Вы находитесь на странице: 1из 5

Comenzado el lunes, 12 de marzo de 2018, 10:07

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 12 de marzo de 2018, 10:58

Tiempo 51 minutos 1 segundos


empleado

Calificación 40,0 de 40,0 (100%)

Comentario - Excelente ! ha logado el objetivo.

Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
El principio por el cual las entidades vistas como un todo exhiben propiedades que
son significativas sólo cuando se atribuyen al todo, no a sus partes. Todo modelo
de un sistema de actividad humana exhibe propiedades como entidad vista como
un todo, que derivan de las actividades componentes de ésta y de la estructura de
las mismas, pero que no se pueden reducir y atribuirse a ellas. La anterior
descripción corresponde a:
Seleccione una:
a. Emergencia, propiedades emergentes
b. Sistemas de producción
c. Sistema de actividad humana
d. Comunicación

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar
Enunciado de la pregunta
De acuerdo a la lectura realizada en Garciandía, J. A. (2011). El pensar
complejo. Pensar sistémico: una introducción al pensamiento sistémico. Cuando
se hace referencia al diálogo, interacción y relación entre los polos, de manera tal
que facilita la comprensión de lo dual en medio de la unidad y la unidad en medio
de dual, estamos hablando de:
Seleccione una o más de una:
a. El principio hologramático
b. El principio dialógico
c. El principio de circularidad
d. El principio recursivo

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
De acuerdo al enunciado identificar si es verdadero o falso.
Un objeto complejo es un sistema cuando dos o más de sus componentes están
interrelacionados formando una integridad.
El concepto de "relación" indica ligadura, vínculo, enlace o acople.
Seleccione una:
Verdadero
Falso

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta

se entiende por un Respuesta a aquel que contenga dos o más


componentes y en consecuencia, puede ser una colección, un agregado, algo
indiferenciado o un sistema (átomos, células, cerebros, máquinas, organizaciones).
En caso contrario, es simple o elemental (atómico o básico).

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
De acuerdo a las siguientes definición relacionar el concepto:

Constituye la secuencia de los hechos que suceden al avanzar el Respuesta 1


tiempo de forma diacrónica.
Agrupa e integra estados de diferente condición, sean éstos Respuesta 2
dinámicos, estacionarios, de control o regulación.
Articula retroacciones, recurrencias y redundancias. Es la
disposición circular de diferentes elementos conectados Respuesta 3
causalmente por todos los eslabones sucesivos del circulo. "Cada
elemento tiene un efecto sobre el siguiente".
Acontece una transformación del estado final del circuito para
Respuesta 4
convertirse en el estado inicial, así los productos y efectos
últimos se convierten en los elementos y componentes primeros.
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
De acuerdo al texto Metafísica de Aristóteles (Libro V. capitulo segundo) se plantea
dos tipos de causalidad; aquella donde el efecto precede a la causa y se agota en
éste corresponde a:
Seleccione una:
a. Causalidad circular
b. Causalidad eficiente
c. Causalidad convergente
d. Causalidad final

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
Varios científicos contribuyeron al desarrollo del pensamiento de sistemas, entre
ellos Newton ( físico, filósofo, inventor, alquimista y matemático inglés), Einstein
(físico de origen alemán), Aristóteles (Estagira, Macedonia 384 a. C. – Calcis
Eubea, Grecia 322 a. C.) entre muchos otros. En la unidad número uno se cita a
un científico para apoyar la definición de pensamiento y es el dueño de estas
afirmaciones: "Pienso que la transición de la libre asociación o “ensoñación”, hacia
el pensamiento se caracteriza por el papel más o menos dominante que el
“concepto” tiene en ella". ¿De quién estamos hablando?
Seleccione una:
a. Aristóteles
b. Einstein
c. Galileo
d. Newton

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
De los siguientes ítem, seleccione dos que describan lo que se requiere conocer
para estudiar un sistema:
Seleccione una o más de una:
a. Realizar pruebas de desarrollo
b. Elementos que lo forman
c. Conocer del tema de estudio
d. Relaciones que existen entre ellos
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
Seleccione cuál es la definición más acertada y generalizada del término Sistema:
Seleccione una:
a. Cualquier conjunto de elementos organizados y relacionados con el fin de
alcanzar o realizar un propósito o una actividad
b. Es un mecanismo mediante el cual se obtiene un producto de forma automática
c. Es una solución computarizada que ayuda a manejar información de forma
eficiente
d. Cualquier máquina destinada a realizar una actividad automática

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 4,0 sobre 4,0

Desmarcar

Enunciado de la pregunta
De acuerdo a las siguientes definición relacionar el concepto:

Constituye la secuencia de los hechos que suceden al avanzar el Respuesta 1


tiempo de forma diacrónica.
Agrupa e integra estados de diferente condición, sean éstos Respuesta 2
dinámicos, estacionarios, de control o regulación.
Resalta la capacidad de crear, producirse a si mismo, y es la
característica que poseen los seres vivos para desarrollar, conservar Respuesta 3
y producir su propia organización.
Hace referencia a como los organismos se articulan con su
Respuesta 4
entorno. Aquí podemos identificar dos aspectos importantes, la
comunidad y red.
Finalizar revisión

Вам также может понравиться