Geología

Es la ciencia que estudia la composición y estructura tanto interna como superficial

del planeta Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo
del tiempo geológico.

La misma comprende un conjunto de geociencias, así conocidas actualmente

desde el punto de vista de su pedagogía, desarrollo y aplicación profesional.
Ofrece testimonios esenciales para comprender la tectónica de placas, la historia
de la vida a través de la paleontología, y cómo fue la evolución de ésta, además
de los climas del pasado. En la actualidad la geología tiene una importancia
fundamental en la exploración de yacimientos minerales (minería) y de
hidrocarburos (petróleo y gas natural), y la evaluación de recursos hídricos
subterráneos (hidrogeología). También tiene importancia fundamental en la
prevención y entendimiento de desastres naturales como remoción de masas en
general, terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, entre otros. Aporta
conocimientos clave en la solución de problemas de contaminación
medioambiental, y provee información sobre los cambios climáticos del pasado.
Juega también un rol importante en la geotecnia y la ingeniería civil. También se
trata de una disciplina académica con importantes ramas de investigación. Por
extensión, han surgido nuevas ramas del estudio del resto de los cuerpos y
materia del sistema solar (astrogeología o geología planetaria).
 Biología

Es la ciencia que estudia a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su

evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción (asexual y
sexual), patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y
los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su
conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones
entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica
funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes
generales que rigen la vida orgánica y los principios de esta.

La biología es una ciencia que abarca un amplio campo de estudio que, a

menudo, se tratan como disciplinas independientes. Todas ellas juntas estudian la
vida en un amplio rango de escalas. La vida se estudia a escala atómica y
molecular en biología molecular, en bioquímica y en genética molecular. Desde el
punto de vista celular, se estudia en biología celular, y a escala pluricelular se
estudia en fisiología, anatomía e histología. Desde el punto de vista de la
ontogenia o desarrollo de los organismos a nivel individual, se estudia en la
biología del desarrollo.
 Climatología

Es la ciencia o rama de la geografía y por ende de las ciencias de la Tierra que se

ocupa del estudio del clima y sus variaciones a lo largo del tiempo cronológico. Ha
sido un asunto del que se ha ocupado la geografía desde sus comienzos: Claudio
Ptolomeo, en su libro Geographia, dedica un tercio de este a la variación zonal de
los climas en la superficie terrestre.

Aunque utiliza los mismos parámetros que la meteorología (ciencia que estudia el
tiempo atmosférico), su objetivo es distinto, ya que no pretende hacer previsiones
inmediatas, sino estudiar las características climáticas a largo plazo.

De las condiciones atmosféricas dependen muchas actividades humanas, desde

la agricultura hasta un simple paseo por el campo. Por eso se ha hecho un
esfuerzo ingente por predecir el tiempo tanto a corto como a medio plazo.

Cuando una comarca, ciudad, ladera, etc. tiene un clima diferenciado del clima
zonal se dice que es un 'topoclima'; este se caracteriza por estar mayormente
afectado por el estado local del resto de los factores geográficos (geomorfología,
hidrografía, etc.). Además, se llama microclima al que no tiene divisiones
inferiores, como el que hay en una habitación, debajo de un árbol o en una
determinada esquina de una calle. Determina de manera fundamental, las
características principales de la arquitectura bioclimática.
 Ecología

La ecología es la rama de la biología que estudia las relaciones de los diferentes

seres vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas» (Margalef,
1998, p. 2). Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente
afecta a propiedades como la distribución o la abundancia. En el ambiente se
incluyen las propiedades físicas y químicas que pueden ser descritas como la
suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás
organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos). Los ecosistemas están
compuestos de partes que interactúan dinámicamente entre ellas junto con los
organismos, las comunidades que integran, y también los componentes no vivos
de su entorno. Los procesos del ecosistema, como la producción primaria, la
pedogénesis, el ciclo de nutrientes, y las diversas actividades de construcción del
hábitat, regulan el flujo de energía y materia a través de un entorno. Estos
procesos se sustentan en los organismos con rasgos específicos históricos de la
vida, y la variedad de organismos que se denominan biodiversidad. La visión
integradora de la ecología plantea el estudio científico de los procesos que
influyen en la distribución y abundancia de los organismos, así como las
interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía. La
ecología es un campo interdisciplinario que incluye a la biología y las ciencias de
la Tierra.
 Edafología

Es una rama de la ciencia que estudia la composición y naturaleza del suelo en su

relación con las plantas y el entorno que le rodea. Dentro de la edafología
aparecen varias ramas teóricas y aplicadas que se relacionan en especial con la
física, la química y la biología.

El estudio científico del suelo se origina en el Colegio Geográfico de Rusia, y tiene

como precedente al llamado padre de la ciencia rusa, Mijaíl Lomonósov (1711-
1765), quien escribió y enseñó sobre el suelo entendido como un cuerpo en
evolución más que como un cuerpo estático, pero sin diferenciarlo de un estrato
geológico. Sin embargo, se considera fundador de la pedología al geógrafo ruso
Vasily Dokuchaev (1846 – 1903), quien puso los fundamentos de la Geografía del
suelo.

Su primer trabajo sobre el tema es de 1883, cuando publicó un informe sobre un

estudio de campo llevado a cabo en un suelo del tipo chernozem, en el cual aplicó
los principios de la morfología a los suelos, describió los principales grupos,
esbozó la primera clasificación científica y desarrolló métodos de cartografía sobre
la base del trabajo de campo y de laboratorio. En 1886 propuso que la palabra
suelo se emplease como término científico para referirse a aquellos horizontes de
tierra que casi diariamente cambian su relación bajo la influencia conjunta del
agua, aire y organismos vivientes y muertos, introduciendo el concepto geográfico
de suelo. Más tarde definió suelo como un cuerpo natural e independiente,
formado bajo la influencia de varios factores, de los cuales consideró la vegetación
como el más importante. Se trata para él de un producto complejo, resultado de
las interacciones entre los distintos factores geográficos, como el clima, la
geomorfología, la edad del paisaje (paleogeografía), sin olvidar las plantas, los
animales y la roca madre.
 Ciencias ambientales

Las ciencias ambientales son una disciplina científica interdisciplinaria cuyo

principal objetivo es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano
consigo mismo y con la naturaleza. Implica un área de estudio multidisciplinario
que abarca distintos elementos como el estudio de problemas ambientales y la
propuesta de modelos para el desarrollo sostenible.

La persona licenciada en Ciencias Ambientales que ejerce profesionalmente

actividades relacionadas con esta disciplina recibe el nombre de ambientólogo o
científico ambiental. Debido a la mencionada multidisciplinaridad del ámbito del
ambientólogo, el ejercicio de su profesión puede abarcar un amplio espectro
laboral:

 Tratamiento de aguas|Depuración y tratamiento de aguas.

 Control y tratamiento de emisiones a la atmósfera.
 Control de la calidad del aire.
 Implantación de Agendas 21 local.
 Gestión de residuos radiactivos.
 Diseño y gestión de plantas de compost.
 Implantación de sistemas de control de contaminantes
 Control y tratamiento de suelos contaminados.