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INSTRUCCIONES
1. Completa esta página con los datos que se piden.
2. Contesta la prueba con lápiz grafito. Cuida tu letra y ortografía.
3. Si tienes dudas o consultas levanta la mano y espera a que tu profesor o profesora se
acerque a ti y te las aclare.
4. Escribe todos tus cálculos o procedimientos, porque estos también son parte de la
respuesta.
Es muy importante para nosotros conocer qué piensas cuando resuelves los
problemas y ejercicios; por lo tanto, te pedimos que escribas todos los cálculos y
procedimientos que utilices para obtener tus respuestas.
Respuestas de cálculo mental.
1
Anota sólo el resultado del cálculo que dirá tu profesor o profesora.
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
2 M7°
2
Pablo, Alejandra y Josefa son tres amigos. Cada uno quiere
comprarse un equipo de música y para ello han estado reuniendo dinero.
Cuando por fin lo reunieron y fueron a comprar se dieron cuenta que,
pese a que todos llevaban el mismo monto de dinero, no todos llevaban
la misma cantidad de monedas y billetes.
monedas billetes
$10 $100 $500 $1000 $2000 $5000
$10 890
$10 890
3 M7°
3
Chile es una “larga y angosta faja de tierra”. Las Regiones de
nuestro país están una tras otra linealmente. Es decir, para ir de Temuco
a Puerto Montt necesariamente hay que pasar por Valdivia.
El siguiente esquema muestra la distancia en kilómetros que hay entre
una ciudad y otra partiendo desde Santiago hacia el sur.
Santiago–Rancagua–Talca–Concepción–Temuco–Valdivia–P.Montt–Castro-Coyhaique–P.Arenas
86 km 87 km 88 km 89 km
4 M7°
4
El fútbol es uno de los deportes más famosos en el mundo y en Chile.
Se destina mucho dinero a este deporte y uno de los gastos ha sido la
inversión en mejorar los estadios chilenos. El gráfico muestra la
capacidad de público de algunos estadios de nuestro país.
5 M7°
5
En el centro médico “Bicentenario” se atienden
distintas especialidades.
1
a) El traumatólogo demora hora en atender a cada
4
paciente. Hoy estuvo atendiendo de corrido y
examinó a 13 pacientes. ¿Cuántas horas estuvo
trabajando el doctor de traumatología?
a2) Respuesta:
b2) Respuesta:
c2) Respuesta:
6 M7°
6
Selecciona, para cada problema, el planteamiento matemático que
más se ajusta a la situación.
43 – 14 = X X – 14 = 43 43 + 14 = X
X = 38 + 3 38 = X - 3 38 = X + 3
X : 13 = 7 X : 7 = 13 X = 13 + 7
7 M7°
7
Tania ha salido de compras. Ha comprado
1 1
2 kg papas, 1 kg de cerezas, 2
2 3
3
melones de kg cada uno y una sandía de
4
2
3 kg. El carrito que llevaba quedó bien
3
1
pesado, porque ya tenía en él 6 kg de
2
otros productos. La etiqueta del carrito dice
1
que aguanta máximo 12 kg.
4
¿Por cuántos kilogramos se pasó del peso
máximo que dice el carrito?
Respuesta:
8 M7°
8
Don Andrés, el verdulero, es un personaje muy especial. Le encanta
poner en aprietos sus compradores, cambiando la forma en que piden las
1
cosas por otra equivalente. Así, si alguien compra kg de limones, él le
2
dice “Aquí están sus 500 gramos de limones” o “Aquí tiene los 0,5 kg que
pidió”.
Hay que estar muy pendiente para no confundirse con el juego de
palabras de don Andrés.
Tal como lo hace don Andrés, expresa los pedidos de los clientes usando
cantidades equivalentes.
Recuerda:
(si necesitas hacer cálculos, usa este espacio) 1 m = 100 cm
1 kg = 1000 g
1 L = 1000 ml
1
C) m de malla para verduras
4
9 M7°
9
Los polígonos regulares son aquellos en que todos sus lados miden
lo mismo. Un triángulo equilátero y un rombo son ejemplos de ello.
El perímetro de una figura se calcula sumando la medida de todos los
lados, pero en el caso de los polígonos regulares, se puede calcular de
otra forma:
Triángulo equilátero
Perímetro = 3,5 + 3,5 + 3,5 = 3,5 • 3
4 • 6,2 3 • 6,2
5•3 5+x
10 M7°
10
a) Sergio, el secretario del colegio “Cronus” estaba llenando el
registro de la asistencia del día miércoles cuando tuvo que salir a atender
una emergencia. El formulario quedó sin terminar. Completa con los
datos que faltan. ¡Sergio te lo va a agradecer mucho!
Porcentaje de
Total de alumnos Alumnos presentes
alumnos ausentes
3º 36 25%
4º 19 50%
5º 40 20%
6º 21 25%
7º 30 10%
8º 40 20
11 M7°
11
Las siguientes son las notas de Aurora en Educación Matemática:
5,0 – 7,0 – 6,5 – 6,0 – 7,0 - 5,0 – 5,5 – 5,5 – 7,0 – 6,5 – 5,5 – 5,5
Respuesta:
Respuesta:
12 M7°
12
En la clase de geometría la profesora de Yolanda le entregó una
lámina con el dibujo de unos prismas y le pidió que indicara qué figuras, y
cuántas de cada una de ellas, necesitarían para construirlos.
Prisma 1 Prisma 2
¿Qué figuras y cuántas de cada una se necesitan para construir cada prisma?
Prisma 1 Prisma 2
Tipo de figura Cantidad Tipo de figura Cantidad
13 M7°
13
1.- Amanda tomó una hoja cuadriculada de 10 cm x 10 cm y pintó
una figura como la que sigue:
2.- Manuel, en una hoja blanca, dibujó la siguiente figura con las
medidas que se indican:
15 cm
7 cm
13 cm
6 cm
9,2 cm
Respuesta: Respuesta:
14 M7°
14
Probabilidad
15 M7°
15
Lee cuidadosamente cada una de las situaciones que están a
continuación y marca, en cada caso, la alternativa que muestra la
relación aritmética entre los datos.
Ejemplo:
Una compañía ha decidido donar el doble de dinero que logren reunir sus
empleados en una campaña solidaria.
E: dinero reunido por los empleados.
C: dinero que aportará la compañía.
16 M7°
16
Resuelve los siguientes ejercicios anotando todos los cálculos que
realices.
a) 0,8 + 0,25 = 2
b) :3=
5
5 1 d) 1 – 0,3 =
c) • =
8 3
3 1 2 1 1
e) + – = f) : =
4 6 5 5 6
17 M7°