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EL ESTADO INCA
El nexo entre el Estado Inca y el Pueblo fue:
A) El Curaca
B) Los Huamanis
C) El Apunchic
D) Los Collanas
E) Los Suyos
11. Acerca del origen de los Incas, ¿cuál es el relato que intenta explicar
con simbolismos que la clase fundadora del incario fue oriunda del
Altiplano?
A) La Leyenda de Naylamp
B) La Leyenda del Lago Titicaca
C) El Mito de Inkarri
D) La tesis de Luis Enrique Valcárcel.
E) La tesis del origen Masca
D) Los Mitayos
ELITE
E) Las Acllas
19. Las dos terceras partes de las tierras del Estado Inca estaban
controladas por:
A) La Nobleza
B) El Ayllu
C) Los Hatun Runas
D) Los Sacerdotes
E) Los Militares
SOLUCIÓN
1. El curaca se convirtió en el nexo entre el Estado Inca y el Pueblo, al ser
éste el Jefe del Ayllu y la autoridad que cooperaba en la estructura de
dominación imperial aplicada por los incas.
RPTA.: A
SOLUCIÓN
2. Los Huancas del Valle del Mantaro, Departamento de Junín formaban
parte del Chinchaysuyo. Este comprendía desde Ayacucho, Apurimac,
Huancavelica e Ica hasta el Rio Ancasmayo de Colombia.
RPTA.: D
SOLUCIÓN
3. En la administración Territorial del Estado Incaico, el Imperio
Tahuantisuyano comprendía 4 suyos. Los suyos comprendían
Provincias llamadas Huamanis. Los Huamanis comprendían
comunidades o Ayllus.
RPTA.: C
SOLUCIÓN
4. La lista real de Gobernantes Incas se llamaba Capac Cuna oficialmente
pertenecieron a la Capac Cuna 13 Incas.
RPTA.: D
SOLUCIÓN
5. Tupac Yupanqui es considerado el Máximo conquistador Incaico,
conquistó Ecuador, Chile, Bolivia y el Nor Oeste de Argentina,
sometiendo a los Diaguitas ó Cachalquíes.
RPTA.: D
SOLUCIÓN
6. Las ferias comerciales Incas que el estado permitía como una forma de
intercambio directo, sin utilizar monedas entre Hatun Runas y Ayllus, se
denomino Catu.
RPTA.: B
SOLUCIÓN
7. Las Panacas eran el Linaje de cada Inca. Los descendientes de cada
Inca. Cada Panaca tenía un jefe y un nombre determinado ejemplo: La
Panaca de Manco Capac se llamaba Guarga en el siglo XVI.
RPTA.: C
SOLUCIÓN
8. Así como el Topo era el lote de Tierra entregado por el Estado a cada
Padre de familia Campesino (Purej). Los Sapci fueron tierras comunales
que el estado entregaba al Ayllu para ser trabajada por los Hatunn
Runas del Ayllu respectivo.
RPTA.: B
SOLUCIÓN
9. Los instrumentos de labranza de los varones se llamaban Taclla ó
Chaqui Taclla y de las mujeres se llamaba Rancana.
RPTA.: E
SOLUCIÓN
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ELITE
SOLUCIÓN
11. La Leyenda del lago Titicaca, escrita por Garcilaso de la Vega a servido
de argumento para fundamentar el origen Tiahuanaco o Aymara (CollA)
de los Incas. Toda vez que habla de una pareja divina (Manco Capac y
Mama Ocllo) que marchan de la meseta del Collao (Altiplano) hacia el
Valle de Huatanay, Cusco.
RPTA.: B
SOLUCIÓN
12. No hubo una sola Nación Inca. Sino varias Naciones ó Etnias cada cual
con su respectiva Religión, Idiomas, Normas y Costumbres por lo tanto,
el Estado Incaico fue Multiétnico ó Multinacional.
RPTA.: D
SOLUCIÓN
13. El Estado le entregaba a cada Hatun Runa Padre de Familiar (Purej)
una extensión de tierra para su usufructo llamado topo;
equivalentemente aproximadamente a 2,700 m2. por esposo un topo,
por esposa medio topo.
RPTA.: B
SOLUCIÓN
14. La Mita era el trabajo obligatorio que el Hatun Runa realizaba por
temporadas (turnos), en la ejecución de obras Públicas en beneficio del
Estado. Era una especie de Tributo Laboral.
RPTA.: C
SOLUCIÓN
15. En el Horizonte Tardío, Tercer Horizonte cultural; Los Incas en base a
guerras expansionistas y conquistadoras sojuzgaban Pueblos –
integrando tribus, Ayllus, Reynos etc., hasta estructurar en base a estos
dominios el Imperio del Tahuantinsuyo. El Tercer Horizonte cultural
comprende: 1,450 d.c -1,532 d.c.
RPTA.: E
SOLUCIÓN
16. Los Capañam fueron los grandes caminos empedrados que
construyeron los Incas sólo para uso del ejército, Chasquis y
funcionarios Políticos.
RPTA.: D
SOLUCIÓN
17. Para mantener a la Burocracia Estatal los Incas conquistaban Pueblos
para apoderarse de sus Medios de Producción fuerza de trabajo y
excedente Agrícola.
RPTA.: C
18. Las Acllas fueron mujeres esclavizadas (15 - 60 años) en talleres textiles
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