PLANO DE ENSINO DO 2º SEMESTRE LETIVO DE 2010

Curso: ADMINISTRAÇÃO
Habilitação: BACHAREL
Disciplina: GERENCIAMENTO DE PROJETOS

Período: M V N 6º semestre do Curso

Carga Horária: 40 Teórica: 0 Prática: 0 Semipresencial(EAD): 40
Semestre Letivo: 2º semestre/2010
Professor(es): CLEANTES ALVES LEITE JR. Data: 12 / 08 / 2010

1) EMENTA:

Visão Geral do gerenciamento de projetos. A importância do gerenciamento de projetos: responsabilidades,

formalização, atividades, cronograma, administração do tempo. Gerenciamento de Custo, Risco,
Comunicação e Recursos Humanos. Gerenciamento de Aquisições e da Qualidade. Execução, controle e
entrega de projetos. Ferramentas de gerenciamento de projetos.

2) OBJETIVOS:
Compreender a essência da Gestão de Projetos e seus Processos. Elaborar e administrar projetos
adequadamente.

3) METODOLOGIA:
Aulas Web acompanhamento das aulas, atividades e exercícios, fóruns e chats.
Guia de estudo – leitura de textos e realização de atividades.
Desenvolvimento de trabalhos de pesquisa pela Internet e na Biblioteca.

4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
• Apresentação da disciplina: justificativa, objetivos gerais e específicos, estrutura das aulas, metodologia e
bibliografia
• A importância da Gestão de Projetos
• As responsabilidades e a formalização de um projeto
• Elaboração do Cronograma e Administração do Tempo
• Gerenciamento de Custo, Risco, Comunicação, Recursos Humanos e Contratações
• Gerenciamento de Aquisições, Qualidade e Integração
• Execução e Controle do Projeto
• Avaliação e Entrega de Relatórios
• Ferramentas de Gerenciamento de Projeto
• Implantação de um Projeto

5) TRABALHO DISCENTE EFETIVO:

Trabalhos a Serem realizados durante o semestre letivo:
Trabalhos individuais orientados à temática relevante à temática da matéria.

6) ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Resenhas de livros ou artigos previamente acordados com o professor, relacionados à matéria em suas
diversas dimensões – até 3 hs cada resenha. (Vide modelo com a coordenação de Atividades
Complementares).
AC de Pesquisa: leitura do livro “A Estratégia do Oceano Azul” de W. Chan Kim, RJ: Ed. Campus. Enfoque
do relatório: Relacionar as idéias expostas no livro com a matéria.
AC de Pesquisa: leitura do livro “1984” de George Orwell, RJ: Ed. Companhia das Letras. Enfoque do
relatório: relacionar a sociedade relatada no livro com a sociedade atual.
7) AVALIAÇÃO:
Avaliações escritas (provas) onde a utilização do material compilado na Web serão fundamentais para a
resolução das questões correspondendo a 50% das notas mais 50% representadas por trabalhos e
atividades no ambiente Web e biblioteca.
- Avaliação bimestral escrita – até 5,0, representada por uma prova individual escrita, com consulta às
anotações de aula e trabalhos solicitados.
-Trabalho Discente Efetivo composto por atividades no ambiente Web – 5,0 seguindo o modelo de média
aritmética das notas das atividades;

8) CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES:

O Calendário escolar da Uni Sant’Anna prevê um semestre com 20 semanas.

T=atividade teórica P=atividade prática EAD=atividade semipresencial

Semana T/P/ Conteúdo / Atividades

EAD
01 EAD Introdução à matéria e orientações gerais
02 EAD A Importância da Gestão de Projetos
03 EAD O Nascimento do Projeto – Responsabilidades e Formalização
04 EAD As Principais Atividades para o Plano de Projeto
05 EAD Elaboração do Cronograma e Administração do Tempo
06 EAD Gerenciamento de Custo
07 EAD Gerenciamento de Risco
08 EAD Gerenciamento de Comunicação
09 EAD Gerenciamento de Recursos Humanos e Contratações
10 T Prova Bimestral I
11 EAD Gerenciamento de Aquisições
12 EAD Gerenciamento de Qualidade
13 EAD Execução e Controle do Projeto
14 EAD Avaliação e Entrega de Relatórios
15 EAD Gerenciamento da Integração
16 EAD Ferramentas de Gerenciamento de Projeto
17 EAD Implantação de um Projeto
18 T Prova Bimestral II.
19 T Vista e Correção da Prova - Revisão para Substitutiva
20 T Prova Substitutiva

9) Habilidades e Competências desenvolvidas a partir do conteúdo ministrado.

Esta matéria propicia ao aluno o desenvolvimento principalmente das seguintes habilidades:

1. Análise e solução de problemas;
2. Modelagem;
3. Abstração;
4. Design Criativo;
5. Auto-Aprendizado;
6. Trabalho em Equipe;
7. Capacidade Empreendedora;
8. Avaliação e Crítica;
9. Expressão escrita;
10. Domínio da Língua Inglesa;
11. Capacidade de Concentração;
12. Trabalho sob Pressão.
Dentre as competências pode-se destacar:
1. Traduzir as estratégias, metas e objetivos da organizaão com uma linguagem para a operacionalização
das intenções previstas;
2. Adotar uma postura racional na apresentação e defesa das opções de atuação administrativa via
formatação de projetos;
3. Projetar os detalhes de implementação de uma alternativa de ação e desenvolver métodos efetivos de
controle das atividades relacionadas;
4. Comparar alternativas de ação administrativa em termos de emprego de recursos físicos, humanos e
financeiros, escolhendo as de melhor relação Custo X Benefício;
5. Apresentar atividades a serem realizadas de forma clara, precisa e coordenada, tanto dentro da área de
atuação do profissional quanto em termos de relacionamento destas.

10) BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

1. YOUNG, Trevor L. – Gestão Eficaz de Projetos. São Paulo, Clio, 2008.
2. MAXIMIANO, Antonio C. A. – Administração de projetos: como transformar idéias em resultados. São Paulo:
Atlas, 2009.

11) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

3. BARROS, Carlos – Gestão de Projetos. São Paulo, Sílabo, 1994.
4. KERZNER, Harold – Gestão de Projetos: as melhores práticas. Porto Alegre: Bookman, 2002.

12) PERIÓDICOS:
1. Mundo PM – Project Management, Curitiba: Editora Mundo

13) SITES DE INTERESSE:

1. www.pmi.org
2. www.fcarp.edu.br
3. www.tecnologiadeprojetos.com.br