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Expresar la opinión

Publicado el 31 enero, 2016 por MANUELA APARICIO 10 comentarios
Expresar  la  opinión  es  una  de  las  múltiples  posibilidades  que  ofrece  el  lenguaje.  Para  manifestar  nuestro  parecer,  mostrar
acuerdo o desacuerdo acerca de cualquier tema es importante seguir algunas fórmulas:
(h ps://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2016/01/31/expresar‑la‑opinion/expresar‑la‑opinion/#main)

Recuerda que en español con los verbos de opinión (creer, pensar, opinar, suponer, sospechar, imaginar, considerar…) usamos el
subjuntivo en las frases negativas:

Frases afirmativas: INDICATIVO (Creo que  es verdad lo que dice) 
Frases negativas: SUBJUNTIVO (No creo que  sea verdad lo que dice)
Marcadores y conectores del discurso

Para expresar la propia opinión y dejar claro nuestro punto de vista, es fundamental organizar bien las ideas. Por esto os dejo
una infografía de los conectores del discurso que he hecho a modo de resumen. Si queréis una explicación más completa: 250
conectores textuales por Edgar Bravo
(h p://www.psicologiauv.com/palfa/Arch/Conectores_textuales.pdf) (h p://travesiasfilosoficas.blogspot.it/
(h p://travesiasfilosoficas.blogspot.it/))

Os recomiendo que no uséis únicamente los primeros que aparecen en cada lista, que esos ya os los sabéis (porque, también, pero…)
(h ps://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2016/01/31/expresar‑la‑opinion/marcadores‑conectores‑discurso/#main)

Actividad: ¿Y tú qué opinas?
Observa  las  siguientes  noticias,  viñetas  y  fotografías.  Elige  las  que  más  te  interesen,  las  más  sugerentes,  o  las  que  te  hayan
llamado  más  la  atención  (no  será  por  temas…).  Después,  reflexiona  acerca  de  los  temas  elegidos,  ármate  de  argumentos  y
escríbelos  en  una  hoja.  En  clase  expondréis  vuestra  opinión,  disconformidad  o  acuerdo,  pediréis  aclaraciones  y  reaccionaréis
ante lo que dicen vuestros compañeros.

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_fronteras/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/wifi/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/veline_tv/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/quino_ideas_propias/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/twi er/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/eldiario‑es/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/soluciones/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/quino_lo_que_no_queremos/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/quino_educacion_conformismo/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/nuevas_tecnologias/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/quino‑coche_burro/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/forges_razondinero/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_machismo/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/noticia_satira/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/generaciones/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/mafalda_cambiar_el_mundo/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/libertad_de_expresion/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/generacion/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/forges_vicente/)
  (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_medios/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/noticia_acoso_escolar_lgtb/)

(h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_publicidad/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/ego_culturacolectiva/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_nuevas_tecnologias/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_sabe_adonde_va/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/cambios/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_juicios_prejuicios/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_independentismo/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/discriminacion/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_cambio_climatico/)
 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_basura_riqueza/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/central_nuclear/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el_roto_asi_estan_las_cosas/)

 (h ps://lenguajeyotrasluces.com/el‑_roto_superfluo/)
Otras actividades

 Yo soy mileurista (h ps://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2016/01/31/expresar‑la‑opinion/yo‑soy‑mileurista/), actividad
de Helena García‑Camino (encontrada en Todoele.net (h p://www.todoele.net/actividades/Actividad_maint.asp?
ActividadesOrder=Sorter_Titulo&ActividadesDir=DESC&Actividad_id=395)). Nivel B1
Expresar la opinión
(h p://marcelo.tano.perso.sfr.fr/ateliers_ele/ateliers_converser_pdf/conversar_a2_pdf/3_expresar_opinion.pdf), actividad de
Marcelo Tano (nivel A2)
En mi opinión 1 (h p://www.spanishpodcast.org/deposito/podcasts_con_transcripcion/25opinionT.html) y 2
(h p://www.spanishpodcast.org/deposito/podcasts_con_transcripcion/en_mi_opinion_i.html) (h p://www.spanishpodcast.org
(h p://www.spanishpodcast.org))

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El texto argumentativo (h ps://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2016/02/02/texto‑argumentativo‑caracteristicas‑
estructura/)

Gracias a Quino (http://www.quino.com.ar/), El Roto (http://www.elroto­rabago.com/) y Forges
(http://www.forges.com/) por hacernos reflexionar y reír. ¡Cuánta filosofía!
Etiquetas: A2, actividades, argumentación, B1, B2, C1, conectores, DELE, discurso, El roto, ELE, EXPRESIÓN ORAL, expresión
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IRENE dijo:
4 mayo, 2016 en 12:49
Hola, me encanta tu blog, te felicito.
Estaba leyendo esta entrada y me ha surgido una duda… Con respecto a lo de indicativo y subjuntivo no siempre es así,
¿verdad? Quiero decir, en el caso afirmativo podría expresarse una opinión utilizando el futuro como por ejemplo: “creo que
él dirá la verdad.” o “Pienso que los libros acabarán por extinguirse.” Pero, en este caso, ¿se considera opinión o pronóstico?
Pienso que puede considerarse ambas, ¿no? 
En el caso negativo si entiendo que siempre es subjuntivo. 
Gracias de ante mano por la ayuda. 
Un saludo.

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