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reconocimiento de los derechos de las comunidades étnicas, se puede observar que hay cambios
comunidades negras y los grupos indígenas podría ser: ¿cuánto tiempo han tenido que esperar
estos grupos para tener una educación adecuada a sus condiciones culturales y a su historia?
Teniendo en cuenta que “Solo hasta 1991 se reconoce que Colombia es un país plurilingüe y
En otras palabras la etnoeducacion surge como una alternativa para los grupos étnicos, en los
cuales se busca romper con currículos que están fuera de contexto de las diferentes culturas que
existen, como lo afirma el MEN: “Dentro de este marco, el plan sectorial 2002 - 2006 La
educación en beneficio de los grupos poblacionales más vulnerables"² con el fin de corregir los
En la década de los 60's no se tenía en cuenta, la diversidad de los grupos étnicos y si se hace
referencia a la parte educativa, no había la posibilidad de que cada cultura estableciera una
objetivos de la educación.
para nuevos currículos, enfocado al etnodesarrollo, tal como lo afirma la siguiente frase “El
ejercicio de la capacidad social de decisión de un pueblo, a través del conocimiento critico de los
recursos culturales, de manera que su devenir se genere con base en sus aspiraciones y
malos entendidos para las comunidades étnicas, debido a que los seres humanos somos
temerosos y escépticos de lo desconocido y se pensó que les “iban a volver a enseñar lo que ya
sabían”
Para hablar acerca de la etnoeducacion concretamente, se expresara el punto de vista del autor
sobre el concepto de grupo étnico. “Un grupo étnico es una hermandad con ciertas características
en común ya sean indígenas, negros o raizales todos poseen valores cuya importancia va más allá
Basándose en lo anterior la etnoeducacion se debe asumir como un proceso a través del cual
destrezas de acuerdo con sus características, necesidades, aspiraciones e intereses culturales, que
les permiten desempeñarse adecuadamente en su medio y proyectarse con identidad hacia otros
grupos humanos.
Como se afirma en la siguiente frase “.La Etnoeducación debe ser el reconocimiento a los
afrocolombianos e indígenas del derecho a una educación integral que enaltezca su identidad
resolver la pregunta se citara la frase “Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como
diversidad, 2015)
Partiendo de la frase anterior se puede decir que la Etnoeducación es una estrategia, para
despertar en las nuevas generaciones los valores que muchos de nuestros ancestros nos han
dejado a través del tiempo, en ese proceso de lucha y constancia. El entender la ideología y la
cultura de un pueblo implica hacer conciencia y ver más allá de lo que la sociedad nos muestra,
Entonces se puede observar que hasta este punto la función de la Etnoeducación no es solo
“brindar educación a los grupos étnicos de acuerdo a su cosmovisión” si no que tiene varios
retos importantes.
El primer reto es “fortalecer la identidad y el orgullo por lo propio”. (MEN, 1996, P. 29)
Es importante fortalecer la identidad de las etnias y esto implica conocer y apropiarse cultura,
comunidades indígena afro y entre otras poseen, los cuales son valiosos para quien los logre
apropiar.
El tercer y último reto que debe asumir la Etnoeducación es: “Establecer relaciones
interculturales reciprocas y mutuas” como se plantea el documento que lleva por título ese
Como se mencionó anteriormente solo cuando se empieza a ver la diversidad como parte
natural de los seres humanos se logra establecer relaciones interpersonales, aceptando las
diferentes formas de pensamiento y aprendiendo cada día más de cada cultura y cada grupo
étnico
Para finalizar y entender un poco más lo que abarca la Etnoeducación quedan algunas
conclusiones concretas
La Etnoeducación debe partir del conocimiento y del análisis de la identidad étnica propia.
proyectos de vida y planes a corto plazo conforme a las experiencias de cada pueblo indígena,
negro y raizal.
educativas”
“Repensando la diversidad”http://ccsdelaeducacion.blogspot.com.co/2015/06/equipo-3-
diversidad-ampliada-y.html
indígenas y afrocolombianos”