𝑡 − 𝑔𝑡 2
2
1
𝑦𝑚𝑎𝑘𝑠 = 20(2) − 10(2)2
2
𝑦𝑚𝑎𝑘𝑠 = 20 𝑚

30 Gerak Menganalisis C4 Sebuah keran yang bocor Penyelesaian

Jatuh suatau kasus mempunyai air yang menetes
Bebas pada gerak jatuh turun secara teratur Karena tetes ke-5 tepat akan jatuh,
bebas berarti tetes ke-1 sudah jatuh selama t1
(tetes air jatuh tiap suatu selang = (5−1)T =4T, sehingga persamaan
waktu yang sama, T) dalam geraknya adalah
sebuah medan gravitasi konstan.
1
Pada suatu saat, sebuah tetes air 16𝑎 = 𝑔(4𝑇)2 = 8𝑔𝑇 2
(namakan tetes 1) sudah berada 2
pada jarak 16a dari keran
(dengan a sebuah konstanta). Di
atasnya ada 3 tetes air (namakan Sehingga didapatkan
tetes 2, tetes 3 dan tetes 4) yang
jatuh terturut-turut setelah tetes 1
dan ada satu tetes (namakan 2𝑎
𝑇2 =
tetes 5) yang baru persis akan 𝑔
terlepas dari keran. Posisi tetes
Berikutnya dapat dihitung posisi dari
air 2, 3, dan 4 saat itu adalah.....
tetes ke-2, 3, 4, dan 5, sebagai berikut
1
 Tetes ke-2 : y2= 2 𝑔(3𝑇)2 =
9
𝑔𝑇 2 = 9𝑎
2
1
 Tetes ke-3 : y3= 2 𝑔(2𝑇)2 =
2𝑔𝑇 2 = 4𝑎
1
 Tetes ke-4 : y2= 2 𝑔(𝑇)2 =
1
𝑔𝑇 2 = 𝑎
2
1
 Tetes ke-5 : y5= 2 𝑔(0𝑇)2 = 0