- Tema: causas psicosociales de la conducta agresiva en adolescentes de

12-15 años de la unidad educativa 18 de marzo de la ciudad de santa cruz

de la sierra gestión 2015
- Objeto: adolescentes de 12-15 años con conductas agresivas
- Unidad de análisis: adolescentes de 12-15 años de la unidad educativa
18 de marzo observados en el año 2015 con conductas agresivas.
- Área: psicosocial
- Pertinencia: psicológica
- Alcance: descriptiva
- Espacio temporal: en la ciudad de santa cruz de la sierra gestión 2015
- Delimitación: adolescentes de 12-15 años de la unidad educativa 18 de
marzo.

1. Identificación del problema

 ¿Cuáles son las causas psicosociales de la conducta agresiva en
adolescentes de 12 a 15 años en la unidad educativa 18 de marzo, en la
ciudad de Santa Cruz de la Sierra, observado en el año 2015?
 Violencia
¿Cómo la violencia puede llegar a convertirse en un factor de la agresividad de
los adolescentes de 12 a 15 años en la unidad educativa 18 de marzo, en la
ciudad de Santa Cruz de la Sierra, observado en el año 2015?

Objetivo general
Describir las causas psicosociales de la conducta agresiva en adolescentes en la
unidad educativa 18 de marzo, en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, observado
en el año 2015.
Objetivos específicos:
 Definir como la violencia puede llegar a convertirse en un factor de la
agresividad en adolescentes de 12 a 15 años en la unidad educativa 18 de
marzo, en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, observado en el año 2015.

Justificación
 Social
En la presente investigación ayudaremos a describir las causas psicosociales de
la agresividad en adolescentes de 12 a 15 años que se encuentran en la unidad
educativa 18 de marzo de nuestra ciudad, tomando en cuenta que nuestra
sociedad actual está caracterizada por una gran influencia de abuso al más débil,
rebeldía, y violaciones de normas relacionadas a conductas y actos agresivos, que
en la actualidad es una problemática frecuente en nuestros adolescentes.
También debemos tomar en cuenta que la adolescencia es una etapa de cambios,
donde existe un mayor porcentaje de que los adolescentes varones son lo que
presentan a mayor nivel este problema, ya que temperamentalmente son los más
vulnerables a reaccionar de forma violenta, donde no solo lo biológico contribuye
para dichas conductas, sino que está agresividad es consecuencia también de una
serie de factores sociales y psicológicos, por toda esta mezcla de factores
decimos que también se da en adolescentes del sexo femenino aunque es menos
frecuente; en nuestro entorno se ve a adolescentes respondiendo no solo de
manera conductual como hacer daño físico sino también de manera verbal y
gestual dañando así la integridad psicológica y moral de sí mismos y los de su
entorno. Es por esta razón que abordaremos la temática ya que es un problema
de la actualidad que afectan en este caso a los adolescentes de 12 a 15 años que
se encuentran en la unidad educativa 18 de marzo de nuestra ciudad, con la
intención de reeducar el comportamiento y de que lleguen a encontrar el
autocontrol, antes de que se manifiesten mayores actos agresivos.
 Académica
Con el presente trabajo de investigación se pretende aportar material teórico sobre
la agresividad en adolescentes de la casa de acogida "Mano Amiga" de nuestra
ciudad, dicha conducta agresiva causada por una serie de factores psicosociales
los cuales se explicara.
En primera instancia definiremos como la violencia puede llegar a convertirse en
un factor de la agresividad en adolescentes de 12 a 15 años en la unidad
educativa 18 de marzo, determinando el grado del que un entorno violento durante
el desarrollo del adolescente puede llegar a influir en la conducta del mismo. Por lo
que de una u otra manera esta información sea útil para el seno familiar en el que
se encuentran los adolescentes.
Marco teórico

la conducta agresiva es aquellos actos que producen lesión corporal o física

a otras personas” Zillmann (1979). Además de ser “cualquier conducta
dirigida hacia la meta de dañar o lesionar a otro ser vivo Baron y Richardson
(1994)”. (Silva, Arturo: 2003; Pág. 104).

Morales describe la violencia como actitudes que traen como consecuencia

conductas tales como persistencia en persecuciones, prohibiciones,
traslados forzosos, expulsiones y encarcelamiento, así como la existencia de
actitudes de rechazo e incomprensión (…)” Peiro, Salvador (2013) pág. 46.
Allan (1996) para quien la violencia constituye conductas de personas contra
otras personas, que intencionalmente amenazan o intentan efectivamente
causar daño físico (…)” Kalbermatter, María (2006) pág. 13.

3.1. Tipos de violencia

Rozenblum (2007) nos dice que para comprender mejor todo lo que conlleva la
violencia como factor importante para que se den las conductas agresivas
tenemos que tomar en cuenta las diferentes tipos de manifestaciones de esta
violencia, para ello es necesario mencionar cuales son los tipos de violencia, como
ser por ejemplo la violencia directa, la violencia cultural, la violencia estructural, la
violencia física y la violencia psicológica.

Violencia Estructural
Desde la autora Rozenblum (2007) se va a referir a aquella violencia que es vista
de manera injusta donde a través de estas situaciones injustas se procederá a ir
más allá de las posibilidades de la víctima. La violencia estructural es aquella que
se presenta de manera más visible, siendo la violencia con mayor incidencia de
realizarse, pudiendo manifestarse así en la falta de medios, el machismo,
feminismo y la exclusión.

Violencia Directa
Manifestada ya sea de manera verbal o física, o ambas en conjunto como también
la violencia psicológica; es donde una persona va a castigar a otra; es decir, un
agresor hacia una víctima, castigo que será obligar a la otra persona a hacer algo
que no quiere. En este tipo de violencia la evidencia es muy visible ya que es
aquella violencia realizada con malas intenciones; es decir, con una finalidad de
lastimar, dañar a la persona. Así como es la más evidente también suele
mantenerse en el tiempo ya que es sostenida por la violencia cultural y la violencia
estructural.

Violencia Cultural
Este tipo de violencia se va a considerar como aquel pilar de la violencia
estructural ya que será aquella que va a justificar las injusticias cometidas por
medio de dicha violencia.

Violencia Indirecta
En cuanto a la violencia indirecta, es tomada como una violencia latente, donde es
manifestada por modos de presión política, económica y social. Manzano, L.
(2009).

Violencia Física
Es el ataque que va dirigido hacia una persona logrando el deterioro en su salud
de la víctima utilizando el agresor su mismo cuerpo golpeando, dando puñetes,
patadas, por medio de armas hostigando a la persona, y por medio de objetos.

Violencia Psicológica
Son aquellos actos que afectan la salud mental y emociones de las personas
produciendo un daño en su autoestima, hacerlos propensos a caer en algún tipo
de trastorno, etc.

3.1. Violencia intrafamiliar.

Para Whaley (2001) la violencia intrafamiliar se refiere a todo aquellos actos que
causan daños físicos, psicológicos, sexuales y morales ya sea a un miembro de la
familia como a varios, estos actos pueden ser cometidos por integrantes
generalmente principales del núcleo familiar y segundo por parientes colaterales.

3.1. Violencia educativa o escolar

“(…) aquella acción u omisión intencional que es dirigida a las personas que
tienden a causarle daño físico, psicológico, sexual o económico, y dirigidos
a objetos y animales para dañar su integridad (…)” Rodes y Monera (2010).
Pág. 115.

3.1. Violencia social

Es entonces que la violencia social es “(…) todo proceso estructuralmente
determinado o acción intencional que afecte negativamente la integridad
humana.” (…) Además de “una amplia gama de intercambios entre sujetos
individuales o colectivos, en donde intervienen finalidades conflictivas,
hostiles y destructivas (…)” Campos (2008) pág. 16.

3.1. Características de las personas violentas

Las preguntas de porque existe la violencia o cómo alguien puede comportarse así
son cuestiones que siempre existirán ya que las personas somos violentas por el
hecho de convivir con una sociedad que es violenta, siendo estas conductas
violentas un reflejo de lo que vivimos cada día en la sociedad cuando hay padres
ausentes, reglas deficientes en las familias, las mismas familias desintegradas,
padres violentos hacia los hijos y que enseñan a sus hijos a comportarse de tal
manera, siendo desde niños criados así, etapa donde el ser humano es sensible a
abstraer todo tipo de conductas en su alrededor para ir formando sus
características emocionales, comportamentales, cognitivas, etc. Bisquerra (2008)

Aspectos Emocionales/Aspectos Sociales/ Aspectos Morales/ Aspectos

Cognitivos/ Aspectos Comportamentales

3.1. Influencias sobre la violencia

Para Morrison y Loreto (1999) aquello que suele indudablemente influir sobre la
ejecución de la violencia son los factores familiares ya que es el núcleo donde el
individuo suele tener el primer contacto social, los factores individuales
refiriéndose a las características de cada persona diferenciándolas de otras y por
últimos los factores comunitarios y sociales ya que la sociedad es el segundo lugar
donde el individuo convive a parte del hogar.

Factores individuales/ Factores familiares/ Factores comunitarios y sociales

 3.1. Violencia en conductas agresivas
Campos (1942) nos explica que las conductas agresivas como agresión y la
violencia tienen muchas diferencias entre sí tomando en cuenta a grandes rasgos
que las conductas agresivas suelen ser por lo general producidas por impulsos
siendo así tomadas como innato mientras la violencia es algo intencionado.
También se dice que puede existir la manifestación de violencia sin conductas
agresivas, pero que además de todo lo ya mencionado aun así la violencia al fin y
al cabo en muy en el fondo suele tener una relación ya que la agresión es la
pantalla, aquello que se, pero al tomar en cuenta los detalles no damos cuenta de
la existencia de una violencia.

3.1. Violencia y conductas agresivas en adolescentes

Para Pereira (2011) si decimos que los adolescentes son violentos y que se
comportan con conductas agresivas es el resultado de cómo se está estructurando
la familia, ya que es aquí donde la persona comenzará mediante la educación e
imitación a formar su carácter, la manera de comportarse y si en este lugar tan
importante se vive en un ambiente violento, hostil, es muy inevitable que los niños
pasen a ser adolescentes y luego adultos violentos.