MATERIA: EXPRESION ORAL Y ESCRITA

LIBRO: CURSO DE REDACCION TEORICA

Y PRACTICA DE LA COMPOSICION Y DEL
ESTILO
 “CAPITULO I”
En este capítulo se nos habla mayormente sobre la correcta redacción y la gramática, nos menciona
que la palabra “redacción” tiene un significado etimológico (estudio del origen de las palabras) el cual
se refiere como en un sentido preciso “poner en orden” refiriéndose al orden correcto en el que se
debe redactar un texto.
Podemos observar que nos muestra un poco más a fondo la gramática, haciendo referencias a que
todos alguna vez la hemos visto o incluso estudiado, sin embargo, son reglas que no llegan a estar
completas y eso causa que al escribir tengamos ciertas dificultades para entender algunos textos, o
incluso para plasmar alguna de nuestras ideas.
En este capítulo observamos las cuestiones gramaticales más importantes desde un punto de vista
práctico, se nos muestran las reglas más importantes de redacción para las siglas, la forma correcta
de usar los signos de puntuación, desde el punto, punto y aparte, punto y coma, punto final, comillas,
guiones, también nos muestran el correcto uso de las siglas, la diferencia entre algunas de las
diferencias entre las palabras y sus significados por
Ejemplo:
“Adonde, a donde, dónde, adónde y donde”
 Adonde: se utiliza para indicar dirección.
 A donde: se utiliza cuando el adverbio que lleva no tiene algún antecedente explícito.
 Dónde: se utiliza al tener un adverbio interrogativo o exclamativo.
 Donde: se refiere a un lugar que ya a sido nombrado
Entre otras, a este tipo de palabras se les conoce como “Escollos Gramaticales” (Es la forma
incorrecta de expresiones lingüísticas tanto habladas como escritas).
Dentro de este mismo capítulo encontramos “Leísmo, laísmo y loísmo” (Términos que se le dan a los
pronombres l(o) s, l(a) s, l (e) s se refiere a implementarlas como complemento directo en lugar de lo,
la, los. El loísmo es un término que consiste en emplear las formas lo, los como complemente
indirecto sin embargo su uso es siempre incorrecto.
Además nos muestra algunas de las principales preposiciones, su uso incorrecto y correcto, se
menciona que la preposición es: “Una partícula invariable que sirve para enlazar una palabra
principal con su complemento.
Por otra parte el texto también hace mención del adverbio, reacción nominal, adjetivo, concordancia
del adjetivo:
 Adverbio: Palabra invariable que modifica a un verbo.
 Reacción Nominal: Se caracteriza por tener uso periodístico, de una manera que se refiere a,
una redacción rápida y concisa.
 Adjetivo: Clase de palabra que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad.
 Concordancia del Adjetivo: Se refiere a un solo adjetivo que puede referirse a varios
sustantivos, su predominación es el plural para su correcta concordancia.
Se nos habla sobre el verbo y el sujeto dentro de las oraciones, los distintos tiempos que hay.
  Tiempos Verbales: Los tiempos verbales en español se refieren a las confluencias de diversas
categorías gramaticales como tiempo gramatical y aspecto gramatical.
 Tiempo Indicativo: El tiempo indicativo es la forma usada para describir hechos reales o
seguros, con independencia de si estos hechos son pasados, actuales o se espera que
sucederán.
 Tiempo de subjuntivo: Tradicionalmente se dice que en español el subjuntivo se usa para
hechos no reales, hipotéticos, contra factuales o deseados pero inciertos.
 Tiempos de imperativo: El modo imperativo en el español no sirve para hablar de hechos
reales o ficticios, sino para expresar órdenes o hechos que deben o deberían realizarse.

“CAPITULO II”
Se hace mención sobre el orden, la disciplina y variedad, remarcando la importancia que el orden
tiene para la claridad de cualquier escrito, no se profundiza mucho en el tema sin embargo da
entender que es importante para los escollos de construcción en los que solemos equivocarnos, la
disciplina se utiliza dentro de la redacción para el orden de ideas, y la variedad se quiere referir a un
orden lógico en donde tengamos el orden y la disciplina para tener una correcta armonía en nuestra
redacción de texto.
Hace mención sobre elementos de la oración o frase entre los cuales se encuentra el sintagma el
cual se define como: “palabra o grupo de palabras que desempeñan una función en la oración. Otro
elemento mencionado es la oración gramatical que se define como: “el enunciado que expresa un
mensaje completo que consta de so elementos formados por una o más palabras cada uno:
 El sujeto: Es el que realiza o procesa la acción dicha en el enunciado.
 El predicado: Que se refiere a la acción que el sujeto experimenta, realiza o padece.
Otro significado que se le brinda al sintagma es: “Toda forma lingüística que no está incluida en otra
forma lingüística más amplia.
Se explica las distintas clases de predicado que existen entre las cuales se encuentran las
siguientes:
 Predicado Nominal: Es cuando el núcleo del predicado es un nombre o un adjetivo unido al
sujeto por un verbo copulativo, ser o estar, consta de un simple complemento, generalmente
va ligado al sujeto por los verbos ya mencionados.
 Predicado verbal: Cuando el núcleo del predicado es un verbo o una paráfrasis verbal.
Nos muestra los llamados “Elementos modificadores” los cuales precisan el significado del sujeto y
del predicado de la oración, también se conoce como elemento modificados a la palabra o el
conjunto de ellas que se unen a una parte de la frase para calificar o determinar su significación.
Además de los elementos modificadores también existen las frases modificadoras de un sustantivo o
de una oración las cuales pueden ser:
 Especificativas, sin comas de separación.
 Explicativas, separadas por coma.
Se nos hace mención sobre el orden de las palabras y construcción de la frase, la cual hace
referencia que en el idioma español se pueden invertir los sujetos y pronombres debido a que es
más sencillo su uso a otros idiomas en donde tienen una estructura un tanto estricta.
Orden Sintáctico
 Oraciones Copulativas: se componen siempre de un sujeto y de predicado nominal formado
por un verbo copulativo y atribuido, este puede contener un complemento o estar sin él.
 Oración predicativa: se componen de un sujeto y predicado verbal compuesto por un verbo
predicativo acompañado de complementos directos e indirectos.
Para la construcción de una frase hay que tener muy en claro los principios sintácticos, el orden
lógico y la construcción armoniosa.
 Construcción Lógica: Las ideas se expresan de diferentes modos según la relevancia de
estos. Además se ordenan las palabras de la frase debe someterse al orden de las palabras.
Modificativos: Son aquellos vocablos o frases breves que alteran o modifican el sentido del
pensamiento. La mayor parte de ellos son adverbios o frases adverbiales.
Las reglas de construcción lógica y sintáctica permiten ligar los elementos de las frases para evitar
confusiones.

CAPITULO III
El capítulo número tres nos muestra la manera correcta de emplear con precisión el lenguaje, nos
cuenta la historia del léxico y la forma de correcta de emplearlo a través de la historia, el desarrollo
de la lengua en los pueblos y su curiosa ruptura a través de los años
Nos habla sobre los diferentes vocabularios más bien, sus tipos entre los que se encuentran:
 Vocabulario Frecuente: Se compone por nexos y palabras carecientes de significado propio.
 Vocabulario Disponible: Se compone de adjetivos, verbos, adverbios y algunos pronombres.
 Vocabulario Técnico: Son palabras que se usan dentro de los campos semánticos
especializados de la ciencia.
El capítulo nos muestra un poco sobre “El lenguaje de los jóvenes” o para ser mejor entendido jerga
(argot) nos menciona que es un lenguaje especial y familiar que se crea a partir de un grupo social
especifico y lo utilizan las personas que pertenecen a ese grupo social para comunicarse.
Podemos observar además la sustitución de verbos frecuentes, entre otras cosas nos muestra un
correcto orden de las frases sin abusar de palabras como
 Yo
 Uno
 Nosotros
 Cosa
 Algo
 Esto
 Eso
Nos muestra la correcta conexión entre palabras para que nuestro párrafo tenga una correcta
coherencia y perfecto orden sin fallo alguno.
También nos da una ligera idea de a que se refieren

 Neologismo: es toda palabra nueva y también una acepción o un giro nuevo que se introduce
en la lengua
 Barbarismo: es un vicio contra la propiedad del lenguaje que consiste en usar palabras mal
formadas o alterar alguna lengua extranjera
 Extranjerismos: son como los barbarismos que consisten en emplear, frase, palabras y giros
extranjeros con la ortografía original e imitación que se asemeja a la lengua origen.
 Solecismo: es un error cometido contra la exactitud o pureza del idioma, considerado un error
sintáctico, de concordancia y régimen

Nos muestra los artículos incorporados por la “RAE” (La real academia española) incorporando
enmiendas, acepciones y voces nuevas en cada edición de su diccionario.
Nos explica la importancia de mantener una lengua o lenguaje vivo, nos da una explicación sobre las
políticas en lenguaje, lo que sería correcto implementar para llegar lejos con el lenguaje y no fallar
tanto al hablar o escribir.

CAPITULO IV
El capítulo 4 nos habla más que otra cosa sobre el estilizado y trazado artísticos en el texto, la forma
de tener armonía en nuestra escritura para el texto
Estilización y estilizado es una forma de realizar representaciones visuales (arte figurativo) de forma
simplificada. Los objetos o escenas no se intentan reproducir de forma completa y precisa en cuanto
a su apariencia visual (mimesis o realismo en el arte), para conseguir una representación más
expresiva, significativa o atractiva. Como interpretación convencional de la forma de un objeto, se
acentúan sus rasgos haciéndolos más delicados y finos, reduciéndolos a sus líneas más básicas.
Técnicamente, la estilización ha sido definida como "la generalización decorativa de figuras y objetos
mediante varias técnicas convencionales, incluyendo la simplificación de la línea, forma y relaciones
de espacio y color"; observándose que el "arte estilizado reduce la percepción visual a constructos
de patrones en línea, elaboración de superficie y espacio aplanado"
Las representaciones estilizadas, en distinto grado y con distintos efectos, son usuales en todo tipo
de épocas, estilos, culturas y civilizaciones; tanto en el arte primitivo (primitivismo) como en el arte
clásico, tanto en el arte antiguo como en el arte moderno, tanto en el arte académico como el
vanguardista, y tanto en el arte elitista como en el arte popular (y éste tanto en su acepción de arte
tradicional como en las formas actuales de arte popular -por ejemplo, en el cómic o en los dibujos
animados) Motivos propios de las artes decorativas como la palmeta o el arabesco son usualmente
versiones estilizadas de figuras vegetales.
Incluso en el arte con más pretensiones de "realismo" o mimesis es usual un cierto grado de
estilización en los detalles, especialmente en las figuras a pequeña escala o en el fondo lejano de
una obra de gran formato; incluso aunque no se pretenda que un espectador la perciba, excepto si la
examina de cerca. Los esquemas, croquis, bocetos, bosquejos, esbozos, modelo y otras
representaciones pictóricas hechas a propósito con un efecto non finito (sean o no obras terminadas)
usan la estilización como recurso obvio. El propio concepto de disegno ("diseño", "dibujo", del latín
designare "delimitar", "trazar"-)7 está en la misma esencia de las artes plásticas, y consiste
esencialmente en reducir una entidad compleja a trazos simples o delimitar su perfil.

CAPITULO V
El capítulo cinco nos hace comprender un poco mejor los distintos tipos de texto que hay y como se
pueden utilizar en diferentes tipos de circunstancias:

Texto informativo
Tienen como función informar, explicar, transmitir y comunicar información. Entre ellas tenemos las
revistas, periódicos, folletos, tarjetas, noticias, anuncios, etc.

Textos Científicos
Son los que se producen al presentar o demostrar las mejoras de una forma oral: la conferencia, la
potencia o la comunicación en una exposición de eventos (tipo de texto). Géneros típicos de este tipo
son la tesis doctoral, la memoria de licenciatura, el artículo científico o la geografía científica. Puede
emplearse un lenguaje científico muy especializado, si se dirigen a expertos de un determinado
campo, o bien un lenguaje más llano y accesible, si se dirigen a individuos inexpertos con fines
divulgativos.

Textos administrativos
Son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el individuo y determinada
institución, entre instituciones y los individuos. Géneros administrativos típicos son el certificado, el
saludo, la instancia, el oficio, la circular o los documentos que suelen aparecer en general en un
boletín oficial. Se trata de textos altamente formalizados, con estructuras rígidas y que
frecuentemente tienen una función informativa o prescriptiva.

Textos jurídicos
Los textos jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley. Son los textos producidos en el proceso de
administración de justicia, aunque son un subtipo de los textos administrativos por su importancia y
sus peculiaridades. Los textos jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo
independiente. Este tipo de textos presenta una ordenación lógica y progresiva de los contenidos. Se
destaca la objetividad en su narración: de forma, no hay lugar para la ambigüedad y las malas
interpretaciones. Se trata de un lenguaje muy explícito, con oraciones enunciativas en tercera
persona del singular, impersonales y pasivas reflejas.

Textos periodísticos
Son aquellos cuya finalidad va desde informar a opinar: la información y la opinión son sus géneros
principales, siempre sobre hechos y temas de interés general. Estos textos se recogen en la prensa
escrita y en la prensa oral. Además de informar, también se permiten opiniones o críticas sobre
ciertos hechos, valoraciones, comportamientos y actitudes; incluso a veces se da espacio a
cuestiones lúdicas. Características de los textos periodísticos:
Se trata de textos muy heterogéneos, que pueden ofrecer información nacional, internacional, local,
deportiva, etc. Por esta razón los periódicos están divididos en secciones.
Tanto el emisor como el receptor tienen un carácter colectivo. La relación entre emisor y receptor es
unidireccional, pues no se espera respuesta.
El texto periodístico informativo aparece en distintos géneros progresivamente cada vez más
subjetivos, como la noticia, el reportaje, la crónica, la entrevista y la nota de opinión. Entre los
géneros periodísticos de opinión destacan el artículo o columna, el editorial, la crítica (deportiva,
teatral, cinematográfica, artística, musical, televisiva, taurina...), el chiste gráfico. La frontera entre
estos géneros tiende a ser difusa, ya que un texto periodístico puede combinar la noticia con la
entrevista, por ejemplo, o combinar dos o tres lenguajes, como por ejemplo la escritura, la fotografía
y la infografía. Y como ya se ha dicho, los textos periodísticos pueden ser informativos,
interpretativos o de opinión, según la función que pretendan cumplir.

Textos humanísticos
Aunque se trata de un tipo de texto difícilmente definible, se clasifica como "textos humanísticos" a
aquellos que tratan algún aspecto de las ciencias humanas (psicología, sociología, antropología,
arte, literatura, filosofía, historia, política, etc.) desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel de
formalización de los textos científicos. El género literario más representativo es el ensayo.

Textos literarios
Son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética y/o literaria, ya como elemento
fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o
didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo
literario (incluidos los mitos). Se clasifican en narrativos, líricos, y dramáticos.

Textos publicitarios
Es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un
artículo de consumo, e incitar el consumo de dicho artículo. El texto publicitario fundamental es el
anuncio. Esta necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee
generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los
eslóganes o las tipografías llamativas.

Textos digitales
Algunos ejemplos de estos tipos de textos podemos encontrarlos en los blogs, SMS, chats, y en las
páginas web. Su aparición va ligada a las nuevas tecnologías, dando lugar a un nuevo género de
textos, inexistente en el mundo analógico, que presenta sus propias características. Estos son los
más modernos, por el uso de las TIC, pero su información siempre quedará en duda según el sitio de
donde es extraída la información...
Secuencias y modalidades textuales
Son esquemas abstractos, superestructuras o estructuras globales, que se pueden presentar
alternadas o entrelazadas a lo largo de un texto, y que conllevan una serie de características
lingüísticas. Las secuencias textuales básicas son cuatro: narración, descripción, argumentación y
exposición.

Texto histórico
Es un documento escrito que permite obtener un conocimiento más completo, diversificado y
significativo de la historia. Un texto histórico es un documento escrito que puede proporcionarnos,
tras su interpretación, conocimiento sobre el pasado humano. El objeto de comentar un texto
histórico es acercarnos a la comprensión de una época histórica a partir de los elementos
proporcionados por el texto. De ahí la importancia de situar el documento en su contexto. Hay que
desentrañar lo que su autor o autores han dicho, cómo lo han dicho, cuándo, por qué y dónde,
siempre relacionándolo con su momento histórico. Están basados en la realidad, generalmente su
estructura es narrativa y descriptiva; por lo común están escritos de forma cronológica y reflejan
vivencias. Se clasifican entre textos que muestran literalmente una parte de la historia de algo, por
ejemplo:
Autobiografía. Es la narración de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma,
mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y demás cosas que ha vivido. Es un
género literario que en gran medida se sitúa en la frontera entre literatura e historia.
Memoria: Se denomina memoria a aquel relato que de una forma más o menos fiable describe los
hechos y acontecimientos que el autor ha vivido como protagonista o como testigo.
Carta: Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un
receptor (destinatario). La carta puede ser también un texto diferente para cada ocasión, ya que el
mensaje es siempre distinto. En ese sentido, sólo en parte puede considerarse texto plenamente
expositivo.

Texto narrativo
El texto narrativo es el relato de acontecimientos desarrollados en un tiempo o lugar determinado y
llevados a cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal, causal o ficticio.

Texto argumentativo
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada
"posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos.
Elementos
Los textos argumentativos pueden presentar, entre otros, dos tipos de estructura: la estructura de
causa consecuencia y la estructura de problema solución.
La estructura de causa consecuencia es propia de los textos cuya finalidad es analizar las causas de
un hecho determinado o bien las consecuencias que se derivan de ese hecho.
La estructura de problema solución es característica de los textos en los que se aportan soluciones a
hechos o situaciones adversos. A esta clase de texto pertenecen generalmente ensayos, artículos de
opinión.
Texto expositivo
Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral y objetiva, determinados
hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta
convencer, sino mostrar e informar.
Elementos
Un tema preciso, claramente identificado y delimitado.
Una estructura, es decir, una forma de organizar la información que se presenta en el texto.
Un propósito establecido previamente por el emisor e interpretado posteriormente por el receptor.
El emisor puede ser individual o colectivo; también puede ser particular o institucional. A veces, el
receptor es un grupo de personas con características definidas, sin embargo, los textos han de estar
adaptados. Generalmente pertenecen a este género, anuncios, comerciales, recetas de cocina, etc.
Existen dos tipos de textos expositivos:
Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio
que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo
encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables,
etc.
Textos especializados o argumentativos. Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido
a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico
especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación
científica, etc.
Las características de los textos divulgativos son:
Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general siempre y cuando este bien
ejemplificado el tema.
Va dirigida a un público mayoritario.
Es de fácil comprensión.
Utiliza un vocabulario estándar.
Posee objetividad.
Las características de los textos especializados:
Informa sobre un tema muy concreto.
Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.
Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.
Usa una terminología específica.
Presenta gran objetividad.
Tiene información clara y precisa
Texto descriptivo
El texto descriptivo oral o escrito es una de las cuatro modalidades textuales fundamentales y
consiste en representar:
Descripción estática es la que se refiere a objetos, lugares o situaciones que no presentan cambios y
en ella predominan los verbos de estado: ser, estar, parecer.
Descripción dinámica es la referida a procesos; en estos casos predominan los verbos referidos a
movimientos: alejarse, reducirse, moverse, acercarse.