Unidad 1 2,3: Fase Inicial - Reconocimiento el curso

Elaborado por:

LUISA MARCELA CARDENAS VERA

Código: 1.054.545.838

Presentado a:

Dilsa Enith Triana Martinez

Directora-Tutora

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
LA DORADA CALDAS
Febrero 2018
 INDICE

Unidad 1 2,3: Fase Inicial - Reconocimiento el curso………………………..........1

INTRODUCCION………………………………………………………………………3
OBJETIVOS ……………………………………………………………………………4
Actividad 1. Actividad de reconocimiento, presentación, socialización y
registro
Pantallazo de actualización del Perfil……………………………………….5
Vinculo al video en Youtube o Vimeo……………………………………….5
Pantallazo que evidencia inscripción en CMAPTOOLS y vínculo a un mapa
de prueba ……………………………………………………………………6
Vinculo a la Carpeta BDB_Momento_Inicial en DropBox o Drive con los
documentos soportes del Informe si existen. …………………………….6
Actividad 2: Preparación individual para el autoestudio …………………….6
Actividad 3. Registro, reconocimiento y preparación de los ambientes de
desarrollo (IDE) para el curso. ……………………………………………………7
Actividad 4. Presentación de la Propuesta de solución a una Problemática con
Datos …………………………………………………………………………………..8
CONCLUSIONES
 INTRODUCION

Con el presente trabajo se da al inicio del curso BASE DE DATOS BASICOS, con
relación al modelo lógico o conceptual propuesto por la guía de actividades, se
evalúa los aportes individuales y colaborativos en cuanto al desarrollo de la
actividad
OBJETIVOS Generales:

Se inicia el curso BASE DE DATOS BASICOS con algunas actividades para

afianzar los conceptos que se tocaran en el curso, teniendo en cuenta modelo
lógico o conceptual propuesto por la guía de actividades.

Específicos
- Interactuar con algunos conceptos claros del curso y ponerlos en práctica en la
vida profesional del estudiante a futuro
1 -Pantallazo de la actualización del perfil

Vinculo a video de youtobe

https://www.youtube.com/watch?v=LeFw-bi90HQ

Pantallazo que evidencia inscripción en CMAPTOOLS y vínculo a un mapa

de prueba
https://cmapcloud.ihmc.us/cmaps/myCmaps.html
 Vinculo a la Carpeta BDB_Momento_Inicial en DropBox o Drive con los
documentos soportes del Informe si existen.
https://www.dropbox.com/sh/wp8ewbzj8gmi1w9/AADCZS_FpdNTftiZbBWO-
YNva?dl=0

2 Preparación individual para el autoestudio

https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1S5RJDT3R-B0YN47-B8ZLLR

Vínculo a la Carpeta BDB_Momento_Inicial en DropBox o Drive con los

documentos soportes del Informe si existen.

https://www.dropbox.com/sh/wp8ewbzj8gmi1w9/AADCZS_FpdNTftiZbBWO-
YNva?dl=0
3 Registro, reconocimiento y preparación de los ambientes de desarrollo (IDE)
para el curso.

4 Presentación de la Propuesta de solución a una Problemática con Datos.

El almacén de electrodomésticos ubicada en la ciudad de la dorada, posee un

carácter dinámico, un espíritu competitivo, sin embargo, la presión de un mercado
globalizado y la urgencia de usar nuevas tecnologías para lograr una estabilidad
en el negocio, cada vez más pesa en el crecimiento de la tienda.
Las tareas rutinarias de recopilar, transmitir, registrar y revisar información en la
Almacén se llevan a cabo de forma manual.
Una deficiente organización en el inventario genera costos adicionales, ya que se
Debe asumir la perdida de realizar una venta cuando no se encuentran los
Productos a tiempo, pues no se sabe con exactitud si hay productos disponibles,
Hasta que se revisa físicamente el inventario del almacén; lo anterior, genera
Incertidumbre y obstaculiza la toma de decisiones por parte del propietario.
Además de esto, los registros en papel son propensos a perderse o dañarse. En el
Momento de ajustar cuentas con los clientes que adquieren créditos, se necesita
La disponibilidad de esos registros de manera casi inmediata para agilizar ese
Proceso.
Hay que tomar en cuenta que para realizar un arqueo de venta diaria se debe
Revisar todas las facturas de ese día, sumarlas una a una para poder obtener esa
Información, sin olvidar que en cualquier momento se puede pasar por alto una
Factura, produciendo datos erróneos, y al momento de registrar esos datos en los
Arqueos diarios para realizar estadísticas del almacén se produce un desequilibrio
Contable y difícil de corregir.
De los anterior se deduce que existe dificultad en la gestión de la información de
Dicho, almacén, esto genera deficiencia en la administración del inventario, y
Facturación del negocio, esto produce incertidumbre en cada uno de los procesos
Críticos y transacciones que se llevan a cabo diariamente
 CONCLUSIONES

Al leer el modulo y protocolo académico se aplican varios conceptos de él, en

cuanto a la actividad que se desarrollar durante el curso.