Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG

Escola de Ciência da Informação – ECI

Departamento de Teoria e Gestão da Informação - DTGI

DISCIPLINA CÓDIGO
Leitura e Formação do Leitor TGI - 047
PROFESSOR
Marcus Vinicius Rodrigues Martins
CRÉDITOS
CARGA HORÁRIA TOTAL 60 HORAS 04
ANO LETIVO CLASSIFICAÇÃO
1º semestre de 2018 Disciplina Obrigatória
Ementa
Analisar o papel das unidades de informação na sociedade atual, identificando suas
possibilidades de atuação como agente de educação formal e não formal, assim como na
organização, conservação e divulgação do saber popular. Serão abordados temas como ação
cultural em biblioteconomia e cultura das mídias.

Conteúdo programático

UNIDADE 1 - A LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL

I. A Leitura
II.Leitura como prática cultural
III. Leitura com uma abordagem interdisciplinar
IV. Crenças, Disposições e Expectativas em torno da Leitura
V. Instituições promotoras da Leitura: problemáticas, inter-relações e perspectivas de
integração
UNIDADE 2 - HISTÓRIA DA LEITURA
VI. Práticas de Leitura e Escrita no Mundo antigo e medieval
VII. Oralidade, Escrita e Leitura na Modernidade
UNIDADE 3 - LETRAMENTO: CONCEITOS, HISTÓRICO, AGÊNCIAS E
PERSPECTIVAS
VIII. Conceitos de Letramento
IX.Letramento e/ou Letramentos: perspectivas teóricas e metodológicas
UNIDADE 4 - FORMAÇÃO DO LEITOR E MEDIAÇÃO DA LEITURA
X. Formação do Leitor: acesso, possibilidades e problemáticas
XI. Mediação da Leitura: o papel do Bibliotecário
XII. Promoção da Leitura e da Escrita nas Bibliotecas
UNIDADE 5 - POLITICAS PÚBLICAS DE LEITURA, LIVROS E BIBLIOTECAS
XIII. O direito de Ler e Escrever
XIV. Estado, Participação Social e Cidadania: a constituição dos Planos

!1
Metodologia e estratégia de ensino

Aulas expositivas, podendo ou não contar com auxílio de suportes tecnológicos;

Leitura e discussão de textos referenciados na bibliografia;
Uso de vídeos, filmes e textos literários;

Formas de avaliação

Avaliação - 25 pontos
Comentaristas - 20 pontos
Atividades individuais e/ou Coletivas - 25 Pontos
Projeto de Leitura em Unidade de Informação - 30 Pontos

CRONOGRAMA
AULA TEMA
05/03/2018 ✓ Apresentação do Programa e Disciplina
✓ A Leitura
1. WOOLF, Virginia. A paixão pela Leitura. In:_______. O sol e os peixes. Belo
Horizonte: Rocco, 2015. p. 20-23
2. BARTHES, Roland. Da Leitura. In:____O rumor da lingua. São Paulo:
Brasiliense, 1988. p. 43-52
12/03/2018 ✓ A leitura como Prática Cultural
1. BOURDIEU, Pierre. A leitura: uma prática cultural. Debate entre Pierre
Bourdieu e Roger Chartier. In: CHARTIER, Roger (Org.). Práticas da leitura. São
Paulo: Estação Liberdade, 1996.
2. CERTEAU. Michel de. Ler uma operação de caça. In:______. Invenção do
Cotidiano. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1988. p. 259-270
19/03/2018 ✓ Leitura com uma abordagem interdisciplinar
1. CORACINI, Maria José. Concepções de leitura na (pós)modernidade. In:
CARVALHO, Regina Célia; LIMA, Paschoal (Orgs.). Leitura: múltiplos olhares.
Campinas: Mercado das Letras, 2005. p.15-44
2. CHIAPPINI, Ligia. Leitura e interdisciplinaridade“, in: Ler- Leitura, saber e
cidadania, Rio de Janeiro, Fundação Biblioteca Nacional [Stiftung], Proler, Centro
Cultural Banco do Brasil, 1994, S. 47-55.

!2
26/03/2018 ✓ Crenças, Disposições e Expectativas em torno da Leitura
1. GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; OLIVEIRA, Poliana Janaína Prates de.
Objetos e práticas de leitura de um “novo letrado: estudo de um percurso
individual no século XX. In: _____(et al.) Historia da Cultura Escrita: século XIX
e XX. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. p. 97-137
2. PETIT, Michele. Quais leituras? In:_____.A arte de ler ou como resistir à
adversidade. São Paulo: 34. P. 173-208
02/04/2018 ✓ Instituições promotoras da Leitura: problemáticas, inter-relações e perspectivas
de integração
1. CHARTIER, Anne-Marie; HEBRARD, Jean. Genese das concepções
republicanas sobre a Leitura Pública. In:____ Discursos sobre a leitura:
1880-1980. São Paulo: Ática, 1995. p. 118-173
09/04/2018 ✓ Práticas de Leitura e Escrita no mundo antigo e medieval
1. CHARTIER, Roger. Formas e Sentido. Cultura escrita: entre distinção e
apropriação. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2003.
16/04/2018 ✓ Oralidade, Escrita e Leitura na Modernidade
1. CHARTIER, Roger. As práticas da escrita. In: ÁRIES, Philippe; DUBY,
Georges. História da vida privada 3. São Paulo: Companhia de Bolso, 2009. p.
113-158
23/04/2018 ✓ 1ª avaliação
07/05/2018 ✓ Conceitos de Letramento
1. SOARES, Magda. Letramento: como definir, como avaliar, como medir. In:
SOARES, M. Letramento. Um tema em três gêneros. Belo Horizonte:
Autêntica, 1998. pp. 62-125
2. MARINHO, Marildes. Letramento: a criação de um neologismo e a construção
de um conceito. In: MARINHO, M.; CARVALHO, G. T. (orgs.) Cultura escrita
e letramento. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2010. pp. 68-100
14/05/2018 ✓ Letramento e/ou Letramentos: perspectivas teóricas e metodológicas
1. STREET, Brian. Eventos de letramento e práticas de letramento: teoria e prática
dos novos estudos do Letramento. In:____.Letramentos sociais: abordagens
criticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação. São
Paulo: Parabola, 2014. p. 69-92
2. STREET, Brian. Os novos estudos do letramento: histórico e perspectivas. In:
MARINHO, M.; CARVALHO, G.T. (orgs.). Cultura Escrita e Letramento, Belo
Horizonte: UFMG, 2010. p. 33-53

!3
21/05/2018 ✓ Formação do Leitor: acesso, possibilidades e problemáticas
1. COLOMER, Teresa. A articulação escolar da leitura literária. In:_____. Andar
entre livros: a leitura literária na escola. São Paulo: Global, 2007. p. 101-124
1. COLOMER, Teresa. O acesso aos livros infantis e juvenis. In:____Introdução à
Literatura Infantil e Juvenil atual. São Paulo: Global, p. 79-125
28/05/2018 ✓ Mediação da leitura: o papel do Bibliotecário
✓ A Promoção da Leitura e Escrita nas Bibliotecas
1. PATTE, Geneviève. A biblioteca como uma segunda casa. In:____Deixem que
leiam. Rio de Janeiro: Rocco, 2012. p. 221-243
2. PATTE, Geneviève. Encontrar suas referencias. A ajuda ao leitor.
In:____Deixem que leiam. Rio de Janeiro: Rocco, 2012. p. 244-255
3. PATTE, Geneviève. A palavra viva na Biblioteca. In:____Deixem que leiam.
Rio de Janeiro: Rocco, 2012. p. 271-284
✓ A promoção da Leitura e Escrita nas Bibliotecas
1. PATTE, Geneviève. Oficinas na Biblioteca. In:____Deixem que leiam. Rio de
Janeiro: Rocco, 2012. p. 285-293
2. PATTE, Geneviève. Na era digital, a bilioteca. In:____Deixem que leiam. Rio
de Janeiro: Rocco, 2012. p. 294-308
3. PATTE, Geneviève. A biblioteca e a Escola. In:____Deixem que leiam. Rio de
Janeiro: Rocco, 2012. p. 309-319
4. PATTE, Geneviève. Um lugar acolhedor e uma equipe determinada.
In:____Deixem que leiam. Rio de Janeiro: Rocco, 2012. p. 320-328
04/06/2018 ✓ O Direito de Ler e Escrever
1. CASTRILLÓN, Silvia. O Direito de ler e escrever. São Paulo: Pulo do gato,
2011.
✓ Estado, Participação Social e Cidadania: a constituição dos Planos
1. ROSA, F.; ODDONE, N. Políticas públicas para o livro, leitura e biblioteca.
Ci.inf, Brasília, v. 35,n.3, p.183-93, set./dez., 2006.
11/06/2018 ✓ Atividade Prática: Projeto de Leitura em Unidades de Informação
18/06/2018 ✓ A apresentação dos Projetos de Leitura em Unidades de Informação

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

!4