UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ECUACIONES DIFERENCIALES

FASE 1 – TRABAJO COLABORATIVO 1

ESTUDIANTES

FABIAN ANDRÉS DIAZ MALPICA

C.C: 1057580825

GRUPO: 100412_114

TUTORA

ADRIANA GRANADOS COMBA

TUNJA COLOMBIA
 OBJETIVOS

 Consultar material bibliográfico para la comprensión de los temas

propuestos en la unidad 1.
 Desarrollar cada estudiante dos ejercicios propuestos en la guía de
actividades de la Fase 1 del curso de ecuaciones diferenciales
 Aplicar los conceptos adquiridos en la primera unidad para el desarrollo de
problemas concernientes a la Ingeniería.
TABLA 1: PLAN DE TRABAJO – GRUPO: 100412_114

Preguntas
Preguntas
Rol dentro del seleccionadas a
seleccionadas
Datos Estudiante Trabajo desarrollar
para revisar o
Colaborativo actividad
realimentar
individual

Nombre: Fabian Andrés

Diaz Malpica 9 y 10
Creativo
4y5
C.C: 1057580825
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

9. Tomando como referencia la ecuación diferencial (𝑥2−9)𝑥−𝑥𝑦=0, para aplicar

la técnica llamada variables separables, se puede asegurar que la solución particular
cuando 𝑦(5)=4, es 𝑦(𝑥)=√𝑥2−9, PORQUE al hallar el valor de la constante 𝐶 en la
solución general se obtiene que 𝐶=1.

De acuerdo a la ecuación diferencial:

𝑑𝑦
(𝑥 − 9) − 𝑥𝑦 = 0
𝑑𝑥
Cuál de los siguientes enunciados es el correcto:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Solución

La respuesta es:

𝑑𝑦
(𝑥 − 9) = 𝑥𝑦
𝑑𝑥

(𝑥 − 9)𝑑𝑦 = 𝑥𝑦. 𝑑𝑥

𝑑𝑦 𝑥. 𝑑𝑥
=
𝑦 (𝑥 − 9)

𝑑𝑦 𝑥. 𝑑𝑥
∫ =∫
𝑦 𝑥−9

Después de integrar:

1
𝐿𝑛(𝑌) = 𝐿𝑛(𝑥 2 − 9) + 𝐶
2
 1 2 −9)+𝐶
𝑒 𝐿𝑛(𝑦) = 𝑒 2𝐿𝑛(𝑥

𝑦 = √𝑥 2 − 9. 𝐶
Solución Parcial:
𝑦 = √𝑥 2 − 9. 𝐶

Cuando 𝑦(5) = 4

4 = √52 − 9. 𝐶

4 = √25 − 9. 𝐶

4 = √16. 𝐶

4 = 4. 𝐶

4
𝐶=
4

𝐶=1

Por lo tanto la solución es

𝐶=1

Lo que nos da como respuesta: Marque A si la afirmación y la razón son

VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

𝒂𝑴 𝒅𝑵
10. La ecuación diferencial (3𝑥𝑦) 𝑑𝑥 + (3𝑥2) 𝑑𝑦= 0, es inexacta puesto que ≠ ,
𝒂𝒚 𝒅𝒙
pero se puede convertir en una ecuación exacta, PORQUE al multiplicar la ecuación
𝟏 𝒂𝑴 𝒅𝑵
por el factor 𝝁(𝒚) = 𝒚𝟑 obtiene que 𝒂𝒚 ≠ 𝒅𝒙

Procedemos a dar solución:

(𝟑𝒙𝒚)𝒅𝒙 + (𝟑𝒙𝟐)𝒅𝒚 = 𝟎

Entonces si es exacta:
𝒅𝑴 𝒅𝑵
=
𝒅𝒚 𝒅𝒙

3𝑥 ≠ 6𝑥 𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎
1
Multiplicamos por 𝜇(𝑦) = 𝑦 −3
 1
= 𝑦 −3
𝑦 −3
𝑦 −3 ((3𝑥𝑦)𝑑𝑥 + 3(𝑥 2 )𝑑𝑦) = 0
Entonces:
(3𝑥𝑦 4 )𝑑𝑥 + 3(𝑥 2 𝑦 3 )𝑑𝑦 = 0

𝑑𝑀 𝑑𝑁
=
𝑑𝑦 𝑑𝑥

12𝑥𝑦 3 ≠ 6𝑥𝑦 3 𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎

Podemos decir que:

La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

Tenemos que la respuesta es: Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la

razón es una proposición FALSA