Gramat-3bim y 4bim-4to Sec

Consorcio Educativo “El101
Carmelo” GRAMÁTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año
ORACIÓN COMPUESTA I
Temas de este capítulo
- Definición
- Clases
- Oración compuesta por yuxtaposición
- Oración compuesta por coordinación
OBJETIVO
Reconocer las oraciones compuestas coordinadas y yuxtapuestas.
DEFINICIÓN
La Oración Compuesta presenta una ó más proposiciones.
- La cantante creyó (que su actuación había sido un éxito).
- (La computadora se apagó) y (llamé al técnico).
- No creo en sus palabras (porque sólo quiere impresionarme).
CLASES
1. YUXTAPUESTAS
2. COORDINADAS
- Copulativas
- Disyuntivas
- Adversativas
- Consecutivas (Ilativas)
3. SUBORDINADAS
- Sustantivas
- Adjetivas
- Adverbiales
1. Oración compuesta por yuxtaposición:

Oración compuesta cuyas proposiciones no están unidas por ninguna categoría gramatical.
Entre ellas hay una pausa que se grafica con algún signo de puntuación.
- (El héroe luchó contra el dragón); (derrotó a los bárbaros),

- (Pasó la prueba de fuego); (rescató a la princesa).
- (Este libro era muy antiguo); (databa del S. XVIII).
- (¡No me digas!) ... (¿puede ser cierto?).
NOTA
Si aparece una conjunción (oraciones coordinadas) al lado del signo de puntuación, la
conjunción tiene mayor validez.
- (Escucha la música), (no bailaba)
Yuxtapuesta
- (Escuchaba la música), pero (no bailaba)
Coordinada
2. Oración compuesta por coordinación:

Oración compuesta cuyas proposiciones están unidas por conjunciones (coordinantes). Las
proposiciones están coordinadas. Este tipo de oración se clasifica según el tipo de conjunción
que se emplea para unir sus elementos.
- (El espécimen estaba encerrado en un frasco) y (buscaba una salida)
ORACIÓN COORDINADA COPULATIVA
- (Firmará el contrato) o (perderá todo)
ORACIÓN COORDINADA DISYUNTIVA
- (Había estado en Barcelona) pero (no lo había llamado)
ORACIÓN COORDINADA ADVERSATIVA
- (El censo ya comenzó) así que (no podemos salir de casa)
ORACIÓN COORDINADA CONSECUTIVA (ILATIVA)
EJERCICIOS
I. Analice
1. Aquí, un niño allá; unos ancianos; más allá, los esposos.

2. Las manos le temblaban y la sangre le salía de la cabeza.
3. Mi hermana necesita dinero; por lo tanto, le entregaré todos los ahorros.
4. No logré ingresar a la universidad, no obstante, se habría preparado.
5. Tú no vendrás hoy a casa de mi amiga ni ella ira mañana a la tuya.
6. Confirmó el diagnóstico del médico: tenía un tumor maligno.
7. Hoy llueve mucho, luego no podremos ir al estadio.
8. Por toda la habitación volaron las plumas, y la sirvienta dio un grito de dolor.
9. Cuarenta y tantas carretas se escalonaban a lo largo de la plaza y algunos jinetes

cruzaban entre ellas.
10. Andrés pescó una trucha, pero Luis no quiso cocinarla.
11. Le tocó “Only you” y la tuvo rendida entre sus brazos.
12. El avión aterrizó en Cajamarca y cuatrocientos niños salieron ordenadamente: la fiesta
había comenzado.
13. No compró un carro, sino vendió el suyo.
14. Los materiales no estaban listos, así que tuvimos que improvisar.
15. Una mañana callaron las baterías, los hombres se descrisparon, las bestias pusieron las
bestias en descanso.
16. Al anochecer salía la luna en el pálido cielo y ese era el momento en que ella salía al
umbral.
17. Ya han arreglado el equipo de música, con que tendremos la mejor fiesta de los últimos
tiempos en esta ciudad.
18. Hazme caso y no andes con malas compañías.
19. El reloj se malogró anoche; necesito que me des dinero para componerlo.
20. Ya no te creo, siempre dices lo mismo.
21. Mi madre corrió hacia los brazos de mi abuela, pero a ambas brillaban sus ojos.
22. Enciéndeme un cigarro y tráeme una taza de café.
23. Con ahínco, todo surge; sin él, todo sale al revés.
24. Llámame a las cuatro, pero antes estipulemos una señal.
25. Siempre me sigues y actúas fuera de lugar.
II. Diga de qué clase son las siguientes oraciones coordinadas
1. O firmas el contrato o te atienes a las consecuencias.

.........................................................................................................................................
2. Liliana hace los esquemas y Rocío elabora los ejercicios.

..........................................................................................................................................
3. La fiesta es mañana y, si deseas, puedes ir con Jaime.

..........................................................................................................................................
4. Queríamos decirle la verdad, pero él no nos dejó.

..........................................................................................................................................
5. Hizo una muy buena labor; sin embargo, no le fue reconocida.

..........................................................................................................................................
6. El señor Robles no se presentó ni mandó a su representante.

.........................................................................................................................................
7. Una actitud cono ésa es apreciable, mas no contribuye a probar su inocencia.

..............................................................................................................................................
8. Oswaldo tomará la decisión correcta o se irá de esta casa.

..............................................................................................................................................
9. Creyó en mis afirmaciones; sin embargo, éstas no fueron muy verosímiles.

..............................................................................................................................................
10. Lucía estudia Arquitectura y su hermano, Guillermo, se prepara para la universidad.

...............................................................................................................................................
11. Zaida no se puso de acuerdo con Roberto; asé que no sabemos su decisión.
..............................................................................................................................................
12. Desgraciadamente Jorge es aún muy inmaduro y eso impide su óptimo desenvolvimiento
profesional.
...............................................................................................................................................
13. Cuentan con la aprobación de la Junta, por lo tanto nos financiarán sin problemas.
................................................................................................................................................
14. No respeta la angustia de los demás ni intentas proporcionarles aliento y afecto.

................................................................................................................................................
15. Aún no me dan las fechas de salida, aunque no he podido escribirles.

................................................................................................................................................
16. Lograrás muy buenos resultados, no obstante, presentas actitudes tan distantes.
................................................................................................................................................
17. Josefina se hartó del engreimiento de Napoleón y decidió abandonarlo, pero él se le

adelantó y la repudió de manera oficial.
................................................................................................................................................
III. Reconozca a que clase de oración compuesta pertenecen las siguientes y analícelas
sintácticamente.
1. Juan regresó a la casa ; pero María, no.

2. Teresa espera la tarde para hablar con Pedro, aunque no está segura de nada.
3. Si estás cansado, ven a descansar a casa.
4. Cuanto tengas tiempo, visítame, por favor.
5. Nunca volvimos a verlo, pese a que lo buscamos.
6. Quiso entrar a la habitación, pero se arrepintió.
7. O te vas o te quedas.
8. Ni estoy cansado ni deseo dormir.
9. No hablarás de ese tema a menos que te lo ordenen.
10. Por favor, no toques esa canción porque me trae recuerdos muy tristes.
11. Me gustas cuando callas, por estás como ausente.
12. Pese a todo lo que hizo en contra de ella, ella no se amilanó.
13. Si no estás de acuerdo, solicita que se cambien los programas que no dan buen
resultado.
14. Aquellos que resulten ganadores recogerán lo que se ha ofrecido cuando vengan y
donde se les ha indicado.
15. La teoría que el científico presenta no había sido lo que se esperaba en un congreso
que se consideraba tan importante.
ACTIVIDADES
* Crea cinco oraciones coordinadas.
ORACIÓN COMPUESTA II
TEMAS DE ESTE CAPÍTULO:
- Oración compuesta por subordinación

- Clases:
- Subordinación sustantiva
- Subordinación adjetiva
- Subordinación adverbial
OBJETIVO
Reconocer las oraciones compuestas subordinadas.
ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

Los elementos que subordinan son: pronombres relativos, adverbios relativos, conjunción
subordinante, pronombres interrogativos.
Las proposiciones subordinadas pueden cumplir funciones de sustantivo, adjetivo o adverbio;

de ahí su clasificación.
CLASES
I. SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA
- Sujeto
- Objeto directo
- Objeto indirecto
- Predicativo subjetivo
- Complemento agente.
II. SUBORDINACIÓN ADJETIVA
- M.D. de sustantivo
III. SUBORDINACIÓN ADVERBIAL
- Complemento Circunstacial.
Tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad.
- Subordinada adverbial
Causal, concesiva, condicional.
I. SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA:
Las proposiciones subordinadas sustantivas cumplen las funciones sintácticas
propias del sustantivo, es decir:
1. Sujeto
2. Objeto directo
3. Objeto indirecto
4. Predicativo subjetivo
5. Complemento agente
1. Sujeto
- Quien mal anda / mal acaba.

VS VP
- Lo que me dijeron no tiene importancia.
- Me encanta que seas tan puntual.
2. Objeto directo
- Elena cree que ella ganará el concurso.

VP VS
Prop.
- Me dijeron que no les era posible venir.
- Comió febrilmente todo lo que le ofrecieron.
3. Objeto indirecto
- Este puesto será para quien presente las condiciones.

VP VS
OI
- El premio fue entregado a quien lo merecía.
- Ha prestado sus credenciales al que se las pidió.
4. Predicativo subjetivo
- Pedro es quien dirige esta empresa.

VP VS
PS
- Estos restos arqueológicos han permanecido como los han construido.
- Mis sobrinos son quienes han ganado todos los premios.

5. Complemento agente
- Las medallas son repartidas por el que auspició el evento.

VP VS
Agente
- Los castillos de arena fueron hechos por los que tenían mayor habilidad.
- El río será cruzado por la que tengas mayor coraje.
II. Subordinación adjetiva:
La proposición subordinada modifica a un sustantivo que se encuentra en cualquier

parte de la oración. Funciona como adjetivo.
- La máquina que usaste ayer / está malograda.

N VS VP
PSA
- Quiero el libro que está en el estante.
- Para el campamento iremos a una playa que queda al sur.
- Este cuento cuyo autor es Cortázar es muy entretenido.
- Nos encontrábamos siempre en el parque donde hablamos por primera vez.
III. Subordinación adverbial:
Las proposición subordinada modifica a un verbo principal(función propia del

adverbio). Se le reconoce, entonces, como complemento circunstancial.
Su clasificación es similar a la de los adverbios y circunstanciales (aunque, a veces,
toman el nombre del nexo subordinante).
1. Complemento circunstancial de:

Tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad.
2. Subordinada adverbial:
Causal, concesiva, condicional.
1. Complemento circunstancial de tiempo
S/P Cuando obtenga el título, podrá enseñar.

VS VP
CT
- Se levantaron de la mesa (apenas terminaron de comer).

2. Complemento circunstancial de modo
S / terminó el despacho como pudo.

VS
CM
- Vendrán a la fiesta como puedan.
3. Complemento circunstancial de lugar
- Nos encontramos donde acostumbrábamos ir.

VP VS
CL
4. Complemento circunstancial de cantidad
- Traerá cuanto dinero obtenga de sus negocios.

VP VS
Circ. Cant
- Dénos cuanto tenga en su haber.
5. Complemento circunstancial de finalidad
- Vino Elisa para que le prestaras un libro.

VP VS
Circ. Fin.
- Me dijo eso para que yo lo aceptara.
a. Subordinada Adverbial Causal
- Quiere viajar a Colombia pues tiene negocios.

VP VS
Adv. Cau
- Se quedó callada porque no deseaba contradecirlo.
b. Subordinada Adverbial concesiva
- No queremos que se quede aquí (aunque puede permanecer algunos días).

VP VS
Adv. Cons.
c. Subordinada Adverbial condicional
- Si llueve muy fuerte, no podré salir.

VS VP
- No lograremos lo resultados que queremos, si tú no nos ayudas.

EJERCICIOS
I.- Analice las siguientes oraciones e identifique y clasifique las proposiciones

subordinadas.
1. Es inconcebible que la Historia copie a la Literatura.

2. No dijo que lo traería hoy.
3. Quienes deseen inscribirse tomen un formulario.
4. Cuando la miraba, sentía una caricia blanda en mi rostro.
5. Me animé a ir a vivir al lugar donde nací.
6. De un tiempo a esta parte lo único que sé hacer bien es extrañar.
7. Quiero saber cuándo vendrán tus hermanos.
8. Te lo pregunto para que me contestes.
9. Ya veremos quién se lo lleva.
10. Los médicos que atienden el caso no están de acuerdo.
11. El panorama que se divisa desde allá es fantástico.
12. Los objetos que se quemaron eran de gran valor.
13. Dice que se siente mal.
14. Reconozco que la culpa fue mía.
15. Ordenó que nadie se moviera.
16. No sé si ya ha terminado.
17. Nosotros no sabemos ha qué ha venido.
18. Conviene que prestes mayor atención.
19. Está bien que ayudes a tus amigos.
20. La cuestión que discutían era apasionante.
21. No soy muy amigo de los que no trabajan.
22. Quiero que la conserves como recuerdo de esta noche.
23. Sé que ha sido nombrado dirigente estudiantil.
24. Cuando hablo me duele la garganta.
25. Parto hacia un lejano lugar porque aquí perdí lo que más amaba.
26. Escribo como me han enseñado.
27. Pepito, quien tanto te molesta, es tu hermano.
28. No hubiera querido que sucediese lo que tú deseabas.
29. Pepe dijo que lo llamaras.
30. Escóndete donde no te vean.
31. Los que están detrás tienen orden de abrir el fuego.
32. Permitid que por ahora calle su nombre.
33. Pasarán a la historia los nombres de quienes consiguieron la gloria.
34. Durante toda la noche, el capitán narró historias a quienes querían escucharlo.
35. En cuanto revise la cuenta, te daré el dinero.

36. Perdona si interrumpo tu sueño.
37. Nicola es quien dará apertura al Congreso Internacional de Medicina Humana.
38. Holgadamente vivía con lo que ganaba.
39. Desde entonces peleó con quien quiso.
40. Era un viejo algarrobo cuya sombra alegró nuestra infancia.
II. Reconozca las siguientes proposiciones subordinadas y diga qué función cumple en la
oración.
1. Quien no estudia, no ingresa.

2. Esto es lo que se le enseñé.
3. Daniel quería que yo lo acompañara.
4. La llamada fue hecha por quien te dije.
5. La empresa pagó intereses a todos los que invirtieron en el proyecto.
6. El rehén pidió a la policía que no se acercara con armas.
7. Aquella extraña mujer me dijo que quería comprar el cuadro que pintaste.
8. El que llegue tarde no es excusa para un mal trabajo.
9. De esta manera me demostró que no deseaba hacernos daño.
10. El que quiere arriesgarse dé un paso hacia delante.
11. Creemos que no entendiste nuestra propuesta.
12. Sus vacaciones no fueron lo que él esperaba.
13. Juan Carlos nos pidió que no dijéramos nada a nadie.
14. Que haga una tontería ya no es nuestro problema.
15. Desgraciadamente prefiero que él no siga trabajando conmigo.
16. El joven barón le propuso que se fuera con él a tierras lejanas y exóticas.
17. Quien mal anda, mal acaba.
18. Apoyado de un banco, el viejecito contaba muy convencido que éstos personajes místicos
luchaban desde hace siglos.
19. El examen fue propuesto para quien tuviera gran dominio de la sintaxis.
20. La prima de Gaby me dio a entender que yo le agradaba como persona.
III. Reconozca la proposición adjetiva y diga qué sustantivo modifica.

IV.
1. El hombre que habló conmigo anoche es mi padre.
2. Comí la torta que preparaste para mí.
3. No alquilé el auto que estaba en la exposición.
4. Juan hizo una pequeña escultura para el joven que lo acompañaba.
5. Las personas que no estén de acuerdo pueden abandonar la sala.

6. Los niños que lloraban desconsolados eran huérfanos.
7. María no quiere el juguete que le compraste.
8. El público aplaudió al bailarín que mayor plasticidad tenía.
9. Tus amigos tomaron el lapicero que dejé aquí.
10. El muchacho que hace la limpieza de la oficina llega siempre a la seis.
11. Fue resuelto por la persona que sabía más.
12. Ganó el premio la serie que tenía más escenas violentas.
13. Los gitanos que se establecieron allí eran los primeros sospechosos.
14. El ritmo que más me gusta es el flamenco.
15. No me deja demostrarle el gran cariño que siento por ella.
16. Cantemos a la libertad, que es anhelada por todos.
17. Escuche una melodía que se asemejaba a una flauta.
18. Ésta es la diferencia que resaltaba sus desniveles.
19. Le lanzó una mirada que denotaba tristeza.
20. El cobarde atentado que dejó grandes perdidas fue condenado por la opinión
general.
IV. Reconozca la proposición adverbial y diga a qué clase pertenece.
1. Irás cuando yo lo diga.

2. No te explico nada, porque no tienes derecho sobre mí.
3. Aunque llores toda la noche, no haré lo que quieras.
4. Iremos donde quieras; pero, por favor, no me molestas más.
5. Trabajo para que me paguen un buen sueldo.
6. Nunca haces las cosas como te indico.
7. NO me recomendó, así que me presenté solo.
8. Si llegas temprano, podrás tener toda la información.
9. Apenas regrese, arreglaré ese asunto.
10. Mientras Marcela disponía los víveres, Anita miraba por la ventana.
11. Hemos hecho una apelación, aunque no creemos tener mucho éxito.
12. En cuanto Hugo regrese, iremos a buscarlo al aeropuerto.
13. Trajo cuantos quiso.
14. Cuando le increpó su actitud, ella apenas dio alguna respuesta satisfactoria.
15. Les dio una cita donde menos podían imaginárselo.
16. No es un gesto muy elegante el fugarse de esta manera cuando un juicio en marcha.
17. Si tenemos mucha suerte, lograremos su colaboración.
18. NO debes fumar, porque los cigarrillos son dañinos para la salud.
19. En el Perú, donde se pone el dedo, se toca la llaga.

20. Para que el país salga adelante, eres necesario tú.
REPASO
* Reconozcan a qué clase de oración compuesta pertenecen las siguientes y analícelas

sintáticamente.
1. Juan regresó a la casa; pero María, no.

2. Teresa espera la tarde para hablar con Pedro, aunque no está segura de nada.
3. Si estás cansado, ven a descansar a la casa.
4. Cuando tengas tiempo, visítame, por favor.
5. Nunca volvimos a verla, pese a que la buscamos.
6. Quiso entrar a la habitación, pero se arrepintió.
7. O te vas o te quedas.
8. Ni estoy cansada ni deseo dormir.
9. No hablarás de ese tema a menos que te lo ordenen.
10. Por favor, no toques esa canción, porque me trae recuerdos muy tristes.
11. Me gustas cuando callas, porque estás como ausente.
12. Pese a todo lo que hizo en contra de ella, ella no se amilanó.
13. Si no estás de acuerdo, solicita que se cambien de programas que no dan buen resultado.
14. Aquéllos que resulten ganadores recogerán lo que se ha ofrecido cuando vengan y donde
se les ha indicado.
15. La teoría que el científico presenta no había sido lo que se esperaba en un congreso que
se consideraba tan importante.
16. El patrón de recurrencia define motivos que han sido muy estudiados.
17. El barullo de la sala era enorme; sin embargo, permaneció ahí callado.
18. Su historia era increíble: nos dijo que todo era cierto, aunque sabía que no le creeríamos.
19. La consigna que tenía no le dejaba conciliar el sueño.
20. Lo vimos a pesar de que no recibía visitas.
21. Les pedí incienso, el cual era considerado exótico por los que te señalé.
22. Creo que es necesario que él asista con el equipo que lo ayudó tanto.
ACTIVIDADES
* Realice un análisis morfosintáctico de las siguientes oraciones.
1. Las lámparas que estaban colgadas no se habían encendido.

2. La tarde cubre el jardín donde los niños están jugando.
3. Cuando lo veía trabajar en su invento, se rascaba la cabeza.
4. Su esposa estaba despierta cuando él regresó al cuarto.
5. Quien me visita es mi hermana.
ANÁLISIS SINTÁCTICO II
Temas de este capítulo.
-Práctica de análisis sintáctico.
OBJETIVO.
Reconocer los elementos de la oración gramatical lógica.
1. Análisis sintáctico completo.
1. Juan reflejaba humildad (pero) su hermano parecía soberbio.
2. Ella tenía los cabellos claros (y) su rostro era muy bello.
3. Lo consigues tú (o) nosotros lo buscamos.
4. No es un trabajo malo (pero) a mí no me interesa.
5. El pianista es calvo (,) usa anteojos (;) la estructura de su cara es recia.
6. Los hombres cambian, (pero) las instituciones continúan.
7. Juanita, mi prima, está enferma, (sin embargo), hoy día también fue a la oficina.
8. Abrieron los brazos (y) nadaron hacia la orilla.
9. Tú eres un genial jugador de ajedrez, (mas) aquél no pierde ninguna partida.
10. Los trajes de Leonardo eran un conflicto, (pero) pronto le quedaron bien las ropas de su
padre.
11. Surgían ante él miles de cosas nuevas (y) él no quería perderlas.
12. No han pasado dos segundos (,) el sol está a la misma altura (,) las sombras han
avanzado un milímetro.
13. Caminaron así toda la tarde (,) cruzaron llanos (y) bordearon laderas.
14. Asiste a todas las reuniones y fiestas, (sin embargo) nunca la invitan a bailar.
2. Clasifica las siguientes oraciones coordinadas.
1. Cuéntanos leyendas antiguas o nos iremos al parque. ( )
2. Le sacudió súbitamente la idea de la muerte; dio unos chillidos, manoteó en vano

y tragó un gran sorbo de agua. ( )
3. Aquello era un hormiguero y la chica y yo mirábamos más aquella foto. ( )
4. Ana le plantó dos besos y la tía no contestó. ( )
5. Te llevaría a tu casa, pero mis amigos me esperan desde las diez. ( )
6. El avión sale a la una de la tarde, luego tu padre llegará pronto. ( )
7. Tú eres un genial jugador de ajedrez, mas aquél no pierde ninguna partida. ( )
8. No compré los cuadernos ni José Antonio me dijo una palabra. ( )
9. En la mañana, el autobús llegó tarde, así que no estuve en el paradero. ( )
3. Separa y clasifica las siguientes proposiciones.
1. El día pasaba silencioso y la noche quedaba animada.
2. La conciencia de la personalidad se pierde, la vista se oscurece, los ojos miran al infinito

mil vaguedades sin forma.
3. No han pasado dos segundos, el sol está exactamente a la misma altura, las sombras han
avanzado un milímetro.
4. El nublado tapó todos los rumbos, el camino se borró de la nieve.
5. Caminaron así toda la tarde, caminaron así toda la noche; cruzaron llanos, salvando
cuestas, bordeando laderas.
REPASO DE SINTAXIS
I. Realice un análisis sintáctico completo.
1. Su mejor oferta fue rechazada en el tribunal.
2. A los más avispados les pasa eso que a ti te ha ocurrido.
3. Que nadie se haya quejado no significa que todos estén contentos.
4. Increíble resultó la noticia que ustedes le dieron a su padre.

5. La bella casa de Josefina la construyeron muy hábiles maestros.
6. La única crema dental con un producto que no daña el esmalte de los dientes
ahora también protege contra el sarro.
7. Josefina, la novia que Pedro abandonó en el altar, nunca le perdonó su afrenta.
8. La pared la destruyeron los alocados hijos de Fernando, Pedro y José.
9. A tus decisiones, los nuevos policías que envió el comisario no les hacen el
menor caso.
10. A Pedro le gusta correr tabla en Pimentel.
11. La inmensa mayoría de los uniformados va al trabajo en vehículos particulares.
12. Grandes ojos verdes como los tuyos son la delicia del caballero exquisito.
13. Mientras el carpintero hacia su trabajo los simpáticos chiquillos revoloteaban

alrededor gritando.
14. Una respuesta como la que dio tu hermano era necesaria en ese contexto.
15. A las tres de la tarde murió el verdadero líder que tantas veces los condujo a la
victoria.
16. Es imposible renovar tu programa en tan corto tiempo.
17. Los padres de tu amigo trabajan como esclavos para permitirle estudiar allí.
18. Amigos como ésos te hacen falta.
19. La bella novia de Juan, Raquel, y su hermano fueron invitados a mis boda son
que yo lo supiera.
20. En el hotel, algunos alumnos del colegio donde tú estudiaste bebieron mucho
antes del viaje.
21. El administrador que escogieron para esta oficina, el señor Pérez, trajo muy
buenas y novedosas ideas.
22. Sin ningún tipo de vínculos con su institución, nuestro enviado ha hecho las
cosas lo mejor que ha podido.
EXAMEN OBJETIVO SOBRE SINTAXIS
Marca con un circulo la alternativa que consideres respuesta correcta en cada una de las
siguientes preguntas:
1. ”Te saludo, Emperador hijo de los dioses”.
En la oración anterior:
a) “hijo” es modificador indirecto del núcleo.
b) “los dioses” es modificador indirecto del núcleo.
c) “Emperador” es núcleo del sujeto.
d) “los dioses” es modificador indirecto del modificador directo.
e) N.A.
2. Con respecto a los grupos nominales, señala la afirmación incorrecta:
a)”La muchacha del vestido rojo cayó a la vereda”, posee tres G.N.
b) “El elefante de peluche está sentado” es un G.N.
c)”María, la esposa de Juan, está enferma”. La esposa de Juan es modificador de
María.
d)”La cajita de música ya no funciona”, contiene dos G.N.
e)N.A.
3. Señala la opción incorrecta:
a)Las oraciones enunciativas expresan una información negativa o afirmativa.

b)Si el hablante expresa duda, la oración se clasifica como desiderativa.
c)Las oraciones imperativas expresan mandato.
d)Más de una es incorrecta.
e)N.A.
4. Con respecto a los grupos nominales señala lo verdadero:
a)El grupo nominal puede encontrarse dentro de un grupo verbal.

b) El grupo nominal puede estar encabezado por una preposición.
c) El grupo nominal puede encontrarse subordinado por una preposición.
d)Más de una es correcta.
e)N.A.
5. Señala lo correcto:
La conjunción...................................y la preposición..................................
a)une, desune. d)coordina, subordina.
b)enlaza, coordina. e)modifica, coordina.

c)subordina, coordina.
6. “José, Lucho, Kike, y Yo, reíamos a carcajadas al ver cómo Coco movía la colita
desesperado para que el moreno que lo perseguía no se la queme bailando el alcatraz”.
En el texto anterior:
a)El sujeto es complejo y compuesto.
b)El sujeto es expreso y compuesto.
c)El sujeto es tácito y complejo.
d)El sujeto es agente y compuesto.
e)El sujeto es paciente e incomplejo.
7. “La Cicciolina, actual parlamentaria del congreso italiano, me visitó anoche en mi casa”.
a)Hay un modificador directo y una aposición.

b)El núcleo del sujeto es “parlamentaria”.
c)”Cicciolina” es un vocativo.
d)El sujeto es agente e incomplejo.
e)N.A.
8. ”Gente como nosotros es lo que el Perú necesita”.
En la oración anterior:
a)”Gente” es aposición.
b)”Como nosotros” es modificador indirecto.
c)Hay una proposición subordinada en el predicado.
d)a y b son correctas.
e)b y c son correctas.
9. Del siguiente ejemplo:

“Lima, capital del Perú, es una ciudad de raigambre hispana”.
Se puede afirmar que:
I.- “Lima” es el sujeto de la oración; “capital del Perú, etc...” es el predicado.
II.-“Lima, capital del Perú” es el sujeto de la oración; “ es una ciudad, etc...” es el
predicado.
III.-“Capital del Perú” es un complemento explicativo en la oración y por eso va entre
comas.
IV.-El predicado es nominal adjetivo.
V.-El predicado es verbal nominal.
De las afirmaciones anteriores, son correctas:

a)Sólo III. d)Sólo I,III y V.
b)Sólo I y IV. E)Sólo II,III y V.
c)Sólo II y V.
10. Señala las opciones que contienen conjunciones subordinantes:

I.-No vendrá aunque se lo pida.
II.-Tiene la intención pero carece del valor para ello.
III.-Nunca harás nada sin mí.
IV.-María espera que tú no la acuses.
V.-¿Quién dijo que no hay vino?
a)II, III, IV b)I, IV, V c)II y III d)I y IVe)I y V.

11. De las siguientes oraciones:
I.- Si yo sabría inglés, podría hablar con esos turistas.

II.-Cuando venga Pedro le darás mi encargo.
III.-Mientras pase el ferrocarril cerca de mi casa no puedo dormir tranquilamente.
Son correctas:
a)Las tres c)Sólo II e)Ninguna es correcta.

b)Sólo I y II d)Sólo III
12. Del ejemplo siguiente:

Don Juan es médico y su hermano, abogado.
Se puede afirmar que:

I.- El predicado es nominal adjetivo.
II.-Son oraciones coordinadas.
III.-La coma reemplaza al verbo.
De las afirmaciones anteriores, son correctas:

a)Sólo I b)Sólo II c)Sólo III d)Sólo II y III e)Todas.
13. “Ibamos .............................a dar la comida a los animales”.

En el texto anterior falta una palabra que puede ser un:
I.-Sustantivo.
II.-Adjetivo.
III.-Adverbio.
a)Sólo I b)Sólo II c)Sólo III d)Sólo I y II e)Sólo II y III.
14. El sujeto de la oración: “Vuelan por el aire banderas y cintas”, es:
a)Vuelan por el aire. d)Cintas

b)Banderas. e)Aire.
c)Banderas y cintas.
15. El sujeto de la oración: “ El libro tiene tapas y lomo”, es:
a)Tiene. b)Tapas c)Lomo d)El libro e)El libro tiene.
16. ¿Cuál es el sujeto en la oración siguiente? “Volvió triunfante a su pueblo el lunes”.
a)S.T.: El o Ella o Usted. c)El lunes. e)Volvió.

b)Volvió triunfante. d)Pueblo.
17. El sujeto en la oración: “En las ramas de los árboles saltan las ardillas”, es:
a)Las ramas c)No tiene sujeto. e)Saltan las ardillas.

b)Las ardillas d)Árboles.
18. El predicado de la oración: “Llegó el triste invierno”, es:

a)Llegó. c)No tiene predicado. e)Triste.

b)El triste invierno. d)El.
19. El núcleo del sujeto en la oración: “José y Plácido juegan en el jardín, es:
a)Ellos b)Jardín c)Plácido d)José e)José y Plácido.
20. El núcleo del sujeto en la oración: “Llegó la estación cruel, el invierno”, es:
a)El invierno. c)El invierno llegó. e)Estación.
b)La estación. d)Invierno.
21. El núcleo del predicado en la oración: “Un libro recogieron los alumnos”.
a)Un libro b)Alumnos c)Libro d)Los alumnos e)Recogieron.
22. El núcleo del predicado en la oración: “Una estrella fue vista por Juan”, es:
a)Fue b)Vista c)Fue vista d)Juan e)Por Juan.
23. EL modificador directo en la oración: “Cuatro estrellas brillaban en el cielo”, es:

a)Estrellas b)Cuatro c)En el cielo d)En e)Brillaban.
24. El modificador directo en la oración: “Esa hermosa melodía era entonada por los
campesinos”, es:
a)Esa hermosa b)Entonada c)Por d)Los e)N.A.
25. La aposición en la oración: “Un discípulo, Judas, vendió a Jesús”, es:
a)Vendió a Jesús b)Judas c)Un discípulo d)Jesús e)N.A.
26. El objeto directo en la oración: “Teresa escribió una carta a su amigo”, es:
a)Escribió b)Una carta c)A su amigo d)Teresa e)N.A.
27. El objeto directo en la oración: “El devolvió sus tierras a los indios”, es:
a)A los b)sus tierras c)Tierras d)Indios e)A los indios.
28. El objeto indirecto en la oración: “ Arturo le escribió un poema”, es:

a)Arturo b)Le escribió c)Le d)Un poema e)N.A.
29. El C. Circunstancial en la oración: “Huye con su ejército”, es:

a)Huye b)Ejército c)Con su ejército d)Con e)Su.
30. El agente en la oración:”No fue visto desembarcar por nadie”, es:

a)Por nadie b)Por c)S.T.:él d)Fue visto e)N.A.
31. El predicativo en la oración: “Los niños parecen alegres”,es:

a)Parecen b)Los niños c)Alegres d)los e)N.A.
32. La oración en la que el sujeto realiza 33. El mínimo elemento del habla que es
la acción y recibe el efecto de la portavoz de algún significado:
misma es denominada: a)El fonema
a)Oración de estado b)El morfema
b)Oración activa transitiva c)La palabra
c)Oración reflexiva d)La oración
d)Oración recíproca e)La c y d son correctas.
e)Oración activa intransitiva.
34. Cuando el sujeto realiza una acción y otro sujeto le contesta con la misma acción, esta
oración es:
a)Activa porque cada sujeto realiza la acción.

b)Pasiva porque cada uno recibe el efecto de la acción.
c)Reflexiva.
d)Recíproca.
e)Transitiva porque la acción pasa de un sujeto a otro.
35. Marca la opción que no tenga errores:
a)Está media loca.

b)¿Cuán mayor es Pedro?
c)Apenas escucharon ruidos, comenzaron a hablar despacio.
d)Perdió la apuesta de pura tonta.
e)Todas son incorrectas.
36. De las siguientes oraciones:

I.-Recién se acordó de apagar la cocina.
II.-Ganó limpia y elegantemente.
III.-Fue entonces que le hablé.
Son correctas:
a)Sólo I b)Sólo I y II c)I, II y III d)Sólo II e)II y III.
37. “La metafísica es una rama de la literatura fantástica”.

Los núcleos del sujeto y del predicado son respectivamente:
a)Metafísica – rama d)Rama – metafísica
b)Metafísica – literatura e)Rama – metafísica
c)Metafísica – es.
38. De las siguientes afirmaciones:

I.-El predicado verbal de acción tiene como núcleo a un verbo copulativo.
II.-El núcleo del predicado nominal con verbo es un sustantivo adjetivo.
III.-El predicado se forma con verbo copulativo.
IV.-Todo predicado debe llevar verbo.
Son verdaderas:
a)Sólo I d)I,II y III
b)Sólo II e)Todas son falsas.
c)II y IV.
39. El teatro estaba vacío. El estadio, repleto.

Respecto del fragmento en cursiva, marca lo correcto:
a)Es una oración unimembre. d)El predicado de la oración es
b)El predicado de la oración es no tácito.
verbal. e)Más de una es correcta.
c)Es una construcción.
40. “Cuarenta cuervos negros y un cuculí grisáceo se posaron en el árbol frente a la puerta
de mi casa.”
Con respecto de la oración anterior, marca la afirmación correcta:
a)El sujeto es tácito y agente.
b)El predicado es verbal.
c)El predicado es nominal.
d)El verbo es impersonal.
e)El sujeto es simple e incompleto.
41. ”Anoche mientras dormía, mi casa fue asaltada por dos malhechores”.
En la oración:
a)El sujeto es “anoche mientras dormía”.

b)El núcleo del predicado es “fue”.
c)El núcleo del predicado es “fue asaltada”.
d)El sujeto agente es “mi casa”.
e)N.A.
42. “A los lados del río se construyen barreras que contienen las aguas”.
¿Cuál es el sujeto?
a)Las aguas. d)Tácito.
b)Lados del río. e)N.A.
c)Barreras que contienen las aguas.
43. “De pronto, el súbito y estremecedor crepitar de las aves nocturnas invadió la
noche”.Señala la correcta estructura del sujeto:
a)md-md-md-aposición-núcleo-md.
b)md-md-md-núcleo-mi.
c)md-núcleo-núcleo-aposición-mi.
d)md-núcleo-md-aposición-mi
e)N.A.

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Consorcio Educativo “El101

Temas de este capítulo

1. Oración compuesta por yuxtaposición:

- (El héroe luchó contra el dragón); (derrotó a los bárbaros),

- (Escucha la música), (no bailaba)

- (Escuchaba la música), pero (no bailaba)

2. Oración compuesta por coordinación:

- (El espécimen estaba encerrado en un frasco) y (buscaba una salida)

ORACIÓN COORDINADA COPULATIVA

- (Firmará el contrato) o (perderá todo)

ORACIÓN COORDINADA DISYUNTIVA

- (Había estado en Barcelona) pero (no lo había llamado)

ORACIÓN COORDINADA ADVERSATIVA

- (El censo ya comenzó) así que (no podemos salir de casa)

ORACIÓN COORDINADA CONSECUTIVA (ILATIVA)

1. Aquí, un niño allá; unos ancianos; más allá, los esposos.

9. Cuarenta y tantas carretas se escalonaban a lo largo de la plaza y algunos jinetes

II. Diga de qué clase son las siguientes oraciones coordinadas

1. O firmas el contrato o te atienes a las consecuencias.

2. Liliana hace los esquemas y Rocío elabora los ejercicios.

3. La fiesta es mañana y, si deseas, puedes ir con Jaime.

4. Queríamos decirle la verdad, pero él no nos dejó.

5. Hizo una muy buena labor; sin embargo, no le fue reconocida.

6. El señor Robles no se presentó ni mandó a su representante.

7. Una actitud cono ésa es apreciable, mas no contribuye a probar su inocencia.

8. Oswaldo tomará la decisión correcta o se irá de esta casa.

9. Creyó en mis afirmaciones; sin embargo, éstas no fueron muy verosímiles.

10. Lucía estudia Arquitectura y su hermano, Guillermo, se prepara para la universidad.

14. No respeta la angustia de los demás ni intentas proporcionarles aliento y afecto.

15. Aún no me dan las fechas de salida, aunque no he podido escribirles.

17. Josefina se hartó del engreimiento de Napoleón y decidió abandonarlo, pero él se le

1. Juan regresó a la casa ; pero María, no.

* Crea cinco oraciones coordinadas.

TEMAS DE ESTE CAPÍTULO:

- Oración compuesta por subordinación

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

Las proposiciones subordinadas pueden cumplir funciones de sustantivo, adjetivo o adverbio;

II. SUBORDINACIÓN ADJETIVA

III. SUBORDINACIÓN ADVERBIAL

- Quien mal anda / mal acaba.

- Lo que me dijeron no tiene importancia.

- Me encanta que seas tan puntual.

- Elena cree que ella ganará el concurso.

- Me dijeron que no les era posible venir.

- Comió febrilmente todo lo que le ofrecieron.

- Este puesto será para quien presente las condiciones.

- El premio fue entregado a quien lo merecía.

- Ha prestado sus credenciales al que se las pidió.

- Pedro es quien dirige esta empresa.

- Estos restos arqueológicos han permanecido como los han construido.

- Mis sobrinos son quienes han ganado todos los premios.

- Las medallas son repartidas por el que auspició el evento.

- El río será cruzado por la que tengas mayor coraje.

II. Subordinación adjetiva:

La proposición subordinada modifica a un sustantivo que se encuentra en cualquier

- La máquina que usaste ayer / está malograda.

- Quiero el libro que está en el estante.

- Para el campamento iremos a una playa que queda al sur.

- Este cuento cuyo autor es Cortázar es muy entretenido.

- Nos encontrábamos siempre en el parque donde hablamos por primera vez.

III. Subordinación adverbial:

Las proposición subordinada modifica a un verbo principal(función propia del

1. Complemento circunstancial de:

1. Complemento circunstancial de tiempo