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5º y 6° Primaria
5º - 6º Primaria / Verano 2018
ÍNDICE
Tema 6 Inecuaciones
2
5º - 6º Primaria / Verano 2018
Tema 1
TÉRMINOS SEMEJANTES
COEFICIENTE NATURAL
Se dice que dos o más términos son semejantes con coeficiente natural cuando tienen las
mismas partes literales (las mismas variables afectadas a los mismos exponentes).
Ejemplo:
Ejemplo:
a) 2a + 5a = 7a
b) 8b - 3b = 5b
c) 5x2 - 2x2 = 3x2
Recuerda:
* Cantidades del mismo signo se suman y se pone el
mismo signo.
Ej.: -7 - 4 = -11
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AHORA HAZLO TÚ
TAREA
1. x + 2x - x + 3x - 3x
2. 3q + 5a + 10a - 2q - 3a
3. 3x - 3x + x - 3x
4. 3m + 2p + m + 2p - m
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Tema 2
TÉRMINOS SEMEJANTES II
COEFICIENTE FRACCIONARIO
• Reducción
Para reducir términos semejantes de coeficiente fraccionario se sigue el mismo
procedimiento que para reducir términos semejantes de coeficiente natural.
Ejemplos: Reducir:
1 3 1 3 2 1 2 2 2
x x x x x x
a. 2 2 2 b. 5 5 5
luego los 3 términos son semejantes: luego los 3 términos son semejantes
1 3 1 3 1 2 2
+ + x + - x
2 2 2 5 5 5
5 2 2
x x
2 5
1 1 1 2 1 2
x x x x
c. 2 3 d. 2 5
1 + 1 3+2 1 - 1 2 5-2 2
x x x x
2 3 6 2 5 10
5 3 2
x x
6 10
5
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AHORA HAZLO TÚ
1 3 1 3 5 3 6 3
x x x x x
1. 2 2 6. 9 9 9
3 1 5 2 4 1 4 3 4 1 4
x x x x x x x
2. 10 10 10 7. 6 6 6 6
4 2 7 2 1 2 2 4 1 4 1 4 3 4
x x x x x x x
3. 5 5 5 8. 10 10 10 10
3 2 2 2 1 2 5 2 3 1
x x x x x x x
4. 7 7 7 9. 11 11 11 11
16 5 3 5 7 5 1 2 7 2 7 2 3 2
x x x x x x x
5. 8 8 8 10. 12 12 12 12
TAREA
1 1
x x
1. 2 3
3 2 1 2
x x
2. 8 4
1 1
x x
3. 2 4
7 3 3 3
x x
4. 2 4
2 4 3 4
x x
5. 7 8
6
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Tema 3
• Ejemplo 1
Reducir:
3x + 5x + (7x - 3x - x) [Como delante del paréntesis hay un signo (+), el
paréntesis se suprime y los términos de su interior
conservan su respectivo signo]
• Ejemplo 2
Simplificar:
7
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AHORA HAZLO TÚ
8. -{-[-(-2x - 5x)]}
TAREA
1. 7a + (3a - 2a + 5a) – 6a
5. 3z - 2z - [-z + 6z]
8
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Tema 4
OPERACIONES COMBINADAS CON
TÉRMINOS SEMEJANTES
1. 60 - (8 + 7 + 5)
2. (9 + 5 + 3) + 8
3. 150 - (14 - 6)
4. (8 - 6) + (7 - 4)
5. (8 + 4 + 3) + (6 + 5 + 11)
6. (8 + 7 + 4) - (3 + 9 - 2)
9. [8 + (4 - 2)] + [9 - (3 + 1)]
1. 250x - [(6x + 4x) - (3x - x) + 2x] + {16x - [(18x + 3x) - (12x - 10x)]}
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TAREA
1. 150y - [(5y - y) - (4y - 3y)]
Tema 5
CONCEPTOS PREVIOS
• Igualdad
Indica que dos expresiones escritas por lo general de diferente forma, representan una
misma cantidad.
Ejemplo: Observa y determina que tiene que pasar para que la balanza se mantenga
en "EQUILIBRIO".
"Expresión matemática"
12 + x = 20
x = _____
12g x 20g
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• Ecuación
Es una igualdad donde existe una o más incógnitas.
• Incógnita
Se representa con letras y son llamadas así a las cantidades desconocidas.
AHORA HAZLO TÚ
a. x + 7 = 14
b. x - 3 = 12
c 5 + x = 18
d. 19 = x + 3
e. 25 = 2x + 5
a. x + 1 = 12
b. x - 6 = 18
c. x - 3 = 10
d. x + 5 = 12
e. 7=x-7
f. x + 12 = 12
g. 6=x+6
h. x + 6 + 2 = 10 + 2
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I. x + 5 = 12
II. y - 3 = 3
I. 13 = x - 20
II. 52 = y - 10
5. Si:
I. x + 22 = 4
II. y - 23 = 8
6. Problemas:
TAREA
01) Hallar "x" en:
5x
4 x 12
7
a) 16 b) 28
c) 20 d) 30
e) 18
02) Resolver:
5(2x - 4) = 2(3x + 4)
a) 3 b) 5
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c) 7 d) 9
e) 11
03) Resolver:
a) –2 b) 4
c) 3 d) -1
e) indeterminado
x 3 x 5
6 2 2 3
a) 1/2 b) 1/4
c) –1/4 d) –1/2
e) 1
05) Resolver:
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) -2
Tema 6
INECUACIONES
x ± a > b; x ± a < b en N
Lee con atención:
Juan compró un CD a S/.18 y lo quiere vender a menos de S/.25. ¿En cuánto puede
aumentar el precio?
Expresamos simbólicamente:
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Sabías que . . .
AHORA HAZLO TÚ
a. x+2>5 b. x-4<2
c. x + 4 > 12 - 7 d. x+3<8
e. x-5>2 f. x + 6 < 15 - 8
g. x+4<7 h. x+5<9
i. x + 8 < 11 + 2 j. x + 4 - 22 > 20 5
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k. x+3>7 l. x-5>1
m. x - 3 > 7 - 5 n. x - 2 3 + 24 < 5 × 2
o. x-8<9
TAREA
A. Hallar el conjunto solución de las inecuaciones:
1. 4x > 16
2. 2x + 16 < 20
3. 5x < 30
4. x - 12< 17
5. 2x <22
Tema 7
ADICIÓN DE MONOMIOS
Para sumar "monomios", se escriben dichos monomios unos a continuación de otros, con
sus respectivos signos, luego se reducen términos semejantes, si los hay.
Ejemplo:
entonces:
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2a 3 + 3b 2 + 5x 4 + 5a 3 - 3x 4
+7a3 + 3b 2 + 2x 4
AHORA HAZLO TÚ
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TAREA
Afina tu destreza y con mucha limpieza resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
a. 1 b 2x + 39y c. y d. x+y
3. Interpreta y efectúa:
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Tema 8
VALOR NUMÉRICO DE UN POLINOMIO
NOTACIÓN POLINÓMICA
Un polinomio cuya única variable es "x" puede ser representado así: P(x).
Se lee: "P de x" o "P en x"
Significa: polinomio cuya variable es "x"
Por lo tanto:
1. M(x) = 5x2
"será un monomio de variable x"
Recuerda:
Monomio es un polinomio de un
2. M(x;y) = 10x2y3
"será un monomio de variables x e y" sólo término.
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AHORA HAZLO TÚ
calcular:
P(3;0) + P(0;3)
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TAREA
A. Calcular el valor numérico de los polinomios para: x = 2; y = 3; z = 1.
1. P(x) = 3x – 4
2. P(x, y) = 2x + 3y – 2
3. P(x, y, z) = x + y + z – 6
I. Resolver:
4. Si: P(x) = 2x + 8
Rpta.: …………………..
5. Si: P(x) = 2x + 5
P(1) P(2)
Calcular: A
P(0)
Rpta.: …………………..
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