UNIVERSIDAD NACIONAL

JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

AÑO ACADÉMICO: 2017– II

Curso: Medicina II

CONTENIDO:

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
2. SUMILLLA
3. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
4. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
5. SISTEMA DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE
6. REQUISITOS DE APROBACIÓN
7. BIBLIOGRAFÍA
 UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE G ROHMANN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Medicina Humana
SYLLABUS DE MEDICINA II

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.1. Asignatura : Medicina II
1.2. Facultad : Ciencias de la Salud
1.3. Escuela Profesional : Medicina Humana.
1.4. Régimen y sistema curricular : Flexible
1.5. Área Curricular : Profesional
1.6. Semestre y Nivel de estudios : Segundo
1.7. Año de Estudios : Cuarto Año
1.8. Horas de Clases : 06 horas teóricas
15 horas Prácticas.
1.9. Régimen : Semestral (2017)
1.10. Ambiente donde se realiza el aprendizaje : Facultad de Ciencias de la Salud
Servicios de Hospitalización del Hospital
Daniel Alcides Carrión III- ESSALUD Y Hospital
Hipólito Unanue
Clínica Particular
1.11. Docente responsable : Dr. Neil Flores Valdez
Dr. Augusto Antezana Román
Dr. Orlando Vargas Anahua
Dr. Javier Lanchipa Picoaga
Dr. Jesús Delgado Iriarte
Dr. Julio César Centeno
Dr. Junior Ramos.

II. PRESENTACIÓN:
El propósito del curso de Medicina II es propiciar y lograr que el estudiante de medicina adquiera los
fundamentos básicos y en el conocimiento de las enfermedades más prevalentes en la áreas de
oncología, reumatología, hematología y endocrinología, logrando que los estudiantes conocer los
aspectos teóricos impartidos en las aulas para luego ser llevadas a la practica en las sesiones programadas
en los ambientes hospitalarios con lo que lograran interpretar las pruebas y manejo de cada patología.

Para el presente periodo los objetivos que se pretenden alcanzar se centraran en la capacidad de
plantear un diagnóstico inicial, establecer el diagnóstico diferencial, conocer el manejo de la
enfermedades de mayor prevalencia en cada capítulo y reforzar los conocimientos adquiridos en los
cursos previos de semiología y medicina I, entendiendo que este será el último curso de pregrado hasta
el año de internado médico.

Asimismo le permitirá al estudiante acercarse al campo de la investigación clínica a través de la

observación dirigida por los docentes y la discusión de los conocimientos adquiridos, manteniéndose
dentro de lo ético en la investigación clínica.

El conocimiento debe adquirirse y mantenerse constantemente mejorado mediante el método

científico que le servirá para su desarrollo personal y en su enfrentamiento a la sociedad.
III. COMPETENCIAS:
Los conocimientos en medicina impartidos serán con neta proyección en la resolución de problemas
clínicos , esperando que los alumnos adopten una conducta activa, analítica y de síntesis, así como que
desarrollen su capacidad crítica que le permita una mejor comprensión de los fenómenos de las
enfermedades , lo que se logrará a través de las siguientes acciones:

1) Identifica e interpreta correctamente las interrelaciones que existen entre las diferentes
funciones del organismo.
2) Recolecta adecuadamente la información de la historia clínica, para plantear los diagnósticos
sindromitos y nosológicos correctos.
3) Analiza y objetiva un plan de trabajo según lo consignado en los diagnósticos planteados.
4) Participa de las discusiones clínicas en los ambientes de hospitalización, como preparación para
la vida profesional futura.
5) Desarrolle su espíritu científico-clínico.
6) Evalué los trabajos, prácticas y artículos leídos, pudiendo comprender y discutir la ética en
investigación en cada uno de ellos.

IV. CAPACIDADES
La capacidad o aptitudes por alcanzar son tres tipos:

CAPACIDADES CONCEPTUALES
Conocimientos teóricos relativos al “saber conocer”, Contenidos temáticos, principios, teorías y leyes

CAPACIDADES PRECEDIMENTALES
Practicas relativas al “saber hacer” o saber aplicar y convertir el saber teórico en habilidades,
destrezas, y hábitos para acciones productivas.

INDICADORES: Demostración práctica de habilidades y destrezas.

CAPACIDADES ACTITUDINALES
Relativas al “saber ser” o sea a cambios en las actitudes que contribuyen a adoptar conductas
productivas y positivas.

Al término de la asignatura el alumno deberá saber. Desarrollar su capacidad autoformativa en

Medicina buscando sus propias fuentes de información que le permita un razonamiento lógico de sus
conocimientos mórbidos y que a su vez desarrolle su capacidad crítica, observación y dedicación al
trabajo. Además debe mostrar un comportamiento ético para con sus compañeros y profesores.

INDICADORES El alumno argumenta con base científica, crítica y realista de la problemática nacional.
RELACIÓN DE TEMAS DEL CURSO DE MEDICINA II:

MEDICINA II

DOCENTE
FECHA TEMA COMPETENCIA
RESPONSABLE

Prólogo e introducción al curso

Palabras de bienvenida al curso,
Clase Inaugural De exposición del silabus del curso,
18/09/2017 Medicina II clasificación de grupos de práctica. Dr. Neil Flores
Práctica clínica Errores y aciertos en la práctica
médica.

Importancia en la elaboración,
La historia clínica y el
síntomas y signos, impresión
19/09/2017 planteamiento del Dr. Neil Flores
diagnostica y plan de trabajo. Notas de
Diagnóstico
evolución.

Taller de Elaboración de
20/09/2017 Con grupos de práctica Dr. Neil Flores
Historia Clínica

PRIMERA PARTE: ONCO-HEMATOLOGÍA MÉDICA

DOCENTE
FECHA TEMA COMPETENCIA
RESPONSABLE

Capítulo 1: La enfermedad oncológica

Determinar los factores de riesgo de
padecer enfermedad, conocer la
patogenia y establecer mediadas de
salud pública en el control de la
Cáncer de cuello uterino:
enfermedad en la población. Dr. Jesús
21/09/2017 Epidemiologia patogenia y
Delgado Iriarte
tratamiento. Determinar la necesidad de
diagnóstico temprano de este tipo de
cáncer, interpretación de marcadores
de la enfermedad y exámenes de
apoyo diagnóstico, además
 determinar el estadiaje de la
enfermedad ya establecida.

Cáncer Prostático: Determinar los factores de riesgo de

Epidemiologia padecer enfermedad, conocer la
Dr. Jesús
22/09/2017 Etiopatogenia y salud patogenia y establecer mediadas de
Delgado Iriarte
publica diagnóstico y salud pública en el control de la
tratamiento enfermedad en la población.

Cáncer de mama: Determinar los factores de riesgo de

Epidemiologia, padecer enfermedad, conocer la
Dr. Jesús
25/09/2017 etipatogenia y salud patogenia y establecer mediadas de
Delgado Iriarte
pública, diagnóstico y salud pública en el control de la
tratamiento enfermedad en la población.

Determinar la necesidad de
Linfoma no Hodgkin: diagnóstico temprano de este tipo de
cáncer, interpretación de marcadores
Epidemiologia, Dr. Jesús
26/09/2017 de la enfermedad y exámenes de
etiopatogenia Diagnostico Delgado Iriarte
apoyo diagnóstico, además
precoz determinar el estadiaje de la
enfermedad ya establecida.

Cáncer de colon:
Epidemiologia, Determinar la necesidad de Dr. Jesús
27/09/2017 diagnóstico temprano de este tipo de
etiopatogenia Diagnostico Delgado Iriarte
precoz y tratamiento cáncer, interpretación de marcadores
de la enfermedad y exámenes de
apoyo diagnóstico, además
 determinar el estadiaje de la
enfermedad ya establecida.

Determinar los tipos de leucemia

además establecer la necesidad de
diagnóstico temprano de este tipo de
Leucemia : epidemiologia y cáncer. Determinar los esquemas de
Dr. Jesús
28/09/2017 etiopatogenia diagnóstico y tratamiento de la enfermedad según
Delgado Iriarte
tratamiento guía de manejo, reconocer las
complicaciones de la terapia y de la
enfermedad evolutiva y e indicación
de tratamiento paliativo

Síndrome paraneoplásico:
Dr. Julio César
29/09/2017 Síndrome paraneoplásico endocrinológico, reumatológico,
Centeno
dermatológico, neurológico

02/10/2017 1er Caso Clínico

Capítulo 2: La enfermedad hematológica

Anemia crónica : ferropénica y Dr. Julio César
03/10/2017 Anemia crónica
megaloblastica Centeno

Señale las características clínicas de

Dr. Javier
04/10/2017 Anemia hemolítica cada tipo de anemia, diagnóstico o y
Lanchipa
tratamiento.

Dr. Javier
05/10/2017 Trombosis venosa profunda Señale las características clínicas Lanchipa
diagnóstico o y tratamiento.

Seminarios:

 Neutropenia febril en el paciente oncológico Dr. Jesús

06/10/2017
 Emergencias oncológicas Delgado Iriarte
 Síndrome para neoplásico
 CID
09/ 10/2017 2do Caso Clínico Dr. Neil Flores

PRIMER EXAMEN PARCIAL DE MEDICINA II:

ONCO- HEMATOLOGÍA 10/10/2017

SEGUNDA PARTE: ENDOCRINOLOGÍA Y METABOLISMO

DOCENTE
FECHA TEMA COMPETENCIA
RESPONSABLE

Capítulo 4 : El paciente con endocrinopatía

Selección de los hallazgos y visualización
Atlas de Semiología en
11/10/2017 de las enfermedades más prevalentes Dr. Neil Flores
endocrinología.
en nuestra región.

Señalar y reconocer las manifestaciones

Dr. Augusto
12/10/2017 Tirotoxicosis del hipertiroidismo, y de la tormenta
Antezana
tiroidea. Diagnóstico y Tratamiento.

Señalar y reconocer las manifestaciones

del hipotiroidismo, diagnóstico y
Hipotiroiditis e Dr. Augusto
13/10/2017 tratamiento, así como también
Hipotiroidismo Antezana
determinar la conducta frente a un
coma mixedematoso.

Síndrome metabólico y Identificar las manifestaciones clínicas, Dr. Augusto

16/10/2017
Obesidad conducta de manejo. Antezana
 Señalar la patogenia e Identificar las
Diabetes mellitus manifestaciones clínicas, conducta de Dr. Augusto
17/10/2017
Tipo 2 manejo de insulina y antidiabéticos Antezana
orales.

Señalar la patogenia que lo produce,

Dispilidemia. revisar los protocolos de manejo de Dr. Augusto
18/10/2017 estas entidades. Antezana

Complicaciones agudas de
diabetes mellitus: Señalar la patogenia que lo produce,
Dr. Augusto
19/10/2017 revisar los protocolos de manejo de
Cetoacidosis y coma Antezana
estas entidades.
hiperosmolar

Complicaciones crónicas de Señalar la patogenia que lo produce,

la diabetes: microvasculares revisar los protocolos de manejo de Dr. Augusto
20/10/2017 mellitus: Retinopatía, estas entidades. Antezana
nefropatía, neuropatía
diabética

Enfermedad de la corteza Identificar las enfermedades por hipo/ Dr. Augusto

23/10/2017
suprarrenal hiperfunción corticosuprarrenal. Antezana

Tormenta tiroidea, crisis adrenal ,coma Dr. Julio César

24/10/2017 Emergencia endocrinológica
mixedematoso, hipercalcemia Centeno

Seminarios:

 Insulino terapia en el hospital. Dr. Augusto

25/10/2017
 Complicaciones agudas de la Diabetes Mellitus Antezana
 Crisis hipercalcemica
 Insuficiencia suprarrenal aguda

26/10/2017 3to Caso Clínico Dr. Neil Flores

 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE MEDICINA II:
ENDOCRINOLOGÍA Y METABOLISMO 27/10/2017

TERCERA PARTE: MEDICINA CRITICA Y EMERGENCIA

DOCENTE
FECHA TEMA COMPETENCIA
RESPONSABLE

Capítulo 3: El paciente enfermo agudo

Identificar los aspectos más
Aspectos de Importancia de importantes en la historia clínica en un
Dr. Orlando
30/10/2017 la historia clínica en Sala de paciente agudamente enfermo. El
Vargas
Emergencia. enfoque de los médicos que da en
servicio.

Identificar las principales característica

Insuficiencia respiratoria Dr. Orlando
31/10/2017 de la enfermedad, realiza el
aguda Vargas
diagnóstico y conoce el manejo.

Identificar las causas y principales Dr.

Manejo del dolor característica de la enfermedad, (Jimmy Herrera,
02/11/2017
neuropático realiza el diagnóstico y conoce el Docente
manejo. Invitado)

Arritmia supra ventricular e Identificar las causas y principales

intraventriculares: fibrilación característica de la enfermedad, Dr. Orlando
03/11/2017
auricular, TPSV, taquicardia realiza el diagnóstico y conoce el Vargas
ventricular manejo.

Identificar las causas y principales

característica y tipos de enfoque de la Dr. Javier
06/11/2017 Abdomen agudo médico
enfermedad, realiza el diagnóstico y Lanchipa
conoce el manejo y tratamiento.

07/11/2017 5to Caso Clínico Dr. Neil Flores

Identificar las causas y principales

Crisis hipertensiva: Urgencia característica de la enfermedad, Dr. Orlando
08/11/2017
y emergencia hipertensiva realiza el diagnóstico y conoce el Vargas
manejo.
 Identificar las causas y principales Dr.
característica de la enfermedad, (Jimmy Herrera,
09/11/2017 Estatus epiléptico
realiza el diagnóstico y conoce el Docente
manejo. Invitado)

Identificar las causas y principales

característica de la enfermedad, Dr. Orlando
10/11/2017 Sepsis y shock séptico
realiza el diagnóstico y conoce el Vargas
manejo.

Identificar las causas y principales

Edema agudo de pulmón
característica de la enfermedad, Dr. Javier
13/11/2017 cardiogénico y no
realiza el diagnóstico y conoce el Lanchipa
cardiogénico
manejo.

Identificar las causas y principales

característica de la enfermedad, Dr. Orlando
14/11/2017 Paciente en coma
realiza el diagnóstico y conoce el Vargas
manejo.

15/11/2017 6to caso Clínico Dr. Neil Flores

Reanimación Dr. Julio César

16/11/2017
cardiopulmonar básico Centeno

Seminarios:

 Ictus Isquémico: Trombolisis Dr. Orlando

17/11/2017
 TEP: tratamiento según guías de práctica clínica Vargas
 Neumotórax: manejo según guías de práctica clínica
 Intoxicación por organofosforados y estricnina

TERCER EXAMEN PARCIAL DE MEDICINA II:

MEDICINA CRÍTICA Y EMERGENCIAS 20/11/2017

CUARTA PARTE:INMUNO – REUMATOLOGÍA

FECHA TEMA COMPETENCIA DOCENTE

RESPONSABLE

Capítulo 5 : El paciente con enfermedad reumatológica

 Reconocer las principales
Prevalencia de las
enfermedades reumatológicas de
Enfermedades
nuestra región. Señalar la
Reumatológicas e
21/11/2017 importancia de la historia clínica en Dr. Neil Flores
importancia de la
reumatología como base para la
Historia Clínica en
determinación el diagnóstico de la
Reumatología
enfermedad reumatológica

Reconocer las principales

Síndrome mono/ enfermedades que presentan esta
22/11/2017 Dr. Junior Ramos
Poliarticular condición clínica y su enfoque
diagnóstico.

Reconocer los procesos de bursitis,

Reumatismo entesitis, tendinitis y fibromialgia
23/11/2017 Extraarticular Y evaluación clínica diagnóstico y Dr. Junior Ramos
Fibromialgia tratamiento.

Reconocer las características clínicas,

24/11/2017 Artritis Reumatoidea diagnostico, grado funcional, Dr. Junior Ramos
severidad y diversos esquemas de
tratamiento.

27/11/2017 7to Caso Clínico Dr. Neil Flores

Reconocer las características clínicas,

diagnostico, grado funcional, valora
Lupus Eritematoso la actividad de la enfermedad,
28/11/2017 Dr. Junior Ramos
Sistémico severidad y diversos esquemas de
tratamiento, reconoce el estado de
lupus refractario y su manejo.

Reconocer las características clínicas,

Vasculitis Sistémicas diagnostico, grado funcional,
29/11/2017 Dr. Junior Ramos
Primarias y secundarias severidad y diversos esquemas de
tratamiento.
 Reconocer las características clínicas,
Enfermedad mixta del diagnostico, grado funcional,
3O/11/2017 Dr. Junior Ramos
tejido conjuntivo severidad y diversos esquemas de
tratamiento.

Reconocer las características clínicas,

Gota y enfermedad por diagnostico, grado funcional,
01/12/2017 Dr. Junior Ramos
cristales severidad y diversos esquemas de
tratamiento.

Reconocer las características clínicas,

Artritis reactiva y diagnostico, severidad y diversos
04/12/2017 espondiloartropatías esquemas de tratamiento. Dr. Junior Ramos
seronegativas

Reconocer las características clínicas,

Polimiositis y
05/12/2017 diagnostico, severidad y diversos Dr. Junior Ramos
dermatomiositis
esquemas de tratamiento.

Indicaciones y cuidados de sus Dr. Junior

06/12/2017 Osteoporosis
efectos adversos. Ramos.

Lupus severo en Conocer el manejo de los pacientes Dr. Julio César

07/12/2017
pacientes hospitalizados con LES severo Centeno.

Interpretar los estudios de

Ayuda en el diagnóstico:
laboratorio en apoyo en el
08/12/2017 El laboratorio en Inmuno Dr. Neil Flores
diagnóstico de patología
reumatología
reumatológica

Seminarios:

11/12/2017  Síndrome de Sjogren. Dr. Junior Ramos

 Artritis infecciosa.
 Enfermedades sistémicas y enfermedades
reumatológicas
12/12/2017 8vo. Caso clínico Dr. Neil Flores
 CUARTO EXAMEN PARCIAL DE MEDICINA II:
INMUNO – REUMATOLOGÍA MÉDICA 13/12/2017

EXAMEN TEÓRICO PRÁCTICO DE MEDICINA II AMBAS SEDES HOSPITALARIAS

08-/11 y 10 /01/2018

V. DE LAS SESIONES DE PRÁCTICA HOSPITALARIA:

 En grupos según disposición de la coordinación médica del curso rotarán por los dos hospitales
docentes de la ciudad, la distribución es según cuadro adjunto, para este fin se ha tenido
encuentra el número de matrícula
 Se ha determinado que las sesiones de prácticas se realicen en los siguientes horarios.
o Sede Hospital DAC ESSALUD de Lunes a Sábado de 7:30 a 11:30am
o Los días sábados se pasara visita con el coordinador del curso, bajo programación
De 8: am a 11:30am. En el hospital de Essalud
o Sede hospital Hipólito Unanue de Lunes a Viernes de 7:30 a 11:30 am.
o Centro Particular de lunes a Vienes: 7:30 a 11:30 am

LA ASISTENCIA A LAS SESIONES DE PRÁCTICA ES DEL 100 % DE LA PROGRAMACIÓN, LA INASISTENCIA

DE POR LO MENOS UNA FALTA IMPOSIBILITA A TENER DERECHO A NOTA DE ROTACIÓN, esto hace
suponer que TAMPOCO TENDRÁ DERECHO A SER CONSIDERADO PARA EL EXAMEN PARCIAL Y AL
TEÓRICO PRÁCTICO QUE SE TOMA AL FINAL DEL CURSO.

LA NOTA DESAPROBATORIA EN LAS ROTACIONES IMPOSIBILITA DE DAR EL EXAMEN PARCIAL

PROXIMO.

Nota. La asistencia a los casos clínicos es obligatoria, la calificación se hará regular en cada presentación
a los expositores y los asistentes.

VI. DE LAS EVALUACIONES:

Para efectos de las evaluaciones:

A. Condiciones de aprobación del curso:

 Tener NOTA DE PRÁCTICA APROBADA (11 puntos a más)

 Tener NOTA DE TAREA ACADÉMICA (incluye la presentación y sustentación de seminarios
programados, elaboración y asistencia a la realización de casos clínicos programados), esta
nota solamente se aplica una vez que tenga aprobado el promedio de los exámenes
escritos.
 Tener nota aprobatoria de los casos clínicos
 HABER APLICADO EL EXAMEN TEÓRICO PRÁCTICO. Se tomará con jurado médico docente
del curso y la presencia del coordinador del curso, se realizará en una sola oportunidad al
final del curso en ambas sedes hospitalarias y bajo un formato de calificación)

B. De la calificación:

 Se ha considerado la siguiente fórmula para la calificación de estudiante:

 o Exámenes teóricos parciales
1𝐸𝑃+2𝐸𝑃+3𝐸𝑃+4𝐸𝑃
( 4
) × 0,4 =
o Examen Teórico-Práctico (1ETP) x 0, 3
o Nota de los Casos Clínicos x 0.3 =
o Nota de seminario y tema de revisión (S+T) =

VII. BIBLIOGRAFÍA: Bibliografía para consulta de los seminarios y los temas de revisión.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Kasper DL, Braunwald E, Fauci AS. Harrison’s Principles of Internal Medicine. 18th ed. New
York: McGraw-Hill. 2011 (Se puede considerar la edición 17)
Goldman, L. - Schafer, A. Goldman's Cecil medicine. 24th ed. ElSevier. 2011(Se puede
considerar la edición 23).
Rozman, C. Medicina Interna. Ed 17. ElSevier 2012 (Se puede considerar la edición 16)
J. Laso. Diagnóstico Diferencial en Medicina Interna. 2 ed. ElSevier. 2009
W. Siegenthaler. Diagnóstico Diferencial en Medicina Interna. 1 ed. Manual Moderno. 2009
W. Zollo. Secretos de la Medicina Interna. 5 ed. ElSevier. 2012
Clínicas Médicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas Hematológicas y Oncológicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas Endocrinológicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas Reumatológicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas de Cuidado Crítico de Norteamérica (2010 en adelante)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Arbitage, J. Abeloff's. Clinical Oncology. 4th ed. El Sevier. 2009

Chabner, Harrison’s: Oncology. 5th. McGraw-Hill. 2010
Kronenberg W, Williams Textbook Endocrinology. 12th ed. El Sevier. 2011
Firestein, G. Kelley’s. Textbook Rheumatology. 8th ed. El Sevier. 2009

VIII. DE LAS SESIONES DE PRÁCTICA HOSPITALARIA:

 En grupos según disposición de la coordinación médica del curso rotarán por los dos hospitales
docentes de la ciudad, la distribución es según cuadro adjunto, para este fin se ha tenido
encuentra el número de matrícula
 Se ha determinado que las sesiones de prácticas se realicen en los siguientes horarios.
o Sede Hospital DAC ESSALUD de Lunes a Sábado de 7:30 a 11:30am
o Sede hospital Hipólito Unanue de Lunes a Viernes de 7:30 a 11:30 am.

LA ASISTENCIA A LAS SESIONES DE PRÁCTICA ES DEL 100 % DE LA PROGRAMACIÓN, LA INASISTENCIA

DE POR LO MENOS UNA FALTA IMPOSIBILITA A TENER DERECHO A NOTA DE ROTACIÓN, esto hace
suponer que TAMPOCO TENDRÁ DERECHO A SER CONSIDERADO PARA EL EXAMEN PARCIAL Y AL
TEÓRICO PRÁCTICO QUE SE TOMA AL FINAL DEL CURSO.

LA NOTA DESAPROBATORIA EN LAS ROTACIONES IMPOSIBILITA DE DAR EL EXAMEN PARCIAL

PROXIMO.

Nota. Para las rotaciones en el hospital del Seguro Social se considera a partir de las 7:30 am en la
presentación del caso clínico del servicio de medicina donde se pasará lista, después pasarán con sus
respectivos docentes programados en ESSALUD (la no presencia en esta actividad diaria se considerara
falta ), la presencia de 3 tardanzas es equivalente a una falta.

IX. DE LAS EVALUACIONES:

 Para efectos de las evaluaciones:

A. Condiciones de aprobación del curso:

 Tener NOTA DE PRÁCTICA APROBADA (11 puntos a más)

 Tener NOTA DE TAREA ACADÉMICA (incluye la presentación y sustentación de seminarios
programados, elaboración y asistencia a la realización de casos clínicos programados), esta
nota solamente se aplica una vez que tenga aprobado el promedio de los exámenes
escritos.
 HABER APLICADO EL EXAMEN TEÓRICO PRÁCTICO. Se tomará con jurado médico docente
del curso y la presencia del coordinador del curso, se realizará en una sola oportunidad al
final del curso en ambas sedes hospitalarias y bajo un formato de calificación)

B. De la calificación:

 Se ha considerado la siguiente fórmula para la calificación de estudiante:

o Exámenes teóricos parciales
1𝐸𝑃 + 2𝐸𝑃 + 3𝐸𝑃 + 4𝐸𝑃 + 5𝐸𝑃
( ) × 0,7
5
o Examen Teórico-Práctico (1ETP) x 0, 3 =
o Nota de seminario y tema de revisión (S+T) =

X. BIBLIOGRAFÍA: Bibliografía para consulta de los seminarios y los temas de revisión.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Kasper DL, Braunwald E, Fauci AS. Harrison’s Principles of Internal Medicine. 18th ed. New
York: McGraw-Hill. 2011 (Se puede considerar la edición 17)
Goldman, L. - Schafer, A. Goldman's Cecil medicine. 24th ed. ElSevier. 2011(Se puede
considerar la edición 23).
Rozman, C. Medicina Interna. Ed 17. ElSevier 2012 (Se puede considerar la edición 16)
J. Laso. Diagnóstico Diferencial en Medicina Interna. 2 ed. ElSevier. 2009
W. Siegenthaler. Diagnóstico Diferencial en Medicina Interna. 1 ed. Manual Moderno. 2009
W. Zollo. Secretos de la Medicina Interna. 5 ed. ElSevier. 2012
Clínicas Médicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas Hematológicas y Oncológicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas Endocrinológicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas Reumatológicas de Norteamérica (2010 en adelante).
Clínicas de Cuidado Crítico de Norteamérica (2010 en adelante)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Arbitage, J. Abeloff's. Clinical Oncology. 4th ed. ElSevier. 2009

Chabner, Harrison’s: Oncology. 5th. McGraw-Hill. 2010
Kronenberg W, Williams Textbook Endocrinology. 12th ed. ElSevier. 2011
Firestein, G. Kelley’s. Textbook Rheumatology. 8th ed. ElSevier. 2009
Litchman, M. Williams Hematology. 8th ed. ElSevier. 2011
http://www.medical.theclinics.com/