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La administración se define como una teoría o disciplina que surgió en relación con el estudio
sistematizado de la planeación, organización y control del trabajo, recursos y resultados en las
organizaciones productoras de bienes y servicios; la cual persigue la satisfacción de objetivos
institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano; esta estudia los procesos
productivos con el fin de generar la mayor eficiencia y eficacia para obtener los mejores
beneficios en relación con los recursos disponibles. (Pratt Henry, 1990).
Definiendo así la administración anteriormente puedo llegar a decir, desde mi perspectiva
desarrollada durante el curso que la administración es el proceso de planear, organizar, dirigir y
controlar los esfuerzos de los miembros de la organización, y de aplicar los recursos de ella para
alcanzar las metas establecidas, con la búsqueda de elevar la competitividad frente a los demás
organismos sociales productivos.
Puesto que hay diferentes autores que dan ciertas aportaciones a la administración es a través de
las teorías, se menciona que no hay teoría definitiva en ninguna ciencia; no hay soluciones para
todo, sino enfoques que se retoman como a continuación los mencionare.
Las teorías, conocidas también como corrientes, agrupan los pensamientos más selectos de un
enfoque; es según FEDERICO W. TAYLOR (1976) le brindaba importancia a las condiciones
en que los trabajadores realizaban las actividades físicas y se consideraba al trabajador mismo
como una continuación de la máquina, como un instrumento pasivo, sin iniciativa, que recibía y
acataba las ordenes que emanaban de sus superior, por eso Taylor realizo una serie de estudios.
A finales del siglo XVII y principios del XVIII se traslada la educación básica de la familia a la escuela
y obliga, a que socialmente la educación se organice de manera diferente, con el objetivo de
atender lo que la sociedad espera de ella.
A partir de esto en la medida que la educación comienza a operar como un sistema social
autónomo, se establece un desarrollo paralelo entre las formas en que se organizan los diferentes
procesos sociales, particularmente los productivos y las formas que adopta el sistema educativo
para organizarse. Cuando el proceso de industrialización que es originado con la revolución
industrial, en materia de organización de la producción lo que se institucionaliza son prácticas y
pautas de trabajo cada vez más complejas, precisas armónicas, preconcebidas. A finales del siglo
XVIII se asiste la introducción del motor a vapor y la aparición de la gran empresa, que produce
una modificación sustancial de la organización de las condiciones y del ambiente de trabajo de los
sistemas laborales y, del papel del trabajador en el proceso productivo.
La administración se hace presente porque se vuelve necesario reordenar todas las actividades
que realizan las organizaciones, pero por otro lado se dice que la administración traslada de
manera muy mecánica el funcionamiento de las maquinas hacia la organización social o empresa y
los modelos en la búsqueda de ser más exactos demuestran ser incapaces de ofrecer
descripciones elaboradas y pertinentes de los fenómenos que trascurre el mundo productivo,
particularmente en los tiempos actuales.