Libro Líderazgo Mejorado

SER LÍDER ES CONTEMPLAR EL ÉXITO.
ALCANZARLO ES TU CONVICCIÓN
UN LÍDER CON
VISIÓN DE SERVICIO
DESARROLLO DEL SER,HACER,CONOCER Y LA CONVICCIÓN

COMO MECANISMO ESENCIAL DEL SERVICIO
UN LIDER CON VISION DE SERVICIO
POR YULMAN HURTADO Y RAFAEL FLORES
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INTRODUCCIÓN
El ser humano ha estado sumido en un letargo por el desarrollo de su propia

vida, lo cual ha direccionado a través del tiempo una serie de estudios que cada día
hace imperceptible su complejidad, impulsada hacia diferentes vertientes que la
hacen aún más profunda en cuanto al establecimiento de un parámetro
unidimensional en el actuar del mismo. Haciendo de él un espacio verdaderamente
interesante y profundo mediante la comprensión de los buenos actos morales
intrínsecos y extrínsecos para así evidenciar una variante actitudinal que opera en
todos los seres sociales. Este hecho define un punto importante en la forma de
decidir, interactuar y comunicarse del individuo. Lo que sin duda alguna apunta
hacia una visión en común para poder concretar y liderar los conglomerados
sociales.
Desde este punto de vista, la sociedad ha funcionado hasta ahora con el
acuerdo, las normas, y otras formas de convivencia que instituye la relación entre
personas, siendo este un proceso universal y fundamental en la convivencia
humana. Este hecho ha traído como consecuencia algunos puntos de vistas en
cuanto a la forma de cómo llevar un paso adelante en estos conglomerados
sociales y que sin duda alguna viven en la búsqueda de liderazgos que den
respuestas o fundamenten el camino hacia la victoria o el fracaso individual como
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entes vivos y dinámicos.
Al respecto, Se puntualizan las acciones del hombre a través de los principios
éticos en sus propias interacciones de la voluntad y la razón, por lo cual esta acción
incide en el ser y define su esencia con todos sus atributos y efectos posibles. De
esta manera se trata de dar a conocer cómo estos elementos antes descritos
inciden en las articulaciones del individuo con en el ambiente que lo rodea creando
un estilo comunicacional en su interacción social. Este punto es importante en
cuanto a la forma de llevar a cabo el liderazgo, sea en la familia, comunidad u otras
instituciones donde se desenvuelva.
En este sentido, Lukac (2013), explica claramente que: “La razón pertenece al
ámbito de lo espiritual y expresa la existencia del espíritu en el hombre como algo
real, distinto e irreductible a toda función orgánica o psíquica inferior”. Este
aspecto profundiza la importancia que tiene el ser en el individuo como un hecho
irreductible que enfatiza acciones determinadas imposible de ver o palpar, pero
que se hace real en el pensamiento de cada persona, lo cual se hace visible cuando
acciona y este elemento hace del ser procesos reales que deben disponer de la
buena voluntad para ejercer plena capacidad en las relaciones sociales dirigidas en
las instituciones y por ende en el mundo donde se relaciona. De esta manera
queda definido el ser como los pensamientos, voluntades y acciones que ejercen
las personas en su labor diaria. Por lo tanto un buen líder actúa bajo una actitud
ideal cuando esta llevado de buenos pensamientos y acciones en cuanto a: el
aprendizaje transformador, obediencia, responsabilidad, compromiso, disciplina,
perseverancia, resistencia y certeza. Es como subir por las antiguas escaleras de los
castillos del centinela, el cual se consolida en cada pisada y así llegar a la cima de la
torre bien apoyada para observar las acechanzas del enemigo o cualquier actividad
que pudiera ir en detrimento del reino.
Desde esta perspectiva, se explica el hacer, el cual está basado en la práctica
activa de los valores anteriormente citados y así fortalecer el carácter, afianzado en
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los hechos resolutos de los entes en la sociedad donde se desenvuelven; es un
“Temet nosce”” "Conócete a ti mismo". De esta forma se podrá fundamentar la
razón, la voluntad y la acción para dejar implícito el ser y hacer del buen líder, sin
embargo, se hace necesario adicionar el conocimiento como elemento esencial en
la agudización de la visión, es decir, una buena formación genera una cultura de
trabajo hacia la excelencia que abriga la buena dirección del líder en el proceso de
un aprendizaje transformador tomando en cuenta no solo el conocimiento como
tal, sino que sea llevado al término reflexivo que concienciado implica un cambio
en la forma de actuar de la persona. A este factor se le agrega un eje transversal
llamado convicción, lo cual está definido por la forma de percibir los
acontecimientos en su entorno y como darle posible solución con gran tino y
certeza de lo que hará estará realizado para la victoria.
De esta manera se estructura el presente libro con cuatro capítulos: a) el ser; b)
el hacer; c) el conocer y c) la convicción. Por lo que sin duda alguna será de gran
interés, para así trabajar en la formación y preparación de un líder con visión de
servicio, que afiance la familia, la sociedad y por ende las instituciones donde se
desenvuelva con un especial interés en el provecho que representan todos los
capítulos antes esgrimidos de una manera sencilla y fundamentada en valores
éticos y morales que empujan hacia una misma mirada y es la posibilidad de
enfrentar con inteligencia los actos propios del ser humano.
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TEMA INTRODUCTORIO
Análisis al modelo de Cambio de Kurt Lewin (1946)
Todos sus estudios serán en vano si al mismo tiempo no edificas tu carácter y lograr la
maestría de tus pensamientos y acciones. (Ghandy).
En el transcurso de la vida se hace propicio dar a conocer una serie de hechos que
quizás estén incidiendo en la calidad de vida del individuo, lo cual enarbola una imagen
clara de un camino que pudiese estar lleno de obstáculo por la misma forma de percibir y
atraer lo que se piensa. De esta manera algunos culpan al mundo que les rodea, otros los
padres y algunos por algún infortunio o fracaso personal. En sí la vida nos presenta una
serie de momentos para poder entenderlos; aplicando modos de vidas bien pensados y así
influir en las acciones propias mediante un proceso reflexivo que permita identificar los
puntos que obstaculizan la operatividad de las actividades de una persona y así buscar un
cambio en la forma de pensar y actuar.
Es así, como el ser humano pudiera intensificar su radio de acción en los momentos
difíciles y recobrar ánimo para poder seguir adelante liderizando la familia, la comunidad
donde se desenvuelve y las instituciones donde labora. Este es el punto de partida para
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comenzar a concienciar y dejar claro las cartas sobre la mesa en el conocerse a sí mismo
para emprender el viaje al triunfo en el campo del liderazgo con enfoque de servicio. Así el
pensamiento y la acción aligera la carga del carácter y empuja hacia el poder significativo
de afinar la vida del individuo.
Desde este punto de vista, Lewin (1946) explica con claridad: “El cambio es como una
modificación de las fuerzas que mantienen el comportamiento de un sistema estable” De
esta manera se concretan dos polos que son opuestos y que pugnan por afianzarse, es
decir una fuerza que fija el cambio de las estructuras mentales y la otra por preservar el
“status quo” del mismo esta pugna debe ser definida e identificada para poder actuar en
la resistencia a cambiar y así poder reflejar la transformación en el proceso activo del
individuo, de manera tal que posteriormente se instaure la nueva forma de pensar y se
pare nuevamente el proceso para establecer el nuevo orden o estructura mental.
En este sentido, el cambio comienza con un proceso de reflexión donde se hace una
serie de preguntas sobre el ser y sus dificultades u obstáculos en el pensar, lo cual hace
que la mente trabaje realmente en una necesidad de transformar la forma como se está
pensando hasta ahora. De esta manera se presenta este proceso como
“Descongelamiento+ Cambio+ Congelamiento” Es decir en el primer paso buscar mediante
la concienciación un equilibrio con la fuerza que se resiste y así poder introducir las nuevas
formas de pensar hasta congelarlos nuevamente y dejar instaurada la nueva estructura de
pensamiento. Es decir, descongelar valores antiguos, cambiarlos y congelarlos
nuevamente. También, se puede tomar este modelo para llevar a cabo una serie de
reflexiones que justifican el cambio, sin embargo se hace importante destacar en el primer
paso los siguientes pasos:
1) Se determina el problema
2) Se identifica la situación actual
3) Se identifica las metas por alcanzar
4) Se identifican las fuerzas auténticas y críticas que inciden sobre él
5) Se desarrolla una estrategia para lograr el cambio de la situación actual
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dirigido hacia la meta.
Efectivamente, al descongelar se comprende que debe haber cambio. Es hacer una lista
de problemas en los diferentes ámbitos de la sociedad: familia, comunidad y trabajo, es
decir tomar en cuenta la insatisfacción, percepción y concienciación. Asimismo se busca la
renovación, la cual establece el método a utilizar para implementar una serie de
herramientas que desarrollen el proyecto de estructura mental que se quiere. Finalmente
se establece la nueva estructura de pensamiento para dejarlo establecido por medio de la
formación y entrenamiento en el líder y de esta forma congelarlo para dejarlo como una
nueva estructura que permita el transitar hacia lograr la victoria. De esta manera se
determina una serie elementos críticos a la mente humana para así tomarlos en cuenta y
mediante el ejercicio de detallar estos contaminantes, se hace imperativo comenzar a
desecharlos comenzando un nuevo aprendizaje transformador; restaurando el
comportamiento original con el cual el ser humano fue diseñado.
Este modelo es significativo debido a la forma de cómo se identifican estos elementos
que atacan la voluntad, precisando para un momento determinado la conducta del
individuo, lo cual, es sin duda alguna, el punto de quiebre entre el ser y las acciones
dañinas donde navega la percepción de la persona, sacando a la luz todo desecho dañino
mediante este proceso de descongelamiento, comunicándolo al cerebro para su
desincorporación, cambiando la ordenación del ente en su esencia intrínseca.
Método Coach SHCC (Ser, Hacer, Conocer y Convicción)
“Si anhelamos con seguridad y pasión la seguridad, el bienestar y el libre desarrollo del
talento de todos los hombres no hemos de carecer de los medios necesarios para
conquistarlos”. (Albert Einstein)
Los procedimientos que se utilizan para desarrollar en el ser humano un cambio

significativo que logre impactar en la sociedad se denomina método, en el Latín esta
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palabra deriva de Methodus que significa el camino a seguir, los pasos para seguir una
cosa o procedimientos. Entonces para lograr desarrollar los talentos de manera que se
puedan utilizar o implementar en las diferentes áreas de la vida definiendo el plan de vida
en el proceso de la obtención de los medios para conquistar la victoria, se podría esgrimir
en el éxito total de las acciones utilizadas.
Al respecto, el método SHCC, trata de una serie de cualidades del aprendizaje donde el
individuo ha estado sujeto desde el origen del mundo, lo cual se explica por el ser, hacer,
conocer y la convicción. Estos elementos detallan una serie de factores que la hacen
posible mediante el estudio detallado para desarrollar los talentos en el humano y que de
una u otra forma intensifican su acción en cuanto el mismo se encuentre en plenitud de su
crecimiento. Estos factores a los que anteriormente se hacen referencia y que de una
forma efectiva definen el proceso transformador en el individuo tiene que ver con:
El ser
Es la comprensión de la realidad definida por la forma de actuar del humano en lo
intrínseco que imprime la necesidad de entender el conocimiento de sí mismo y cada una
de las formas cómo el individuo actúa en lo muy íntimo de su ser para lo que se hace
también importante conocer a los demás, afectando directamente el impulso hacia el
mundo externo (lo intrínseco y extrínseco) determinado, además por los principios y
valores que los rigen para poder accionar correctamente en un ambiente determinado,
(familia, comunidad, trabajo, entre otros talantes de la sociedad) descritos por los
siguientes factores: a) el terreno, es la naturaleza del individuo entendida desde dos
puntos esenciales: lo interior y la parte externa esencial para desarrollar el ser, lo cual
viene definido por la comprensión de los sujetos adjuntos en el ambiente natural de la
sociedad; b) el liderazgo: es la forma de llevar un paso adelante en los ámbitos donde se
despliega la labor particular determinado por valores como la obediencia,
responsabilidad, compromiso, disciplina, perseverancia, resistencia, certeza y la fortaleza.
El Hacer
Es el procedimiento, la aplicación y el desarrollo del carácter como elemento esencial
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en el accionar de las personas. Es el quehacer producto del impulso, aunado al
pensamiento efectivo llevado a la realidad previo desarrollo del ser. Definido en el
progreso del plan de vida concebido anteriormente, el cual se hace realidad cuando se
aplica al contexto, la acción esperada. Es el objetivo de vida precisado por la forma de
actuar, desechando la basura tóxica guardada en la mente desde su concepción, es decir,
actuar con libertad entendida como un sistema donde lo intrínseco y extrínseco se hace
real. Comprendiendo el cambio para poder accionar en el servicio a los demás y de esta
manera poder confeccionar la buena obra traducida en el servicio del líder como la
comisión perceptiva, lo cual genera un equilibrio especial en el cuerpo, alma y espíritu
viviendo lo que se dice mediante las actitudes humanas hermoseadas por el pensamiento
colectivo.
El Conocer
Es la cognición, definida por la experiencia y la memoria conduciendo al ser humano a
lograr la templanza conceptuada como: el conocimiento de lo bueno y lo malo, lo recto y
lo torcido, lo frío y lo caliente. Es la ética y la moral conocida por el hombre, el cual debe
apreciarlo para discernir qué posición en el ámbito social es la más correcta a seguir. Al
desarrollar los dos puntos anteriormente mencionados se trae a la luz visible lo cognitivo
que funciona como el dispositivo comunicativo al cerebro para reaprender la conducta
deseada, organizando la nueva estructura mental que fundamenta la visión de un buen
líder. Todo ello dentro de los procesos cognitivos que ayudan a encontrar una mente sana
mediante la formación adecuada para detectar aquellos elementos que inciden en la
conducta destructiva del individuo, lo cual es fundamento esencial en la apropiación de
buenos principios donde el buen líder podrá incorporar a su nueva vida y así esgrimir una
nueva forma afianzar la visión del servicio.
La Convicción
Es un eje transversal que funciona en todos los elementos planteados anteriormente y
funciona impregnando a cada punto con un impulso especial de certeza en el
pensamiento, en la acción y en el proceso formativo o cognitivo del método de trabajo
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conjuntamente desarrollado con dichos factores. Estar convencido de lo que soy, lo que
hago y lo que conozco es una relación de mucha importancia porque es la búsqueda de la
seguridad, el bienestar y el libre desarrollo del talento para alcanzar los fines que se
persigue en este método que se esparce en los seres humanos como el torrente
sanguíneo, el cual corre como ríos de aguas vivificadas por el espíritu propio y libre de la
conciencia dirigida a los cambios profundos.
Es poder caminar convencidos de tener la victoria en las manos sin vacilar en ningún
momento; en perderla o dudar que provenga del desconocimiento real de lo que se
realiza. Debido a que si no hay manejo total del proceso se duda, entonces no hay
convicción y al carecer de ella se pierde todo el proceso sistémico de trabajo. Por lo tanto
se hace necesario usar el modelo de Lewin para descongelar las estructuras que impiden
el desarrollo del cambio y aplicar el método SHCC, explicado en el párrafo anterior y así
entrar en un proceso de establecimiento del mismo para así congelar nuevamente la
nueva estructura mental en el individuo para garantizar un proceso victorioso en el logro
de las metas trazadas para obtener un líder con visión de servicio. Entonces, la visión se
adquiere con la transformación del aprendizaje del método anteriormente explicado, lo
que de una forma directa incide en la comprensión de visualización de lo planificado, lo
cual agudiza más el poder de distinguir del líder. También se hace importante explicar que
la observación es un poder que el individuo planifica mediante una serie de parámetros a
explicar en los capítulos siguientes de este libro. Por lo tanto se hace imperativo hacer un
plan de vida que pueda dejar claro lo que se hará en un futuro. Es así como se hace posible
lo pre visualizado como elemento del accionar de la persona, además de tomar en cuenta
el corto, mediano y largo plazo en el tiempo y el espacio.
Gráfico N° 1
Convicción Ser
Hacer
Conocer
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Convicción
Convicción
Gráfico del líder con visión de servicio
CAPÍTULO I
EL SER COMO COMPRENSIÓN DE UNA REALIDAD
El cuerpo humano es el carruaje; el yo, el hombre que lo conduce; el pensamiento son las
riendas, y los sentimientos los caballos.
Platón (427 AC-347 AC) Filósofo griego.
Hablar del ser humano es un proceso complejo que se manifiesta mediante un conjunto
de acciones internas y externas donde el individuo expresa una serie de actividades
tendientes a su cotidianidad, adaptado a lo cultural, social, político, religioso, entre otros.
Entonces estas labores afinan el normal desenvolvimiento humano donde se aprende,
experimenta y fundamenta para llevarlo a la memoria e ir formando un hábito
determinado en lo individual y lo colectivo. Este accionar toma claridad cuando se
concreta en la persona, evidenciando un cambio significativo en su estructura mental.
Sin embargo, el humano como ente acumula una serie de virtudes que emulan al mejor
de los esbozos y que desde un principio han perdurado en un espectro de estudios tan
complejos que aún hoy existen muchas preguntas sobre el ser; ataviado de razonamientos
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y axiomas que enfilan sus intenciones hacia verdades relativas destinadas a darle
respuestas a este mundo ininteligible que abruma el ser en pos de acariciar una respuesta
sobre esta breve pasantía humana, en un espacio temporo-espacial precisado desde el
sistema de vida concebida para habitar en felicidad.
Para lo cual, se hace relevante destacar que los seres humanos no nacen para ser
desbordados por los acontecimientos desconcertantes de la vida sino que por el contrario
han nacido para ser acertados y convivir de manera adecuada en sociedad.
Desde esta perspectiva, la realidad de hoy despunta en una colectividad llena de
limitantes condicionadas durante todo este tiempo; coartando la libertad de los
individuos, preexistiendo una copia del espectro profano, ufanándose en las experiencias
propias desde años inmemoriales, los que sin duda alguna expresan costumbres que
esclavizan al hombre creando más bien una serie de cargas para el mismo; distante de la
mano del gran alfarero que emprendió un diseño perfecto, alejado de las emociones
contaminantes que lo apartaron de su mano creadora, por lo cual prefirió esgrimir su
propio éxito alejado de la guía hacedora y divina, dejando de lado la compañía perfecta.
Sin embargo, la vida postrera ha venido decayendo degenerando en la ira, rencor, y falta
de perdón; calificando a los demás aún a sabiendas de la basura tóxica subyacente en los
adentros impropios que anulan su orden conductual.
Para ello, se ha buscado la herramienta ideal que ayude a descubrir en la mente lo
dañino y de esta manera atrapar en su propia trampa estas emociones que fungen como
transmisores contaminantes causantes de efectos adversos para la salud. Y es que estos
medios transmisores viajan por todo el cuerpo creando daños severos en la vida del
humano. Por tal motivo se hace importante destacar el desarrollo del ser como objeto de
estudio que abre la puerta de la realidad dejando su cuerpo, pensamientos y emociones
para afinar lo tangible de lo intangible mediante el estudio de sus buenas acciones
encaminadas a desarrollar al hombre de bien para experimentar un cambio con un
aprendizaje transformador basado en lo íntimo, lo circunstancial y el obsequio divino que
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abraza la bondad esperanzada en el amor como vía posible al desarrollo de la felicidad
individual y colectiva del ser, que trasciende al tránsito de la vida diaria y cotidiana.
Entonces, el ser toma su propia realidad haciendo un estudio introspectivo de su
manera de actuar encarando lo potencialmente dañino en su mente hasta asumirlo como
una nueva conducta para comenzar a aplicarla a los demás, iniciando la práctica del buen
trato que tiene que ver con una serie de momentos acordados en su propia estructura
intelectual tomando en sí mismo un nuevo diseño más cercano al del gran alfarero. Sin
duda un cambio de substancia que abroga en definitiva las malas acciones.
Al determinar pensamientos contaminantes del ser se hace imperativo desecharlas de la

mente para adoptar la conducta del bien.
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la
voluntad”. Einstein
La mayoría de los especialistas en psicología han determinado que los pensamientos
contaminantes son una especie de virus que infectan el cuerpo humano mediante
sustancias químicas que esparcen su efecto dañino por todo el cuerpo, estas sustancia son
producidas invariablemente por cada una de las emociones del ser humano, las cuales
producen enfermedades y causan grandes daños al organismo si no son detectadas a
tiempo.
A tal efecto, Candance Pert (2008), explica claramente como: “Un propósito importante
de las emociones es el de ayudarnos a decidir que queremos recordar y que queremos
olvidar” De esta manera se hace importante reconocer en la mente una serie de hechos
que afectan la salud mediante el reconocimiento de aquello que daña llevándolo al olvido
y así poder entender que la salud depende de los buenos pensamientos, de esta manera
puedo ir paso a paso entendiendo la manera de que el humano pueda conocerse a sí
mismo y poder detectar elementos basura destructivos del individuo.
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En este sentido, el ser humano en la actualidad vive entrañado en una maraña de
pensamientos direccionados a las enfermedades que atrae por medio de estas emociones
contaminantes a las cuales se le hace importante desechar para ir mejorando en pos de
una salud infranqueable a la hora de poder vivir bien, en paz y en buena salud.
Asimismo, se hace importante destacar la voluntad que según Einstein, la compara con
una fuerza superior a la energía atómica, la cual da la fortaleza necesaria al ser humano
para mover el mundo si así se quiere; dando movilidad a la naturaleza con un especial
énfasis en el querer y todo esto tiene que ver con el terreno del “mí mismo” la cual
requiere de factores que potencian el alma para vencer todo obstáculo presentado en la
carrera de la vida, tomando sus riendas para echarlas a andar.
CONOCIENDO EL TERRENO DE TÍ MISMO
En ocasiones el ser sobrepasa un raudo conocimiento de sí mismo para ahondar en las

derrotas propias que entumecen los huesos y envejecen el alma.
Anónimo.
El conocerse a sí mismo determina la acción correcta en todos los sentidos, debido a

que se pude dar una respuesta si se sabe qué decisión se podrá tomar para un momento
determinado. Por ello se concreta cuando la acción viene automáticamente, es decir, de
acuerdo con la respuesta recibida así será la respuesta. Pero, sí por el contrario hay
desconocimiento en sí mismo, las respuesta pueden ser violentas pudiendo llegar con un
maltrato o una pelea sin necesidad, perdiendo el control de sí mismo.
"Si quieres cambiar al mundo, cámbiate a ti mismo"
Mahatma Gandhi
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Cuando a las personas se les habla de cambio inmediatamente comienza la resistencia,
debido a que en la mayoría de los casos la costumbre trae facilidad, produciendo una
nueva forma de concebir las cosas, con lo que la mayoría de seres están de acuerdo para
generar resistencia, sin embargo, la comodidad deja de ser cuando la conducta del
individuo afecta a los demás, resignado a la comodidad. Este hecho puede ayudar a la
severidad en cuanto haya consciencia de sí mismo y el individuo pueda darse cuenta que
se hace daño; para descongelar una serie de hechos que según Lewin pueden
sensibilizarse buscando mediante la identificación de los problemas puntos débiles;
aplicando herramientas de ayuda para comenzar la nueva forma de actuar, lo cual incide
directamente proporcional al conocimiento de sí mismo. Entonces viene el cambio
mediante hechos conscientes que pueden ir mejorando la conducta inapropiada por una
apropiada.
Ante todo esto, se hace propicio una pregunta ¿Cómo puede la persona conocerse a sí
mismo? La respuesta es directa, en primer lugar se hace necesario darse cuenta o
determinar aquellos pensamientos que están contaminando al cuerpo y anotarlos para
establecer la estrategia a utilizar con acciones precisas, mediante el querer hacerlo. Po
supuesto que al existir la voluntad que es más fuerte que la energía atómica lo demás se
hace factible.
La voluntad forma parte de la mente, solo hay que activarla para encender esa chispa
que genera el movimiento de todo el cuerpo el cual recibe la orden directamente del
cerebro para que comience a accionar toda la masa corporal. De esta manera se propicia
en el individuo el desarrollo del ser en cuanto al terreno del conocerse a sí mismo
anotando los sentimientos dañinos e identificando el problema, descongelándolo para
poder erradicarlo de la mente; además se hace importante concertar lo que se vivió en un
pasado con lo del comportamiento actual fijando objetivos claros que puedan vislumbrar
nuevas formas de actuar frente a nuevas posibilidades de acción que cambien por
completo el pasado incorporando el presente en la nueva visión del ser, la cual debe
apuntar hacia el mejoramiento del proceso intrínseco en la persona proyectando la nueva
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conducta hacia el futuro, conociendo sus talentos, sus fortalezas, su intelecto, el cual debe
conectarse con las buenas acciones y así determinar mediante la virtud del hombre un ser
conspicuo, sabio, que impregne a los demás con sus labores para liderar en los ámbitos
donde se desenvuelve.
Por tal motivo, el terreno del “Mí mismo” atiende a darse cuenta de aquellas congojas
que afectan al ser para descontaminar las operaciones tóxicas que envenenan el
organismo despejando el ser, de lo cual aflora la verdadera imagen del humano,
resplandeciendo el brillo en la catadura cuando la felicidad empuña la mente del hombre.
La voluntad forma parte de la mente, solo hay que activarla para encender esa chispa
que genera el movimiento de todo el cuerpo el cual recibe la orden directamente del
cerebro para que comience a accionar toda la masa corporal.
Elementos a considerar al conocerse a sí mismo
El conocerse a sí mismo ha sido un punto clave en el mundo en cuanto a su estudio

espiritual, lo cual ha fundamentado una serie de compendios que pudieran estar
presentes una vez que comiencen las interrogantes acerca del cómo saber si se está
haciendo lo correcto en el proceso de introspección del individuo, lo que reside
directamente en una serie de hechos que configuran el proceso de aprendizaje sobre el
ser; estos elementos son:
1) La libertad
2) Evita que las emociones te controlen
3) No eres ni más ni menos que los demás
4) Ser consciente y responsable de las acciones
5) Evitar la vanagloria
6) Desechar la ira, odio y la violencia
7) Desarrollar sabiduría para lograr el equilibrio en el momento justo
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8) Remover el orgullo
9) Desechar las adicciones de la mente
10) La gente carente de amor es la que se necesita para amarla
11) Ningún momento es insignificante hay que aprovecharlo
12) Vivir en la verdad es saber vivir cuidando lo que hablas
13) Para cambiar los frutos hay que cambiar las raíces
14) Si quieres cambiar lo visible deberás cambiar lo invisible (mundo de la causa y el
efecto)
LA LIBERTAD
"En este mundo nada es tan poderoso como la idea cuya época ha llegado".
Víctor Hugo
Al considerar la libertad como un elemento poderoso en la vida del ser humano se

prioriza un punto importante que atiende las bases formativas en su recorrido, lo que sin
duda alguna infiere en todos los demás elementos mencionados con anterioridad. Es así
como la libertad es una cualidad individual que abriga la humanidad cuando se está exento
de toda acción jurídica y política, además de poder expresar libremente un pensamiento
sin inhibiciones en la obra y palabra. Es así como el ser libre abriga una serie de elementos
que deben desarrollarse para abrazar esta condición como un canal para transitar hacia la
felicidad en total comunión de lo intrínseco y lo extrínseco.
Ante este hecho, el Dr. Miguel Ruiz, experto en Coaching personal, explica claramente
que en libertad se pueden controlar los pensamientos sin dejar que ellos tomen el control,
es decir, las costumbres, creencias, dogmas o simplemente algunas normas y tradiciones
que por ancestros han esclavizado el ser tomando su mente, creando una imagen de otra
persona que no es la real, lo cual impulsa una imagen virtual pudiendo abrigar una idea
irreal. Por lo tanto se debe impulsar al ser a entrar en un estado de liberación de lo tóxico
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para así adoptar un diseño ideal espiritual; entendiendo la realidad, usando acuerdos o
principios para cambiar la antigua estructura mental que ha venido figurando como espejo
de los antepasados ancestrales.
Desde este punto de vista, el método SHCC, busca esta libertad mediante el “darse
cuenta” de estos errores al pensar mal, comunicar palabras, y efectuando obras
desequilibradas para comenzar un proceso de depuración al desecharlos, renunciando a
estas para adoptar el nuevo pensamiento. Congelándolo nuevamente, creciendo en una
libertad consciente, coherente, en amor y felicidad.
EVITA QUE LAS EMOCIONES TE CONTROLEN
"Percibir a tiempo los verdaderos mensajes del cuerpo nos ahorraría innumerables
consultas y chequeos médicos a los que hemos llevado a nuestro cuerpo como algo
ajeno y de donde hemos salido aterrados, amenazados de siniestras posibilidades".
Schnake
Es importante destacar que al poseer el conocimiento de la basura perjudicial en la

mente evita que las emociones controlen el pensamiento, debido a que las
manifestaciones sensitivas evitan el cambio en las estructuras mentales implementadas en
la voluntad del humano, es decir si se desecha a tiempo toda la impureza emotiva y tóxica
que impide el crecimiento, entonces se podrá levantar sobre esa nueva forma de ser un
renuevo direccionado a cambios sorprendentes con una nueva mentalidad, tratar de
hacerlo con el viejo orden cerebral profundizará la pobreza espiritual, decepción y
desesperación, debido a que es improbable que los buenos pensamientos se asienten en
bases infectadas, porque una desgarra a la otra y la hace hueca. Lo ideal es que se deseche
lo viciado, construyendo una disposición sana con un pensamiento productivo,
percibiendo a tiempo los verdaderos mensajes del cuerpo.
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NO ERES NI MÁS NI MENOS QUE LOS DEMÁS
Al aprender, los niños también olvidan; ¿Lo que aprenden compensa lo que olvidan?
Quisiera preguntaros, ¿puede aprenderse esto sin olvidar aquello? ¿Y lo que se aprende
compensa lo que se olvida?
CheikiiHamidouKane
Desde niños se lleva a cabo un aprendizaje para comer, caminar, hablar, agarrar, cantar,
modelar, entre otros. Sin embargo, la mayoría de las veces se desecha este aprendizaje y
se deja de lado para adoptar nuevas formas del saber que distraen la mente de la persona.
Desde esta perspectiva, el ser humano emprende un transitar sobre nuevas relaciones o
experiencias que determinan una enseñanza dependiendo de la forma como se percibe
dicho proceso, apremiando sus necesidades por encima de las buenas acciones traducidas
en la virtudes que el individuo debe aplicar en la sociedad para vivir en tranquilidad; esta
ansiedad se direcciona a la posibilidad de atraer algunas decisiones que acarrean fracasos
o victorias pocos satisfactorias, fundamentadas en posibles hechos no viables en el buen
proceder.
Efectivamente, cuando se desecha las buenas costumbres aprendidas en la familia,
comunidad o conglomerados sociales, se busca lo más fácil, o más expedito en la
obtención de la satisfacción personal. Por ello al errar en el objetivo puede traer dos
vertientes como consecuencia del fracaso: a) El sentirse superior a los demás o b) El
sentirse menos que los demás.
En el primero de los casos la superioridad implica una debilidad que se arguye para
llamar la atención y ser el protagonista de todas las actividades relacionadas con el
individuo, por lo que se hace imperioso darse cuenta de esta acción y decidir cambiar la
posición supra intentando integrarse a los demás mediante las buenas relaciones.
Igualmente con la otra disposición, la que sin duda alguna fundamenta sus ideales en
sentirse menos y desprotegidos para llamar la atención buscando la aceptación de los
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otros, lo que deja el cuerpo en una indisposición total de salir adelante, con una salud
aquejada por los malos pensamientos.
Desde este aspecto, se hace significativo desechar esta actitud incorporándose al hecho
social, mediante la identificación del problema y entendiendo que no eres ni más ni
menos que los demás.
SER CONSCIENTE Y RESPONSABLE DE LAS ACCIONES
que tienen que ver con la ira, violencia o rencor se puede detectar para así poder
desecharlas y así comenzar este proceso que puede durar lo que la persona quiera que
dure; el tiempo es el determinado por el individuo por la forma como determine su
voluntad al desarraigar estas informaciones que dañan el organismo y crean dependencias
como cualquier fármaco o droga.
Efectivamente, si se toma en cuenta, con detenimiento la forma de como se observa la
persona a sí mismo frente a los demás, se podría decir que “No eres ni más ni menos que
los demás” Debido a que en la mayoría de los seres humano, el sentirse menos es una
forma de rebajarse para ser aceptado o por el contrario sentirse más que otros para
también sentir el poder de mando y ser aprobado, sin embargo este factor produce un
efecto discordante con el diseño ideal del hombre; deteriorando el normal desarrollo del
proceso mental, guiando las acciones a fracasos entre otros desatinos humanos. Por lo
tanto debe detectarse este comportamiento desechándolo.
De la misma forma, al Ser consciente y responsable de las acciones, se asumen los
hechos para poder configurar una serie de comportamientos y evitar los fracasos que se
adquieren precisamente por dejar de ser reflexivo de los quehaceres. Al darse cuenta, de
lo dañino (como la ira, el enojo)se sustituye por la pasividad, el buen trato, entonces hay
cambio en el organismo, debido a que por lo general las operaciones direccionadas a lo
21
incorrecto cuando se detectan, produce una especie de “síntoma de moderación”. Lo cual
se aprecia en los estudios de la Doctora Candance Pert.
Al respecto, la vanidad se está obviando una serie elementos dañinos en lo espiritual,
porque la jactancia es repulsión a los ojos de Dios; más buena a la vista de los necios, sin
embargo es un elemento que contamina la salud del hombre, porque el jactancioso
incurre en su carencia para llamar la atención y este punto dentro de la mente es nocivo.
Por lo tanto debe desecharse para tratar las buenas acciones al servicio de los demás.
Precisamente, al desechar la ira, odio y la violencia se está caminando hacia una
dirección correcta, debido a que estas emociones no solamente menoscaban el desarrollo
del ser feliz, sino que al sentirlas, es transmitidas por neurotransmisores al cuerpo
contaminándolo y produciendo enfermedades a veces irreversibles; estas emociones
producen un químico llamado cortisol el cual es el mismo producido al consumir cualquier
tipo de droga. Entonces cada vez que la ira, enojo, odio, violencia, rencor, entre otros sea
perceptible por el alma habrá una especie de adicción que abrazará cada día más al
cortisol creando una enfermedad crónica. Por lo tanto se hace imperativo dejar estas
emociones de lado para tomar el amor, bondad y buenas acciones para mejorar en el
camino de la salud.
Por otra parte, se hace imperativo desarrollar sabiduría para lograr el equilibrio en el
momento justo. Y entonces viene aquí la pregunta: ¿Qué es la sabiduría? ¿Cómo se
adquiere? ¿Quién la puede lograr? Se puede responder con los versículos de la Biblia:
Proverbios 2:2-5 Haciendo estar atento tu oído a la sabiduría; Si inclinares tu corazón a la

prudencia, Si clamares a la inteligencia, Y a la prudencia dieres tu voz; Si como a la plata la
buscares, Y la escudriñares como a tesoros, Entonces entenderás el temor de Jehová, Y
hallarás el conocimiento de Dios.
Este proverbio es quizás uno de los tesoros más grandes que tiene la Biblia, por lo cual
es de gran ayuda en cuanto a la explicación de este punto; es sencillo cuando se está
atento con el oído a la palabra de Dios, o a los sabios que siempre tienen palabras de
ayuda con su experiencia y sus buenas acciones son ejemplos para dar sabiduría, la cual
22
con escucharlas, tomando el consejo se aprende sabiduría, sin embargo a pesar de ello no
es suficiente. También explica como estimula a inclinar el corazón a la prudencia definida
como la forma de pensar antes de llevar a la acción ciertos acontecimientos, es decir
valorar o pesar la acción que se vaya a realizar si es bueno o es malo o qué consecuencia
puede traer tal acción, entonces de seguro si se lleva a la conciencia toda acción traerá,
según el caso buenos resultados, además acota si clamares a la inteligencia, es decir si
usas esa facultad que te permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse
una idea determinada de la realidad de seguro estarás en el camino correcto, sin embargo
llama a la prudencia nuevamente pero esta vez con la boca, es decir si lo declaras o lo
hablas “seré en todas las cosas prudente” Una declaración determina la vida o la muerte
porque toda palabra que sale de la boca del ser humano es para lo bueno o para lo malo y
se cumple, es decir de ahora en adelante se hace importante hablar solo lo bueno por la
boca, el lenguaje es la forma de vida del individuo; aunado a ello adelanta si como a la
plata la buscares. Por supuesto que en las minas de plata los trabajadores y todo aquel
que dese este metal ansioso lo buscará hasta encontrarlo, con esa voluntad de lograr algo
que se quiere hallar así se debe buscar la sabiduría, e igualmente si fuera oro, o algún
tesoro, se debe codiciar tanto que al encontrarla se pueda satisfacer el alma con tanta
preciosura junta, conjuntamente con el valor que representa; ante esto explica entonces
entenderás el temor de Jehová y hallarás el conocimiento de Dios; entender el temor del
Señor es el punto máximo porque al aprender sabiduría se entiende la posición de su
supremacía, su grandeza, su señorío, su reino y entonces viene la sabiduría. Por lo cual se
debe ser prudente, inteligente, estudiando, conociendo, formando la mente, creando una
nueva estructura mental hacia el bien, las buenas acciones, buscando cada día como a la
plata o a los tesoros conocimientos (del cual se hablará más adelante en el capítulo 3) para
de esta manera hallar sabiduría que proviene de la palabra de Dios.
De lo anteriormente planteado, se puede remover el orgullo, definido como el exceso

de estimación que permite ver a las personas como inferiores. Esto proporciona una
emoción nociva, proporcionando una dirección incorrecta en cuento a las relaciones con
23
los demás representadas en lo extrínseco del ser. Por lo tanto debe desecharse mediante
el darse cuenta y la concienciación. Un buen líder con visión de servicio debe tomar en
cuenta este elemento para optar por la formación y no por la exclusión, debido a que
cuando la persona o el líder se siente superior deja de enseñar, ayudar o servir para
imponerse y es allí cuando los buenos equipos se dividen proporcionando una derrota en
cualquiera de las actividades que se realicen como líderes.
Así mismo, la mente posee adicciones, consideradas como enfermedades periódicas del
cerebro, en lo físico y psicoemocional, según la Organización Mundial de la Salud. También
se podría decir que es la dependencia que se tiene de una sustancia la cual crea
satisfacción creando en el ser codependencia. Las adicciones están determinadas por
aquellas sustancias que produce en el cuerpo una sustancia adictiva y de una dependencia
total. Entre las adicciones están: la droga, alcohol, cigarrillo, apuestas, pornografía, entre
otros que crean una dependencia dañina para la salud. Por lo tanto se hace importante
detectarlas y comenzar el proceso de cambio y así salir poco a poco de estas adicciones
que quitan la paz al ser y determina el retroceso en la búsqueda de una mente saludable, y
apta para ser feliz. Un líder debe rechazar estas vías, buscando siempre el bienestar
individual y colectivo.
Además de esto, la gente carente de amor es la que se necesita para amarla, se ha
desestimado el pensamiento colectivo o precisamente el amor de la persona hacia los
demás y especialmente a los carentes de amor. En la mayoría de los equipos de trabajo
existe gente ignorante de un buen abrazo, cariño o simplemente carente de afecto. Estas
personas son las que de una manera indirecta invita al guía a buscar un poco de
comprensión, estima o simplemente saber que es tomado en cuenta y que los demás les
son afectos. Si en algún momento se llena el pensamiento de desprecio por estos
individuos, entonces se hace importante detectarlo e inmediatamente trabajar el
pensamiento hacia los demás o lo que es lo mismo el amor al prójimo como un mandato
exclusivo para ver grandes cambios donde se desempeñe el liderazgo con visión de
servicio.
24
Comienza a manifestarse la madurez cuando sentimos que nuestra preocupación es
mayor por los demás que por nosotros.
Albert Einstein
Es de gran importancia la preocupación por el otro, debido a que una de las primeras
virtudes del hombre está en la preocupación por el semejante más si este tiene carencia
afectiva, sin embargo es la moral que de una forma indistinta es la que decide en aquellos
momentos apremiantes del ser, debido a sus componente esenciales en la sociedad donde
se comunica; es el pensamiento individual representado en el amor a sí mismo o quererse,
cuando se está pendiente de la salud, ya sea mediante el ejercicio físico o las visitas al
médico periódicamente o simplemente por verse mejor. También el pensamiento por los
demás es un elemento de la moral que hoy día está fuera de la formación del ser,
empezando por las familias, escuelas y conglomerado social donde se desenvuelva la
persona. Y es que de una forma imprevista se ha dejado de tomar en cuenta, la visita al
vecino, enfermo, las amistades o los familiares y con más simpatía las relaciones
interpersonales se han perdido producto del trabajo agotador que hoy día se ha esparcido
por todo el mundo. Esencialmente este amor por el más desposeído se ha esfumado por
lo que la moral quedó huérfana debido a que solo el pensamiento individual está
prevaleciendo en los humanos, creando personas egoístas. Ante esto se debe señalar todo
proceso egoísta y comenzar a visitar la familia, a los amigos y a entablar relaciones
importantes en el ciclo social donde se desenvuelve el ser con la madurez necesaria para
lograrlo.
Sin duda, ningún momento es insignificante hay que aprovecharlo el tiempo debe
planificarse para evitar el contagio de la flojera y el dejar todo para otro día, lo cual
acumula una serie de tareas y entonces vienen complicaciones que tienen que ver con la
responsabilidad, la salud y el compromiso, los que sin duda alguna se tornan en
importantes a la hora de entablar relaciones con la familia, la comunidad, la escuela, el
trabajo y otros ámbitos donde se desarrolle el líder con visión de servicio para ello se hace
25
imperativo desarrollar un plan de trabajo para cada día que sale el sol (este punto se
explicará mejor en el capítulo 2 del hacer).
Es interesante comprender, que Vivir en la verdad es saber vivir cuidando lo que hablas
porque todo lo verbal puede tener repercusiones decisivas en la en proceso de desarrollo
del ser. Por lo tanto se hace importante poder desplegar un lenguaje lejos de toda
inmundicia, la cual atrae lo impuro dificultando esa conexión con lo inteligible. Al evitar
decir malas palabras, se activa la virtud del buen trato ahondando en mensajes de
bendición viviendo en la verdad que es el verbo puro, hermoso, infinito, perfecto, fuera de
toda mentira; apreciada por la pureza pía, introducida como un ente transmisor a la
voluntad para la hermosura del alma, logradas por el amor, la esperanza, la certeza y la
convicción, los cuales transmiten salud al individuo fortaleciendo el espíritu. Es así como
en la antigüedad los griegos utilizaban el término Rhema para referirse a las palabras
esgrimidas como medio de declaración y logos como medio de expresión hacia reflexión y
razón. Por tanto rhema advierte un sentido dirigido a las cosas u objetos mientras que
logos una expresión de la razón. De esta manera Aristóteles aborda la palabra como la
representación hablada e inferida lo cual indica que lo hablado tiene repercusión en la
muestra y la forma de los términos mentales, transformándolas en herramientas
poderosas para el pensamiento y las estructuras mentales en lo consciente como
inconsciente.
Por lo antes expuesto, se hace importante destacar que el conocimiento del rhema y
logos del líder con visión de servicio puede acceder estructuras mentales subyacentes para
así influenciar a otros, comprendiendo lo que estas reflejan en sus patrones conductuales
logrando un cambio sustancial en su sanación.
Por estas razones, se podría detallar una serie de hechos en estos contextos cambiando
así toda una estructura mental empleando bases muy sólidas dentro de ese proceso, el
cual explica que: “para cambiar los frutos hay que cambiar las raíces” Definitivamente la
relación entre lo que se dice o se habla y el cambio total del ser influye notoriamente en
cómo se esté llevando el proceso de trasformación del mismo, es decir en este caso las
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raíces son las estructuras mentales formadas por el espejo de las conductas del pasado
legadas por las familias mediante creencias, costumbres, entre otras. De esta manera el
ser copia estas estructuras y las incorpora a las raíces del nuevo ser humano
reproduciendo un sistema lleno de traumas, resentimiento, rencor, ira, violencia,
costumbres, entre otras emociones que dañan al individuo en lo intrínseco y extrínseco del
ser. Por lo cual al darse cuenta de dichas turbaciones convertida en raíz a través de los
siglos, se hace importante erradicarlas porque al hacerlo se estará cambiando la forma de
vivir en esclavitud propiciando una vida en libertad fuera de toda contaminación. El buen
líder debe estar externamente de toda esta contaminación para poder llegar a su equipo
con moral, direccionalidad y disposición, lo cual es asumida con compromiso por el equipo
de trabajo de una manera instantánea. Ello llevado aunado a la convicción que es
simplemente la certeza de lo que se hace posee una direccionalidad expuesta a todo fin.
Aunado a lo anteriormente expuesto, se ha de tomar en cuenta otro elemento del buen

líder para llevar una vida en libertad y poder propiciar cambios a su alrededor por lo que:
“Si quieres cambiar lo visible deberás cambiar lo invisible” (mundo de la causa y el efecto).
Este proceso es significativo y se relaciona con los otros puntos antes mencionados porque
todo lo que se piensa va al corazón y posteriormente a la acción.
En este sentido el Doctor José María Doria, director de la Escuela Española de Desarrollo
Transpersonal, ha realizado estudios sobre la inteligencia del corazón, desarrollando una
nueva disciplina llamada Neurocardiología, demostrando que el corazón es un órgano
sensorial con capacidad para recibir y procesar información redirigiendo datos al cerebro.
Tomando en cuenta esta información se evidencia la capacidad que tiene el corazón para
tomar decisiones funcionales de manera independiente de la corteza cerebral.
Todo lo que el ser piensa es llevado al corazón y posteriormente a la acción, lo cual

enfatiza la relación entre el corazón, mente y la acción del individuo.
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De esta manera, Ana Marquier matemática e investigadora de la conciencia explica que
el corazón posee un campo electromagnético 5000 veces más potente que el cerebro ello
explica el porqué de la variante expresada en el mismo cuando hay miedo, frustración o
estrés. Aduciendo que el radio de acción de este es dilatado al cuerpo en dos y cuatro
metros, lo que puede ser percibido por otros individuos cercanos. Tan potentes son las
señales que se puede hacer un electrocardiograma a un metro de distancia.
A este hecho se le agrega, la configuración de un proceso que afianza el poder de la
mente en la consecución de los casos anteriormente proporcionados, es decir las ideas van
al pensamiento de allí al corazón y posteriormente de acciona, por lo que al dar un paso se
hace necesario aprender a interpretar sus señales, algunos lo llaman corazonada, otros
intuición, sin embargo el saber a ciencia cierta su expresión podría llevar al buen líder a
dar un gran salta a una nueva forma de actuar transformando lo que no se ve en realidad.
Los sueños, o ideas que se presentan de manera inalcanzables pueden ser realidad
siempre y cuando haya una buena comunicación entre la mente, el corazón y las acciones
lo que se transforma en poder al hacer teniendo la pureza en la mente.
CONOCIENDO EL TERRENO DE LOS DEMÁS
“Más podemos conocer de una persona por lo que ella dice de los demás que por lo que
los demás comentan de ella”.
(Ralph Waldo Emerson)
La humanidad siempre ha tenido la necesidad de comprender el entorno donde vive y a

su vez ser comprendido, es decir, encontrar la acepción de la vida. Desde el punto de vista
antropológico la razón de la existencia se desarrolla desde el hogar. El sentido es el
conjunto de significados en el contexto donde se desarrolla el individuo, es por ello que el
28
evento de comprender incluye percibir una nueva mirada de algo, apropiarse de un nuevo
conocimiento sea objetivo o subjetivo.
Las expresiones: “Hable menos, escuche más”, “ser presto para oír y tardo para hablar”,
“El tener dos orejas y una boca”; indica la necesidad de oír doble y hablar menos. Hay
individuos que dicen “Nadie me comprende”, esta queja de la mayoría de las personas
refleja privaciones en las relaciones humanas, aprender a escuchar y baja autoestima. El
conocer a una persona implica reconocerlo como un individuo diferente; cuando los
europeos difundieron la idea del “Descubrimiento de América”, negaron desde el lenguaje
a los aborígenes del lugar. Cuando desconoces que existen otros individuos que piensan
diferente a ti, te estás perdiendo la oportunidad de comprender a los demás. El acto de
comprender básicamente es dar la oportunidad a otro de expandir sus ideas,
pensamientos, emociones y sentimientos (IPES) y así proveer sentido a sus vivencias.
Por lo explicado, es importante, lo que se entiende por idea y pensamiento: La idea es

una imagen que existe o se forma en la mente, mientras que el pensamiento es todo
aquello traído a la existencia mediante la actividad del intelecto.
El acto de comprender básicamente es dar la oportunidad a otro de

expandir sus ideas, pensamientos, emociones y sentimientos (IPES) y así
proveer sentido a sus vivencias.
Desde este punto de vista, Damasio concibe la diferencia entre emoción y sentimiento
puntualizando que: “La emoción es un acto mental que se produce por un estímulo,
externo, (lo extrínseco) es unidireccional (miedo, alegría, ira)”. El sentimiento es la
interpretación de una alteración, es bidireccional ocasionando (acciones agradables:
euforia/ admiración. Acciones desagradables: enfado/tristeza/envidia). También es posible
que cuando se está en una posición placentera se crea una actitud privilegiada conducente
al manejo de las emociones. Lo cual afecta de una manera directa otras habilidades,
29
conmoviéndolas en su esencia para así interferir y potenciar las acciones intrínsecas que
descansan en el poder de la motivación hacia el logro de actividades superiores
implementadas en el desempeño y el aprendizaje de manera tal que al canalizarlas quedan
estimuladas y organizadas con las acciones extrínsecas hacia los demás produciendo una
relación biunívoca. En consecuencia su efecto es directamente proporcional al trabajo
desarrollado por el individuo en su derredor impregnando al conglomerado donde se
desempeña el líder para provocar un estado en el que la persona queda totalmente
impregnada con lo que hace; de esta manera la conciencia del ser queda conectada con
sus actos para así definir claramente el actuar hacia los demás, hecho fundamental en las
buenas acciones como una virtud conectada hacia la comprensión del semejante. Por lo
tanto al estar lleno de estas emociones agradables se puede influir como líder logrando el
éxito, produciendo en colectivo, mejorando las relaciones interpersonales que afinan la
hermoseada actitud hacia la victoria lo cual es un punto clave en proceso del liderazgo con
visión de servicio, accionado desde la motivación personal.
Por el contrario, las emociones desagradables desencadenan una serie de hechos que
inciden directamente en la derrota que en definitiva es una derivación de los estados
anímicos de tristeza o depresión, la cual va de la mano con la salud del ser humano y por
lo tanto del ámbito donde este se desenvuelva, por lo que se hace imperativo darse cuenta
de cuándo la persona está pasando por estas emociones que interfieren en el sistema
límbico influyendo en dos neurotransmisores llamados: norepinefrina y serotonina, los
que sin duda alguna afectan la capacidad de respuesta mental, imposibilitando la
capacidad de concentración, logrando en el ser humano un estado de rechazo sistemático,
produciendo un estado de abandono de sí mismo y de escape , lo cual afecta su relación
intrínseca y extrínseca. En lo interno se asocia con enfermedades como el cáncer, obesidad
y en determinadas conductas que pueden generar la ira, rencor, envidia, entre otros. Por
lo cual genera efectos que degeneran al humano produciendo un rechazo externo e
impidiendo logros importantes que pudieran afectar la familia, el trabajo o la comunidad
donde se desenvuelve el líder con visión de servicio. Por lo tanto se debe actuar con
30
eficiencia cuando se perciba la tristeza o depresión y así anular en la mente esta emoción
que impide el desarrollo de la labor de un buen dirigente obstaculizando el poder de
transformación que genera la virtud de las buenas acciones.
Por tal motivo, a partir de la comprensión se puede desarrollar cada uno de los
siguientes aspectos para conocer a los demás:
a) Escuchar: Una mirada para comprender.
b) Determinar el lenguaje: Estar en el aquí y ahora.
c) Caracterizando la personalidad: efectivas relaciones humanas.
Las emociones desagradables desencadenan una serie de hechos que inciden

directamente en la derrota que en definitiva es una derivación de los estados anímicos
de tristeza o depresión.
Escuchar: Una mirada para comprender.
“Para saber hablar es preciso saber escuchar”
Plutarco
En este aparte se establece la diferencia entre “ver” y “mirar”…. El verbo ver según el
Diccionario de la Real Academia Española (DRAE- 2001), en su primera acepción, es:
“Percibir por los ojos los objetos mediante la acción de la luz”. En tanto que mirar en el
DRAE, aparece definido con estas palabras: “Fijar la vista en un objeto, aplicando
juntamente la atención”. En el original griego “mirar” proviene del verbo eidos, que
significa: ver, darse cuenta, tener consciencia de algo sumamente importante. Por
consiguiente cuando se observa se tiene como producto la sumatoria del sentido de la
vista más la atención (Mirar = sentido de la vista + Fijar la atención).
Es importante resaltar, que para poder comprender a otra persona se debe desarrollar
la virtud de mirar, la cual invita al mismo tiempo a escuchar a otros. Es así como se pude
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hacer diferencias entre oír y escuchar; Oír: acto a través de un órgano biológico, percibir
sonidos. Escuchar: acción de aguzar el entendimiento. Para escuchar se debe aplicar
simultáneamente dos momentos. (Escuchar = Percibir sonidos + Aguzar el entendimiento).
El aprender a escuchar, sin preocupaciones, es una habilidad social que se desarrolla
con la práctica. En el diario andar hay dificultades y obstáculos que no dejan escuchar. La
dificultad es un factor que entorpece la manera de pensar y como efecto retarda el
accionar; mientras que un obstáculo es aquello que permite comprender la vida; contiene
un aprendizaje y este puede ser usado como vivencia. Entre las dificultades a la hora de
escuchar son la indecisión y la baja autoestima. Entre algunos obstáculos en el escuchar se
tiene: La timidez, el miedo y la procrastinación (postergación). El escuchar implica que hay
confianza en el momento de oír, pero también el derribar los prejuicios que perturban la
mente deformando la verdadera intensión originaria del ser humano cuando las buenas
acciones son obstaculizadas por este proceder.
Determinar el lenguaje: Estar en el aquí y ahora.
Al conceptualizar, el lenguaje es una herramienta cognitiva donde intervienen signos de

tipo oral y escrito, con el propósito de expresar ideas, pensamientos, emociones y
sentimientos. La importancia de la adquisición del lenguaje en el individuo es vital; dicen
los especialistas en lingüística que esta adquisición se realiza aproximadamente entre los
once meses y los tres años, por lo que alrededor de los cuatro años se pueda formar
pequeñas frases, aunque todavía no sea capaz de utilizar palabras abstractas. Este proceso
es fundamental en el desarrollo progresivo de la adquisición de la lengua que se ha de
expresar en un futuro no muy cercano, debido a que de la manera como se aprenda a
expresar el lenguaje así mismo se podrá definir la forma de cómo se usará el verbo. No
obstante, se hace importante destacar que el lenguaje es una herramienta utilizada por
todos los individuos para intercambiar ideas, experiencia y emociones, las cuales son
guardadas en la mente para adquirir conocimientos en el aprendizaje transformador. Por
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lo tanto es importante aprender a ser impecables con el lenguaje para poder lograr
entendimiento con los demás, adentrándose en la fluidez de las palabras para emplearlas
en las buenas relaciones.
El Dr. Miguel Ruiz explica en su trabajo de los “Cuatro Acuerdos” que: “Mediante las
palabras expresas tu poder creativo, lo revelas todo” Se expresa con claridad como con las
palabras se dice todo, lo que se sueña, lo que se piensa, lo que se desea, lo que se siente, y
lo que en realidad se es. Además de la intención que se tiene, está representada en el
lenguaje. Aduciendo que deja de ser solo un símbolo o sonidos engranados en una
sincronía simple; es un poder que expresa, comunica y en consecuencia para crear los
acontecimientos de la vida.
Efectivamente, el lenguaje es un proceso continuo que almacena una serie de
elementos que afinan la intención del ser para hacer cumplir los hechos esperados. Por lo
cual es importante lo que se piensa, porque de seguro se llevará a los hechos. Así como se
detalla cada una de las acciones en el transcurso de la vida llevada al pensamiento, de ahí
al corazón y luego a las acciones de esta misma forma el ser humano la lleva al lenguaje
que se transforma al salir de la voz audible. Por lo que se hace importante destacar que el
lenguaje en el ser humano debe ser el más impecable para mejorar cada día como
personas y desarrollar la capacidad de aprender de manera que se pueda transformar la
forma de cómo utilizar el lenguaje mediante el descongelamiento de palabras que son
dañinas, para poder usar nuevas palabras que edifiquen y puedan emplearse en el nuevo
comportamiento. Un buen líder debe ser impecable con sus palabras para ayudar e influir
en los demás, los cuales estarán dispuestos a cambiar mediante su ejemplo.
Pero lo que sale de la boca proviene del corazón, y eso es lo que contamina
al hombre.
Mateo. Mateo 15:18
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En este pasaje Cristo explica que todo pensamiento va directo al corazón y de ahí
vienen las malas acciones de donde provienen: malos pensamientos, homicidios,
adulterios, fornicaciones, robos, falsos testimonios y calumnias. Si se está lleno de
pensamientos desagradable lo más seguro es que se esté impulsando malas acciones, pero
si se está pleno en buenos pensamientos como el amor, la paz, la tranquilidad por
ejemplo, entonces las actitudes serán diferentes y todo el ambiente donde se desarrolla
cambia para bien.
Al respecto, se hace importante destacar que las buenas acciones generan buenos
pensamientos y estos a su vez generan una salud mental extraordinaria debido a que cada
vez que hay una emoción desagradable el cerebro produce cortisol, este se irriga mediante
los neurotransmisores llegando directo al músculo al miocardio produciendo patología
cardiaca, y por lo tanto este proceso destruye las arterias, ventrículos y paredes del
corazón. Ello solo con los malos pensamientos y es que estos inciden en todo tipo de
acción que genera debilitamiento del cuerpo.
En este sentido, surge una pregunta: “¿Se puede estar todo un día sin pensar?”. La
respuesta no es estar sin pensar, es estar consciente del momento que estás viviendo, no
distraerse por las cosas del pasado o del futuro, porque lo que importa son las decisiones
que tomas en el presente. Es en el “aquí y ahora” donde el lenguaje juega un papel
importante para la comprender a otro.
A través de la analogía del diccionario se plantea: Si el registro es un argumento que se
utiliza para conocer el significado de las palabras y también para comprender lo que se lee.
Entonces… Así como la correspondencia contiene palabras para conocer o reconocer su
significado y ubicarse en el contexto geográfico, el ser humano dentro de una cultura
expresará a través del lenguaje su vivencia, es decir, un cúmulo de conocimientos
(programa cultural) donde el pensamiento viene condicionado por el lenguaje que le da el
accionar oral (lenguaje: factor extrínseco impuesto desde afuera). Un individuo desarrolla
su conciencia interactuando con su entorno (proceso de socialización), lo que quiere decir
que el conocimiento adquirido a través del tiempo se va transformando y como
34
consecuencia las representaciones mentales estarán acorde a sus necesidades e intereses
y así como su vivencia en un tiempo y lugar dado. Quiere decir entonces que la interacción
con los demás a través del lenguaje es determinante para comprender el dialecto,
costumbre y tradiciones del otro.
A manera de ejercicio, se presentan dos autores que tienen relevancia en este libro
para comprenderlos a través de su lenguaje escrito (pensamientos, mensajes o frases). Por
ejemplo Mahatma Ghandy expresa en su pensamiento para la paz, la cual aborda el tema
extrínseco para conocer a los demás con la frase: “Ojo por ojo y todo el mundo acabará
ciego”. Esta expresión contiene una serie de mensajes que sin duda alguna aborda un
clamor para que la gente deje de lado la venganza como un elemento de la supremacía del
hombre por el hombre, cuando se hace necesario buscar la paz, exponiendo claramente
que el mundo quedará ciego en cuanto y tanto se lleve a cabo este dicho, el cual afecta al
ser humano con la ira, rencor y otros pensamientos desagradables que traen derrota y
desidia. Un verdadero líder debe propiciar la paz sobre todo, así como lo expresaba
Ghandy con su ejemplo maravilloso de hacer protesta con la paz. Sin embargo la virtud no
está en desencadenar una serie de hechos dirigidos por la venganza sino que usando el
amor al prójimo se pueda mitigar el mal. También cuando se responde con bien al mal
haciendo una creación poderosa dentro del proceso ofensivo contra las malas acciones, es
decir el dominio creativo de una mente sana, buena y bien articulada repele el mal, y por
lo tanto. Las sensibles relaciones vienen como respuesta en el ámbito donde se relacionen
los seres humanos. Por ello Ghandy expresaba que la ceguera del mundo puede afianzarse
si se aplica la venganza como respuesta a una intención desagradable.
“La humanidad no puede liberarse de la violencia más que por medio de la

no violencia”
Ghandy
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La violencia en el ser humano es un elemento que lo acompaña desde hace miles de

años, evidenciada mediante los procesos esclavizadores a través del tiempo; siempre ha
coexistido el bien con el mal aunque se repelen entre ellos; la violencia ha sido un mal
definitorio en la vida consciente, sin embargo se hace importante entender que ya el
tiempo del ímpetu del hombre por el hombre pasó. Desencadenando la necesidad de
transmitir la paz mediante la relación serena de la sociedad; sin descontar los desacuerdos
necesarios para garantizar el libre accionar con argumentos verídicos que respalden la
duda de otros y así respetar la comunicación sana y efectiva,
En efecto, la Organización Mundial de la Salud (2002), explica claramente que: “La
iniciativa individual y el liderazgo son valiosísimos para superar la apatía y la resistencia,
pero el requisito básico para afrontar el problema de la violencia de manera integral es
que las personas trabajen juntas” esta disposición reconoce que debe existir la motivación
propia y el liderazgo como hecho fundamental en la sociedad para activarla alentándola
hacia un trabajo continuo que afronte de manera definitiva la violencia, sin embargo se
hace imperativo las asociaciones, organizaciones y otros entes públicos o privados que
tomen en cuenta una serie de acciones para evitar que haya ceguera en el mundo por
medio de las malas acciones del ser.
Desde este punto de vista, la formación del ser para llevar a cabo las buenas relaciones
con lo demás se hace imperiosa, comenzando por reconocer que los demás también
tienen puntos de vista que comunicar. Por lo cual se debe también escuchar para poder
intervenir en las interacciones extrínsecas del individuo. De esta forma al descongelar
todas estas protervas acciones, quedan al descubierto mediante la sinceración de los
hechos o situaciones intrínsecas, iniciando el proceso de reeducación del ser para
implementar una nueva conducta que requiera de un congelamiento nuevamente; que
mitigue la violencia hacia los demás. Dejando al ser provisto de relaciones con los demás,
coadyuvando a las operaciones pacíficas que puedan solucionar los desacuerdos.
36
En este orden de ideas, Ghandy lo aborda efectivamente desde la verdad, el amor, la
vida, la relación con los demás, entre otros. Para así rebosar la idea de la paz interior que
refleja como espejo sincronizado desde lo exterior la interioridad del individuo como
elemento potencial en sus hechos sociales, definiendo para ello la buena comunicación.
Las frases anteriores, están enmarcadas en una comprensión de la misericordia: El ser
humano no desarrolla y expande ideas sin la presencia de los demás. ¿Por qué? Porque en
esencia el individuo es una realidad biológica y cultural. No existirán seres sin expresar su
lenguaje, se vive en un mundo lingüístico. “El amor al prójimo” frase cambiada por
representantes de la época de la ilustración por altruismo, es la base para vivir en una
sociedad sin violencia, codicia, justicia y equidad. Para ello se ha de conocer a los demás y
así habitar al abrigo de la paz como la sombra del buen árbol que arropa los cuerpos
maravillados por la convicción del amor que arroja hálitos de paz, tranquilidad y buenos
frutos traducidos en buenas acciones.
“Tengo un sueño, un solo sueño, seguir soñando. Soñar con la libertad, soñar con la
justicia, soñar con la igualdad y ojalá ya no tuviera necesidad de soñarlas.”
Luther King
El mundo entendido ha conocido la reflexión de Martin Luther King, como un

momento inspirador, esperanzador y de convicción, lo cual inició las bases de una lucha
incansable que hasta ahora ha sido inquebrantable en su esencia como elemento
primordial de la concepción del hombre y su relación con la humanidad, echando las
bases de una serie de actitudes que lo direccionó a desarrollar dichos principios para
obtener un premio nobel de la paz, esforzado y adelantado en el espectro libertario por
sus experiencias vividas, en una época donde la exclusión de las personas de color eran
evidentes, por lo cual expresa en estos pensamientos igualdad, amor al prójimo y libertad.
De esta forma, se hace Importante señalar que el arbitrio es una expresión o una
actitud direccionada al abordaje de injusticias del entorno y a la vez un accionar para el
buen vivir. Por lo cual se tiende a concientizar desde su contexto y decidir sobre diferentes
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acciones para el cambio de lo social emprendiendo ideas que revolucionen el curso normal
de los acontecimientos naturales que afectan un conglomerado social, configurado a
imagen y semejanza de colectivos hegemónicos por medio de la fuerza, cultura, religión,
político y económico.
Desde este punto de vista la expresión “No soy negro soy hombre” explica con claridad
la necesidad de ser reconocido como individuo, muy lejos de caer en la superioridad de
las razas, solo fundamenta el principio del declaración de los derechos humanos donde
todo hombre tiene ese derecho de ser tomados en cuenta como seres de igual condición
humana.
Por otra parte, continua explicando: “lo que se obtiene con violencia, solamente se
puede mantener con violencia” En esta afirmación está dirigida a reflexionar con un
axioma que define la violencia como un hecho secuencial y constante, la cual aumenta
proporcionando un alto grado de la misma para mantener el “status quo” dentro del
hecho social. Por lo que sin duda alguna admite un elemento oculto que conlleva al
aprendizaje sobre la necesidad de accionar con la paz.
Atendiendo a este hecho, la libertad permite al ser humano dejar de lado una serie de
actitudes que funcionan como espejo frente a la vida, la que sin duda alguna repercute de
generación en generación desarrollando un mismo patrón de conducta lo cual impide el
libre accionar del ser humano, debido a que los hechos llevados a cabo en un pasado
siguen siendo el día de hoy los mismos, transmitidos por los antepasados de cada
individuo.
Frente a esto, se hace importante desarrollar un nuevo pensamiento mediante el
conocimiento de aquellos obstáculos que distorsionan el libre accionar de la persona
como: “Nunca podré hacerlo” “los ricos están completos” o simplemente algún hecho que
impida la libertad actitudinal e impida llevar a cabo grandes empresas como lo hizo Martin
Luther King cuando observó una salida a la problemática de exclusión por el racismo en su
país.
38
“La libertad nunca es voluntariamente otorgada por el opresor; debe ser
exigida por el que está siendo oprimido.”
Martin Luther King
Se evidencia con el escrito anterior el gran interés por la peculiaridad de los grupos y las
relaciones interpersonales. Sus aportes en esta obra es servir como modelo para el
desarrollo de un método para fortalecer y formar un liderazgo con visión de servicio,
desde la modestia y la igualdad.
Caracterizando la personalidad: efectivas relaciones humanas
Dormí y soñé que la vida era alegría; desperté y vi que la vida era servicio. Actué y
contemplé, que el servicio es alegría.”
Rabindranath Tagore
Para conocer a los demás se busca describir lo distintivo. Definiendo la personalidad

como la sumatoria del temperamento más el carácter (Personalidad= temperamento +
Carácter). Además se podría decir que también es el conjunto de tipologías materiales,
hereditarias y generales que aglutina un individuo, y que lo hacen diferente y único
respecto del resto de los demás. Asimismo se pude decir que el carácter es la auténtica
adherencia natural de los individuos desarrollada por el aparejador de la creación con la
finalidad de gobernar en la tierra, lo cual está grabado en el ADN (nomenclatura que
define la identificación genética der ser humano). Y es que dicha nomenclatura está
aclarando una serie de situaciones que explican el boceto ingénito con la cual fue impresa
39
la estructura de cada persona. Explicando así una serie de hechos innatos que definen al
hombre o mujer en su esencia originaria, desechando todo elemento que lo conecta a la
pasividad e inactividad, demostrando así que la humanidad es activa, con liderazgo, y
capaz de relacionarse con los demás de manera efectiva como hecho social intrínseco que
lo motiva a cautivar el trabajo colectivo, sin el cual no existiría el orden social.
En este sentido, se hace necesario aclarar que para saber quién es en su esencia original
el ser humano, se prioriza el conocimiento de su identidad, la que sin duda alguna
fundamenta el proceso inequívoco y razonado del propósito del ser pensante en este
mundo, sin la cual se haría imposible medir la capacidad del hombre para dominar en un
área específica en el conglomerado social en el que se desenvuelve un buen líder. Por esta
razón se toma en cuenta la identidad como punto de partida de esta obra para entender el
¿por qué? Y el ¿cómo? Además del ¿para qué? Fortaleciendo la idea de alcanzar dicho
propósito de vida para lograr la visión del líder con servicio, entendiendo estás
interrogantes como una forma de conocer lo intrínseco y extrínseco para emprender una
nueva ruta en el poder llevar a la práctica lo desarrollado en este capítulo.
De acuerdo con lo antes expuesto, la identidad define el objetivo que se tiene en este
hecho social para así configurar el líder que se quiere y poder enfrentar una sociedad
totalmente contraria al líder bien definido desde su ser; expresando desde sus adentros la
verdadera esencia de las acciones libres del humano.
Al responder a la pregunta del ¿por qué?, se está direccionando a la razón de estar en
este mundo, lo cual se hace manifiesto a esos talentos registrados en el ADN de la
persona y que sin duda se debe reflexionar en ello para desarrollarlos y buscar el
verdadero objetivo del individuo en este espacio benéfico como hecho especial para
sobrevivir victoriosamente sin necesidad de un gran esfuerzo por desdoblar al máximo su
potencial.
Efectivamente, los talentos son esenciales para poder entender desde la identidad el
¿Quién soy? Y desde este punto razonar la propuesta de vida acorde con el contexto
donde se desenvuelva el buen líder. Es así como al comprender este aspecto ya abordado
40
en la primera parte de este capítulo entonces se puede conocer a los demás a través de la
generalidad del diseño original de carácter del ser humano, enfrentando las malas
acciones que condicionan el buen comportamiento.
Al respecto, un mal comportamiento esta distante del esquema propio, debido a que es
contrario a las buenas costumbres y a las normas de convivencias de la sociedad por lo
tanto las buenas relaciones entendidas como una forma de hacer tratos exitosos depende
de la forma como se desenvuelva el ser humano con la disposición de su carácter, es decir
las desprendidas reciprocidades definen un proceso exitoso del líder. Por ello al intervenir
en el proceso de interrelación, el liderazgo se convierte en un servicio, de lo cual se
desprende una serie de elementos que se tratarán en el próximo tema, sin embargo se
nombra este punto, debido a que sin duda, un buen carácter es la base del orden
potencial del individuo. Para ello se hace necesario cambiar la mentalidad y la naturaleza
que experimentó el humano por medio de las malas acciones trayendo basura tóxica al
organismo de manera tal que su acumulación contaminó a la humanidad de violencia,
rencor, extorsiones, engaños, entre otros aspectos que acortan distancia del buen
dirigente. Para ello se hace necesario desechar dicha basura tóxica mediante “el darse
cuenta” descongelando en la realidad estos elementos dañinos, para así entrar en un
nuevo planteamiento buscando ese diseño único que plantea la nomenclatura humana.
Por esta razón, se aborda el ¿cómo? Traducido en la acción protagónica del individuo,
definiéndolo como el propósito que tiene el líder en su familia, la comunidad, y el sitio
donde desempeña sus labores, las cuales deben despejar algunos procesos que impiden
las buenas acciones. Si no se define la intención del ente motivador en estos hechos
sociales se negaría el carácter originario de la persona, por lo cual se deben detectar las
operaciones que obstaculizan el buen desenvolvimiento en el entorno social para así
entender el plan como padre, madre, hermano, compañero, empleado o jefe de una
empresa y entonces implementar el método de transformación SHCC (ser, hacer, conocer y
convicción) y así fundamentar las bases del buen desenvolvimiento con los demás para
poder emprender victoriosamente cualquier labor en el ámbito social.
41
Las desprendidas reciprocidades definen un proceso exitoso del líder. Por

ello al intervenir en el proceso de interrelación, el liderazgo se convierte en
un servicio.
Desde esta óptica, el accionar en el darse cuenta se hace importante para desechar lo
malo que se produce en la mente o voluntades y así poder alcanzar el buen camino de la
buenas relaciones entendida como un proceso necesario para andar victoriosamente.
Frente a este hecho, una interrogante surge como hecho ineludible ¿para qué? En la
mayoría de las veces esta pregunta interviene las mentes e impronta en algunos casos
para crear conformismo y es exactamente en este punto en el cual se hace preciso el
concienciar para así entender que el fin último de esta nueva actitud es descansar en el
poder del cambio mediante el buen accionar, de manera tal que al lograr desarrollar el
propósito del individuo en la vida mediante el conocimiento exacto de sus potencialidades
indudablemente que el camino a recorrer se hace más fácil direccionando el timón de la
vida que subyace en la esencia natural por el cual la estructura genética humana define
dicho camino, es decir el talento es un fin y responde al para qué; al tener definido el
potencial de la persona entonces se puede conocer el qué se hará con los demás. Por lo
tanto el hecho primordial para relacionarse con los demás se adquiere conociendo el
carácter, atributos y la virtud como canal primordial para alcanzar el nivel espiritual
deseado tratando bien, con amor y las buenas acciones como parte de esa inteligencia
emocional sujeta a la dinámica sensible o material de la persona.
Desde esta instancia, se hace imperativo mejorar en cuanto a las buenas relaciones,
traducidas anteriormente como el buen trato, convertido en el servicio que se presta a los
demás, conectados al pensamiento colectivo e imbricado a la moral como una poderosa
herramienta que abrillanta la dureza del egoísmo, debido a que si no hay el interés por los
demás como una disposición para el trabajo en conjunto, se pierde la unidad y la victoria
se hace lejana. Es así como el pensamiento individual (lo que el humano hace consigo
mismo) más el pensamiento colectivo (lo que la persona hace con los demás) es la fórmula
42
para detallar la relación con los otros. Para ello se hace menester entender que la reflexión
colectiva direccionada al mundo es un proceso excluido en el mundo habitable, debido a
que se perdió en el proceso de crecimiento paulatino de las estirpes, lo cual se redujo
como precepto considerable en la lucha por la estabilidad, dividiendo la cohesión de la
moralidad originando el individualismo, dejando de un lado el amor al prójimo empleando
el egoísmo como arma esencial para la sobrevivencia del más apto.
Este hecho, ha permeado a la sociedad soslayando las buenas intenciones, tomándola
como una debilidad, es decir, “el compartir es un signo perdedor” “más egoísmo menor
proporción al compartir” estas disertaciones son desproporcionadas si no se comienza a
ver al mundo como un conglomerado capaz de unir sus fuerzas para producir a la máxima
capacidad, ya sea en la familia, comunidad o el lugar donde se desempeña labores
cualquiera que sea. Es por ello que el servicio como elemento esencial en las buenas
relaciones hace que el menor de toda sociedad se convierta en mayor si dispone de su
tiempo para servir a los demás con sus talentos, debido a que esta actitud gana liderazgo,
respeto, motivación, cooperación, moral para accionar, entre otros aspectos que anidan
las esperanzas del buen líder para que en equipos altamente efectivos produzcan con un
alto nivel de calidad. Por lo tanto el alcanzar un valioso horizonte de proporción con los
demás en el término de la gracia acrecienta la ganancia de adeptos para entablar labores
de gran riesgo con una victoria saludable y sincera.
El servicio como elemento esencial en las buenas relaciones hace que el

menor de toda sociedad se convierta en mayor si dispone de su tiempo para
servir a los demás con sus talentos.
De esta manera, se fundamentan las bases del ser, aunado al liderazgo como punto
primordial de esta obra, la que sin duda alguna afianza este tema para así emprender un
camino impostergable hacia la excelencia, para abrillantar la calidad humana que hay
dentro de cada personalidad sin menospreciar en raza, credo o religión. De esta manera
43
se prioriza la disposición que haya para cambiar antiguas formas de pensamiento que
conllevan de continuo a desvío el objetivo principal del propósito original que distrae al
prójimo en el emprendimiento de nuevas metas, logros, triunfos, entre otras.
Así mismo, al comenzar a entender la nueva estructura mental definida en el “darse
cuenta” para corregir cada uno de los elementos de las conductas improductivas o tóxicas,
entonces se estará caminando hacia el correcto transitar de un buen carácter.
CAPÍTULO II
EL HACER COMO PLAN DE VIDA PARA DESARROLLAR EL CARÁCTER
“El carácter representa la verdadera identidad original de los seres humanos”
Fernán Gómez
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45

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