SEMINARIO DE TESIS ROBERTO C.

TÁVARA ZAPATA

TIPOS DE IC
TIPOS Exploratorios Descriptiva Correlaciónales Explicativo Histórica Experimental Cuasi
experimental

Son estudios Son estudios Tipo de Tipo de Busca Tipo de Tipo de

DEFINICIÓN que se realizan que buscan estudio de estudio que reconstruir el investigación investigación
cuando el especificar investigación busca pasado de que se integra a través del
objetivo propiedades, que se ocupa encontrar las manera más por un cual se puede
consiste en características que evaluar la razones o objetiva y conjunto de aproximar al
examinar un y rasgos relación entre causas que exacta; de actividades resultado de
tema poco importantes de dos o más provocan forma metódicas y una
estudiado. cualquier variables. ciertos sistemática técnicas investigación
Ayudan al fenómeno que fenómenos. recolecta, utilizadas para experimental
investigador a se analice. evalúa, recabar en situaciones
definir el Describe las verifica y información y en las que no
problema, tendencias de resume datos sobre el es posible el
establecer un grupo o evidencias tema a control y
hipótesis, y población. que le investigar o el manipulación
definir la permiten problema a absolutos de
metodología obtener resolver. las variables.
para formular resultados Determinar de
un estudio de regularmente manera
investigación procedidas confiable las
definitivo. de las relaciones de
hipótesis. causa-efecto,
exponiendo a
grupos
evaluados a
estímulos
experimentales
que se
comparan con
otros grupos
(de control)
que no están
expuestos a un
tratamiento
experimental.
CARACTERISTICAS Depende de Requiere una Es apropiada en
Investigan Recopila Miden cada Su interés se datos manipulación situaciones
problemas datos para variable centra en observados por rigurosa de las naturales, en que
poco contestar presuntamente explicar por otros. Estos variables o no se pueden
estudiados. preguntas o relacionada y qué ocurre un datos son de factores controlar las
Indagan desde interrogantes después miden fenómeno y dos clases: experimentales y variables de
una de un y analizan la en qué fuentes del control directo importancia.
perspectiva fenómeno. correlación. condiciones primarias, son o procedimientos Se distingue de
innovadora. Permite al Las se da éste, o de primera estadísticos al la investigación
Ayudan a investigador correlaciones por qué se mano derivadas azar, de otros experimental en
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identificar resumir las se expresan en relacionan de la factores que grado, ya que no

conceptos características hipótesis dos o más observación y pueden afectar el se satisfacen
promisorios. de diferentes sometidas a variables. registro directo experimento todas las
Preparan el grupos. prueba. Son más de los (selección de los exigencias de
terreno para Consideran al En el caso de estructurados acontecimientos sujetos y del ésta,
nuevos fenómeno investigaciones que otras del autor, y tratamiento especialmente
estudios. estudiado y cualitativas, la clases de fuentes experimental a en cuanto al
sus correlación estudios, secundarias, uno de los control de
componentes. indica puesto que cuyo autor grupos). variables.
Miden tendencia. proporcionan informa sobre Emplea un grupo
conceptos. un sentido de observaciones de control para
Definen entendimiento realizadas comparar los
variables. del fenómeno primeramente resultados
al que hacen por otros. Las obtenidos en el
referencia. fuentes deben grupo
someterse a experimental.
dos tipos de Para los fines del
crítica: externa experimento,
que determina ambos grupos
la autenticidad deben ser
del documento, iguales, excepto
interna, en que uno
examina los recibe
posibles tratamiento (el
motivos, factor causal) y el
prejuicios y otro no.
limitaciones del Tiene la
autor. desventaja de ser
artificial y
restrictivo lo cual
produce una
limitada
aplicación a los
seres humanos,
ya que estos
actúan de
manera diferente
bajo condiciones
de observación
controlada.
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TIPOS Estudio de caso Expostfacto Comparada Evaluativa Cualitativa De acción Etnográfica

participativa

Apropiado en
DEFINICIÓN
situaciones en Apropiada Tienen como Modelo de Tiende a ser Intenta Constituye la
las que se para fundamento el aplicación de de orden resolver descripción y
desea estudiar establecer método los métodos explicativo, preguntas que análisis de un
intensivamente posibles científico de orientado a se derivan en campo social
características relaciones de según la investigación estructuras forma implícita específico,
básicas, la causa-efecto, tipología para evaluar teóricas y o una escena
situación observando clásica de la la eficiencia suele explícitamente cultural
actual, e que ciertos investigación, de los confundirse de un análisis determinada
interacciones hechos han es decir, que programas de con la de la realidad (una localidad,
con el medio ocurrido y se ajustan a acción en las investigación de las un barrio, una
de una o unas buscando en los modelos y ciencias etnográfica comunidades y fábrica, una
pocas unidades el pasado los diseños sociales. dado su de la práctica
tales como factores que investigativos origen y su experiencia social, una
individuos, los hayan existentes. objeto de práctica institución u
grupos, podido investigación. acumulada del otro tipo de
instituciones o ocasionar. investigador. campo, sin
comunidades. perjuicio de la
aplicación de
otros métodos
y técnicas de
recolección,
síntesis y
análisis.
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CARACTERISTICAS Estudio en a. El investigador a. Investigación El objeto de este Se caracteriza Permite Se recolectan

profundidad de escoge uno o comparada tipo de por la utilización integrar en el los “datos”
una unidad de más efectos que histórica: El investigación es de un diseño proceso a los que,
observación, le es dable énfasis valorar los flexible para miembros de conjuntamente
teniendo en observar y se comparativo se resultados de un enfrentar la la comunidad con aquellos
cuenta retrotrae en el aplica al análisis programa en realidad y las como construidos
características y tiempo en busca de las fuentes, es razón de los poblaciones investigadores sobre
procesos de posibles decir, a la objetivos objeto de activos, en vez enfoques
específicos o el causas, comparación de propuestos para estudio en de tomarlos cuantitativos,
comportamiento relaciones y su similitud y el mismo, con el cualquiera de como objetos son la base de
total de esa significado. discrepancia en fin de tomar sus alternativas. investigados. la reflexión de
unidad en su ciclo b. Es apropiado las características decisiones la etnología y
de vida total o un cuando por de dichas sobre su de la
segmento de ella. razones fuentes. proyección y antropología.
Útiles para prácticas, b. Investigación programación
obtener económicas o comparada para un futuro.
información éticas, descriptiva: El
básica para c. Proporcionar énfasis se aplica
planear información útil al análisis de los
investigaciones sobre la datos con los
más amplias, naturaleza del cuales se
pues, debido a lo problema. presentan los
intensivo de la d. La principal fenómenos o
indagación, debilidad de este hechos de la
arrojan luz sobre tipo de realidad que,
importantes investigación dada su similitud,
variables, consiste en que es necesario
interacciones y por falta de describir
procesos que control sobre los sistemáticamente
merezcan ser factores a fin de evitar un
investigados más supuestamente posible error en
extensivamente. causantes. su manejo.
c. Investigación
comparada
experimental. El
énfasis
comparativo se
aplica al análisis
de las variables.