I.E.P.

“Héroes del Pacífico” Informática

SILABUS DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

I. DATOS GENERALES

 Nivel de Educación: Educación Primaria.

 Asignatura: Computación.
 Tipo: Obligatorio.
 Trimestres: I, II, III y IV.
 Año Académico: 2018.
 Horas semanales: Teoría: 1 - Práctica: 1 - Total: 35.
 Prerrequisito(s): Nivel de grado anterior.
 Duración: 32 semanas
 Fecha de inicio: 06/03/2018
 Fecha de término: 14/12/2018.
 Horario/Ambiente: Lunes: 8:00am a 2:45pm y Miércoles: 8:00am a 2:45pm / Laboratorio de
Cómputo.
 Docente: Ing. Barrientos Trujillo, Alvaro Alfonso / Ingeniero de Computación y Sistemas

II. VISIÓN Y MISIÓN CENTRO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Misión
La I.E.P. "Héroes del Pacífico" tiene como
misión institucional buscar la verdad y la
sabiduría por serlos vehículos de la libertad,
la justicia y la dignidad del estudiante así
como formar al hombre a través de la ciencia
y la tecnología para que sirva a la sociedad.
Visión
Ser una institución líder a nivel inter local en la
formación de estudiantes de calidad en la
educación y en la generación de conocimiento
científico y tecnológico, orientado al desarrollo
económico, social y cultural, basado en valores
identificado con su entorno.

III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO

FUNDAMENTO

Este curso pretende dar a conocer al alumno de la educación particular

primaria, aspectos importantes en la informática y su evolución a través del tiempo.

OBJETIVO GENERAL

Potenciar, favorecer y desarrollar el proceso de enseñanza - aprendizaje en

los alumnos mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICs) aportando interesantes oportunidades para apoyar dicho proceso tanto en el
ámbito cognitivo como en el social. El uso de las TICS como un instrumento podrá
propiciar el desarrollo de habilidades informáticas, psicomotoras e intelectuales
básicas.

Los objetivos específicos son:

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 Reforzar las habilidades psicomotoras e intelectuales elementales.

 Desarrollo de las habilidades creativas del alumno.
 Reforzar y/o ampliar el estudio de las diversas áreas curriculares a través
programas educativos que complementen la enseñanza convencional.
 Reforzar los métodos y prácticas que les faciliten aprender por sí mismos.
 Tener un dominio básico del teclado y propiciar en ellos habilidades básicas en
el manejo de las computadoras.

DESCRIPCION DEL CURSO

La asignatura corresponde al área de formación general de la carrera
profesional de Educación Inicial, el cual es de naturaleza teórico práctico donde sus
contenidos están orientados a proporcionar al estudiante conocimientos necesarios
para poder utilizar el computador en la solución de diversos problemas en los
ámbitos académicos y profesional. Se proporcionará un conjunto de conocimientos,
tales como: Informática básica, manejo de un Sistema operativo, software aplicativos
como un procesador de textos, convirtiéndolas en herramientas importantes para el
desarrollo de un conjunto de competencias pedagógicas y a efectos de mejorar el
desarrollo personal, académico y profesional.

IV. COMPETENCIAS

Utiliza el sistema operativo Windows como plataforma de acceso al software

que se necesite, y organiza y gestiona la información almacenada en los dispositivos
correspondientes desarrollando su capacidad creadora con orden. Hace uso del
procesador de textos Microsoft Word, elaborando documentos de texto y
demostrando su interés en ofrecer una presentación de calidad en sus trabajos, así
como de crear material educativo impreso de calidad. Desarrolla una aplicación
utilizando un software de presentación electrónica. Emplea Internet para buscar y
compartir información dando un uso pertinente al recurso. Respecto a las
competencias básicas: De Comunicación: Procesar información, Información:
búsqueda, consulta, valoración y elección de la información. Diseñar: Capacidad que
debe tener para lograr elaborar a nivel universitario textos impresos y electrónicos.
Investigar: Capacidad para explorar, recopilar, evaluar e implementar nuevos usos
de la tecnología informática.

V. PROGRAMACIÓN GENERAL CICLO ESCOLAR 2018 - 2021

Grado Programas y/o aplicaciones

Ambiente Windows (Encendido y apagado de la computadora, entrar a sesión de Windows,
repaso y algunos temas modificables)
2do. Accesorios (Calculadora estándar)
Introducción a un procesador de textos básico sin barras de menús, que puedan manipular
colores y fuentes.
Uso del teclado Alfanumérico
Partes del teclado
3ero.
Identificación de Hardware y software
Dispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento.
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Programa de Mecanografía (sugerido: Mecanet) (ejercicios básicos de 1 línea alfabética –

acomodo de los dedos en la posición correcta en el teclado)
Evaluaciones con temas de la historia de la computación.
Elementos de Escritorio Windows.
Uso de teclas especiales.
Procesador de textos – Parte I
Elementos de Microsoft Office Word
4to.  Formato de Texto
 Diseño del documento
Internet
Seguridad en Internet
Correo electrónico
Trabajo con carpetas y archivos en Windows.
Procesadores de texto – Parte II
Multimedia
5to.
Microsoft Office PowerPoint
Movie Maker
Internet – Publicación de contenidos
Sistemas Operativos
Microsoft Office Publisher - Introducción
Microsoft Office Publisher – Crear publicaciones diversas.
Hoja de cálculo - Microsoft Office
Clasificación enfocado a ordenar y priorizar los elementos de una lista, en la cual deben
6to. ponerse en uso destrezas de análisis y evaluación.
Programación con Scratch (Software libre) Scratch es un entorno gráfico de programación, fue
diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de
forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades tanto de pensamiento lógico, como de
aprendizaje para el Siglo XXI.
Internet – Pensamiento crítico - Medios de información en la red.
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GRADO: PRIMERO SECCIÓN: PRIMARIA

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
 OBJETIVO DE GRADO: Conocimiento de las partes de la computadora y noción del uso de Windows, Paint y Block de notas.
SESIÓN OBJETIVO ESPECIFICO TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES
1. ¿Qué es una computadora?
2. Partes de una Computadora. Identificar los componentes de la
 Que el alumno conozca las
2.1. Case computadora coloreándolos en un ejercicio
01 partes principales de la
2.2. Monitor gráfico, y realizando un dibujo en base a su
computadora
2.3. Teclado observación.
2.4. Mouse
3. Conocimiento de los accesorios de la computadora y sus partes internas que
la componen.
 Accesorios y partes de las Juego con lotería de las partes de las
02 y 03 3.1. CPU
computadoras. computadoras y accesorios.
3.2. Accesorios (Audífonos, Auriculares, Micrófonos, parlantes, Cámara
de video (Webcam), etc.)
4. Usos de las computadoras.
4.1. Importancia de las computadoras Para aprendizaje significativo realizar
04  Usos de las computadoras. 4.2. La utilidad de las computadoras como herramienta en nuestro dibujos a mano o con recortes de su utilidad
entorno. en los tiempos actuales.
4.3. Encender la computadora.
5. Partes del Teclado y Teclas más utilizadas.
Colocación por medio de un rompecabezas
 Partes del Teclado y uso de 5.1. Teclado alfanumérico, teclado numérico, flechas desplazamiento
05 y 06 de las partes del teclado y ciertas teclas
mouse. 5.2. Teclas de uso constante: enter, bloq num, flechas de desplazamiento.
necesarias para su uso posterior con el fin
6. Uso del mouse
de identificar su posición.
7. Windows
 Incursionar en el ambiente de Ejercitar las funciones de entrar y salir.
07 y 08 7.1. ¿Qué es Windows?
Windows. Dibujar el escritorio y sus elementos.
7.2. 2.2. Escritorio de trabajo.
8. Partes del Escritorio.
8.1. Botón de Inicio y Menú inicio.
09 y 10  Partes del escritorio 8.2. Barras de tareas. Realización de dibujos para relacionar las
8.3. Las ventanas de Windows. partes del escritorio.
8.4. Maximizar, minimizar, cerrar aplicaciones.
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8.5. Iconos
8.6. Accesos directos
9. Paint
 Aprender a utilizar Paint para
9.1. ¿Qué es Paint?
11 y 12 poder hacer figuras sencillas y Trazo de figuras, colorearlas, borrarlas
9.2. Como entrar a Paint
ponerles color. utilizando las herramientas aprendidas.
9.3. Menú de herramientas de Paint.
10. Herramientas de Paint
10.1. Línea diferentes grosores y colores, borrador.
10.2. Círculo y pincel y bote de pintura.
10.3. Línea curva y rectángulo. Los dibujos utilizados son partes de las
13 y 14  Paint
10.4. Rectángulo con puntas redondeadas, lápiz. computadoras o accesorios.
10.5. Insertar texto.
10.6. Colorear y borrar.
10.7. Recortar una imagen.
 Introducir al alumno al uso del 11. Block de notas.
Escribir su nombre completo, enunciados
15 y 16 teclado dentro del block de 11.1. ¿Cómo entrar al block de notas?
relacionados con Informática.
notas 11.2. Teclas principales.
 Proyecto de informática por
17 12. Temas vistos durante ciclo escolar
equipos.

SECCIÓN: PRIMARIA
GRADO: SEGUNDO

 OBJETIVO DE GRADO: Conocimiento de uno de los accesorios más indispensable de Windows e introducción a los procesadores de texto.

SEMANA OBJETIVO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

ESPECÍFICO
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Unidad 1 Repaso de 1. Windows Investigaciones del significado del sistema Operativo.

Windows - 1.1 ¿Qué es un
Calculadora sistema
Operativo y para
que se utiliza?
1.2 ¿Qué es
Windows? Realización de trabajos para identificar las partes del escritorio.
Unidad 2 1.3 ¿Cómo Cambio de descanso de pantalla y fondo de pantalla.
funciona?
Escritorio de 1.4 Su función. Utilización de la calculadora con mecanizaciones y problemas razonados.
Windows
2. Partes del
Unidad 3 escritorio. Captura de texto en el block de notas.
2.1. Como cambiar
descanso de
Accesorios pantalla
Unidad 4 de Windows. 2.2. Como cambiar Utilización de un rompecabezas y explicación de cada parte del teclado e identificación de la posición de ellas.
fondo de Pantalla. Practica de las diferentes Teclas.

Unidad 5 Accesorios 3. Accesorios de

de Windows. Windows.
3.1 Como utilizar la
Calculadora.
Uso de WorPad en captura de información sobre conocimientos básicos de Informática y reafirmación de los
Partes del conocimientos adquiridos de las partes del teclado.
Teclado. 4. Block de notas.
4.1 Como se utiliza
Block de notas.

Unidad 6
5. Recordatorio
Partes del Teclado
y Teclas más
utilizadas.
Unidad 7
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Conocer e 5.1 Teclado

identificar el alfanumérico,
WordPad teclado
como numérico,
Unidad 8 antecedente a flechas
la materia de desplazamiento,
mecanografía Teclas de
y la de Word. función.
5.2 Recordatorio
teclas de uso
WordPad constante:
Enter, bloq.
Unidad 9 num., retroceso,
barra
espaciadora,
Unidad WordPad bloq. de
10 mayúsculas,
colocación de
acentos, dos
puntos, punto y
coma.

6. Word Pad.
WordPad 6.1. ¿Qué es
WordPad?
6.2. Como entrar a
Proyecto de WordPad
informática 6.3. Secciones de
por equipos. Word Pad.

7. Práctica de WordPad.
7.1 Explicación de lo
que es dar formato a
texto.
7.2 Como escribir un
texto.
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7.3. Como guardar y

abrir archivos.

8. Práctica de
herramientas de
Wordpad.
8.1. Fuentes
8.2 Negritas
8.3. Cursiva
8.4. Subrayado
8.5. Tamaño de
letra
8.6. Color

9. Desplazamiento con
las teclas.
9.1. Como imprimir
un documento.

Temas vistos durante

ciclo escolar