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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa Particular : Inmaculada Concepción
II. JUSTIFICACIÓN:
La Educación Física se reconoce como un proceso formativo dirigido al desarrollo de capacidades y conocimientos sobre la
motricidad y el desarrollo físico; también contribuye a la valoración y toma de conciencia de que el despliegue de sus
potencialidades contribuyen al disfrute del movimiento; a la expresión y comunicación a través del cuerpo y el movimiento; en el
área de Educación Física se consideran dos ejes principales: nuestro organismo (CUERPO) y su capacidad de acción y expresión
(MOVIMIENTO), a partir de los cuales organizamos la acción en la Institución Educativa generando los aprendizajes corporales en
los niños y niñas.
precisión.
Dominio corporal y 2.2 Realiza actividades rítmicas
expresión creativa Actividades rítmicas sencillas. sencillas, haciendo uso de la
2.3 orientación espacial.
Convivencia e 3.1 Juegos populares Practica juegos sencillos,
interacción socio Gallinita coja aceptando las normas que se le
motriz 3.3 Palito saltarín den.
Carrera de hormiga
Comprensión y Realiza ejercicios de Ejecuta ejercicios de
desarrollo de la 1.2 calentamiento, trotes y calentamiento con total libertad
corporeidad y la carreras. y espontaneidad.
salud Practica giros en diferentes
Giros: hacia diferentes
direcciones correctamente.
direcciones.
A B R I L
ritmo moderado
Dominio corporal y 2.2 Actividades rítmicas sencillas. Realiza actividades rítmicas sencillas,
expresión creativa haciendo uso de la orientación
2.4 espacial.
Dominio corporal y 2.1 Ejercicio de organización y Ejecuta giros, teniendo en cuenta las
expresión creativa control, giros: hacia diferentes diferentes direcciones y las desarrolla
direcciones correctamente.
Dominio corporal y 2.3 Actividades rítmicas sencillas. Realiza actividades rítmicas sencillas,
expresión creativa haciendo uso de la orientación
espacial.
Dominio corporal y 2.4 Actividades rítmicas sencillas. Realiza actividades rítmicas sencillas,
expresión creativa haciendo uso de la orientación
espacial.
delante, detrás.
materiales mencionados.
Dominio corporal y 2.1 Actividades rítmicas sencillas. Realiza actividades rítmicas sencillas,
expresión creativa haciendo uso de la orientación
espacial.
fuerza
Dominio corporal y Actividades rítmicas sencillas. Realiza actividades rítmicas sencillas,
expresión creativa haciendo uso de la orientación
2.2 espacial.
Convivencia e 3.2 Juegos populares Practica juegos sencillos, aceptando
interacción socio Los animales las normas que se le den
motriz Fuerza extrema
V. METODOLOGÍA
Métodos activa individuales y colectivo de grupo de trabajo en equipo e individual.
VII. EVALUACIONES
Evaluación subjetiva: para observar, ver, juzgar… lo que hace el alumno.
Evaluación objetiva: medirá la capacidad física de los alumnos.