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astoreca.

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Tarea primer día: leche Tarea tercer día: leche

Leer en voz alta y firme: Actividad:


Lee y luego responde de manera independiente.
leche mapuche hincha
le che ocho manchar el niño tiene un mapache de
l e ch e peluche pechera peluche. el peluche es chico y
le che chisme champiñones
tierno.
leche chantaje chocolatada
escuché a un chincol picoteando las alcachofas, lechugas y
achicorias de mi huerta.  pinta el peluche del niño:
ese cachorro escondió mi estuche en el techo de la chimenea de
mi casa.
los champiñones son hongos pequeños benignos para la salud.
por un bicho y una laucha un chino armó un espectacular
bochinche .

 ¿cómo es el peluche del niño?


Firma apoderado

Tarea segundo día: leche

Caligrafía:
Escribir en tu cuaderno una línea de la consonante ch, una línea
de la palabra chupete, muchacho y lechuga. Y una de la oración
anoche escuché a un cachorro hacer un berrinche.
*Recuerda la línea de escritura y
separar con dos puntos entre palabras.

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Tarea primer día: caballo Tarea segundo día: caballo

Leer en voz alta y firme: Caligrafía:


Escribir en tu cuaderno una línea de la consonante ll, una línea
caballo escobilla billete de la palabra pellejo, tallo, semilla y una de la oración: la llama
ca ba llo hallulla barbilla camina por la calle iluminada.
c a b a ll o mellizo cebollín
ca ba llo zapallo collar
caballo tornillo colmillos *Recuerda la línea de escritura y
el cervatillo se hizo un ovillo cuando una malla lo alcanzó y separar con dos puntos entre palabras.
chilló como un niño.
en mi cuello llevo una medalla junto a las llaves de mi casa .
corre el anillo por un portillo, pasó una vieja comiendo
huesillos.
con el cepillo, me peino el cabello que roza mi mejilla. Tarea tercer día: caballo

Se envía preparación para dictado n°16.

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Tarea primer día: yema Tarea tercer día: yema

Leer en voz alta y firme: Actividad:


Pinta las imágenes que tienen la letra y.
yema arrayán papaya
ye ma bueyes mayordomo
y e m a chirimoya yogur
ye ma cochayuyo estoy
yema soy mayoría
ese papagayo parece un payaso.
el mayordomo tiene un paño con rayas rojas y amarillas.
a ese rey le gusta comer en el desayuno, papayas y yogurt de Lee y responde de manera independiente.
chirimoyas.
la mayonesa estaba hedionda y con hongos ¡qué asco! hoy en la mañana el payasito yoyo salió a pasear, y
como es muy descuidado se cayó a un hoyo.

 ¿dónde se cayó yoyo?

Firma apoderado

Tarea segundo día: yema

Caligrafía:
Escribir en tu cuaderno una línea de la consonante y, una línea
de la palabra yate, yeso y leyenda. Y una de la oración “el rey y  ¿cómo es yoyo?
la reina toman desayuno de reyes en la mañana”.
*Recuerda la línea de escritura y
separar con dos puntos entre palabras.

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Tarea primer día: feria Tarea segundo día: feria

Leer en voz alta y firme: Caligrafía:


Escribir en tu cuaderno una línea de la palabra sociedad, viuda
feria maíz zanahoria y violeta. Y una de la oración me da miedo estar en la
fe ria confitería peineta habitación a oscuras.
f e r i a piojo país
*Recuerda la línea de escritura y
fe ria viajero aislado separar con dos puntos entre palabras.
feria polaina ruiseñor
me encanta estudiar geografía y ciencias.
mi compañero estudia solitario la tarea.
me gusta oír las noticias de la radio.
el río efectúa su camino haciendo un lindo paisaje.

Firma apoderado

Tarea tercer día: feria

Se envía preparación para dictado n°17.

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Tarea tercer día: kilo

Tarea primer día: kilo


Actividad:
Leer en voz alta y firme: Une cada oración con el dibujo que corresponde.

kilo karate koala


ki lo karateca ketchup  ese niño es un karateca
k i l o kerosene kayak
ki lo parka kiosco  hay un koala arriba del árbol
kilo kimono karaoke
cuando el día está helado me pongo una parka larga.
el kimono es una vestimenta usada en japón.  las japonesas usan kimono
el karate es una actividad de defensa personal.
para la fiesta de mi hermana, una señora se vistió con un
kimono.
el kilo de madera se incendió con el kerosene.

Firma apoderado
Lee las palabras y encuéntralas en la sopa de letras.
Tarea segundo día: kilo
j k a r a t e p
Caligrafía: kerosene
o k i n o h k a
Escribir en tu cuaderno una línea de la consonante k, una línea kino
de la palabra kiosco, koala y parka. Y una de la oración le di un t k u t f t i l
kilo de bambú al koala. koala

*Recuerda la línea de escritura y separar con dos karate e r i s a n l o


puntos entre palabras.
kiosko s k o a l a o m
kilo k i o s c o k a
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k e r o s e n e
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Tarea primer día: rueda Tarea segundo día: rueda

Leer en voz alta y firme: Caligrafía:


Escribir en tu cuaderno una línea de la palabra hueso, ruidoso y
rueda huevo suelo
acuático. Y una de la oración mi abuela tiene reumatismo.
rue da ahorrar ataúd
r u e d a causa actuar *Recuerda la línea de escritura y
rue da aurora deuda separar con dos puntos entre palabras.
rueda defectuoso afuera
el cuaderno rojo es de lenguaje.
me encanta sentir el sabor amargo en mi lengua.
en el huerto de mi abuela hay un ciruelo aromático.
me contaron un cuento acerca de un pájaro enjaulado.
hice la tarea con guantes.

Tarea tercer día: rueda

Se envía preparación para dictado n°18.


Firma apoderado

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Tarea primer día: buque

Tarea tercer día: hijo


Lectura
Actividad:
Lee las siguientes palabras y oraciones, luego pinta las
palabras con que verde y con qui azul: Inventa una oración para cada dibujo.
buque arquero queja
bu que chaquetón quemadura buque
b u qu e quisquilloso quesería
bu que maquillaje asqueroso
buque inquieto maqueta
x
raqueta equivocado
maquina almanaque
quemar cosquillas
x
queja charquicán
la orquesta de mi escuela tocará en el acto.
el queque aún está en el horno.
x
¿quién me llevará a la fiesta?
yo quiero mucho a mis compañeros de curso.
¿qué es un maniquí?

Firma apoderado arquero

Tarea segundo día: buque

Caligrafía: Transcribe las siguientes palabras a tu cuaderno: x

iquiqueño - paquete - esquilar - queltehue


Y también la siguiente oración: x

• mi querida hermana quiere comer panqueques rellenos


con queso.
x

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astoreca.cl / 2 2355 33100

Tarea primer día: girasol Tarea tercer día: girasol


ge- gi
Leer en voz alta y firme: Actividad:
Completa las palabras con las sílabas ge y gi.
girasol agencia gira
gi ra sol cirugía indígena
g i r a s o l aligerar página
cole o
gi ra sol gelatinoso religión
girasol gélido vigilante
los gemelos comieron gelatina con manjar. mnasia
en el colegio hoy tuve: gimnasia y religión.
el vigilante vigila a la gente.
la gitana tiene un ingenio genial. á l
el gerente recibió elogios por su gestión.
en una cirugía no deben haber gérmenes.

nte
Firma apoderado

Tarea segundo día: girasol

Caligrafía: án l
Escribir en tu cuaderno una línea de la palabra ingenio, ágil,
gerente y magia. Y una de la oración el general fue generoso
con los gendarmes. neroso
*Recuerda la línea de escritura y
separar con dos puntos entre palabras.

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Tarea primer día: taxi Tarea segundo día: taxi

Leer en voz alta y firme:


Caligrafía:
taxi boxeador exquisito Escribir en tu cuaderno una línea de la consonante x, una línea
ta xi sexto exacto de la palabra experimento, existir y excusa. Y una de la oración
t a x i tórax excursión el boxeador necesitó oxígeno después de experimentar una
ta xi excepto auxilio disputada riña.
taxi excavar oxígeno *Recuerda la línea de escritura y
el sonido mixto del saxofón y el xilófono me gusta. separar con dos puntos entre palabras.

el taxista manejó su taxi velozmente.


con mi papá excavamos un hoyo inmenso que casi llega al
mar.
en el sexto experimento obtuve éxito.
el doctor exageró con el resultado de mi examen.
Tarea tercer día: taxi

Se envía preparación para dictado n°19.

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