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EDUCACIÓN FÍSICA
La educación física apareció en el mundo con los
hombres y ha estado presente en decadencia o apogeo
en las diferentes culturas.
En la INDIA se practican ejercicios físicos desde los mas remotos tiempos, el disco y la
clava o masa figuraban elementos divinos.
Los EGIPCIOS otro tanto puede decirse de este pueblo la preparación de soldados era
larga, seria y conducía a una disciplina severa,
practicaron mucho el atletismo. Pero no tardo
el griego con su profundo sentido de
belleza plástica. en darse cuenta de que el
cuerpo al hacerse fuerte y diestro por medio del
ejercicio, se hace también hermoso.
No tardó en percibir la belleza del movimiento
y de la actitud durante el
ejercicio. También comprendió el pueblo
griego que el ejercicio bien conducido
aumentaba el valor biológico y el valor
humano del individuo y con eso
aumentaban también esos mismos valores en
la nación misma. La Educación Física fue
destacada entonces como factor de
perfeccionamiento humano y alcanzo así en el
pensamiento de los hombres su mayor belleza y prestigio.
La educación física es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del
cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. En su práctica se
impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a
través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se
promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en
actividades. caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la
convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la
comunidad.
Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su
enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es
incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la
sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud, al fomento de la tolerancia y el
respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa
en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación
deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física
es el desarrollo de competencias que permitan la mejor adaptabilidad posible a situaciones
cambiantes en el medio y la realidad.
De esta forma, la educación física pretende desarrollar las competencias siguientes: la
integración de la corporeidad, la expresión y realización de desempeños motores sencillos
y complejos, el dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.
Índice
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1Historia
2La importancia de la educación física en el currículo escolar
o 2.1Los riesgos de la actividad física en la salud de los jóvenes
o 2.2La importancia de fortalecer la educación física dentro del currículo escolar
o 2.3Importancia del ejercicio y desarrollo físico en edades escolares
3Medios educativos
4Educación física y salud
5La educación física y los deportes: concreciones prácticas de educación en valores
o 5.1Conceptualización
o 5.2Significación del valor
o 5.3Los valores en la escuela y en Educación Física: importancia de su educación
6Consideraciones previas a la implementación de las unidades didácticas desde el área de
educación física
7Enseñanza del deporte y educación física
8Escenarios y ambientes de la educación física
9Véase también
10Referencias
11Enlaces externos
Historia
En la prehistoria, el ser humano practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y
sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía.
Galeno fue la primera persona en proponer ejercicios específicos para cada parte del
cuerpo y utilizar el pulso como medio para detectar los efectos del ejercicio físico.
A fines del siglo XIX nacen los deportes de velocidad, tales como el ciclismo y el
automovilismo, los cuales combinan la habilidad física con la eficiencia mecánica.
Medios educativos
La educación física alcanza sus metas formativas valiéndose de medios o formas de
trabajo determinadas. Algunas de ellas son el deporte educativo, el juego motor, la
iniciación deportiva, etc.
perspectiva metafísica
perspectiva psicológica
opinión común
Los seres humanos adoptamos diferentes criterios para jerarquizar los valores, algunos de
estos son:
Durabilidad: el tiempo en el que se refleja cada valor varía con el transcurso de la vida.
Véase también
Carta Internacional de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte
Referencias
1. Volver arriba↑ Portillo-Torres, M.,Hernández, O. y Quirós,H. ((6-2016)). «Opinión de
docentes y estudiantes sobre las clases de educación física en secundaria». Consultado el
7 de julio de 2016.
2. Volver arriba↑ Vargas, Pedro y Orozco, Rosibel ((7-2003)). «LA IMPORTANCIA DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRÍCULO ESCOLAR». Consultado el 14 de marzo de
2016.
3. Volver arriba↑ Huizinga, Johan (1972). «Esencia y significación del juego como fenómeno
cultural». Homo Ludens. Madrid: Alianza Editorial. pp. 43-44. Consultado el 2 de agosto de
2011..
4. Volver arriba↑ [1]
5. Volver arriba↑ Palacios, Luis; Martínez, Cristina (2008). «Educación física y salud en la
Educación Básica». INDEXA 1 (3): 43.
Huizinga, Johan (1972). «Esencia y significación del juego como fenómeno
cultural». Homo Ludens,. Madrid: Alianza Editorial. pp. 43-44. Consultado el 2 de agosto
de 2011.
Es por eso que hoy se destaca mucho la práctica del deporte. La educación
física trabaja con el movimiento, la agilidad, la flexibilidad, la destreza, ritmo,
gracia, armonía y asimismo, comprende bastantes disciplinas, tales como:
fútbol, natación, tenis, gimnasia, entre otras disciplinas.
Dale a tu vida un rumbo saludable con la Educación Física
y el Deporte
Los invitamos a la práctica del deporte, ya que nos llevará a mejorar en todo
sentido. El realizar deporte va más allá de sentirnos bien y vernos saludables,
ya que nos ayudan a desestrezarnos. Además, cabe resaltar que la práctica del
deporte va acompañada de una buena alimentación. La combinación de ambos
nos hará sentir y vernos mucho mejor.