No.

SIMBOLOGÍA
NIVELES CRITERIO
SUBNIVELES

SEGUNDO MOMENTO
PRIMER MOMENTO

TERCER MOMENTO
NOMBRE
Escribe asociando el dibujo a la palabra

Escribe asignando una grafía o pseudografía a

cada palabra

Escribe sin control de la cantidad de grafías

PRIMITIVAS
ESCRITURAS

Escribe en función del referente de la palabra

Escribe con repertorio constante sin cambio de

orden
FIJAS
AS
ESCRITUR

Repertorio constante sin cambio de orden

Escribe con cantidad variable y repertorio

variable
AS

Escribe con presencia de valor sonoro inicial

ESCRITURAS
DIFERENCIAD
PRESILÁBICO

Cantidad constante con repertorio fijo parcial

Cantidad variable con repertorio fijo parcial

Cantidad constante con repertorio variable

Cantidad variable y repertorio variable

Cantidad y repertorio variable con presencia de
valor sonoro inicial
Sin valor sonoro convencional utilizando letras o
USAER 34 C.C.T. 22FUA0034I

pseudo letras
Con valor sonoro convencional utilizando
SUPERVISIÓN 08 CLAVE: 22FSE0008S

vocales
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Con valor sonoro convencional utilizando

consonantes
Con valor sonoro convencional utilizando
DIRECCIÓN DE EQUIDAD Y APOYO A LA EDUCACIÓN

P4

consonantes y vocales
SILÁBICO

En la escritura coexisten la conceptualización

NIVELES DE LENGUA ESCRITA CICLO ESCOLAR 2017-2018

silábica con la alfabética

SILÁBICO
ALFABÉTICO

Alfabético con manejo de sílaba directa ( c-v)

Alfabético con manejo de sílaba inversa o indirecta (

v-c)
Alfabético con manejo de sílaba mixta.

Alfabético con manejo de sílaba diptongo (c-v-v)

ON
TRANSICI
MOMENTO DE

1
P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P1
 DIRECCIÓN DE EQUIDAD Y APOYO A LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
SUPERVISIÓN 08 CLAVE: 22FSE0008S
USAER 34 C.C.T. 22FUA0034I
NIVELES DE LENGUA ESCRITA CICLO ESCOLAR 2017-2018