Colegio Pasión de Jesús

Limache 2018
Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 3º Básico-2018

PLANIFICACIÓN ANUAL

NOMBRE PROFESOR/A : Andrea Basso Saavedra ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

CURSO : 3° año Básico. HORAS PEDAGÓGICAS ANUAL: 114 horas.

TIEMPO
NOMBRE UNIDAD-Contenidos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HORAS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICAS)
UNIDAD 1: “Luz y sonido” Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre METODOLOGÍA:
otras. (OA 8) MARZO - Evaluación escrita
1. Fuentes naturales 11 Horas - Laboratorio N°1
2. Fuentes artificiales Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja Pedagógicas
3. Luz en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores. C1 SUMATIVA
4. Sol (OA 9) (5 semana)
5. Ampolleta Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en
6. Fuego todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite
METODOLOGÍA:
7. Sonido por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. (OA 10)
- Evaluación escrita
8. Dirección ABRIL
- Laboratorio N°2
9. Absorción 12 Horas
10. Reflejo Pedagógicas
C1 SUMATIVA
11. Trasmisión
(4 semana)
12. Tono
13. intensidad

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Limache 2018
Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 3º Básico-2018

TIEMPO
NOMBRE UNIDAD-Contenidos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HORAS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICAS)
UNIDAD 2: “Ciencias de la Describir las características de algunos de los componentes del sistema solar (Sol, planetas, METODOLOGÍA:
Tierra y el Universo” lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia - Evaluación escrita
MAYO
relativa a la Tierra, entre otros. (OA 11) - Laboratorio N°3
14 Horas
1. Sistema Solar
Pedagógicas
2. Sol C1 SUMATIVA
3. Planetas (4 semana)
4. Lunas Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus
5. Cometas efectos en la Tierra. (OA 12)
6. Asteroides
7. Tamaño Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del sistema solar, como la
METODOLOGÍA:
8. Localización sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y Sol, entre otros. (OA 13)
JUNIO -JULIO - Evaluación escrita
9. Apariencia
16 Horas
10. Distancia
Pedagógicas C2 SUMATIVA
11. Tierra
(4 semana)
12. Rotación
13. Traslación
14. Fases de la luna
15. Eclipses

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Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 3º Básico-2018

TIEMPO
NOMBRE UNIDAD-Contenidos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HORAS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICAS)
UNIDAD 3: “Las Plantas” Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las JULIO- AGOSTO METODOLOGÍA:
plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. (OA 1) 18 Horas - Evaluación escrita
1. Plantas Pedagógicas - Laboratorio N°4
2. Raíz Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida
3. Tallo (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y C1 SUMATIVA
4. Hojas del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla. (OA (5 semana)
5. Flor 3)
6. Germinación
7. Crecimiento Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio-
8. Reproducción ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar,
9. Formación de flor productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas
10. Fruto de cuidado. (OA 4)
11. Polinización Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales SEPTIEMBRE METODOLOGÍA:
12. Dispersión de semillas autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional. (OA 2) 12 Horas - Evaluación escrita
13. Medio ambiente Pedagógicas - Laboratorio N°5
14. Vegetales autóctonos Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos, proponiendo acciones y
15. Cultivos nacionales y construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la C1 SUMATIVA
regionales casa y en la escuela. (OA 5) (4 semana)
16. Recursos
17. Acciones
18. Instrumentos tecnológicos
19. Reutilizar
20. Reducir
21. Reciclar

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Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 3º Básico-2018

TIEMPO
NOMBRE UNIDAD-Contenidos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HORAS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICAS)
UNIDAD 4: “Prácticas de Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos
METODOLOGÍA:
Nutrición y Hábitos de Higiene” alimenticios saludables. (OA 6)
- Evaluación escrita
OCTUBRE
- Laboratorio N°6
1. Alimentos 12 Horas
2. Salud Pedagógicas
C1 SUMATIVA
3. Hábitos alimenticios
(4 semana)
4. Prácticas de higiene
5. Manipulación de alimentos Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos
6. Prevención de enfermedades para prevenir enfermedades. (OA 7) METODOLOGÍA:
NOVIEMBRE -
7. - Evaluación escrita
DICIEMBRE
15 Horas
C2 SUMATIVA
Pedagógicas
(4 semana)