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El estudio del discurso

el texto comienza planteando la interrogante sobre qué es el discurso y explica que al igual
que otras definiciones abstractas es difícil, señalando la existencia de un campo
interdisciplinario del discurso. En relación al discurso respecto al sentido común, define
discurso como una forma de utilización del lenguaje que se ocupa en discursos públicos o en
el lenguaje oral, pero no solo hace referencia al uso del lenguaje, sino también a las ideas que
ellos mismos divulgar. Por su parte, los analista del lenguaje lo ven en un sentido mucho más
teórico siendo un suceso de comunicación, las personas utilizan el lenguaje para comunicar
sucesos sociales, los participantes hacen algo, y no solo comunican ideas sino que también
interactúan. Asi, discurso se relaciona con, el uso del lenguaje, la comunicación de creencias
y la interacción en situaciones de índole social, la idea del discurso es proporcionar
descripciones integradas de estas tres.

Basta destacar que el uso del lenguaje no se centra solo en el hablado sino también al textual,
estas dos modalidades se incluyen en el discurso como esta sola noción general, así como
también la conversación. Ahora bien , se trata teóricamente traer información del contexto, es
decir, de las características de la situación social o del suceso de comunicación que pueden
influir sobre el texto o la conversación (24).

Volviendo a la ambigüedad del término discurso, y volviendo a que se emplea de forma


abstracta y concreta y que del contexto o cotexto (texto inmediato) se puede inferir el
significado particular de algún término , señala además que a veces el sistema general del
discurso y las ideas reciben el nombre de orden del discurso

Otra dificultad es la delimitación de los discursos , y ejemplifica con un debate en un


periódico por ejemplo, donde encontramos discursos más detenidos y otros no, por lo que son
necesarias nociones retóricas para ver su fin y delimitar entre los discursos simples y los
discursos complejos.

El discurso es una forma de uso del lenguaje, en relación a una descripción estructural debe
establecer las diversas relaciones y condiciones que definen la discursividad de secuencias de
oraciones, el estudio del discurso como comunicación de creencias o como form de
interacción social, así como para las relaciones entre el uso del lenguaje, la comunicación y la
interacción con el contexto social (27)

En respecto al discurso como una estructura verbal, señala que tanto como la lingüística
moderna, el análisis del discurso puede comenzar por el análisis de un nivel de
manifestaciones observables, expresiones, sonidos audibles y marcas , es decir, como
escribimos o hablamos. Se habla de las imágenes (tomadas luego por la semiótica ) y el
discurso escrito, que define “un conjunto grande de tipos de discurso que comprende por
ejemplo a las noticias,” texto en el análisis del discurso hace referencia a las estructuras
abstractas .
En relación al orden y la forma, se habla de que el análisis del discurso presta atención a la
forma abstracta de las oraciones que lo compone el orden de las palabras, pero a diferencia de
los lingüistas tradicionales, los analistas del discurso van más allá de la oración y estudian
cómo influyen en la forma de las oraciones otras oraciones próximas en el texto o la
conversación (30). el orden de las palabras no es arbitrario y puede por ejemplo , dar énfasis
o contraste entre conceptos, además de que es importante ver cómo distribuyen la
información en el texto , es decir, la estructura formal de las oraciones en el discurso no es
independiente del resto del mismo , entonces, el estudio sintáctico del discurso debe
integrarse a otras dimensiones del mismo

Existe el principio de relatividad del discurso; donde las proposiciones están influenciadas
por las preparaciones previamente dichas,lo dicho depende de lo dicho anteriormente, siendo
importantes los conceptos de coherencia y cohesión, el micronivel de análisis o el macronivel
de análisis,

Otra noción importante es la de referencia : siendo esta el modo como el discurso y sus
sentido se relacionan con los suceso reales o imaginarios de los cuales se habla, es decir,los
referentes.

También se señala la existencia de los tópicos del discurso, que constituyen los sentidos
globales del discurso y definen su coherencia global o macro coherencia. Los tópicos son
elementos cruciales del texto y la conversación, sin ellos no sabríamos de qué se está
hablando o leyendo. Definen la unidad global del discurso que expresan habitualmente en
ciertos segmentos del discurso como los titulares.

Estilo : Una variación dependiente del contexto del nivel de expresión del discurso , supone
que algo permanece igual de maner que es comparable con otros discursos que digan lo
mismo

Retorica: los análisis retorico se ocupan de los recursos de persuasión ,de las estructuras
especiales del discurso que atraen la atención en razón, por ejemplo una repetición inesperada
de una palabra, etc

Esquemas : Es otro de los niveles del discurso, en un sentido abstracto, podemos analizar un
discurso en términos de una cantidad de categorías formales típicas, su orden y funciones
específicos. Al igual que lo que sucede con el estilo, es posible describir diversos géneros en
términos de estas categorías esquemáticas típicas

El discurso como acción e interacción en la sociedad

Los discursos no solo consisten en estructuras simples o complejas, también es posible verlos
en términos de acciones sociales llevadas a cabo por usuarios del lenguaje cuando estos se
comunican entre sí, aquí el texto plantea la existencia del acto de habla , los cuales deben de
cumplir con una serie de condiciones específicas que se denominan condiciones de
adecuación que se relacionan con el contexto. Se considera a la pragmática como una rama
del análisis del discurso ya que se ocupan de lo mismo. El macroacto de habla puede
definirse por la función ilocutiva global del discurso en su totalidad, lo que a la vez define su
coherencia pragmática global.

Conversación como interacción : A través de la conversación se producen intercambios y


para el analisi del discurso esta interacción es importante

Estructuras abstractas y uso concreto del lenguaje: El análisis del discurso tiene en cuenta
todos los niveles participando en distintas actividades. Los primeros niveles de actividad
verbal están orientados hacia la realización de acciones sociales pertinentes, los usuarios del
lenguaje hablan con el objeto de que se les entienda para comunicar ideas y lo hacen en su
calidad de individuos y de miembros de grupos sociales (p.41)

El análisis del discurso prefiere evitar estructuras abstractas y prefiere el uso concreto del
lenguaje. Aunque no considera las manifestaciones abstractas como errores.

Cognición

La elección de ciertos ítems léxicos , las variaciones de estilo o el uso de recursos retóricos
suponen que los usuarios del lenguaje expresan sus opiniones o ideologías, y así contribuyen
a la construcción de nuevas opiniones o ideologías o a la modificación de las existentes en los
receptores. El discurso no solo implica una condición individual, sino también una cognición
sociocultural.

El enfoque cognitivo del discurso no se limita a las representaciones mentales de reglas


abstractas y otras formas de conocimiento, sino también en cómo los usuarios del lenguaje
producen concretamente el discurso. En la interacción, los usuarios del lenguaje activan o
construyen y actualizan permanentemente un modelo del contexto y de las acciones en las
cuales participan,sea en forma activa o pasiva.

Discurso y sociedad

Para los estudios del discurso, el contexto desempeña un papel fundamental, el cual puede ser
definido como “la estructura de todas las propiedades de la situación social que son
pertinentes para la producción o recepción del discurso”, pudiendo hablar por un lado de
restricciones locales y de restricciones globales. y cuando tomamos con seriedad un punto de
vista contextual del discurso, muchos aspectos de la sociedad cultural y la cultura se
incorporan al análisis (47), ya que en todo texto podemos encontrar huellas de su contexto.

Género : se desarrolla como una categoría en la que se reproduce por ejemplo un estilo o un
tópico
Cultura : Las formas de discurso presentan variaciones según los actores sociales y según los
grupos, provocando las diferencias entre los discursos diálogos cooperativos o problemas y
conflictos. por lo que hay que tener un nivel de análisis multidisciplinario.

Análisis social del discurso : Hay que darse cuenta que el discurso es una acción social dentro
de un marco de comprensión, comunicación e interacción que a su vez forma parte de
estructuras y procesos socioculturales más amplios. Se señala que las relaciones entre el
discurso y las estructuras sociales son a menudo indirectas y complejas.

Análisis crítico del discurso : Es un tipo de análisis del discurso que busca ser objetivo. “Los
estudiosos críticos explican su posición social y política; toman partido y participan
activamente a fin de poner de manifiesto, desmitificar o cuestionar la dominación con sus
análisis del discurso”. Este tipo de análisis se preocupa de los problemas sociales importantes
como la desigualdad social y su meta es el cambio, viendo al análisis del discurso como una
empresa política y moral

Tipos de estudios del discurso

Se habla de la diferencia entre el análisis de textos y el análisis de la conversación, estando


concentrada está en “los aspectos más dinámicos de la interacción espontánea”, ambos
enfoques buscan encontrar orden, reglas y regularidades aunque ambos tienden a pasar por
alto los contextos

Distingue también entre los estudios más abstractos y por otro lado más concretos, teniendo
también los enfoques teóricos y los aplicados y críticos, de forma que se puede establecer una
diferencia entre modos de investigaciones más empíricas y otras mas filosoficas . Por otro
lado, se señala que también pueden separarse según el género que se estudia, ej la noticia, la
publicidad etc.

Surgimiento de los estudios del discurso

Los estudios del discurso surgieron en la década de 1960 en diversas ciencias, empezando a
tomar un enfoque transdisciplinario gracias a la etnografía, poniendo en relieve que los
hablantes poseen una competencia comunicativa al ser miembros de una cultura. . El
estructuralismo también aportó . Por su parte, la gramática del discurso tiene un enfoque que
apunta a las relaciones funcionales entre las oraciones, estableciendo relaciones con ideas que
provienen del procesamiento del discurso en la psicología. La pragmática y la
sociolingüística se encargaron del estudio de la naturaleza discursiva que subrayaba la
necesidad de estudiar el lenguaje en contexto. La etnometodología estudio por su parte el
comportamiento de la conversación cotidiana (cosa que también toma después el análisis del
discurso ). La psicología cognitiva estudio el procesamiento mental de los discursos y la
sicología discurso destacó las relaciones entre los procesos mentales y os discursos

Diversidad e integración
Como ya se dijo, el análisis del discurso es multidisciplinar, pero con el problema de no tener
realmente una empresa unificada alrededor de sí, aunque desde la última década se observan
intentos de integración.dando paso al futuro una mayor integración

Principios del análisis del discurso

1) Texto y conversación naturales : sin ejemplos inventados, la idea son los datos reales
(como videos)
2) Contextos : El discurso debe estudiarse como parte constitutiva de sus contextos.
3) Discurso como conversación: se analiza la interacción verbal común
4) Discurso como práctica social de los integrantes de un grupo
5) Las categorías de los miembros del grupo : Se respetan como los miembros del grupo
orientan el mundo social y su conducta en el mundo
6) Secuencialidad :Todo lo que se describe y se interpreta se da en relación a sus
precedentes
7) Constructivismo : Sus unidades se analizan funcionalmente como unidades de
estructuras superiores más amplias
8) Niveles y dimensiones: Los análisis del discurso se hacen en capas (COMO LAS
CEBOLLAS)
9) Sentido y función : esto es lo que se persigue a través de preguntas como ¿qué quiso
decir?
10) Reglas: La conversación y el texto se analizan como manifestaciones de reglas
gramaticales, textuales etc
11) Estrategias : Los usuarios del lenguaje emplean estrategias mentales e interaccionales
en el proceso de producción del discurso
12) Cognición social :