PLANIFICACION MES DE MARZO 2016

PROFESORA: Natalí Aranda

ASIGNATURA: Filosofía CURSO: 3º medio
UNIDAD DIDACTICA: El ser humano como sujeto de procesos Psicológicos
OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Conocen e identifican conceptos centrales en relación a los procesos psicológicos

FECHA APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDADES RELEVANTES RECURSOS EVALUACION

ESPERADOS
11/03 Conocen el origen y los Introducción a la asignatura de Desarrollan cuestionario origen Pizarra, data, videos. Formativa
conceptos básicos de filosofía. y los conceptos básicos de la Conversatorio sobre el tema
la filosofía y sus Se presenta una breve historia de filosofía.
principales ramas. la filosofía. Power point

Comprenden los
18/03 procesos psicológicos Lectura sobre los procesos Resumen ideas principales del
como una actividad con psicológicos texto Texto, data
base biológica Puesta en común, vocabulario. Formativa
especifica en el cerebro Uso de diccionario en CRA
y sus estructura

Comprenden la Experimentan en forma concreta

25/03 percepción como el fenómeno de la atribución de Responden cuestionario a partir Data y pizarra Formativa Exposición con nota parcial
representación y desde sentido a lo que percibimos, de texto de Varela Sala de computación, data
un enfoque enactivo como constitutivo de la
(Varela) percepción.
 PLANIFICACION MES DE ABRIL 2016

PROFESORA: Natalí Aranda

ASIGNATURA: Filosofía CURSO: 3º medio
UNIDAD DIDACTICA: El ser humano como sujeto de procesos Psicológicos
OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, en los espacios escolares, familiares,
comunitarios, reconociendo el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de acercamiento a la verdad.
FECHA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA Recursos EVALUACIÒN
DESARROLLO
01/ 04 Conocen la teoría psicológica Leen texto sobre el Responden cuestionario Pizarra, data Formativa
de Freud sobre la conciencia. tema.

Conocen la teoría de Jung Se les expone la teoría

08/ 04 sobre la conciencia Desarrollan cuestionario Texto De la unidad anterior
por medio de power
point.

15/ 04 Reconocer los distintos modos

y mecanismos de aprendizajes
y comprenden teoría conductita
a través de experimento de
Pavlov.
Individualmente deben
buscar una situación Identifican a través de marco Data Formativa
de aprendizaje como conceptual elementos del experimento
aprender un idioma de Pavlov.
nuevo.

Formativa
22/04 Conocen las teorías del Guía sobre las teorías Pizarra,texto, data
aprendizaje por de condicionamiento Desarrollan guía
condicionamiento clásico y
condicionamiento operante y
sus representantes.
 PLANIFICACION MES DE MAYO 2016
PROFESORA: Natalí Aranda
ASIGNATURA: Filosofía CURSO: 3º medio
UNIDAD DIDACTICA: El ser humano como sujeto de procesos Psicológicos
OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, en los espacios escolares, familiares, comunitarios,
reconociendo el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de acercamiento a la verdad.

FECHA APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE Recursos Evaluaciòn

ESPERADOS TRANSFERENCIA
06/05 Conocen el Se exponen diferentes definiciones de Realizan un pequeño texto para Pizarra, data Formativa
concepto de inteligencia analizar que tipo de inteligencia
inteligencia y de posee cada uno.
inteligencias
múltiples

Formativa
13/05 Conocen la Leen extractos del texto inteligencia Realizan cuestionario sobre la Data, Texto, pizarra
inteligencia emocional de Daniel Goleman., lectura
emocional destacando sus ideas principales.

20/05 Conocen el Mediante imágenes se analiza la Ensayo

concepto de universalidad de las emociones. Ensayo sobre Género y emoción Textos, pizarra
género y Describen en forma verbal cuales son
emoción las emociones más comunes en los
hombres y mujeres. En grupo se dividen
y discuten si existen o no emociones
27/05 más corrientes en cierto género
Comprenden
conceptos
Formativa
esenciales en la
Se explica el rol que juega las Data
construcción de
expectativas sociales en la construcción Desarrollo de Guía
la identidad
de identidad
 PLANIFICACION MES DE JUNIO 2016
PROFESORA: Natalí Aranda
ASIGNATURA: Filosofía CURSO: 3º medio
UNIDAD DIDACTICA: El individuo como sujeto de procesos Psicosociales
OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Valorar la vida en sociedad como un elemento esencial del crecimiento de la persona
FECHA APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE RECURSOS Evaluciòn
ESPERADOS TRANSFERENCIA
03- 06 Conocen los Análisis de los conceptos de de Resumen ideas principales de la Pizarra, data, cuaderno Formativa
conceptos de socialización primaria y secundaria clases
socialización En grupo de cuatro personas
primaria y entregan informe sobre el análisis
secundaria. del texto.

Data, texto Unidad completa evaluación

Reconocen la Analizan la moralidad y su
Definición del concepto de moralidad
dimensión moral relación con la expresión de
10/06 como constitutiva emociones.
del ser humano y
reconocen
distintas teorías
que explican la
formación de la Formativa
conducta moral. Texto, pizarra

Comprenden la Desarrollan ensayo sobre lo

Ven película “American History X” visto
17/06 relación que se
Uso de Data
establece entre la
tendencia a
percibir al propio
grupo más
favorable que al
 exogrupo.
Texto, pizarra Formativa
Diferenciación de concepto de
prejuicios y estereotipo.
Conocen la
Análisis de los prejuicios manifiestos
24/06 distinción entre Trabajo en pareja, señalan 3
y encubiertos de nuestra sociedad
prejuicios prejuicios manifiestos y tres
manifiestos y prejuicio encubiertos
encubiertos.

.
 PLANIFICACION MES DE JULIO 2016
PROFESORA:Natalí Aranda
ASIGNATURA: Filosofía CURSO: 3º medio
UNIDAD DIDACTICA: Individuo
y Sexualidad
OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Conocen y comprenden la importancia de la sexualidad en la vida diaria de los adolescentes.
FECHA APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE rECURSOS EVALUACIÒN
ESPERADOS TRANSFERENCIA
01- 07 Identifican las A través de video comprenden la Reconocen los aspectos integrales Pizarra, data, texto Formativa
dimensiones de importancia de la sexualidad de la sexualidad.
la sexualidad y la
importancia de
estas para el
desarrollo integro
de los individuos.

Evaluaciòn unidad anterior

29/07 Comprenden la El embarazo, adolescente, Data

relación entre A través de disertaciones los alumnos, enfermedades de transmisión
individuo y comprenden la importancia de una sexual, los anticonceptivos
sexualidad. sexualidad responsable. Disertación sobre el sida, aborto,
Conocen la embarazo adolescente, etc
realidad de la
sexualidad
adolescente.