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Profesor: Maria Wall Briones

Curso(s) IIº medio A - B


Departamento : Ciencias Naturales

Guía Práctica
“Describiendo el movimiento”

Nombre: ……………………………………………………….. Fecha: …………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

Puntaje ideal:..74….
Objetivos: Puntaje
Comprender obtenido:………..
los conceptos Calificación:…………
de trayectoria y desplazamiento.
Aplicar modelos y comunicar resultados.

Para comenzar

Respondan las siguientes preguntas

a) Registren las ideas previas que el grupo tiene sobre el movimiento

b) Utilizando las ideas registradas anteriormente redacte una definición para el


movimiento.
Pregunta de focalización

Todos los días te trasladas desde tu casa al colegio, ¿existe desplazamiento


durante este trayecto?

Utilizando la cintra métrica marque en el piso tramos de un metro, luego marque una recta
numérica e identifique los puntos A, B, C, D y E como indica la figura:

D B 0 A C E

Actividad 1
Escojan a un alumno (a) del grupo, que camine en línea recta siempre a un mismo ritmo,
colocando un pie delante del otro, (que el taco toque la punta del otro pie), tome el tiempo
que demora en recorrer cada uno de los siguientes tramos: 0A, AB, BC, CA, AD, DE.

Tramo Distancia Tiempo

TOTAL
A partir de los resultados obtenidos responde las siguientes preguntas:
1.- ¿cuál es la distancia total recorrida?

2.- ¿Cuál es el tiempo total utilizado?

3.- Calcule el resultado de la resta del punto final y el punto inicial del recorrido.

Realice un gráfico distancia v/s tiempo


Actividad 2
A continuación el alumno deberá caminar a ritmo normal sobre los mismos puntos
anteriores, con un ritmo constante, mientras recorre los siguientes tramos: BE, EA, AC,
CD, D0

Tramo Distancia Tiempo

TOTAL

PREGUNTAS
1.- ¿cuál es la distancia total recorrida?

2.- ¿Cuál es el tiempo total utilizado?

3.- Calcule el resultado de la resta del punto final y el punto inicial del recorrido.

Actividad 3 Tramo Distan Tiemp


cia o
Repita la actividad (1) pero ahora esta vez el alumno deberá
recorrer los siguientes tramos:
AC, CB, BD, DE, EA.

PREGUNTAS
1.- ¿cuál es la distancia total recorrida?
2.- ¿Cuál es el tiempo total utilizado?
3.- Calcule el resultado de la resta del punto final y el punto
inicial del recorrido.

TOTA
L

A continuación:
Responda las siguientes preguntas.

1.- ¿Son los valores iguales en todas las actividades? ¿Por qué?
2.- ¿Que podría concluir basado en los resultados obtenidos?

3.- utilizando el texto del estudiante defina:


Posición:

Sistema de referencia:

Sistema de coordenadas:

Trayectoria:

Desplazamiento:

4.- Realice un gráfico para cada una de las tablas obtenidas.

5.- ¿Cuál es la diferencia entre desplazamiento y trayectoria?


6.- ¿Cómo le explicaría a una persona que no posee conocimientos de física esa
diferencia?

8.- Redacte una conclusión con respecto al práctico realizado hoy, entregue el informe para evaluación junto a la auto
evaluación y coevaluación de los integrantes del grupo.

9.- Entregue el informe al final de la hora para evaluación