Evidencia de aprendizaje

La vida es bella película de Roberto Benigna 1997

La vida es bella cuenta la historia de la vida de un hombre judío, en un

campo de concentración, en compañía de un niño y una mujer que se
encuentra ahí en el mismo lugar, pero que no puede ver ni a su marido ni a su
hijo.

La película comienza en el año 1939 en pleno acenso del fascismo en Italia

el cual se genero por los problemas sociales, paro y pobreza, y donde se
prometió crear una Italia fuerte y unida pretendiendo acabar con los Judíos por
tal razón exaltaba la violencia y el patriotismo lo que conllevo al genocidio.

Desde el inicio que fue arrestado padre e hijo y que por voluntad la madre
los acompaña al lugar de concentración inicia una serie de acontecimientos
inhumanos para la familia y las demás personas judías arrestadas en el
centro de concentración, de inicio todas las persona sufren de la privación de
su libertad ya que no les dieron oportunidad de elección para estar en ese
centro, simplemente se los llevaron por ser judíos.

Como se pudo ver en la película desde el inicio se ve que el lugar del

dormitorio era un lugar inapropiado para vivir por su mal aspectos y
antihigiénico según la película y mención del niño y padre, y que el niño desde
el inicio le menciono al padre que mejor se quería ir a casa con su madre por la
intranquilidad que sentía.

Otra inconformidad y vivencia que se mira en la película es el trato

inhumano sobre los trabajos forzosos que tenían que hacer y además en
contra de su voluntad que a mi punto de vista es esclavismo.
 En la película se observa diferentes violaciones como son la desigualdad,
trabajos forzosos, privación de la libertad, la seguridad, la privación de la vida
entre otros.

Por el lado del niño Giosue Orefiche en mi punto de vista puedo

mencionar dos frentes uno como víctima inocente ya que cuando arrestaron
a él y a su padre se les violaron muchos de sus derechos, que de acuerdo la
protección de los derechos humanos fueron víctimas de las autoridades y del
lugar de concentración.

Por otro lado y por parte del padre si existió la protección del niño a
pesar de la formo como lo hiso creer su padre, que todo era un juego, ya que
la intención del padre era que no sufriera las consecuencias del cetro de
concentración y que recibiera lo más necesario para el bienestar del niño,
considerándose como la protección que todo niño debe tener como persona
inocente aunque se dieron de acuerdo a las posibilidades del padre. Pero
también al niño se le puede considerar como víctima ya que al niño se le
impidió vivir la realidad, sus sentimientos, sus sensaciones, así como también
la forma como pasaron las cosas se expuso al niño a un aspecto inhumano,
inseguro.

la Comisión Nacional de los Derechos Humanos y nuestra Constitución.

En el artículo 4 establece que el varón y la mujer son iguales ante la ley,

esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia.

En todas las decisiones y actuaciones del Estado se velara y cumplirá con

el principio del interés superior de la niñez, garantizando de manera plena sus
derechos y donde el niño o niña tienen derecho a la satisfacción de sus
necesidades, de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento.

De acuerdo a la película al hijo le fueron negados estos derechos y se

victimizo.

Análisis de acuerdo a las violaciones de los derechos humanos

 En el campo de concentración a las personas se les violaron sus derechos
humanos de acuerdo a nuestra constitución y los tratados internacionales
como fueron:

En el artículo 1. Establece que todas las personas gozaran de los

derechos humanos reconocidos en esta constitución y en los tratados
internacionales de los que el Estado mexicano sea parte.

Indica también que está prohibida toda discriminación, esclavitud dentro del
territorio nacional.

De acuerdo a la película y las personas en el campo de concentración,

fueron discriminadas y tratados como esclavos. Lo cual estos hechos están
protegidos por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos y nuestra
Constitución.

En el artículo 4 establece que el varón y la mujer son iguales ante la ley,

esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia.

En todas las decisiones y actuaciones del Estado se velara y cumplirá con

el principio del interés superior de la niñez, garantizando de manera plena sus
derechos y donde el niño o niña tienen derecho a la satisfacción de sus
necesidades, de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento.

De acuerdo a la película al hijo le fueron negados estos derechos.

En el artículo 5 indica que nadie puede ser privado del producto de su

trabajo, sino por resolución judicial.

Nadie puede ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa

retribución y sin su pleno consentimiento.

De acuerdo a la historia de la película en el centro de concentración los

obligaban a realizar trabajos forzosos y sin ninguna retribución.

El artículo 11 indica que toda persona tiene derecho para entrar a la

república, salir de ella, viajar por su territorio y mudar de residencia sin ningún
documento que avale tal consentimiento. Indica también que toda persona
tiene derecho a buscar o recibir asilo.
 De acuerdo a la historia de la película, se le violo este derecho ya que se le
arresto y se le concentro para recibir castigo o deportación, lo que va en contra
de los derechos humanos.

Artículo 14 establece que nadie puede ser privado de su libertad o de sus

propiedades o derechos, sino mediante un juicio seguido por los tribunales.

En la historia se observa que se les privo de su libertad sin una orden judicial
y sin un motivo, por lo que se está privando su libertad.

En el artículo 16 establece que nadie puede ser molestado en su persona o

familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de mandato escrito de la
autoridad competente.

En este caso se violento este derecho ya que sin causa alguna los
arrestaron y los concentraron además que los trataron como esclavos.

En el artículo 21 Constitucional indica que las instituciones de seguridad

pública se regirán por los principios de legalidad, objetividad, eficiencia,
profesionalismo y honradez y respeto a los derechos humanos.

En este caso las personas no recibieron ninguna seguridad, al contrario las

pusieron en todo riesgo desde atentar contra su salud y hasta perder la vida
sin importar, sexo, edad y condición así como ningún respeto a los derechos
humanos.

En el artículo 22 Constitucional establece claramente que quedan

prohibidas las penas de muerte, de mutilación, de infamia, la marca, los azotes,
los palos, el tormento de cualquier especie.

En esta historia se puede observar que todos estos actos ocurrieron ante
las personas concentradas y donde se violaron sin ningún escrúpulo los
derechos antes mencionados.

En el artículo 24 establece que toda persona tiene derecho a la libertad de

convicciones éticas, de conciencia, de religión.

De acuerdo a este artículo a las personas judías y concentradas se les

violento este derecho.
Fuentes:

CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN. (2017).

constitución política de los Estados unidos Mexicanos, 01, pp.2-34.

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_240217.pdf

Recuperado 1/08/2017

https://www.youtube.com/watch?v=8mvJLELV9aY Recuperado 1/08/2017