Práctica No. 1 Normas de Seguridad y Equipo de Laboratorio

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

LABORATORIO DE EQUILIBRIO Y CINÉTICA QUÍMICA
CONTENIDO
PRÁCTICA No. 1
NORMAS DE SEGURIDAD Y EQUIPO EN LABORATORIO
I. Introducción.
El trabajo de laboratorio implica el adoptar una actitud muy cuidadosa y responsable. Para
poder actuar de manera correcta dentro del mismo, es importante considerar ciertas reglas
concretas; mismas que serán presentadas a continuación en el cuestionario del presente
reporte.
II. Objetivo.
Conocer las normas de seguridad, políticas de trabajo y el manejo adecuado de sustancias

tóxicas y desechos peligrosos en un laboratorio químico para evitar riesgos en su integridad
y en el entorno. Conocer los lineamientos que se deben seguir para recopilar correctamente
las observaciones y actividades de un experimento en una bitácora de laboratorio.
III. Fundamento teórico:
El laboratorio 110 de Equilibrio y Cinética Química es un lugar dotado de los medios

necesarios para realizar experimentos está equipado con instrumentos de medida o
equipos con que se realizan prácticas diversas, según la rama en cuestión.
Los alumnos adquirirán habilidades en el manejo de instrumentos, sustancias y técnicas

experimentales aplicando en todo momento las normas generales de seguridad que serán
recordadas en esta primera práctica.
ELABORADO POR: REVISÓ: APROBÓ:

Equipo No. 3
FECHA: Febrero 2017 FECHA: FECHA:

REVISIÓN No. 1 PRÁCTICA No. 1 FECHA DE ÚLTIMA REVISIÓN:
CONTENIDO
3.1 Normas de seguridad en el laboratorio
Debido a las características del trabajo que se realiza en el laboratorio se pueden provocar
accidentes de diversa consideración, como incendios, explosiones, intoxicaciones y
quemaduras. Debe disponerse, por tanto, de elementos de actuación adecuados para que
estos efectos puedan ser controlados.
3.2 Elementos de seguridad
Cuando se inicia el trabajo en un laboratorio, lo primero que se debe hacer es conocer los
datos siguientes:
 Situación de las salidas.

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CONTENIDO
 Situación de los elementos de seguridad: lavaojos, duchas, extintores, mantas

ignífugas y botiquín.
 Situación de los recipientes para residuos.

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CONTENIDO
Normas generales de trabajo e instrucciones sobre la actuación en caso de

accidente.
3.3 Medidas de seguridad básicas
 Normas personales
 Normas para la utilización de productos químicos
 Normas para la utilización de instrumentación
 Normas para residuos
 Normas de emergencia
3.4 Normas personales
 Durante la estancia en el laboratorio el alumno deberá llevar obligatoriamente gafas

de seguridad y bata. Las lentes de contacto pueden resultar muy peligrosas.
Los guantes deberán utilizarse durante la manipulación de productos cáusticos.

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Equipos de protección individual
 El pelo largo debe llevarse recogido.

 No se dejaran en el laboratorio mochilas, abrigos, bolsos.., utilizar las taquillas.
 Está terminantemente prohibido fumar o consumir alimentos o bebidas en el
laboratorio.
 No se debe llevar a la boca ningún producto químico, para conocer su sabor, ni

tampoco tocarlos con las manos.
 Hay que lavarse las manos y quitarse la bata antes de salir del laboratorio.
3.5 Normas para la utilización de productos químicos
 Evitar el contacto de los productos químicos con la piel. No pipetear con la boca,
utilizar embudos para trasvasar líquidos y propipetas.

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 Si accidentalmente se vierte un ácido u otro producto químico corrosivo se debe

consultar al encargado de laboratorio.
 Para detectar el olor de una sustancia, no se debe colocar la cara directamente
sobre el recipiente: utilizando la mano abierta como pantalla, es posible hacer llega
una pequeña cantidad de vapor hasta la nariz. Los frascos deben cerrarse
inmediatamente después de su uso.
 En la preparación de disoluciones debe agitarse de modo suave y controlado para
evitar salpicaduras.
 Los ácidos requieren un cuidado especial. Manipularlos con precaución y en
la vitrina. Cuando queramos diluirlos, nunca echaremos agua sobre ellos; siempre
al contrario es decir, ácido sobre agua.
Vitrina de gases
 Antes de utilizar cualquier producto, debemos fijarnos en los pictogramas de

seguridad de la etiqueta, con el fin de tomar las medidas preventivas oportunas.
 Cuando se caliente una sustancia en un tubo de ensayo, el extremo abierto del tubo
no debe dirigirse a ninguna persona cercana a fin de evitar accidentes. Extremar las

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precauciones en el encendido de los mecheros, manteniendo la llama encendida

durante el tiempo estrictamente necesario.
 En principio, si no se tiene otra información fiable, se debe suponer que todos los
productos químicos son tóxicos, y que todos los disolventes orgánicos son
inflamables debiendo mantenerlos alejados de las llamas.
3.6 Normas para la utilización de instrumentación
 Cuando se determinan masas de productos químicos con balanza se utilizará un

recipiente adecuado.
 Se debe mantener perfectamente limpio y seco el lugar dónde se encuentre situado
cualquier instrumento con contactos eléctricos. Leer las instrucciones de uso de los
instrumentos.
 Debe revisarse el material de vidrio para comprobar posibles fisuras, especialmente
antes de su uso a vacío o presión.
 En las calefacciones con manta calefactora se ha de utilizar debajo un gato o bloque
de madera para poder enfriar rápidamente en caso necesario. No hay que tener
nunca en marcha mantas o placas calefactoras sin un recipiente al que calentar.
 En los montajes de reflujo y destilación hay que añadir el germen de ebullición (plato
poroso) en frio, las juntas esmeriladas deben estar bien ajustadas. No abandonar
nunca el puesto de trabajo mientras se esté llevando a cabo alguna reacción,
destilación o medida.

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3.7 Normas para residuos
 En el laboratorio existen contenedores debidamente etiquetados donde se

introducirán en su caso, los residuos generados.
3.8 Normas de emergencia
 En caso de tener que evacuar el laboratorio, cerrar la llave del gas y salir de forma
ordenada siguiendo en todo momento las instrucciones que haya impartido el
Profesor. Localizar al iniciar la sesión de prácticas los diferentes equipos de
emergencia en el correspondiente laboratorio: D-Duchas y lavaojos, E-Extintores,
M-Mantas ignífugas, B-Botiquín, AB-Absorbente para derrames, AL-Alarma de
emergencia, S-Salida de emergencia y V- Recipiente para el vidrio roto
3.9 Normas de trabajo
 Está prohibido fumar, comer y beber en el laboratorio.

 No llenar los tubos de ensayo más de 2 ó 3 cm.
 Calentar los tubos de ensayo de lado, utilizando pinzas y sin dirigir el extremo abierto
hacia otras personas.
 Utilizar siempre gradillas y soportes.
 No llevar material de vidrio ni productos en los bolsillos de la bata.
 No trabajar separado de la mesa de laboratorio.
 No inhalar nunca un producto químico.
 No tocar con las manos ni probar los productos químicos.
 No pipetear con la boca.

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 Manipular los productos químicos que puedan desprender vapores tóxicos o

corrosivos en la vitrina de gases.
 No calentar líquidos en recipientes totalmente cerrados. Si el líquido es
inflamable evitar el uso de llamas.
 Asegurar el enfriamiento del material que se ha calentado antes de sujetarlo con la
mano.
 Asegurarse de la desconexión de aparatos, agua y gases al finalizar.
 Al finalizar una tarea, recoger materiales, reactivos y equipos.
 Antes de salir del laboratorio lavarse las manos con jabón y agua abundante.
IV. Cuestionario.
4.1 Completa la siguiente tabla con los colores oficiales:
Tabla 1.1 Código de colores de los servicios del

laboratorio
Color Color Color
básico complementario usado en
el laboratorio
Agua Verde Azul Verde
potable
Agua Verde Verde obscuro Rojo
caliente
Agua a Verde Azul NA
presión

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Gas Amarillo Amarillo Azul Marino

natural
Vacío Gris Blanco Amarillo
Vapor Blanco Plata NA
Aire Azul Azul Naranja
Aire Azul Azul NA
caliente
Aire Azul Amarillo NA
comprimido
Oxígeno Amarillo Amarillo Claro NA
Hidrógeno Rojo Rojo NA
Nota: si no existe escribir NA

4.2 Coloca el significado de cada color en el rombo y los valores numéricos de cada uno:

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 Azul: riesgo para la salud. Este color indica si una sustancia es dañina para el
hombre, pudiendo ocasionar incapacidad. Esto puede ocurrir por exponerse al
material, inhalarlo, ingerirlo o estar en contacto con él.
 Rojo: riesgo de inflamabilidad. Permite conocer si el combustible con el que se

está trabajando puede generar fuego.
 Amarillo: reactividad química. Ayuda a identificar qué tan capaz es un material de

desprender energía. Puede ser por una reacción espontánea; en ocasiones se debe
a una explosión o erupción. Por eso, es importante cuidar que los materiales con los
que se trabaja sean compatibles.
 Blanco: riesgos especiales. Incluye símbolos específicos para distintas

propiedades: radiactividad, agente oxidante, agente corrosivo, reacción violenta con
el agua y riesgo biológico.
Amarillo
Valor Azul (Salud) Rojo (Inflamabilidad) (Reactividad
química)
No perjudican la Se abstiene de
salud del individuo Representa al reaccionar con el
0 expuesto; actúan material que no llega agua; muestra
como cualquier a quemarse. estabilidad ante la
combustible. ignición.
El material es
Provoca daños El material debe ser vulnerable cuando
1 menores como calentado antes del cambia la
irritación. encendimiento. temperatura o la
presión. Puede

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desprender energía
al interactuar con el
agua.
Es necesario que el
Si hay exposición Este material sí
material entre en
frecuente, puede puede provocar
contacto con una
causar incapacidad; reacciones violentas
2 temperatura elevada
ésta es permanente con el agua. No
o sea calentado a un
cuando no se recibe llegan a detonar por
nivel medio antes de
atención médica. sí mismos.
la ignición.
Puede detonar o
explotar al entrar en
Cuando se contacto con una
interactúa con el El material puede sustancia que inicie
material durante un prenderse en la cualquiera de estos
3 periodo corto, éste mayoría de las procesos. Si se
provoca daño condiciones calienta, debe ser en
temporal o ambientales. un espacio recluido.
permanente. La interacción con el
agua provoca una
explosión.
Debido a una El material se quema El material es
interacción por poco con facilidad al sumamente
tiempo con el entrar en contacto inestable. Puede
4 material, la persona con el aire. Es explotar en
puede fallecer o voluble ante la condiciones
verse afectada de temperatura normales de presión
por vida. ambiente. y temperatura.

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4.3 Completa la información y el significado de los siguientes pictogramas:
Pictograma Significado
Se refiere a sustancias explosivas,
autorreactivas y peróxidos orgánicos que
pueden causar una explosión cuando se
calientan.
Sustancias y preparados comburentes que

en contacto con otros, particularmente con

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los inflamables, originan una reacción

fuertemente exotérmica (con gran
desprendimiento de calor).
Significa que están en presencia de gases,
sólidos o líquidos oxidativos que pueden
causar o intensificar un incendio o
explosión.
Sustancias y preparados fácilmente
inflamables que prenden a una temperatura
igual o superior a 25º C y su punto de
ebullición inferior o igual a 55º C.
Pueden calentarse y finalmente inflamarse
en contacto con el aire a una temperatura
normal sin necesidad de energía, o que
pueden inflamarse fácilmente por una
breve acción de una fuente de inflamación
y que continúan ardiendo o consumiéndose
después de haber apartado la fuente de
inflamación, o inflamables en contacto con
el aire a presión normal, o que, en contacto
con el agua o el aire húmedo, emanan
gases fácilmente inflamables en cantidades
peligrosas.
Sustancias y preparados líquidos
extremadamente inflamables son las que
tienen un punto de inflamación
extremadamente bajo y un punto de
ebullición bajo, y las sustancias y
preparados gaseosos que, a temperatura y
presión normales, sean inflamables en el
aire.
Identifica a aquellas sustancias que a

temperatura ambiente y en contacto con el
aire arden espontáneamente.

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El material con esta etiqueta es tóxico. En

cantidades pequeñas trae consigo efectos
graves o crónicos: la persona también
puede fallecer. Se debe evitar su ingestión
y la inhalación, también daña al individuo al
penetrar los poros de la piel.
Este símbolo representa a un material que

es muy tóxico, y por eso se incluye la
expresión T+. En cantidades mínimas
ocasiona problemas de salud graves o
crónicos; en algunos casos puede provocar
la muerte, no debe ingerirse ni inhalarse, se
debe evitar el contacto con la piel.
Esta sustancia es nociva. Significa que

puede provocar problemas de salud graves
o crónicos e incluso la muerte. Sustancias
y preparados que por inhalación, ingestión
o penetración en la piel pueden entrañar
riesgos de gravedad limitada.
Sustancia irritante. Sustancias y

preparados no corrosivos que por contacto
inmediato, prolongado o repetido con la piel
o mucosas pueden provocar una reacción
inflamatoria.

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La sustancia es corrosiva y que puede

provocar quemaduras graves en la piel y
daños oculares. También es corrosivo para
los metales.
Las sustancias o preparados peligrosos

para el medio ambiente que, en caso de
contacto con el mismo, presenten o puedan
presentar un peligro inmediato o futuro para
uno o más componentes del medio
ambiente.
Símbolo utilizado tradicionalmente para

indicar la presencia de radiactividad.
Son materiales que contienen
radionúclidos y su peligrosidad depende de
la cantidad de radiación que genere así
como la clase de descomposición atómica
que sufra. La contaminación por
radioactividad empieza a ser considerada a
partir de 0.4 Bq/cm2 para emisores beta y
gama, o 0.04 Bq/cm2 para emisores alfa.
Ejemplo: Uranio, Torio 232, Yodo 125,
Carbono 14.

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Riesgo biológico consiste en la presencia

de un organismo, o la sustancia derivada
de un organismo, que plantea, sobre todo,
una amenaza a la salud humana (una
contaminación biológica). Esto puede
incluir los residuos sanitarios, muestras de
un microorganismo, virus o toxina de una
fuente biológica que puede resultar
patógena. Puede también incluir las
sustancias dañinas a los animales y otros
seres vivos.
La inhalación o el contacto con la sustancia
puede causar infección, enfermedad o la
muerte.
4.4 A continuación aparece el símbolo de diamante para el zinc metálico en polvo.

Interprete la información que nos ofrece en cada una de las siguientes
áreas: Inflamabilidad, reactividad, toxicidad, riesgos especiales.
 Inflamabilidad: es necesario calentar el zinc metálico en polvo antes de encenderlo. La

sustancia es inflamable si se somete a un calentamiento previo, no se volatiliza a
temperatura ambiente como lo harían otras sustancias.
 Reactividad: debe haber precaución con los cambios en presión o temperatura ya que
pueden afectar a este material. Si entra en contacto con el agua, podría reaccionar de
forma no violenta. Presenta una reactividad de 1, porque suele ser estable a menos de
que se le haga reaccionar con agua.

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 Toxicidad: presenta un riesgo de la salud de 1, esto es un riesgo pequeño que

generalmente se acentúa si la sustancia es combustionada o se le hace
reaccionar. Sólo provoca daños menores como irritación. Con atención médica
inmediata, no habría problemas de salud permanentes.
 Riesgos especiales: al entrar en contacto con el agua, el zinc metálico en polvo
reacciona, dando lugar a hidrógeno en estado gaseoso y calor. Éste último puede hacer
que el hidrógeno se inflame.
4.5 Mencione dos de las reglas generales de seguridad que tratan de minimizar o reducir
los riesgos para la salud cuando se utiliza una sustancia en el laboratorio.
 El uso de guantes y de gafas cuando se manejan reactivos, pues podrían ser

irritantes o causar quemaduras en caso de contacto con la piel u ojos.
 Uso de bata de laboratorio, de igual manera, evita que salpicaduras de sustancias

tengan contacto con la piel y nos protege en caso de que la sustancia se derrame.
4.6 Completa la siguiente tabla de residuos:
Tabla 1.2 Grupos de 2 Ejemplos de cada

residuos residuo
Tetrafloruro de
Disolventes
Grupo I carbono
halogenados
Cloruro de metileno
Disolventes no Benceno
Grupo II
halogenados Acetona
Ácido sulfúrico
Grupo III Ácidos Ácido clorhídrico
Grupo IV Bases

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Hidróxido de sodio
Hidróxido de amonio
Formol
Eluyente de
cromatografía
Disoluciones Básicas: hidróxido de

Grupo V
acuosas potasio
De metales pesados:
Níquel y Plata
Lubricantes
Grupo VI Aceites Aceite de cocina
Grupo Gel de sílice

Sólidos
VII Carbón activo
Comburentes:
Tetraóxido de osmio
y peróxido potásico
Grupo
Especiales
VIII Compuestos
pirofóricos: sulfuro
de hierro y magnesio
metálico.
4.7 Menciona en qué tipo de contenedor deben ir los residuos de las siguientes sustancias:
Grupo de residuo al que

Sustancia
debe desecharse
Cromato de potasio Grupo VII (Sólidos)
Biftalato de potasio Grupo III (Ácidos)

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Solución
Grupo III (Ácidos)
de ácido nítrico
Ácido acético Grupo III (Ácidos)
Solución de sosa
Grupo IV (Bases)
caustica
Solución de nitrato Grupo V (Disoluciones
de plata acuosas)
Mercurio y residuos
Grupo VIII (Especial)
de un termómetro
Guantes
Grupo VII (Sólidos)
desechables
Solución de sulfato Grupo V (Disoluciones
de cobre acuosas)
Vidrio de utensilios
Grupo VII (Sólidos)
rotos
4.8 Resuelva las siguientes actividades:
a) Escriba el nombre del reactivo AgNO3
Nitrato de Plata
b) Escriba una propiedad química de la sustancia
El pH de esta sustancia va de 5.4 a 6.4, así que es ácida.
c) Escriba una propiedad física de la sustancia
Su punto de ebullición es de 444oC.
d) Mencione posibles riesgos que representa la sustancia para la salud
Puede quemar o irritar la piel y los ojos. Provoca irritación de las mucosas,
el esófago y la garganta.

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e) Indique cual es el equipo o la vestimenta de seguridad necesaria

para manipular la sustancia
Se necesita utilizar equipo respiratorio para evitar inhalar el polvo que se

produce. Los guantes son adecuados para proteger las manos de irritación
y quemaduras. También es recomendable usar ropa especial de trabajo.
f) Resuma la información obtenida en el área de reactividad del símbolo

de diamante
Es una sustancia no es reactivo o ni inflamable. Sin embargo, presenta un riesgo

de 2 en la parte de riesgo para la salud, lo que indica que es peligroso. No presenta
un riesgo específico, pues no está indicado en el área blanca.
4.9 Cuál es el código de colores para almacenaje de reactivos y sustancias químicas

que se debe usar en el almacén de un laboratorio
COLOR SIGNIFICADO CONSIDERACIONES

Se necesita un área segura y resistente al
fuego
Se requiere una área segura, resistente y con
RIESGO DE buena ventilación
ROJO
INFLAMABILIDAD Almacenar en cantidades mínimas
Alejarlo de los demás reactivos
Tener equipo contra incendios
Oxidantes, explosivos, generan muchos gases
PELIGRO DE Lugares subterráneos (si es posible)
AMARILLO
REACTIVIDAD Lugares frescos
Alejarlos de la luz solar

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Almacenarlos lejos de los materiales

inflamables
Peligro por corrosión
Peligrosos para piel, ojos y vías respiratorias
RIESGO AL
BLANCO Almacenar a máximo 10 cm sobre el piso
CONTACTO
No en estantes de madera o metal
Dejar espacio de llenado en el frasco
Son tóxicos, peligrosos para la salud
Irritantes de piel, ojos y sistema digestivo
RIESGO PARA LA Puede generar toxicidad aguda o crónica
AZUL
SALUD Almacenarlos en lugares seguros lejos de
reactivos
Almacenarlos lejos de alimentos y/o niños
Los menos peligrosos
SIN RIESGO Antes utilizaba el color naranja
VERDE
ESPECIFICO Almacenarlos en el área general de sustancias
químicas
Almacenarlos en forma separada de los

BLANCO INCOMPATIBLE blancos ya que son sustancias incompatibles y
RAYADO CON BLANCO de riesgo si se almacenan junto con los
blancos.
Almacenar en forma separada de los amarillos

AMARILLO INCOMPATIBLE
ya que son sustancias incompatibles y de
RAYADO CON AMARILLO
riesgo si se almacenan con los amarillos.
Almacenar en forma deparada de los rojos ya

ROJO INCOMPATIBLE
que son sustancias incompatibles y de riesgo
RAYADO CON ROJO
si se almacenan juntas.

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4.10 Para el Mercurio (liquido) busque dos propiedades físicas y una propiedad química
y su toxicidad:
 Propiedades físicas: Su punto de fusión es de -38.87oC. Tiene un punto de

ebullición de 357.72 oC.
 Propiedad química: La explosión ocurre cuando se agita el mercurio con dióxido
de cloro, oxígeno, 3-bromo-propino y tetracarbonil-níquel. Su solubilidad en agua a
25 °C: 0.02 mg/l
 Toxicidad: El valor Immediately Dangerous to Life or Health (IDLH) del mercurio es
de 28 mg/m3. En cuanto a la Reportable Quantity (RQ), tiene un valor de 1.
4.11 Realice un diagrama que es lo que le hacen a los desechos químicos de un

laboratorio:
Identificar desechos. Es importante diferenciar a los residuos de acuerdo con su estado

físico (líquido, sólido o gaseoso) y peligrosidad. Existen tres grupos básicos para
categorizar a las sustancias:
 Peligrosos: Aquí entran las sustancias que representan un riesgo para la salud o
el medio ambiente. Pueden ser inflamables, muy inflamables, tóxicas,
carcinogénicas, mutagénicas, explosivas, entre otras.
 No peligrosos: Estas sustancias o materiales no representan un riesgo, así que se

puede disponer de ellos a través de los vertederos o las aguas residuales. No
requieren de un tratamiento especial.

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 Especiales: Son aquellos desechos que requieren de un tratamiento específico

debido a su peligrosidad. Aquí entran las sustancias biológicas (tóxicas, infecciosas)
y radioactivas.
Almacenar residuos. Una vez identificados los grupos a los que pertenecen, se necesita
depositar los residuos en sus respectivos contenedores. Estos deben contar con una
etiqueta que contenga datos útiles, tales como: fecha, nombre de la sustancia, peligrosidad
y pictogramas de seguridad. Se pueden clasificar en grupos, como por ejemplo: disolventes
halogenados, disolventes no halogenados, disoluciones ácidas, disoluciones básicas,
aceites, y sólidos.
Manipular y tratar residuos. Algunos residuos requieren de procesos específicos, los

cuales son llevados a cabo por empresas especializadas en su manejo. Otros pueden ser
tratados dentro del mismo laboratorio, siempre y cuando éste cuente con descripciones
detalladas de los procesos requeridos. Existen dos tratamientos generales que son
comunes en el manejo de residuos:
 Incineración: El residuo se trata con un comburente; es necesario cuidar la

cantidad de gases emitidos. Este proceso es común para aquellos desechos que
son orgánicos y biológicos. Ejemplos: alquilos, amidas y ácidos orgánicos, éteres y
alcóxidos.
 Vertido: Los residuos se colocan en vertederos específicos o aguas residuales; esto
se realiza tras un tratamiento con neutralizadores o agua. Se neutralizan aquellas
sustancias que representan un peligro ya que es necesario inhibirlas. Se pueden

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vertir sustancias como: reductores, amoníaco, sales inorgánicas, oxidantes y bases

inorgánicas.
¿Cómo deshacernos de los desechos
sólidos?
Identificar los materiales peligrosos mediante

la lectura de la etiqueta de cada producto.
Si la etiqueta dice “guantes”, entonces Del mismo modo, “no se debe guardar en el calor o
puede ser tóxico o dañar la piel. llamas cerca”, significa que el material es inflamable.
Se debe tener en cuenta la mejor manera

de deshacerse de los materiales
peligrosos.
Solidificar todo el líquido posible Cuando se termine, hay que recoger

mediante el uso de materiales tales el material con densa cubierta, bolsa
como aserrín o trapos de papel con una de plástico y llevarla a la basura.
calidad de buena absorción.
Usar guantes durante el proceso.
Utilizar trapos o papel para

solidificar el líquido y poner el
Utilizar tijeras o cuchillos para Se debe comprobar si hay
contenedor y los residuos sólidos
cortar y abrir el contenedor. residuos de material en
en bolsas separadas.
contenedores.
Enviar materiales tales como Tomar todas las partes Llevarlos al centro de
pesticidas, pinturas de aceite, electrónicas (tubos de recolección de residuos
limpiadores, etc. al contenedor rayos catódicos, baterías). sólidos.
de reciclaje más cercano.

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Recolección por parte

Orgánicos Bolsa de plástico
del servicio público
Residuos biológicos Se envían a

Recipiente rojo
infecciosos incineración
Se mentienen en
refrigeración para
Animales Bolsa negra
después ser
incinerados
Recolectados por
Punzocortantes Recipiente para punzo
personal autorizado
cortantes
para su incineración
Disposición de
desechos de
laboratorio Se puede neturalizar
En caso contrario, se
Recipiente de plástico para ser desechados a
Ácidos o bases necesita recolectar por
o vidrio la tarja si no contienen
personal autorizado
sustancias tóxicas
Entregar a empresa
Recipiente de vidrio o especializada para que
Solventes lo recupere o incinere
apropiado
Residuos de Hacer tratamiento o Entregar a una

compuestos Recipiente de plástico desactivación. No empresa si no se
inorgáncios diluirlos puede proceder
Entregar a una
empresa si no se hace
Tratamiento de el tratamiento.
Envases de plástico
Metales pesados floculación o Encapsulamiento de
especiales
precipitación cal

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Tratamiento de residuos químicos
Incineración
Reutilización- Reciclado
Vertido
Recuperación
Recomendable Los residuos son Este Una vez
para residuos no quemados en un procedimiento recuperado un
peligrosos y para horno y consiste en compuesto, la
peligrosos, una reducidos a efectuar un solución ideal es
vez reducida cenizas. Es un tratamiento al su reutilización o
ésta mediante método muy residuo que reciclado, ya que
neutralización o utilizado para permita la acumulación
tratamiento eliminar residuos recuperar algún de productos
adecuado. El de tipo orgánico o algunos químicos sin uso
vertido se puede y material elementos o sus previsible en el
realizar biológico. Debe compuestos que laboratorio no es
directamente a controlarse la su elevado valor recomendable. El
las aguas temperatura y la o toxicidad hace mercurio es un
residuales o bien posible toxicidad aconsejable no ejemplo claro en
a un vertedero. de los humos eliminar. Es un este sentido. En
Los vertederos producidos. La procedimiento algunos casos, el
deben estar instalación de un especialmente reciclado puede
preparados incinerador sólo indicado para los tener lugar fuera
convenientement está justificada metales pesados del laboratorio,
e para prevenir por un volumen y sus ya que el
contaminaciones importante de compuestos. producto
en la zona y residuos a recuperado (igual
preservar el incinerar o por o diferente del
medio ambiente. una especial contaminante
peligrosidad de originalmente
los mismos. En considerado)
ciertos casos se puede ser útil
pueden emplear para otras
las propias actividades
calderas distintas de las
disponibles en del laboratorio.
los edificios.

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V. Conclusiones.
El laboratorio es un lugar en el cual se debe trabajar con suma seriedad y respeto, en esta
primera sesión de práctica fue dedicada a hablar sobre las reglas de seguridad que existen
dentro del mismo; con el fin de reforzar los conocimientos adquiridos sobre el tema y
conocer de mejor manera las normas de seguridad y equipo de laboratorio.
Al llevarse a cabo la práctica se identificaron las reglas más importantes, así como qué
hacer en caso de situaciones desafortunadas, por ejemplo si se derraman ácidos sobre la
piel o cuales son las rutas de evacuación durante un sismo. Del mismo modo, se
reconocieron los compuestos o sustancias que representan un peligro para nuestra
integridad física, para de este modo manejarlos con mayor cuidado y así hacer un buen uso
de ellos.
Por otro lado, se identificaron las categorías de los desechos que se pueden generar en un
laboratorio y como deben almacenarse para posteriormente desecharlos.
La aplicación de las normas de seguridad, es importante para obtener resultados óptimos

durante cada práctica y no presentar accidentes inesperados en los procesos analíticos
prácticos que se realicen, relacionados con el uso de los materiales adecuados.
Está demostrado que tener una buena conciencia sobres las normas, comprender los
factores de riesgo que existen han ayudado a bajar el índice de accidentes e incidentes en
los laboratorios.
Pudiera pensarse que esta práctica no tuvo chiste o razón de realizarse, sin embargo,
establecer y dar a conocer las reglas de laboratorio antes de comenzar a realizar prácticas
más complejas, es de vital importancia ya que así se pueden evitar accidentes. En esencia

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esta práctica se considera satisfactoria, ya que ayudó a reforzar los conocimientos previos
sobre el tema.
VI. Comentarios,
Para mejorar esta práctica se recomendaría usar medios audiovisuales donde se pudiera
ver a detalle cada una de las normas que se deben tener en cuenta al momento de estar
en un laboratorio. También pudiera ser bueno que los alumnos hicieran una representación
en maqueta de cómo debe estar equipado un laboratorio ya que esto puede contribuir en
gran manera a una mejor comprensión del tema.
VII. Bibliografía.
 Benavides, Livia. Guía para la definición y clasificación de residuos peligrosos.

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Febrero de 2017] URL
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Equipo No. 3

CONTENIDO
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Equipo No. 3

CONTENIDO
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http://www.slideshare.net/yerga/residuos-quimicos-en-un-laboratorio
 Graciela, Á. (Marzo de 2009). Universidad Nacional de San Agustín. Recuperado el

11 de Febrero de 2017, de
http://editorial.unsa.edu.ar/tesis/avila_graciela/Manual%20de%20Seguridad-
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 Manejo de residuos. (s.f.). Instituto Tecnológico de Sonora. Recuperado el 11 de

Febrero de 2017, de
http://antiguo.itson.mx/laboratorios/manejoderesiduosseguridad.htm

Equipo No. 3


Práctica No. 1 Normas de Seguridad y Equipo de Laboratorio

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Práctica No. 1 Normas de Seguridad y Equipo de Laboratorio

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

Conocer las normas de seguridad, políticas de trabajo y el manejo adecuado de sustancias

III. Fundamento teórico:

El laboratorio 110 de Equilibrio y Cinética Química es un lugar dotado de los medios

Los alumnos adquirirán habilidades en el manejo de instrumentos, sustancias y técnicas

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3.1 Normas de seguridad en el laboratorio

3.2 Elementos de seguridad

 Situación de las salidas.

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 Situación de los elementos de seguridad: lavaojos, duchas, extintores, mantas

 Situación de los recipientes para residuos.

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Normas generales de trabajo e instrucciones sobre la actuación en caso de

3.3 Medidas de seguridad básicas

3.4 Normas personales

 Durante la estancia en el laboratorio el alumno deberá llevar obligatoriamente gafas

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Equipos de protección individual

 El pelo largo debe llevarse recogido.

 No se debe llevar a la boca ningún producto químico, para conocer su sabor, ni

3.5 Normas para la utilización de productos químicos

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 Si accidentalmente se vierte un ácido u otro producto químico corrosivo se debe

 Antes de utilizar cualquier producto, debemos fijarnos en los pictogramas de

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precauciones en el encendido de los mecheros, manteniendo la llama encendida

3.6 Normas para la utilización de instrumentación

 Cuando se determinan masas de productos químicos con balanza se utilizará un

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3.7 Normas para residuos

 En el laboratorio existen contenedores debidamente etiquetados donde se

3.8 Normas de emergencia

3.9 Normas de trabajo

 Está prohibido fumar, comer y beber en el laboratorio.

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 Manipular los productos químicos que puedan desprender vapores tóxicos o

4.1 Completa la siguiente tabla con los colores oficiales:

Tabla 1.1 Código de colores de los servicios del

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Gas Amarillo Amarillo Azul Marino

Nota: si no existe escribir NA

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 Rojo: riesgo de inflamabilidad. Permite conocer si el combustible con el que se

 Amarillo: reactividad química. Ayuda a identificar qué tan capaz es un material de

 Blanco: riesgos especiales. Incluye símbolos específicos para distintas

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4.3 Completa la información y el significado de los siguientes pictogramas:

Sustancias y preparados comburentes que

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