UNIDAD 1

Actividades de refuerzo
1 Ordena las intervenciones de manera que 7 Acentúa correctamente las siguientes pala-
formen un texto coherente: bras y clasifícalas:
— ¿Dónde vas tan temprano? cesped corazon historico
— Ya veo que estás en forma. Madrid Juan rabia
— Buenos días, Juan. marmol pastel cuentamelo
— Yo no tengo mucho tiempo. aspero boligrafo ameis
causaron pideselo tendras
— Bueno, te dejo, que llego tarde.
peine tunel cuidamelas
— ¡Hola! No te había visto.
— Voy al gimnasio antes de trabajar. • Agudas con tilde.
— Sí, tú también deberías apuntarte. • Agudas sin tilde.
• Llanas con tilde.
2 El texto del ejercicio 1, ¿refleja la lengua oral • Llanas sin tilde.
o la escrita? Justifica tu respuesta.
• Esdrújulas.
3 Intenta definir, sin mirar el diccionario, estas • Sobresdrújulas.
palabras de manera que queden claras sus
diferencias significativas: 8 Indica el género y el subgénero literario de
carretera – autovía – autopista estos dos fragmentos:
TEXTO A:
4 Distingue entre oración y frase. En estas últi- Traten otros del gobierno
mas, especifica su tipo: del mundo y sus monarquías,
a) ¿Llegarás pronto? mientras gobiernan mis días
b) ¡Cuántos árboles había! mantequillas y pan tierno,
c) La subida a primera división de tu equipo. y las mañanas de invierno
d) Cerca del mar. naranjada y agua ardiente,
e) ¡Qué susto! y ríase la gente.
Góngora.
f) Fue Pedro.
TEXTO B:
© GRUPO ANAYA, S.A. Lengua y Literatura 3.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

g) La chispa de la vida.
BERNARDA.
h) Ojalá.
Y no quiero llantos. La muerte hay que mi-
rarla cara a cara. ¡Silencio! (A otra HIJA). ¡A
5 Clasifica los siguientes enunciados según su
callar he dicho! (A otra HIJA). ¡Las lágrimas
modalidad:
cuando estés sola! Nos hundiremos todas en
a) Hoy es lunes. un mar de luto. Ella, la hija menor de Bernar-
b) Quizás me vaya al cine. da Alba, ha muerto virgen. ¿Me habéis oído?
c) No seas tan egoísta. ¡Silencio, silencio he dicho! ¡Silencio!
García Lorca, La casa de Bernarda Alba.
d) ¡A ver si vienes pronto!
e) ¿Cuántos años tienes? 9 Realiza el esquema métrico del poema de
f) ¡Qué miedo pasamos! Góngora del ejercicio anterior.

6 Escribe un ejemplo de cada uno de estos 10 Clasifica estas composiciones según el

tipos de enunciados: enunciativo, imperativo, género literario al que pertenezcan: cuento,
dubitativo, interrogativo, exclamativo y desi- elegía, romance, drama, ensayo, entremés,
derativo. novela.

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