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01. Sobre o termo globalização, podemos afirmar que:

a) Representa a troca de informações e fluxo de pessoas entre os países ricos e emergen-

tes, enquanto para os países pobres, significa intensidade de negociações comerciais, o
que acaba fortalecendo suas economias;
b) É facilitada pelas telecomunicações e os transportes de alta tecnologia em todo o mun-
do, fatores que auxiliam nos fluxos informacionais. Podemos constatar isso com o sur-
gimento de novos centros da economia global, como os da África e do sudeste asiático.
c) Significa uma intensa integração econômica e cultural, ocorridas pela constante troca de
mercadorias e pela circulação de pessoas, capitais e informação entre os países. O de-
senvolvimento dos transportes e das comunicações é fundamental para esse processo.
d) A robótica e a nanotecnologia são ramos da ciência que se desenvolveram nos países
ricos e se relacionam aos processos globais. Isso significa que a produção interna desses
países é suficiente para suprir as necessidades de suas populações, o que diminui os flu-
xos comerciais e culturais.
e) A inovação tecnológica é fundamental para as economias mundiais, já que garantem aos
países uma supremacia no cenário internacional. Essa capacidade de inovação já está
disseminada em praticamente todas as regiões do planeta, com exceção da Europa Oci-
dental, que ainda apresenta alguns atrasos nessa área.

02. De acordo com o mapa e os seus conhecimentos sobre o fluxo comercial entre os países,
responda os itens:

Fonte: FERREIRA, Graça M. L. Geografia em Mapas: Europa, Ásia, Oceania e Antártida.

5. ed. São Paulo: Moderna, 2014. p. 21

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a) Quais são os fluxos comerciais principais e secundários da economia mundial?

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b) Caracterize as trocas comerciais na era da globalização.

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03.

a) Explique o que significa dispersão espacial da indústria.

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b) Diferencie desemprego estrutural e conjuntural.

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04. Faça um paralelo entre o trecho abaixo e os processos de exclusão no período da globalização:

“Cerca de 40% da riqueza do mundo estão concentrados nas mãos de uma fatia
de apenas 1% da população mundial mais rica, enquanto a metade mais pobre da
população mundial só é dona de 1% de toda essa riqueza. (...) A desigualdade ele-
vada prejudica o desenvolvimento, impedindo o progresso econômico”.

Disponível em: http://www.pnud.org.br/Noticia.aspx?id=3799 - Acesso em: 15/09/2014

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05. Leia o trecho abaixo e responda a questão:

“A globalização tem a ver com cultura, mídia, internet. Os países emergentes vão
emergir também com as suas culturas, e estamos apenas no início disto. Então em uns
10 anos os Estados Unidos ainda estarão muito poderosos, mas o debate vai ser no
mesmo nível, com todos aqueles que estão ali, trabalhando mundo afora.”

Disponível em: http://g1.globo.com/pernambuco/fliporto/2012/noticia/2012/11/

impactos-da-cultura-de-massa-sao-debatidos-em-painel-da-fliporto.html - Acesso em: 16/09/2014

De que forma podemos associar os termos uniformização cultural e multi-

culturalismo? Quais as vantagens de se aceitar a diversidade cultural?

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06. Sabemos que existe uma relação entre o aumento do consumo e o crescimento de grandes
empresas, ou seja, para que estas obtenham lucros, é preciso que as pessoas comprem seus
produtos de forma cada vez mais acelerada. Nesse sentido, explique a relação existente en-
tre o termo “obsolescência programada” e impactos ambientas causado pelo aumento do
consumo.

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07. Com base nos trechos abaixo, responda:

“O problema da água tem muitas facetas. Às vezes há muita água, às vezes,

água de menos, às vezes no lugar errado, com frequência no momento errado, ou
com a qualidade errada.

Nós tomamos a água como algo dado, mas o mundo está se movendo numa di-
reção em que isso não será mais possível. Não há mais como administrar a água de
maneira sustentável, em termos mundiais, e isso leva a crises, a escassez, a custos.”

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2014/09/1515983-existe-alternativa-para-petroleo-

nao-para-agua-alerta-peter-gleick.shtml - Acesso em: 15/09/2014

“A água está se tornando escassa e há previsão de que o estresse hídrico au-

mente quando a distribuição de água satisfizer apenas 60% da demanda mundial
em 20 anos.”

Disponível em: http://www.pnuma.org.br/admin/publicacoes/texto/1101-

GREENECONOMY-synthesis_PT_online.pdf - Acesso em: 15/09/2014

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Quais os principais problemas relacionados à utilização da água no mun-

do hoje?

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08. Apesar de o efeito estufa ser um fenômeno natural, vários especialistas afirmam que a ação
humana tem contribuído para graves alterações climáticas verificadas nas últimas décadas,
sobretudo, a partir da segunda metade do século XX. Algumas Conferências para debater
a questão ambiental foram realizadas e ações postas em prática com o intuito de amenizar
os impactos das atividades antrópicas sobre a natureza. Sobre essa temática, leia o texto
abaixo.

“Em 1992, a relação entre o meio ambiente e o desenvolvimento, e a necessi-

dade imperativa para o desenvolvimento sustentável foi vista e reconhecida em
todo o mundo. Na Agenda 21, os governos delinearam um programa detalhado
para a ação para afastar o mundo do atual modelo insustentável de crescimento
econômico, direcionando para atividades que protejam e renovem os recursos am-
bientais, no qual o crescimento e o desenvolvimento dependem.”

Disponível em: http://www.onu.org.br/influencia-humana-no-

aquecimento-global-e-evidente-alerta-novo-relatorio-do-ipcc/ - Acesso em: 15/09/2014

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De acordo com o enunciado, o texto e os seus conhecimentos, leia aten-

tamente as afirmativas abaixo:

1. A queima de combustíveis fósseis (petróleo e carvão, por exemplo), as queimadas e

o desmatamento são alguns dos responsáveis pela origem dos gases de efeito estufa;

2. Em 1992, ocorreu a I Conferência sobre o Meio Ambiente, em Estocolmo, onde foram

discutidas as primeiras diretrizes sobre o meio ambiente;

3. Durante a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento,

foram assinados tratados internacionais, com o objetivo de diminuir os efeitos da ação
humana na natureza. Nessa Conferência, também foi proposta a Agenda 21;

4. Na Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20,

foram trabalhadas questões ligadas ao desenvolvimento sustentável;

5. Entre as principais ameaças do planeta estão o esgotamento de recursos hídricos,

desmatamento e a poluição atmosférica. A desertificação e a destruição de pesqueiros
não são ameaças ambientais, uma vez que, após as discussões realizadas nas Conferên-
cias Internacionais, esses dois problemas foram resolvidos;

6. O Protocolo de Kyoto previa a redução das emissões de gases do efeito estufa por par-
te dos países pobres, pois estes possuem um maior grau de desenvolvimento industrial e
suas atividades impactam mais o meio ambiente;

7. Na Agenda 21, houve uma preocupação em se repensar o uso dos recursos ambien-
tais, pois o atual modelo de crescimento econômico não vai ao encontro dos preceitos
descritos pelo desenvolvimento sustentável;

Estão corretas:
a) 1, 2, 5 e 7

b) 2, 3, 4 e 6

c) 2, 4, 5 e 6

d) 1, 3, 4 e 7

e) 3, 5, 6 e 7

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09. Observe o mapa abaixo e responda os itens:

Fonte: FERREIRA, Graça M. L. Geografia em Mapas: Europa, Ásia, Oceania e Antártida.

5. ed. São Paulo: Moderna, 2014. p. 24

a) Escreva no mapa o nome dos dois países que mais emitem dióxido de carbono?

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b) Quais as consequências das emissões para o meio ambiente?

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10. Por meio da imagem abaixo, analise e justifique o fluxo de migrações entre os países desen-
volvidos e os países em desenvolvimento.

13,7 milhões
imigraram de países
53,7 milhões
desenvolvidos
migraram
para países em
entre os países
desenvolvimento
desenvolvidos

81,9 milhões
imigraram de países 82,3 milhões
em desenvolvimento migraram entre
para países os países em
desenvolvidos desenvolvimento

Fonte: Araribá Plus. 4ª ed. São Paulo:

Moderna, 2014. p. 56 e 57.
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