I.E.P.

”CRSITINA VILDOSO BERRIOS”

PROYECTO PRIMER DIA DEL LOGRO

(TODOS PODEMOS APRENDER NADIE SE QUEDA ATRÁS)

I. DATOS INFORMATIVOS
1. Institución Educativa P.: “Cristina Vildoso Berrios”

2. Lugar : Distrito “Alto de la Alianza”

3. Nivel : Primaria
4. Grado : Segundo Grado
5. Director (a) : Margarita Quispe Siles
6. Turno : Diurno
7. Docente de aula : Nohemy Lisbhet Nina Coarite
8. Duración : 1 hora pedagógica
9. Nombre del Proyecto : “Demostramos la comprensión de textos literarios a través de
acrósticos y adivinanzas”

II. JUSTIFICACION

Que estando próximos a demostrar nuestros logros de aprendizajes; nuestra institución

educativa dará a conocer a la comunidad el logro alcanzado correspondiente al I semestre de
cada grado escolar.
Por ello, nuestra Institución educativa permitirá a la comunidad (padres y madres de familia,
autoridades locales, empresas y organizaciones), para que puedan conocer el nivel de
aprendizaje alcanzado por los estudiantes Vildosinos.

El presente proyecto del Día del Logro busca integrar a la familia educativa con la comunidad
local para lograr objetivos positivos en beneficio de la niñez educativa, involucrando a los
docentes que asuman compromisos para llevar a cabo una educación de calidad.

III. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL:

- Promover y ejecutar la participación de la comunidad educativa de la I.E.P.
CRISTINA VILDOSO BERRIOS, en la realización del “I Día del Logro”.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje para demostrar y

compartir en la comunidad educativa.
- Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados, por los estudiantes en la
Feria Educativa.
- Promover la participación de los padres de familia en los procesos de aprendizaje de
sus menores hijos.

IV. DISPOSICIONES GENERALES

a) Los participantes:
 I.E.P.”CRSITINA VILDOSO BERRIOS”

- Organizan sus trabajos realizados hasta la fecha, orientados por sus docentes eligen
la mejor forma de presentación de sus aprendizajes.
- Exponen sus aprendizajes de manera lúdica y creativa empleando todos los
productos obtenidos en su aula, como aprendizajes y como materiales elaborados.

b) Presentación del trabajo:

- Los ensayos serán coordinados previamente al igual que el material a utilizarse en el
día indicado, donde cada alumno dará a conocer sus habilidades artísticas
realizando manualidades navideñas

c) Áreas curriculares que abarca:

- El presente proyecto es trabajado principalmente en las áreas de “comunicación”
teniendo en cuenta la utilización de diversas estrategias y materiales que son
elaborados en aula.

d) Evaluación:

- Se evaluara la creatividad y el desenvolvimiento de cada niño o niña al momento de

realizar la responsabilidad asignada.

V. METODOLOGIA DEL PROYECTO

- Paso 1: Reunión del Director con los docentes para elegir el proyecto de aprendizaje y
los temas que articulan las áreas de Comunicación y Matemática. Así mismo la
distribución de roles para la realización del acto público.
- Paso 2: Los docentes deben organizar con sus estudiantes la realización del Día del
Logro a través de un proyecto de aprendizaje.
- Paso 3: Los estudiantes preparan las invitaciones y diseñan el contenido del mismo,
para el acto público de presentación de los aprendizajes.
- Paso 4: En el acto público, los docentes presentan los objetivos de aprendizaje
planteados para el semestre, y las capacidades logradas; los estudiantes demuestran
lo aprendido; los maestros reportan los aprendizajes logrados a la fecha, las
dificultades y los retos; el Director presenta las metas alcanzadas hasta el momento.
- Paso 5: Cada uno de los grados demuestra el proceso de aprendizaje que desarrolló
hasta llegar al acto público.

VI. CRONOGRAMA

EJECUCION
ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D

Elaboración del proyecto X

Ejecución del proyecto X

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Docente Nohemy L. Nina Coarite Directora Margarita Quispe S.