DIAGNOSTICO COMPROMISO 3

Fortalezas Alternativas de actividades

Compromisos Dificultades causas solución

Cumplimiento de  Asistencia de los  Inasistencia de  Estudiantes comprometidos con  Establecer alianzas Priorizar las
la estudiantes estudiantes a actividades de otras instituciones estratégicas con los actividades con
calendarización jornadas extra directivos de otras carácter pedagógico
planificada en la curriculares.  Planificación inadecuada instituciones
para asumirlos como
I.E  Política  Gestión del tiempo  Actividades
educativa en el desarrollo de significativas y prioridad en la
institucional las sesiones.  Interferencia con actividades de puntuales que planificación de la
buscando mejorar  Entrega de instituciones: DRE, UGEL, garanticen el Calendarización
la calidad y materiales de las MINEDU, DEVIDA, etc. cumplimiento de la anual.
oportunidad de instancias hora pedagógica.
aprendizaje de los superiores de  Establecer metas a  Implementación de
estudiantes que forma inoportuna  Docentes que hacen uso de corto y mediano plazo GIA a nivel
permite cumplir el  No existe un plan permisos por salud en horario de  Contar con un plan de institucional
mínimo de horas de recuperación trabajo. recuperación.
lectivas. para situaciones
imprevistas.  Evaluación de
 Docentes poco comprometidos metas establecidas
con su trabajo. por parte de los
directivos.

 Suspensión de horas pedagógicas

a consecuencia de paros, huelgas  Formulación de
magisteriales y gremiales. plan de
recuperación.
 Política educativa  Inasistencias y  Falta de compromiso  Cumplimiento del  Establecer
institucional tardanzas  Directivos tolerantes reglamento interno y medidas
buscando mejorar injustificadas normas emanadas por correctivas en
la calidad y el MINEDU consenso con los
oportunidad de  Menor participación  Rotación anual de docentes docentes
aprendizaje de los en la toma de  Liderazgo (planificación)
estudiantes que decisiones democrático  Convocatoria a la
permite cumplir comunidad
con la jornada
educativa y
laboral
autoridades locales
 para delegar
 Control funciones.
permanente en la
asistencia de
docentes
 Mayor cantidad de
docentes
contratados
N° INDICADORES EXPECTATIVAS OBJETIVOS INDICADOR META DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES
DE AVANCE DESAGREGADO
1 Porcentaje de horas lectivas La Institución Optimizar el uso La institución 100% Horas efectivas de Planificación de la
cumplidas. Educativa y adecuado del educativa garantiza trabajo pedagógico calendarización del
programa educativo tiempo para superar el uso del tiempo realizado para lograr año escolar
cumple el 100% de las 1600 horas efectivo con el 100% las 1600 horas priorizando las
horas lectivas por mínimas exigidas. de horas efectivas exigidas. actividades con
nivel establecidas. carácter pedagógico
Cumplir con las para asumirlos como
horas pedagógicas prioridad en la
establecidas por la planificación de la
I.E Calendarización
anual.
2 Porcentaje de jornadas laborales La Institución Optimizar el uso La institución 100% Horas efectivas de Planificación de la
cumplidas. Educativa asegura la adecuado del educativa trabajo pedagógico calendarización del
asistencia y tiempo según las demuestra realizadas con los año escolar
permanencia de los actividades reducción del estudiantes. priorizando las
docentes en las programadas en el tiempo que dedican actividades con
jornadas laborales. plan anual de los estudiantes a La I.E cumple con el carácter pedagógico
trabajo. actividades mínimo de horas para asumirlos como
Mejorar las rutinarias lectivas anuales prioridad en la
estrategias de planificación de la
organización y Calendarización
sensibilización a la anual.
comunidad
educativa, para dar
cumplimiento a toda
la calendarización
planificada por la I.E:
Objetivos y metas.
 Actividad N° 1 Calendarización del año escolar 2018
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLES Cronograma Presupuesto FUENTE DE
E F M A M J J A S O N D Monto Fuente de financiamiento VERIFICACION
Convocatoria a la comunidad educativa y Director X 10.00 Recursos propios OFICIO MULTIPLE
autoridades locales para delegar
funciones.
Recoger todos los proyectos de Director y 00.00 Registro de entrega
aprendizaje de cada área curricular. coordinadores
de área
Implementación de GIA a nivel Coordinadores x 00.00 PAT
institucional de área

Formulación de plan de Directivo y x 00.00 proyecto

recuperación. docentes
Establecer medidas correctivas en Directivo y x 00.00 Reglamento interno
consenso con los docentes docentes
(planificación)
Evaluación de metas establecidas x x x x x x x x x 00.00 Ficha de observación
por parte de los directivos.

Plan de acción compromiso 3