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Actividades metodológicas.
Actividades iniciales.
Actividades de desarrollo.
1. Explicar las leyes de los radicales .
a. Producto de radicales con el mismo índice.
4 4 4
√𝑎 ∙ √𝑏 = √𝑎 ∙ 𝑏
5
Repetir este esquema de razonamiento de las igualdades 𝑢 = √𝑏 y
5
𝑣 = √𝑎 ¿Qué resulta? ¿Es similar si el índice es 2?
b. Radical de un radical.
𝑛𝑚 𝑛
𝑚
√𝑎 = √ √𝑎
Tenemos
5
√64 5 64 5 5
5 =√ = √32 = √25 = 2
√2 2
3. Hacer comparación con potenciación y estas dos propiedades que hemos
visto, ¿Qué semejanza tienen? ¿Cuáles propiedades de potencicion se
parecen?
Actividades finales.
Hacer repaso de las leyes de los radicales.
Preguntar por cada leyes de los radicales
Dejar tarea.
Simplifique.