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15-A busca ativa das 17-O acesso à ed. Infantil em tempo integral,
crianças de até 3 para todas as crianças de 0 a 5 anos, cf
anos, em idade para estabelecido na Diretrizes Curriculares
Ed. Infantil. Nacionais para a Ed. Infantil.
Garantir Adotar
8-Para alunos de inclusão de 4 a 9-Medidas para otimizar o tempo
17 anos educação em tempo de permanência dos alunos na
integral. escola diversificando as atividades.
Resumo da Meta 7- PNE/2014
Resumo
Meta 7
Incentivar Garantir Universalizar Apoiar Ampliar Institucionalizar Melhorar
12-Práticas inovadoras que 13-Transporte renovado e 15-Até o 5º ano o 16-Técnica e 17-Programas 19- E manter 11-O desempenho
assegurem a melhoria do fluxo padronizado pelo INMETRO acesso a rede financeiramente a e aprofundar ações programa dos alunos da ed.
escolar e a aprendizagem, com de forma gratuita para mundial de Gestão escolar de atendimento ao nacional de Básica no Programa
preferência para softwares estudantes da educação do computadores banda ampliando a aluno da Educação reestruturação Internacional de
livres e recursos educacionais campo na faixa etária larga e em 10 anos participação da Básica: e aquisição de Avaliação de
abertos. escolar obrigatória. triplicar para comunidade na -material didático – equipamentos Estudantes- PISA.
utilização transparência da escolar; para as escolas
pedagógica. aplicação dos -transporte; públicas.
recursos. -alimentação;
-assistência à saúde
23-Garantir políticas de 30- Mediante
combate à violência na articulação na
escola (cultura de paz) educação básica
ações de prevenção,
promoção e atenção
à saúde.
25-Obrigatoriedade da
temática “História e
Cultura Afro-Brasileira e
Indígena”.
OBS: Citações de melhoria sempre se lembrar da pactuação e colaboração da União, do Estado, do Distrito Federal e Município.
Resumo
Meta 7
OBS: Citações de melhoria sempre se lembrar da pactuação e colaboração da União, do Estado, do Distrito Federal e Município.
Resumo
Meta 7
OBS: Citações de melhoria sempre se lembrar da pactuação e colaboração da União, do Estado, do Distrito Federal e Município.
Resumo da Meta 8- PNE/2014
Estabelecer Considerar
10-Mecanismo para o 12-Nas políticas públicas de jovens e
trabalhador frequentar a adultos temas do envelhecimento e da
EJA. velhice nas escolas, erradicação do
analfabetismo do idoso e atividades
recreativas, culturais e esportivas.
Resumo da Meta 10- PNE/2014
Reduzir Estruturar
13-As desigualdades étnico-raciais e regionais 14- Sistema nacional de
no acesso e permanência na ed. profissional informação profissional,
técnica de nível médio. articulando aos dados do
mercado de trabalho.
Resumo da Meta 12- PNE/2014
Promover Aumentar
10-O intercâmbio científico e 13-Qualitativa e quantitativamente
tecnológico, nacional e o desempenho científico e
internacional, entre as tecnológico do País e a
instituições de ensino, pesquisa competitividade internacional da
e extensão. pesquisa brasileira, ampliando a
cooperação entre Instituições de
Ensino Superior e Instituições
Científicas e Tecnológicas.
Resumo da Meta 15- PNE/2014
5-Estimular a constituição e o
fortalecimento de conselhos
escolares e municipais de
educação e a formação de
conselheiros, para
funcionamento autônomo.
6-Estimular a participação e a
consulta dos segmentos
escolares e comunidade na
formulação do PPP, currículos
escolares, plano de gestão e
regimento escolar.
Resumo da Meta 20- PNE/2014
Resumo
Meta 20
OBS: Citações de melhoria sempre se lembrar da pactuação e colaboração da União, do Estado, do Distrito Federal e Município.
(1)Art. 75. A ação supletiva e redistributiva da União e dos estados será exercida de modo a corrigir, progressivamente, as disparidades de
acesso e garantir o padrão mínimo de qualidade de ensino.
§ 1o A ação a que se refere este artigo obedecerá a fórmula de domínio público que inclua a capacidade de atendimento e a medida do esforço
fiscal do respectivo estado, do Distrito Federal ou do município em favor da manutenção e do desenvolvimento do ensino.
cota estadual e municipal – correspondente a 2/3 do montante dos recursos, é creditada mensal e automaticamente em favor das secretarias de educação dos estados, do
Distrito Federal e dos municípios para o financiamento de programas, projetos e ações voltados para a educação básica.
(2) A cota estadual e municipal da contribuição social do salário-educação é integralmente redistribuída entre os estados e seus municípios, de forma proporcional ao número de
alunos matriculados na educação básica das respectivas redes de ensino apurado no censo escolar do exercício anterior ao da distribuição.
São contribuintes do salário-educação as empresas em geral e as entidades públicas e privadas vinculadas ao Regime Geral da Previdência Social, entendendo-se como tal
qualquer firma individual ou sociedade que assuma o risco de atividade econômica, urbana ou rural, com fins lucrativos ou não, sociedade de economia mista, empresa pública e
demais sociedades instituídas e mantidas pelo poder público, nos termos do § 2º, art. 173 da Constituição.
(3)Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante
de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
(3)Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir
diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de
ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como
proporção do produto interno bruto.
(3) Lei 131 de 2009- Estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências, a fim de determinar a disponibilização,
em tempo real, de informações pormenorizadas sobre a execução orçamentária e financeira da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
(9) CF- Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.
§ 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função
redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos
Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.
(9) CF- Art 23- Parágrafo único. Leis complementares fixarão normas para a cooperação entre a União e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, tendo em vista
o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional.