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Matriz 1
Pregunta de análisis Respuesta
¿Nuestra comunidad
educativa siente como
propios los principios y (máximo 800 caracteres)
valores expresados en el
PEI actual?
Pregunta Respuesta
A partir de estas preguntas, se definen cuáles son los sellos educativos que la
comunidad escolar desea trabajar en el ciclo de mejoramiento continuo a cuatro
años que se inicia. Ejemplos de sellos, según lo declarado en ideario del PEI,
podrían ser: Formación integral, Educación Inclusiva, Aprendizajes de Calidad,
Valoración y Fomento de la Diversidad Cultural, entre otros que el establecimiento
defina o haya definido con anterioridad.
Matriz 2
1.
Matriz 3
Pregunta Respuesta
Se analizaron los resultados cuantitativos de:
- eficiencia interna: promovidos 98%, retirados 10 %, deserción 0 %,
repitentes 2 %.
- evaluación PME: implementación de un 90 %.
¿Qué resultados - SIMCE: 2° a la baja, 4° al alza, 6° se mantiene.
cuantitativos se - Evaluación Docente: Dos (máximo 500destacados.
docentes caracteres)
analizaron?
6. Para apoyar de mejor manera el análisis de resultados cuantitativos y cualitativos, la comunidad educativa puede utilizar
los datos del establecimiento que se encuentran en la plataforma PME.
Matriz 5
Matriz 6
Fortalecer la formación integral y valorica de los El 100% de los estudiantes, mejoran actitudes
estudiantes en relación al PEI y PME y comportamientos en los distintos ámbitos,
actualizado con que cuenta la escuela, con el asignaturas o actividades que se desarrollen en
propósito de lograr el desarrollo integral de los la escuela.
estudiantes de todos los niveles educativos que
atiende la escuela
Mejorar los niveles de logro de aprendizaje de El 80% de los estudiantes logre subir los
las mediciones SIMCE con el propósito de puntajes SIMCE en forma gradual.
potenciar los aprendizajes en 2°, 4° y 6° año
básico
7. El objetivo y/o meta puede estar relacionado con los logros de aprendizaje de las y los estudiantes en ciertos cursos y
asignaturas del currículum, con los resultados en mediciones estandarizadas nacionales y/o con Otros Indicadores de
Calidad.
22 Planes de Mejoramiento Educativo
Documento de la Segunda Fase 23