REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDÁGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN ARAUCA

CUADRO SINÓPTICO: TIPOS Y FUNCIONES DEL ENSAYO

Autora: Mónica Berroterán Briceño

Facilitadora: Danny Soledad Méndez Márquez

Arauca, 3 de Junio del 2017

 Un escrito en prosa que expone una interpretación personal sobre cualquier tema
Qué es Es una hipótesis
Es efecto de la aventura del pensamiento, pues requiere de meditación y reflexión sobre el
tema a escribir.

Es un escrito literario variado y de libertad temática

Literario
El tema literario corresponde más a un problema de forma que de fondo
Tipos
Llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística
Científico
Explora más a fondo la realidad, aproximándose a la "verdad" de las cosas

Clasificación, Expositivo Expone ideas sobre un tema

según la
intención Argumentativo Tiene como propósito defender una tesis con argumentos
comunicativa Crítico Describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o situación, emitiendo un juicio ponderado
del autor
Poético Expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje literario
EL ENSAYO
Introducción Presentación del tema, justificación de su importancia, consideraciones por las cuales se aborda el tema

Partes Desarrollo Tiene que ver con el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y periféricas
Va acompañada de citas, ejemplos, pruebas y registros que sustentan la tesis principal
Conclusión Da cuenta de la perspectiva que asume el ensayista ante lo establecido en la apertura o en el desarrollo

Conciso y
Clasificar y trabajar las dominaciones jerárquicas del texto en sus componentes y contenido
claro
Preciso Utilizar términos precisos y no ambiguos
Reglas Articulación lógica que se le da a las oraciones y a los párrafos
Coherente
Estilísticas Debe tener como mínimo dos planos básicos; el plano del contenido y el de su expresión lingüística

Consistente Las argumentaciones, no admiten contradicciones

El texto es natural, espontáneo, claro y preciso
Sustentado En los ensayos argumentativos, la hipótesis y la tesis principal debe ser desarrollada con profundidad
Finalidad Debe actuar como motor de reflexión, generador de duda y de sospecha, productor de ideas nuevas
 BIBLIOGRAFÍA

García, H.A. Qué es y cómo se realiza un ensayo. Fundación Educativa. Recuperado

de: http://aula-virtual.enlauniv.com/mod/folder/view.php?id=1256

Guajardo, G & Serrano, F.J (2001). Guía técnica para elaborar un ensayo.
Universidad Autónoma de Querétaro. Recuperado de: http://aula-
virtual.enlauniv.com/mod/folder/view.php?id=1256

Pérez, M.P (2013). Cómo hacer un ensayo o trabajo escrito académico. Universidad
de Granada. Recuperado de: http://aula-
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