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y la acidificación
del océano.
El cambio climático:
El efecto invernadero
y la acidificación del océano.
Presentado por:
Asignatura:
Profesor:
8vo cuatrimestre
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Índice
Introducción .................................................................................................................................... 5
El clima en la Tierra ........................................................................................................................ 6
El clima a lo largo del tiempo ..................................................................................................... 6
El efecto invernadero ...................................................................................................................... 7
La acción humana........................................................................................................................ 9
Situación actual ........................................................................................................................... 9
Correlación gases invernadero-temperatura global ................................................................... 10
Emisiones a nivel mundial ........................................................................................................ 11
Emisiones en México ................................................................................................................ 12
Los efectos globales del cambio climático ................................................................................ 13
Impactos a la biodiversidad ....................................................................................................... 15
La acidez de los mares .................................................................................................................. 16
Acidificación ............................................................................................................................. 16
Los efectos de la acidificación en los océanos .......................................................................... 18
Efectos en la capacidad reproductiva ................................................................................ 18
Efectos en procesos respiratorios ...................................................................................... 18
Efectos en la conducta ....................................................................................................... 19
Conclusión .................................................................................................................................... 20
Referencias .................................................................................................................................... 21
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Índice de figuras
Índice de tablas
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Introducción
Se habla de los cambios políticos y sociales que el mundo está viviendo en la segunda
década del siglo XXI, pero el foco de atención se centra en lo que el ser humano está
ocasionando sobre la naturaleza misma. Muchísimos años atrás el mundo ha vivido enormes
cambios que empezaron justo antes del siglo XX y con el desarrollo de las guerras mundiales la
explotación industrial se apropió del entorno popular de atención del mercado.
Desde la raíz, se entiende que los cambios se ven a simple vista con una simple imagen
comparativa de los glaciares, con el acumulamiento de basura en grandes desembocaduras de
importantes ríos, con los más que constantes desastres naturales y los cambios de clima jamás
antes visto en regiones donde no había variación desde hace muchos años. Ahora, 120 años
después, se ve la necesidad de actuar y poner en orden lo que en menos de 50 años se ha
ocasionado.
Los efectos del cambio climático se pueden observar desde perspectivas diferentes y es
correcto pensar que en la realidad cada sociedad es responsable de como mejor manejarlo, pero
también se entiende este fenómeno como una consecuencia global en donde no se distinguen
naciones ni representantes. Es en este punto en donde cada ciudadano debe ser disciplinario en
las áreas de protección y de resguardamiento de la biodiversidad.
Trabajo de todos sin excepción de habitante alguno, las consecuencias son percibidas
para todos los humanos; a partir de ahora, cada paso en el futuro, cada hora y cada día al
anochecer es solo un reloj de arena para actuar y retrasar algo que se creía alguna vez inevitable.
Se presenta este trabajo como una recopilación de información, datos exactos y posibles
soluciones a los problemas que hoy nos enfrentamos.
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El clima en la Tierra
A diferencia del concepto tradicional de clima, como el promedio de alguna variable, hoy
en día se piensa en este como un estado cambiante de la atmósfera mediante sus interacciones
con el mar y el continente, en diversas escalas de tiempo y espacio (Magaña, 2010). Cuando un
parámetro meteorológico como la lluvia o la temperatura sale de su valor medio de muchos años,
es cuando se notifica de una anomalía climática, sea de fuerzas internas o externas, resultado o
no de la actividad humana.
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Figura 1. Aumento de la temperatura global en °C desde
1900 hasta 2000. Recuperado de EuskoNews & Media, de
http://www.euskonews.com/0204zbk/gaia20402es.html
El efecto invernadero
Casi la mitad de la radiación solar que llega a nuestra atmósfera penetra la superficie de la
Tierra, mientras que el resto es reflejado por la atmósfera misma y retornada al espacio o
absorbido por gases y partículas de polvo. La energía solar que alcanza la superficie de la Tierra
calienta el suelo y los océanos, que, a su vez, liberan calor en la forma de radiación infrarroja.
Los gases de efecto invernadero que se encuentran en la atmósfera, como el dióxido de carbono,
absorben parte de esta radiación producida por la Tierra y la envían en todas las direcciones
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(véase la Figura 2). El efecto neto de este fenómeno es el calentamiento de la superficie del
planeta a la temperatura actual.
La existencia de CO2 y otros GEI en la atmósfera se originó haces millones de años como
parte del proceso de la formación y la evolución de la Tierra, un fenómeno que también se dio en
otros planetas del sistema solar. Entre mayor sea la concentración de GEI mayor es la captura del
calor, y viceversa.
Los otros gases que componen al efecto atmosférico se pueden contabilizar como siete: 1)
el metano (CH4 ); 2) el óxido nitroso (N2 O); 3) los fluorocarbonados (CCL2 F2 ); 4) los
hidrofluorocarbonados (CCl2 F2 ); 5) el perfloroetano (C2 F6 ); el 6) hexafluoruro de azufre
(SF6 ); y 7) el vapor de agua. Cada uno de los GEI tiene diversa capacidad de atrapar el calor
solar que devuelve la Tierra en forma de radiación infrarroja. El vapor de agua es el más potente
y en un día claro puede explicar hasta 65% del efecto invernadero. Sin embargo, la mayor parte
no la producen los humanos, ni la podemos controlar directamente: cuando la temperatura sube,
la evaporación y las concentraciones de vapor de agua aumentan automáticamente.
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La acción humana
Las concentraciones de dióxido de carbono, metano y óxido nitroso han aumentado desde
mediados del siglo dieciocho, época del inicio de la revolución industrial, como consecuencia de
la acción humana. El CO2 es el gas de efecto invernadero de origen artificial que más ha
contribuido al calentamiento global, y se produce a consecuencia del consumo de los
combustibles fósiles y de la deforestación: los árboles y las plantas que componen los bosques
contienen carbono; al quemarse, que es la forma más usual de deforestación, o descomponerse
después de que han sido talados, emiten CO2.
Situación actual
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Las plantas continentales y del medio marino absorben el CO2 mediante la fotosíntesis,
uno de los procesos metabólicos de los que se valen las células para obtener energía. Es un
proceso complejo, mediante el cual los seres vivos poseedores de clorofila y otros pigmentos,
captan energía luminosa y transforman el agua y el CO2 en compuestos orgánicos reducidos
(glucosa y otros), liberando oxígeno. El problema ahora es que cada vez más una parte mucho
mayor de dióxido de carbono se deposita en la atmósfera. Como se dijo, una parte de la emisión
del CO2 es de origen natural y parte de esas emisiones es capturada por los sumideros naturales,
lo que permitió la estabilidad de la concentración de ese gas en la atmósfera a largo plazo. El
problema actual radica en el gran incremento de las emisiones de GEI como consecuencia de la
acción humana, y en el hecho de que los sumideros naturales no están en capacidad de capturar
una gran parte de ese aumento.
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Figura 3. Correlación entre incremento de temperatura y emisión de carbono
atmosférico. Fuente: Wikimedia
Los países que más CO2 emitieron por quema de combustibles fósiles fueron
China, Estados Unidos, India, Rusia y Japón (véase Figura 4). En ese año, estos países emitieron
poco más del 54% del total mundial. Por su parte, México contribuyó con el 1.4%, ubicándose
entre los primeros quince países por su volumen de emisión. Debido a que la emisión de GEI
está muy asociada al consumo de energía, esperaríamos que aquellos países que tienen las
poblaciones más grandes emitieran los mayores volúmenes. Sin embargo, esto no siempre es así.
Por eso es importante examinar también la emisión por cada persona, ya que nos da una idea de
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nuestra responsabilidad individual. Las emisiones se relacionan con las actividades diarias de las
personas, es decir, con la manera en cómo y cuánto compran, cómo usan los productos, viven en
sus casas y usan el transporte, entre otras actividades.
Emisiones en México
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los combustibles fósiles, indispensable para mover los autos y otros transportes y para la
generación de electricidad.
Otros procesos industriales, como la producción del cemento, vidrio, acero, papel,
alimentos y bebidas, entre otros, contribuyeron con alrededor de 9% de las emisiones totales de
GEI del país. Por su parte, las actividades agropecuarias, de las que se obtienen los granos, frutas
y carnes, generan también dos gases de efecto invernadero: el metano (CH4 ) y el óxido nitroso
(N2 O), que contabilizaron el 8% de las emisiones nacionales de GEI. Estos gases se derivan de
la fermentación de los alimentos en el sistema digestivo del ganado, del estiércol y su manejo, así
como de cultivos como el arroz y de procesos naturales que ocurren en el suelo.
Por último, los desechos que generamos en nuestras casas e industrias también emiten
GEI. Las aguas residuales municipales e industriales emiten metano y óxido nitroso por la
descomposición de la materia orgánica, mientras que cuando se queman residuos también se
liberan CO2 y óxido nitroso a la atmósfera. También el manejo de los residuos y el tratamiento
de las aguas residuales, a pesar de sus indudables beneficios, generan GEI: las emisiones por
estos conceptos contabilizaron cerca del 12% del total de las emisiones en el país en 2002.
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Tabla 1. Impactos a futuro conforme a aumento de temperatura.
Aumento de Impactos sobre el Impactos sobre la Impactos sobre los Otros impactos
temperatura agua salud ecosistemas
Los glaciares andinos Al menos 300.000 Al menos 10% de Más intensidad de
desaparecen personas adicionales especies de la flora y eventos extremos,
totalmente, por año mueren de la fauna continentales como las olas de calor.
amenazando el enfermedades enfrentan la extinción
suministro de agua de relacionadas con el
1°C 50 millones de cambio climático, por
personas ejemplo, malaria,
dengue y
malnutrición.
Existen diferentes impactos a lo prevenido para los cambios; se espera no llegar a tales riesgos. Fuente:
Steem (2016)
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Impactos a la biodiversidad
El sapo dorado y la rana arlequín de Monteverde (véase Figura 5), recientemente extintos
a pesar de tener sus hábitats designados como áreas protegidas, han sido denominados “las
primeras víctimas del cambio climático”. Entre las formas de adaptación más usuales se
encuentra la migración de especies hacia zonas que cuenten con un clima y un hábitat acorde con
sus características. Ya hay evidencia de anfibios y aves que hoy habitan en altitudes donde nunca
antes se habían registrado. Diversas investigaciones muestran cómo algunas especies están
migrando a una velocidad menor de la que se requeriría para alcanzar a ubicarse en nuevos
hábitats. Al observar las tendencias actuales, algunos expertos creen que estamos entrando en un
“sexto gran evento de extinción” de especies.
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La acidez de los mares
Acidificación
La absorción del CO2 por parte de los mares tiene un efecto regulador en los impactos
producidos por el cambio climático en el mundo. Los océanos actúan como “sumideros de
carbono”, reduciendo los impactos asociados al cambio climático. Si los océanos no tuvieran este
papel, la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera sería superior a la de los últimos
250 años. Antes de la Revolución Industrial, los mares mantenían un relativo equilibrio con la
atmósfera, absorbiendo aproximadamente la misma cantidad de dióxido de carbono que era
emitido (2.150 millones de toneladas métricas de CO2 )
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A finales de este siglo, si las emisiones actuales continúan, el pH podría caer otras 0,3
unidades, lo cual significaría un aumento de acidez de casi el 100%. Los incrementos en el pH
deben considerarse con cuidado ya que al ser logarítmicos, pequeños cambios en las unidades
implican cambios importantes en el pH.
Niveles de pH no
Cambios en el pH desde la época industrial
alcanzados en los
pre-industrial
últimos años
Unidades pH Porcentajes
Actualmente -0.1 30 800.000 años
En 2050 siguiendo al -0.2 60 20 millones de años
ritmo actual
En 2250 siguiendo al -0.7 210 300 millones de años
ritmo actual
Se prevé grandes cambios en la composición oceánica si no se moderan las emisiones de carbono.
En aguas acidificadas, la reducción del carbonato es tan importante que las estructuras
calcáreas pueden empezar a disolverse. Las estructuras de carbonato cálcico sólo existen en
aguas donde hay un nivel suficiente de iones carbonato, por lo que el aumento de iones
hidrógeno allá donde hay una escasa concentración de iones carbonato disminuye la cantidad de
carbonato disponible e incluso puede hacer que las estructuras calcáreas se disuelvan. Con la
acumulación de dióxido de carbono, se incrementarán las zonas de los océanos que ya tenían un
pH lo bastante bajo como para corroer las estructuras de carbonato de calcio.
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Los efectos de la acidificación en los océanos
Entre los organismos calcificadores se encuentran algunas de las especies más abundantes
e importantes de los océanos, como los corales, las almejas, los pterópodos y otros moluscos, los
crustáceos, como las langostas y los cangrejos, los equinodermos como la estrella de mar y
algunos tipos de fitoplancton. Un aumento del 20% de los niveles actuales de dióxido de
carbono, que podría producirse en las próximas dos décadas, reduciría de manera significativa la
capacidad de los corales para construir sus esqueletos y algunas especies podrían extinguirse en
dicho periodo de tiempo.
Las fases larvaria y juvenil son más sensibles a un aumento de acidez. Altos niveles de
dióxido de carbono tuvieron también otros efectos en la capacidad reproductiva, como un
descenso en la mobilidad del esperma de las ostras del Pacífico, reducción del número de
nacimientos en una especie de caracoles de mar (Babylonia areolata) y un menor número de
huevos de copépodos. Si la acidificación de los océanos afecta a la capacidad reproductiva,
descenderá el tamaño de las poblaciones de diferentes especies.
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el incremento de los niveles de dióxido de carbono, haría que los mecanismos de transporte del
oxígeno de algunas especies (como la hemoglobina en el caso de los humanos) se unan más
fácilmente al dióxido de carbono que al oxígeno, lo que implicaría dificultades en la respiración.
Efectos en la conducta
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Conclusión
Existen en pleno 2018 múltiples proyectos en la marcha para prevenir, poner un alto y
reducir los efectos del cambio climático. Cada gran ciudad es parte de un movimiento pro natura
que lo característica: Nueva York cuenta con el espacio intocable de Central Park, países como
Singapur ha creado zonas tipo reservas para proteger la poca biodiversidad de su isla en el
Oriente Sur, en Alemania se evitan construir puentes pues alteran el ecosistema y el paso de
animales a través de ríos y pastizales; en México se cuenta con reservas protegidas a nivel
federal para conservar la riqueza de flora y fauna.
Jóvenes y adultos, niños y ancianos todos juntos para formar un planeta en donde no se
consideren sus recursos como inagotables, por que lo que se está construyendo es una bomba de
tiempo que en algún momento puede estallar contraproducente para todos. El desarrollo
sustentable del que tanto se habla es una actualidad y no debe ser una historia, una acción y no
una anécodta de la cual se recuerde con nostalgia. Después de todo, ¿qué se podría heredar
cuando ya no queda nada que poseer?
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Referencias
Martínez, J. (Noviembre de 2004). Cambio climático: una visión desde México. Recuperado el
16 de 02 de 2018, de http://www.iies.unam.mx/wp-content/uploads/2016/03/Victor-
Jaramillo-Cambio-Climatico-Una-Vision-desde-Mexico-.pdf
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