FUNCIÓN DE

TUTORÍA EN
LA FBC
 2

Hello!
 3

Identificar las
funciones y
roles de un
OBJETIVO DE LA tutor para
SESIÓN implementar
estrategias ante
situaciones
diversas.
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
 5

TÉCNICA DE
INTEGRACIÓN

Qué nadie se quede sólo

 6

Con el material
ACTIVIDAD proporcionado, debes
elaborar una ficha
con las siguientes
características:
 7

NOMBRE: MIS INTERESES SON :

MIS HABILIDADES SON: EDAD:

MIS VALORES : CUALIDADES DE

PERSONALIDAD :
 8

MISIÓN VISIÓN
 9

FUNCIONES DE LA TUTORÍA
  Se ejerce por todos los autores del proceso 10

enseñanza-aprendizaje.
 Acompañamiento

TUTORIA  Instrucción
 Orientación
 Apoyo metodológico para aprender a aprender
desarrollar la metacognición y autorregulación
del aprendizaje
 debe incidir sobre el campo social, empresarial,
laboral y de conocimientos .
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○ -experiencia profesional
TUTORIA ○ -dominio de técnicas de
perfil de interrelación grupal
excelencia ○ -formación académica
-capacidad de innovación
: ○
educativa
○ -ejercicio de la práctica docente
 12
 Rendimiento escolar, calidad y calificaciones
 Fortalecer el modelo desde el ingreso,
trayectoria, titulación y seguimiento del
alumno
 Disminuyen la reprobación, rezago,
FUNCIÓN abandono, deserción y bajo índice de
TUTORIAL eficiencia terminal de la población estudiantil
 Integrarse en el programa de formación por
competencias
 El proceso tutorial se inicia desde la primera
clase
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 Equidad en la formación
 Adaptar la oferta educativa a las necesidades
 Autoconstrucción significativa del saber
hacer del alumno
 Identificar objetivos profesionales
OBJETIVOS  Prevenir dificultades del aprendizaje
 Evaluación y exploración de la realidad
psicológica y cognoscitiva del alumno.
 Favorecer el clima de integración en el grupo
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ORGANIZACIÓN
GENERAL
 A. CONTACTO INICIAL ENTRE DOCENTE Y ALUMNO
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Actividades Intercambio
Presentación fundamentales directo

Retroalimen-
Expectativas Diagnóstico
tación

Programa de
Normas
actividades
 B. INTERCAMBIO
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Retroalimentación
: evaluación Autovaloración,
procesal, por parte del
discusión de estudiante
resultados

Reajuste:
Coordinación de
orientación delas
las próximas
nuevas
actividades
actividades
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C. CIERRE

Pilares de
la
Evaluació educación
n del
Reajuste: desarrollo
valorar las de las
Control y formas de
autoevalu competen
evaluación cias
ación del que se
proceso y básicas.
aplicarán
resultados
ACTIVIDAD
 21

MISIÓN
Y
VISIÓN
INSTITUCIONALES
 Nuestra razón de ser es el alumno
Misión:
Formar profesionales con ética y moral dentro de
una cultura de esfuerzo y trabajo que los convierta
en personas comprometidas consigo mismas y
con la sociedad a la que pertenecen.

Visión:
"Ser la mejor universidad dirigida a su sector, con
cuotas accesibles, planes y programas flexibles,
con capital humano y estructura adecuados para
formar profesionales con alto nivel de competencia
en su campo laboral de especialización."
 23

Lema:
“Enseñar al espíritu con la verdad"
Objetivos:
•Impartir enseñanza
•Promover la cultura
•Realizar investigación
•Formar integralmente al ser humano
 “
24

Gracias
Por su
Atención