Universidad Abierta y a Distancia de México

ANEXO 1: Reporte PROYECTO TERMINAL I (para ser llenado por el asesor externo)

Reporte: Primero ( ) Segundo ( )

DATOS DEL ALUMNO
Nombre
Carrera Gestión y Administración de PyME
Semestre
Título del Proyecto:
Matrícula
Nivel Licenciatura
ENTIDAD
Nombre de la empresa:

Sector

Giro

Área participante en el proyecto:

Nombre del responsable del área:

Nombre del supervisor asignado para guiar el proyecto por parte de la entidad:

Firma del Asesor Externo y sello:

ANEXO 2: Reporte de las actividades realizadas por el alumno

Actividades desarrolladas Área de la empresa a la que Horas

(Describa detalladamente las actividades realizadas contribuye la actividad (Número de horas empleadas
por el alumno) en la actividad)

TOTAL DE HORAS
(Agregue las filas que se requieran)

Nombre y Firma del supervisor asignado por parte de la entidad:

Sello:

1
 ANEXO 6: RÚBRICA REPORTE FINAL (Para ser utilizada por el asesor externo)

Indicaciones para calificar: Por cada indicador, seleccione un criterio que usted considere que describe el desempeño del
alumno.
1. Anote en la última columna el puntaje que corresponde al criterio seleccionado.
2. Continúe de esta manera hasta evaluar los indicadores.
3. Al finalizar, sume los puntajes obtenidos.
4. Anote en la última fila la calificación resultante de la suma de los puntajes parciales.
5. Por favor anote su nombre y firme la rúbrica.

Anote el puntaje
Indicadores  Criterios y puntajes correspondiente
 Al finalizar, sume los
Cuando participa puntajes
en equipo de parciales.
Cuando participa en equipo Cuando participa en equipo Cuando participa en equipo
 trabajo, total
El puntaje sus comentarios son ade
corresponderá latrabajo, sus comentarios,
calificación. de trabajo sus comentarios de trabajo sus comentarios
claros y relevantes, escucha la mayoría de veces, son son claros, pero no escucha no son claros ni relevantes,
1. Trabajo en equipo con atención las ideas de los claros y relevantes; escucha las ideas de otros. y no escucha las ideas de
otros, muestra respeto por los las ideas de otros. otros.
miembros del grupo.

10 8 6 4
Establece relaciones de Establece relaciones de Establece relaciones de Le es difícil establecer
respeto y colaboración con sus respeto con sus compañeros respeto sólo con sus relaciones de respeto y
compañeros y superiores. y superiores. Muestra un superiores. Muestra un colaboración con sus
2. Habilidades Muestra un trato cordial y de trato cordial, aunque poco trato cordial aunque compañeros y superiores.
interpersonales tolerancia hacia los demás. tolerante hacia los demás. intolerante hacia los demás. Muestra un trato de
intolerancia hacia los
demás.
10 8 6 4
Expresa las ideas claramente, Expresa ideas y se comunica Expresa ideas, pero le es Le es difícil expresar ideas y
se comunica de manera con diversos interlocutores. difícil comunicarse con comunicarse con otros
3. Habilidades efectiva con diversos otros interlocutores. interlocutores.
comunicativas interlocutores.

10 8 6 4
Organiza sus actividades Organiza sus actividades No organiza sus actividades No organiza sus actividades
teniendo en cuenta un plan teniendo en cuenta los mediante un plan. y no completa el trabajo
que identifique objetivos, alcances en periodos de programado.
4. Organización y alcances, instrumentos y tiempo.
planificación del tiempo periodos de tiempo.

10 8 6 4
Demuestra conocimientos y Demuestra conocimientos y Demuestra conocimientos y No demuestra
habilidades congruentes con el algunas habilidades ninguna habilidad conocimientos ni
5. Aplicación de los nivel académico de su carrera. congruentes con el nivel congruente al nivel habilidades congruentes
conocimientos para la académico de su carrera. académico de su carrera. con el nivel académico de su
carrera.
práctica en el ámbito
laboral
10 8 6 4
Demuestra originalidad y Demuestra razonable No demuestra originalidad y
Demuestra medianamente
creatividad en el desarrollo y originalidad y creatividad en creatividad en el desarrollo
originalidad y creatividad en
aplicación del proyecto. el desarrollo y aplicación del y aplicación del proyecto.
el desarrollo y aplicación del
Es clara la aportación o proyecto. Es poco clara la aportación o
6. Creatividad y proyecto.
contribución a la solución del Es razonablemente clara la solución que da al
contribución a la solución Es medianamente clara la
problema identificado. aportación o solución que problema.
del problema aportación o solución que
da al problema.
da al problema.

6
10 8 4
Sigue instrucciones y Sigue instrucciones y Le cuesta trabajo seguir
Sigue instrucciones y
procedimientos, comprende procedimientos, pero no instrucciones y llevar a cabo
procedimientos de manera
cada uno de los pasos para comprende los pasos para el procedimientos, por lo que
7. Interés para el reflexiva, comprendiendo cada
el alcance de un objetivo. alcance de un objetivo. no comprende el alcance de
aprendizaje uno de los pasos para el
un objetivo.
alcance de un objetivo.
10
8 6 4
Utiliza las tecnologías de la Utiliza las tecnologías de la Utiliza las tecnologías de la No utiliza las tecnologías
8. Uso de TIC información y la información y la información y la de la información y la
comunicación para procesar comunicación para comunicación para comunicación para

2
 e interpretar información. interpretar información. procesar información. procesar e interpretar
información.

10 8 6 4
Cumple con los compromisos Cumple con los Cumple con los No cumple con los
adquiridos en tiempo y forma compromisos adquiridos en compromisos adquiridos en compromisos en tiempo y
y lleva a cabo las tareas tiempo y forma. tiempo, aunque no de la forma.
9. Responsabilidad asignadas, mostrando forma solicitada.
disposición para realizarlas.

10 8 6 4
Sus actitudes y acciones Sus acciones manifiestan un Sus actitudes manifiestan Sus actitudes y acciones no
manifiestan un compromiso compromiso ético tanto a un compromiso ético a nivel manifiestan un compromiso
ético tanto a nivel personal nivel personal como personal y académico. ético tanto a nivel personal
como académico y académico y profesional. como académico y
10. Compromiso ético
profesional. profesional.

5 4 3 2
Cumple con horarios Casi siempre cumple con los Algunas veces cumple con Nunca cumple con los
establecidos. horarios establecidos. los horarios establecidos. horarios establecidos.
11. Puntualidad
5 4 3 2
TOTAL DEL PUNTAJE

Nombre y firma del asesor de la entidad Sello