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Erik PO1?GE
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l.l'l`T()l{.»\I. N" 26
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i.i'rroii.ii. iv* 26
Un tableau
L°invite de Lacan ii voir Les Ménínes n°cst pas anecdotique. Ce
niest ni la premiere fois ni la dernière qu”il en parle.
ll a. commencé par y consacrer toutes les séances du mois de mai
de son séminaire I/of›jet de [ti psyc/i(1n(i{y.s'e 7.
ll y est revenu a la séance de Lïiclc aritzfyiiiqiie qui précède celle
que nous avons citée. (fest en termes d°oeuvre exemplaire pour le
psychanalyste qu°il en parle: << Est-ce pour rien que autour du
tableau des Ménínes je vous ai fait un exposé sans doute difficile
mais qu°il faut prendre comme apologue et comme exemple et comme
repere de condui_te pour lei psychanalyste; car ce qu°il en est de
l”i'Zlu.s'i'ori du sujet supposé savoi'r est toujours autour de ce qu°admet
si aisément le champ (le la i›i'si'ori. Si' ou cmitr't1ire autour._decette
oeuvre exemplaire qu°est le tableau des Ménirics, j°ai voulu vous
montrer la fonction inscrite de ce qu°il en est du regard et de ce
qu°elle a en elle-même a opérer d°une façon si subtile qu”elle est à
la fois présente et voilée -- c”cst, comme je vous l°ai fait remarquer,
notre existence même ii nous spectateurs qu°elle met en question,
la réduisant ii n°être en quelque sorte plus qu°ombre au regard de
ce qui s°institue dans le champ du tableau d°un ordre de représentation
qui n°a à proprement parler rien a faire avec ce qu°auciin sujet
peut se représenter - est-ce que ce n°est pas la l°exemple et le
modele où quelque chose d°une discipline qui tient au plus vif de
la position du psy_chanalyste pourrait s°exercer“? ›> (Nous avons
souligné l°opposition << illusion du sujet supposé savoir ›› et << champ
de la vision » d”un côté, << regard ›› de l°autrc, car cette opposition
sert de base ii I°abord des Ménincs.) Et Lacan poursuit en disant
que le psychanalyste ne peut rien instituer de son expérience clinique
sans y présentifier la fonction de son propre regard.
Enfin ii deux reprises au cours du séminaire R.S.Î. Lacan va
revenir sur Les Mé/zirzcs. Une première fois pour dire que le tableau
noir oii il dessine le noeud borroméen est du même ordre que le
tableau de toile tissée où le peintre barbouille pour dompter 1 le
regard 9. -
La deuxième fois, il dit que le regard - qui est le sujet du
tableau -- se situe, en référence a l°exposé qu°il a fait dans I/'objet
de la psychcirzalyse, dans le même intervalle que celui qu°il est en
train de présenter au tableau, à savoir celui entre les deux droites
infinies d°un noeud borroniéen à quatre, définies de ce que en leur
point supposé d”infini* elles ne se nouent pas ,en chaîne 1°. -
7. .l. Lacan, année 1965-66, inédit.
8. J. Lacan, L'acte psyc/iantllyli'que, 20 mars 68, inédit.
9. J. Lacan, [i.S.1., 18 février 75, inédit. , j
10. Ibitf., 18 mai 1975.
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_ l à chat l ue fois Lacan
_, se `réfère
,_ à l°ex P osé tI u°il a_ fait dans
L objet de la psychanalyse. c est la quil nous faut revenir.
11. Peint en 1656 (V elazquez est mort en 1660), le tableau n`a pas été nommé
par Velazqiiez. Ses contemporains Pont d°abord appelé La famille puis Les Ménines.
ll a“été un peu brûlé sur les bords lors de Pincendie de l°Alcazar en 1734. Sa
largeur est exactement égale à la moitié de la largeur réelle du mur du fond
représenté sur le tableau. Par rapport au plan de celui-ci, le plan du tableau est
un peu' décalé vers la gauche.
` 7
LlT'I`()llAI_. N" 26
12. Cf. notre article ¢ Une forme du sujet › dans Littoral, n” 25.
_ 13. A. Buero Vallejo, Las Meninas, Colección Austral, 1987, Madrid.
14. M. Foucault, Gallimard, 1966. _ .
15. Il. Damisclt, L”orz'gz'ne de la perspective, Flammarion, 1987, p. 402-
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l.l1I`T()RAL N" 26
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Figure 1 _
Dessin de Nieto actioniiant le grand miroir (où se reflète un rideau de fenêtre) sur
leqi_iel la lumière solaire se projette puis est réfléchie (pour pénétrer dans la pièce)
sur un autre miroir appuyé sous la fenêtre. (Les figures 1, 2, 3 sont extraites du
livre de Campo y Frances.)
10 '
LÎANALYSTE DANS UIIISTOIRE
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_ Figure 2
La lumière solaire pénètre obliquement par la fenétre \A,. lille se reflète dans
le miijoir E, (actionné par Nieto, N; son image N” est invisible pour l°obse_rvateur
(lcpuiš V) et toml›e sur le miroir E2 appuyé sous la fenétre. E2 fait pénétrer la
lumière solaire ainsi concentrée dans Fliabitation à travers la demi-porte entr°ouverle.
Le rai de lumière (visible sur le tableau) arrive au miroir E3 chargé d"illuminer le
tal›leai1ti1lT où est peint le couple royal. Par le dispositif épidiaseopitpie cette image
est projetée très agrandie sur llécran P (tableau dans le tableau). Le miroir M
(miroifi. du mur du fond du tableau) reflète et encadre l°image lumineuse de P
pour etre observée depuis le point de vue -virtuel V.
f' 4.
11
LITTORAL N" 26
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Sc/:ému I. Phase de planification de la structure géométrique du tableau. S et E
sont des miroirs. V est la position de Velazquez et V., son refletpar E. (fest le
tableau qu°1l peint vraiment (Les Ménines), reflété en ÎJ2 par E. P est l°écran, le
tal›leai1 dans le tableau, dont le reflet P2 par E cache C2 pour V. Schéma 2. Plan
de situation du peintre et des figures à la phase iconographique du tableau.
Velazquez s"est placé en V, dos au miroir S qui réfléchit la lumière provenant de
la premiere fenétre à sa droite. Les modèles sont marqués par des points. . `
12
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_)
20. Cf. la vie de Velazquez par A. Palomino, Vidas, Madrid, Alianza Editorial,
1986, p. 183. On connaît également le goût que Velazquez partageait avec ses
I
contemporains (Louis XIV) pour les astuces techniques occasionnant des effets de
surprise, comme les jaillissements de jets d°eau.' _
21. J. Brown, Imagenes e ír.lèas_ en la pirztzzra española del sigle XVII, Madrid,
Alianza Editorial, 1985, p. 115-142. Pour cet auteur ce sont le roi et la reine en
personne qui se reflètent dans* le miroir du mur du fond. ll accompagne ses
affirmations d”un rejet de conclusions tirées de la perspective. *-
13
LITTORAL N" 26
14
ãã f
L
1
La realite' de la perspective,
la realite' du sujet
La perspective est d°abord issue de la pratique des peintres et
des architectes qui les conduisit à travers bien des détours, à la
découverte du point de fuite *principal et des points de distance. La
mise au point de la perspective pratique des peintres fut achevée
dans la première moitié du XV" siècle en même temps en ltalie qu°en
Flandre (J. Fouquet, J. Pélerin dit*Le* Viator). Puis vinrent avec
Bruncllesclii, Alberti (1443), Dürer (1500) les bases d°une,théorie
cohérente de Pacquis de la science picturale et les premiers traités
de perspective géométrique. l)°abord étrangers à cette évolution les
mathéinaticiens géoniètres prirent la diligence en marche à" partir
du XVII* siècle: Képler, Desargues 2*. Ils formalisèrent les résultats
de la perspective, les généralisèrent en étendirent les données et cela
donna naissance ii la géométrie projective (Monge, Lambert, Poncelet)
puis à la topologie (Klein). Mais il y eut toujours un certain écart
entre la perspective des artistes praticiens et celle des matliéniaticiens
en particulier en ceci que chez ces derniers elle se caractérise par
Pusage généralisé des points à Pinfini' et des transformations homo-
logiques. Lacan on le .verra se situera dans cet écart.
Pourquoi Lacan a-t-il pris le parti de la perspective .7 Car il s°agit
pour lui de rendre compte de la structure du sujet, différente de
celle du moi et dont l°écran du tableau annonce la dimension de
représentant de la représentation.
La géométrie projective, dit-il, donne la première structure visuelle
de ce monde topologique sur lequel se fonde toute instauration de
sujet, antérieurement ii la physiologie de l”oeil et de Poptiqiie. Elle
est combinatoire de points, lignes, surfaces, dont le fondement intuitif
s"évanouit derrière ces nécessités combinatoires. Cosa mentale dirait
Léonard de Vinci. s .
La perspective fait abstraction de la réalité « s°il est permis dans
ce cas de désigner par « réalité ›› Piiiipressioii visuelle subjective. En . i
effet la structure d°un espace infini et homogène, en un mot d°un
espace purement mathématique, se situe très précisément à l°opposé
de Pespace psyehophysiologique ›› 25, De plus la perspective ignore
que notre vision est le fait non pas d°un œil unique et immobile
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24. Signalons que le Broulllon Project - auquel Lacan se réfère sans cesse
quand il s°agit du francliissement du pas topologique avec Péquivalence de la droite
nifinie et du cercle --, est paru en 1639 à Paris tiré à _50 exemplaires. Avant
d°être redécouvert au XVIII” siècle il fut largement méconnu en France. Par contre
il ftit diffusé en Hollande: il n°est*donc pas impossible que Velazquez en ait eu
connaissance.
25. E. Panofslci, La perspective comme forme s_y'nzboli'que, Paris, Ed. Minuit, 1975,
p. 19~et *12-3.
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LITTORAL N" 26
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_28. On trouvera ces informations dans A. Palomino et Campo y Frances, op. cit.
A Piiiventaire de la bihliotlièque de Velazquez' après sa mort (sans compter tous
les ouvrages de la bibliothèque du Iioi ii laquelle il avait accès), on a compté:
16 livres de' géométrie et perspective, 12 d'autres branches des matliématiques, 30
d`arcliittÈcture et de construction, 14 d°astronoinie et de cosinographie, 5 concernant.
surtout la machinerie et les moyens auxiliaires, 19 traités depeiiitiire et thèmes
affines. i ' _
29. Cf. A. Flocoii et li. Taton, La erspectíve, Que sais-je, P.U.F., 1984; ainsi
que la préface au livre cité de Panofsfii :, et : ll.'Lai.irent, La place de .l.H. Lambert
dans l'lu'stoi're fle la per.s'pec!i'.*.*e. Cedic Nathan, 1987.
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LITTORAL N" 26
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UANALYSTE DANS L°I*lIST0lRE
21
LITTORAL N” 26
Le ternaire du déclziffrernerzt
de Lacan
Venons-en maintenant au décliiffrement de Lacan, qui 1_i°11V«'11_Î1 pas
eu coiinaissance des travaux dont nous avons parlé mais qU1_Par
d°autres voies aboutit à des résultats qu°on peut (dire compatlblü-9
avec ce que nous avons exposé. I _
Lacan, dans Lbbjet' de la psychanalyse, va déchiffrer Les Merzme_5
il l°aide de l°alpliabet de laiperspectivc. Il le fait d°une faÇ0“_(l1“i
il le reconnaîtra plus tard, n°est pas aisée à suivre. Cela pour plusieurS
raisons. D”une part parce que ni le texte ni les dessins qui _<l0VI`ï110I1t
l°accompagner n°ont été établis. En ce sens notre travail eSîî _UI1
travail préparatoire ii l°établissement de ces séances de séminaire.
Une deuxième raison tient aux variations et confusions de vocabula_1l'0»
liées en partie au langage oral, sur les lignes et points de perspe0IlV0~
ll est une troisième raison directement liée à l°objct memü (ÎOUÎ
Lacan traite et qui relève de sa lecture topologique des lois de la
perspective. i
C°est bien sûr au risque d°en rajouter dans la confusion (S0l0l1 10
principe bien connu de l”élaborati'on secondai're) que nous pI'éSCI1Î0U_5
sous une forme .volontairement schématique les résultats auxq}10_lS Il
nous a semblé que Lacan était parvenu dans sa lecture des Mcnlllüã-
L°essentiel des résultats provient de la translittération de Falpliabet
de la perspective dans l°alphabet lacanien. r '
Les lettres de la combinatoire perspective se translittèrent en celles
de sa propre combinatoire et plus précisément en celles de la f0I`IIl11l0
du fai1tasmc_: DOP devient §Ê<>a (sujet coupure de (1).
22'
UANALYSTE DANS UI-IISTOIRE
31. J. Lacan, Encore, 'Le Seuil, 1975, p. 123 où est dessiné le nœud du fantasme.
23
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LITTORAL N" 26
32. Cf. .l.P. Ceorgin, Du plan pro_/'ecti'f au cross cap, Littoral 17, Sefiifllflbffl _8_5-›
Ed. Eres (d”oii est extrait le dessin) et A.M. Ilingenbach, La di'ss_ymétri'e, le speculaire
et l'0b_;'et Q, Littoral 1-E1, novembre 84.
24
` UANALYSTE DANS L”HlST0lRE
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7 ' Figure 8 U
Début de construction 'du plan projectif
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25
LITTORAL N” 26
Le regard de Velazquez,
présence de Parialyste
Par rapport ces deux tours le regard du peintre a un tour
d°avance car ~._.:=* 8 uvre d°art lui sert à faire sa propre boucle >> '“.
Â
26 '
L”/\NALYSTE DANS L"HISTOlRE
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27
LITTORAL N° 26
Qui doit le fournir? Lui ou nous? Est-ce que nous n°avons pas
autant à faire qu°a à faire Velazquez dans sa construction 3"? ››
On pourrait transcrire << affaire » aussi bien si ça ne risquait pas
d°être entendu comme un moindre effort: celui-là même de refaire
la construction de Velazquez et celui pour le lecteur de nous avoir
lu jusqu°ici. iq _
Le passage du schéma perspectif au plan projectif s°inscrit, nous
senible-t-il, dans cette dialectique dont miroir et tableau, vision et
regard, sujet supposé savoir et objcta sont des pôles. Ebauclioiis
une subjectivatioii de ce passage.
La perspective permet de se laisser capter sans trop d”angoisse
par le tableau. Elle nous trompe en nous donnant l°illusion de la
réalité du couple royal. Le champ de la vision s°exei'ce. C°est
l°iiistaurati0n du sujet supposé savoir. Nous acceptons d°être captés
par le tableau mais ne nous savons pas par quoi. Nous avons envie
dien savoir plus. Alors nous faisons un parcours : du tableau à nous,
de nous au tableauj Mais le tableau- dans le tableau présentifie
quelque chose de caché, qui se dérobe à nous. Ce quelque chose
de caché est constru_it, au moyen des règles de la perspective. Mållfÿ
ces règles ne peuvent rendre compte de cet objet si particulier qul
nous concerne. Le plan deivision reste irrémédiablement en dehors
de toute projection. Pour cerner cet objet il faudrait que les plaI1S
se rejoignent et pas seulement d°une façon supposée à l°infini. _
Ce parcours que nous faisons avec les règles de la perspective,
dans l°aller/retour autour de l°objet, engendre une autre surface que
le tableau proprement dit, une surface qui n°est pas donnée dès le
départ: le cross cap ou objet a. Cette surface est finie certes mais
sa saisie nous divise et par la fente de son autotraverséc l”cndr01î
et l”cnvers communique_nt. ' _
En conclusion, comme Velazquez dans Les Mém'rze.s', le ressort de
Faction de l°analystc ne procède pas de celle du sujet voyant, de
l°Autre reflet du roi et- de la reine, mais cette actioncst reIlLlll0
possible dès lors que Panalyste fournit la trame, tressée, d°un écran
de sa présence absente de sujet regardant, élidé, revenant d°un point
ii l°infini. Velazquez est support et élément du sujet regardant. Il
réalise un tableau repr_ésentant de la représentation d°un regard
tourné vers le dedans tout en étant dirigé vers le dehors.
Ce regard est autre chose que le tout voir mais n'”`empêche_'pa_s
son rôle symbolique. Au contraire la vision de l°Autre symbolique,
support du sujet supposé (sa)voir, qui tient à un reflet dans un
miroir, va permettre (par quelle opération ?) un transfert de la
dialectique de a. *
28
UANALYSTE DANS I..`HlST()lRE
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