Escuela Los Aromos de El Recurso

Unidad Técnica Pedagógica

PLANIFICACIÓN ANUAL 2017

AMBITO: Relación con el Medio Natural y Cultural CURSO: PK-A DOCENTE: Jocelyn Reyes

UNIDAD/HABILIDAD/CONTENIDO TIEMPO (MES) (TIPOS DE) EVALUACIÓN

UNIDAD 1: Bienvenidos a mi colegio MARZO Rutina diaria
OA: Relacionar la vida de el-la niño-a con los espacios que habita y su entorno escolar 02 al 31 Juegos grupales
Conocer roles y funciones dentro de la comunidad Canciones
CONTENIDOS: Periodo de Actividades grupales
SERES VIVOS Adaptación Actividades individuales
Comentar algunas diferencias físicas que existen entre las personas que conforman su entorno familiar Prueba de DIAGNOSTICO
Experimentar con materiales simples de su entorno
Mencionar algunos elementos que forman parte del medio ambiente Centro de interés
Nombrar algunos fenómenos naturales que observa en diferentes medios visuales “Día de la Mujer”
GRUPOS HUMANOS
Nombrar a sus familiares más cercanos
Hacer funcionar algunos aparatos electrónicos simples
Comentar las principales características del lugar donde vive, cuando se le pregunta.
Mencionar algunas celebraciones del país, cuando se le pregunta
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS
Reconocer elementos que no pertenecen a la categoría
Identificar elementos según longitud
Discriminar visualmente elemento diferente
Ordenar secuencia temporal
Reconocer ubicación espacial según posición del elemento
CUANTIFICACION
Recocer y realizar conteo de figuras geométricas
Asociar símbolo-cantidad, dígitos 0 - 5
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UNIDAD 2: Conozco y cuido mi cuerpo ABRIL Partes de cara y del cuerpo
OA: 03 al 28 Composición del cuerpo: piel,
Reconocer características, describir, nominar partes del cuerpo y cuidar su salud esqueleto, músculos,
CONTENIDOS: articulaciones
SERES VIVOS
3 Reconocer a través de la observación, características básicas de las personas y algunos cambios que Crecimiento y desarrollo de las
ocurren en el proceso de crecimiento personas
8 Reconocer algunos cambios o efectos físicos que provocan situaciones o fenómenos de la naturaleza, Alimentación y cuidado del
en personas “Otoño” cuerpo
GRUPOS HUMANOS Interacción de las personas con
1 Reconocer sucesos o personas que han sido relevantes para la comunidad, la historia del país y del el entorno
mundo
2 Conocer algunas conmemoraciones de la historia del país “Batalla de Maipú” Otoño
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Natalicio Gabriela Mistral
2 Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus Batalla de Maipú
atributos Comparación de atributos
4 Identificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación Conceptos de ubicación espacial
espacial Reconocer y emplear dígitos 0 -
CUANTIFICACION 1
8 Reconocer los dígitos 0 – 1 en situaciones cotidianas
10 Emplear los dígitos para contar, cuantificar, ordenar y comparar cantidades
UNIDAD 3: Conociendo nuestra comunidad MAYO
OA: 01 al 02/Junio Características de la comunidad
Relacionar la vida de el-la niño-a con la comunidad a la que pertenece, sus diferentes actores y Fenómenos naturales
actividades Trabajos de la comunidad
CONTENIDOS
SERES VIVOS
2 Reconocer algunas características geográficas y fenómenos naturales de su entorno, mediante la Centro de Interés
observación “Día de la Madre”
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GRUPOS HUMANOS
2 Conocer algunas conmemoraciones de la historia del país “Día del trabajador” Centro de Interés
“Combate Naval de Iquique” “Mes del Mar”
4 Identificar algunas de las actividades que desarrollan las personas de su comunidad
6 Identificar algunas características de las viviendas, paisajes y objetos de la vida en la ciudad Conceptos de ubicación espacial
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Patrones
4 Identificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación Secuencias
espacial Reconocimiento y empleo
6 Identificar los atributos estables y variables de sencillos patrones al reproducir secuencias… dígitos
CUANTIFICACION 0–1–2-3
8 Reconocer los dígitos 0 – 1 – 2 - 3 en situaciones cotidianas
10 Emplear los dígitos para contar, cuantificar, ordenar y comparar cantidades

UNIDAD 4: Cuidemos nuestro medio ambiente JUNIO

OA: 05 al 28 Agua en el entorno,
Conocer y valorar el medio ambiente y el rol protagónico de cada persona en la preservación de este, representación, importancia,
especialmente en el cuidado del aire, la flora y la fauna características
CONTENIDOS
SERES VIVOS Actividades de personas de la
5 Reconocer las diferentes formas en que se encuentra el agua en el entorno y algunas características comunidad
6 Reconocer algunas fuentes de contaminación en el medio ambiente y sus consecuencias
GRUPOS HUMANOS Centro de Interés
4 Identificar algunas de las actividades que desarrollan las personas de su comunidad “Día de la Padre”
5 Identificar vínculos, hechos significativos, costumbres, celebraciones que se desarrollan al interior
de su grupo familiar
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Orientación y secuencia
1 Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas mediante la utilización de algunas temporal
nociones y relaciones simples de secuencia Clasificación según atributos
3 Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por atributos… Reconocimiento y empleo de
CUANTIFICACION dígitos
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8 Reconocer los dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 en situaciones cotidianas 0–1–2–3–4-5
9 Emplear los dígitos para completar o continuar secuencias…. Secuencias numéricas
12 Resolver problemas simples de adición en situaciones concretas… Resolución de problemas
simples de adición
UNIDAD 5: Un mundo de formas JULIO
OA: 03 al 28 Elementos de la naturaleza,
Conocer, nominar, describir, representar las diferentes figuras y cuerpos geométricos características y propiedades
CONTENIDOS “Día de la Bandera”
SERES VIVOS Figuras y cuerpos geométricos
1 Reconocer propiedades de algunos elementos de la naturaleza, considerando textura, dureza, color, Reconocimiento y empleo de
tamaño dígitos
GRUPOS HUMANOS 0–1–2–3–4–5–6-7
2 Conocer algunas conmemoraciones de la historia del país “Día de la Bandera” Secuencias numéricas
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Grafía de dígitos
5 Reconocer el nombre y algún atributo de tres figuras geométricas y cuerpos geométricos.. Representación gráfica de
CUANTIFICACION cantidades y dígitos
8 Reconocer los dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 en situaciones cotidianas
9 Emplear los dígitos para completar o continuar secuencias….
11 Representar gráficamente cantidades y dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7
UNIDAD 6: El Universo y mi planeta
OA: AGOSTO Componentes del universo
Conocer y profundizar el conocimiento de los diversos componentes del universo y de nuestro planeta 31/Julio al 01/Sept. Experiencias de indagación
CONTENIDOS Actividades de familia
SERES VIVOS Clasificación según dos
4 Manifestar curiosidad por conocer algunos componentes del Universo atributos
7 Manifestar interés por realizar experiencias de indagación Resolución de problemas lógico-
GRUPOS HUMANOS matemáticos
5 Identificar vínculos, hechos significativos, costumbres, celebraciones que se desarrollan al interior
de su grupo familiar Reconocimiento y empleo de
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS dígitos
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3 Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por dos atributos… 0–1–2–3–4–5–6-7
7 Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento… Resolución de problemas
CUANTIFICACION simples de adición
8 Reconocer los dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 - 8 - 9 en situaciones cotidianas Representación gráfica de
11 Representar gráficamente cantidades y dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 - 9 cantidades y dígitos
12 Resolver problemas simples de adición en situaciones concretas…
UNIDAD 7: Celebrando a Chile SEPTIEMBRE
OA: 04 al 29 Características geográficas y
Conocer y profundizar las costumbres, roles, acontecimientos y lugares significativos y representativos fenómenos naturales de su
de su propia cultura entorno
CONTENIDOS Chile, ubicación en mapa
SERES VIVOS Símbolos Patrios
2 Reconocer algunas características geográficas y fenómenos naturales de su entorno, mediante la Elementos típicos
observación
GRUPOS HUMANOS Comparación de atributos
5 Identificar vínculos, hechos significativos, costumbres, celebraciones que se desarrollan al interior Patrones
de su grupo familiar Secuencias
6 Identificar algunas características de las viviendas, paisajes y objetos de la vida en la ciudad Reconocimiento y empleo de
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS dígitos
2 Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus 0–1–2–3–4–5–6–7–8-
atributos 9
6 Identificar los atributos estables y variables de sencillos patrones al reproducir secuencias… Representación gráfica de
CUANTIFICACION cantidades y dígitos
8 Reconocer los dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 - 8 - 9 en situaciones cotidianas
10 Emplear los dígitos para…
11 Representar gráficamente cantidades y dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 - 9
UNIDAD 8: Conociendo a los seres vivos OCTUBRE Seres vivos, clasificación,
OA: 02 al 27 necesidades básicas de
Conocer , describir y nominar características, necesidades y ciclos vitales simples de los seres vivos sobrevivencia
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Identificar necesidades, características y cambios en los procesos de crecimiento y etapas de Identificar vínculos sociales y
desarrollo de otros seres vivos, animales y vegetales, en diferentes ambientes y lugares. con la familia
CONTENIDOS
SERES VIVOS Orientación Temporal
3 Reconocer a través de la observación, características básicas de los animales y vegetales, y algunos Resolver problemas lógico-
cambios que ocurren en el proceso de crecimiento de estos matemáticos
8 Reconocer algunos cambios o efectos físicos que provocan situaciones o fenómenos de la naturaleza, Reconocimiento y empleo de
en animales y vegetales dígitos
GRUPOS HUMANOS 0–1–2–3–4–5–6–7–8–
5 Identificar vínculos, hechos significativos, costumbres, celebraciones que se desarrollan al interior 9 – 10
de su grupo familiar Representación gráfica de
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS cantidades y dígitos
1 Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas mediante la utilización de algunas
nociones y relaciones simples de secuencia
7 Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento…
CUANTIFICACION
8 Reconocer los dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 - 8 – 9 – 10 en situaciones cotidianas
9 Emplear los dígitos para completar o continuar secuencias….
11 Representar gráficamente cantidades y dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 - 10
UNIDAD 9: Grandes inventos para un mundo mejor
OA: NOVIEMBRE Orientación Espacial
Conocer y valorar la importancia para la vida humana de los descubrimientos e inventos del hombre a 30/Oct. al 01/Dic. Lateralidad
través de la historia Resolución de problemas lógico-
CONTENIDOS matemáticos
SERES VIVOS Reconocimiento y empleo de
7 Manifestar interés por realizar experiencias de indagación en elementos tecnológicos dígitos
GRUPOS HUMANOS 0–1–2–3–4–5–6–7–8-
3 Identificar características de uso, diseño y utilidad de algunos objetos tecnológicos 9
5 Identificar vínculos, hechos significativos, costumbres, celebraciones que se desarrollan al interior Representación gráfica de
de su grupo familiar cantidades y dígitos
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PLANIFICACIÓN ANUAL 2017

RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Resolver problemas de adición y
4 Identificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación sustracción
espacial

7 Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento…

CUANTIFICACION
8 Reconocer los dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 - 8 - 9 en situaciones cotidianas
11 Representar gráficamente cantidades y dígitos 0 – 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 - 9
12 Resolver problemas simples de adición y sustracción en situaciones concretas…
UNIDAD 10: Esperando Navidad DICIEMBRE
OA: 04 al 13 Hecho histórico NAVIDAD
Conocer y comprender el significado y la importancia del nacimiento de Jesús para el mundo cristiano
CONTENIDOS
SERES VIVOS Evaluación de síntesis
Identificar su planeta como parte de una galaxia y del sistema solar Prueba de SINTESIS
Descubrir diferencias climáticas (Estaciones del Año)
Mostrar interés y tomar conciencia del cuidado del planeta y de las acciones para realizar aquello
GRUPOS HUMANOS
5 Identificar vínculos, hechos significativos, costumbres, celebraciones que se desarrollan al interior
de su grupo familiar
Reconocer símbolos patrios: escudo, bandera, flor nacional.
Ubicar Chile en mapa
Discriminar elementos, personajes típicos de distintas zonas de Chile
RELACIONES LOGICO MATEMATICAS
Comparación, clasificación y seriación
Patrones y series
Orientación temporal y espacial
Geometría
CUANTIFICACION
Conteo, secuencia, cuantificadores
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PLANIFICACIÓN ANUAL 2017

Resolución de problemas adición- sustracción