PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

CIENCIAS NATURALES– QUINTO BAÁ SICO-2018

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Ptje.
Ptje. Ideal NOTA
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INSTRUCCIONES GENERALES

1. Recuerda haber escrito tus datos correctamente, de forma ordenada y clara.

2. Si eres sorprendido copiando, tu prueba será retenida y calificada con la nota mínima.
3. Lee cuidadosamente las preguntas e instrucciones de cada ítem.

1. El oíído posee un oí rgano llamado coí clea que tiene forma de caracol.

¿Qué característica debe poseer la cóclea para ser considerada un órgano del cuerpo?

a) Realizar la misma funcioí n que los demaí s oí rganos del sistema.

b) Constituirse por un conjunto de tejidos con una funcioí n especíífica.
c) Poseer gran nuí mero de ceí lulas ideí nticas con muí ltiples funciones.
d) Estar dentro del cuerpo y rodeada de huesos que la protejan.

2. ¿Por qué la sangre es considerada un tejido?

a) Porque realiza intercambio de gases y nutrientes.

b) Porque se encuentra constituida por ceí lulas similares.
c) Porque forma parte del Sistema Circulatorio.
d) Porque es impulsada por el oí rgano del corazoí n.

3. Una persona enferma de caí ncer seraí sometida a una operacioí n en la que se extraeraí el
intestino grueso, ¿qué función se verá afectada después de la operación?

a) La absorcioí n de alimentos.
b) La digestioí n de alimentos.
c) La absorcioí n de agua.
d) La excrecioí n de agua.
4. Al interior del tubo digestivo se produce la digestioí n de los alimentos, ¿en qué consiste este
proceso?

a) Disminuye el tamanñ o de los nutrientes.

b) Agrupa los distintos nutrientes seguí n su tamanñ o.
c) Facilita el movimiento de los nutrientes a lo largo del tubo digestivo.
d) Separa los nutrientes de las moleí culas que no le sirven al organismo.

5. El siguiente esquema representa algunas estructuras del sistema respiratorio.

¿Qué nombre recibe el órgano identificado con la letra C?

a) fosas nasales
b) pulmoí n
c) bronquio
d) traí quea

6. Al realizar ejercicio la frecuencia respiratoria aumenta. ¿Por qué se produce esta variación en
la respiración?

a) El cuerpo requiere aumentar su actividad fíísica.

b) El cuerpo necesita mayor cantidad de oxíígeno.
c) Los pulmones necesitan mayor cantidad de aire.
d) El diafragma se mueve maí s lento.

7. La siguiente imagen muestra las arterias coronarias que llevan sangre oxigenada al corazoí n.
Algunas veces estas arterias se tapan y no permiten la llegada de la sangre a ciertas aí reas del
corazoí n.

¿Qué efectos tiene sobre el corazón que las arterias coronarias se tapen y no le llegue sangre?

a) Disminuiraí la frecuencia cardiaca por el danñ o producido en el corazoí n.

b) Ninguí n efecto, porque el corazoí n por dentro tambieí n tiene sangre.
c) Se produciraí la muerte de la zona del corazoí n a la que no llega oxíígeno.
d) Se desarrollaraí n nuevos vasos sanguííneos que reemplazaraí n a los danñ ados.

8. ¿Qué función cumple la circulación sanguínea?

a) Llevar los nutrientes y gases a todo el cuerpo.

b) Favorecer el movimiento de todo el cuerpo.
c) Fluir por el cuerpo impulsado por el corazoí n.
d) Defender al organismo de bacterias y virus.
9. Un ninñ o que consume muchas verduras y frutas, pero no consume carnes ni legumbres, ¿qué
efectos tendrá en su organismo este tipo de alimentación después de un año?:

a) Afectaraí su crecimiento.
b) Tendraí menos enfermedades.
c) Su cuerpo estaraí libre de sustancias danñ inas.
d) Se mantendraí sano y delgado.

10. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de alimentos es más adecuado para mantener la salud
de nuestros cuerpos?

a b c) d
) ) )

11. Despueí s de un experimento escolar relacionado con el humo del cigarro, quedaron en un
algodoí n retenido residuos del humo del tabaco.

¿Cuál de estos residuos es el principal causante de la adición que se produce en las personas
fumadoras?

a) Alquitraí n.
b) Nicotina.
c) Cianuro.
d) Realizan acciones maí s arriesgadas de lo habitual.

12. ¿Cuál de las siguientes enfermedades se origina por el tabaquismo?

a) Apendicitis.
b) Enfisema pulmonar.
c) Varices.
d) Aterosclerosis
Las preguntas 13 y 14 deben responderse sobre la base de la siguiente situación:

Los 40 estudiantes del 5º año A realizaron durante los tres meses de invierno las siguientes
acciones:

Acción 1: Cada vez que estornudaban debíían taparse la boca con el antebrazo.
Acción 2: Cada vez que se sonaban lo hacíían con papel desechable.
Acción 3: Despueí s de llevarse la mano a la boca o nariz se lavaron las manos con gel desinfectante.
A fin de mes contabilizaron la cantidad de estudiantes que se resfriaban dentro del 5º A y
tambieí n en el 5º año B (40 estudiantes), quienes no realizaron las tres acciones anteriores.

Al finalizar la investigacioí n resumieron los resultados en la siguiente tabla:

MESES Número de estudiantes resfriados

5º año A 5º año B
Junio 5 5
Julio 6 10
Agosto 7 11
Total 18 26

13. ¿Cuál de las siguientes preguntas habrán querido responder los estudiantes al realizar
esta investigación?

a) ¿Coí mo aumenta el nuí mero de resfrííos a lo largo de los meses?

b) ¿Cuaí l de las tres acciones preventivas es mejor contra el resfríío?
c) ¿Queí mes es el que concentra la mayor cantidad de resfriados?
d) ¿Queí efectos tienen ciertas acciones sobre el nuí mero de resfrííos?

14. ¿Qué conclusión se puede extraer de la lectura de la tabla anterior?

a) Que la ejecucioí n de acciones no inciden en los resfrííos

b) Que con una accioí n se puede evitar el resfríío
c) Queí el realizar las tres acciones se obtiene menor nuí mero de resfrííos
d) que son otras causas que provoca resfrííos

15. ¿Cuál de los siguientes aparatos NO funciona con energía eléctrica?

16. Cuando se produce una descarga eleí ctrica o rayo, como se observa en la imagen, se manifiesta
la energíía en diversas formas.

¿Qué tipo de energía NO se aprecia cuando ocurre este fenómeno?

a) Energíía eleí ctrica

b) Energíía sonora
c) Energíía cineí tica
d) Energíía luminosa

17. Observa la siguiente imagen que representa un circuito

eleí ctrico.

¿Qué función cumple el interruptor en el circuito?

a) Almacenar la energíía que sobra.

b) Cerrar o abrir el paso de la electricidad.
c) Evitar que se produzcan cortocircuitos.
d) Transformar energíía quíímica en eleí ctrica.

18. ¿Qué hay en el interior de la pila?

a) Un espacio por donde viaja la electricidad.
b) Sustancia quíímica que permite producir electricidad.
c) Una sustancia a traveí s de la cual viaja la electricidad.
d) Pequenñ os alambre que evitan que nos deí la corriente eleí ctrica.

19. ¿Cuál de las siguientes conductas se puede realizar sin ningún riesgo de causar un
accidente?

a) Desenchufar artefactos tirando del cable.

b) Tocar por fuera artefactos eleí ctricos que esteí n huí medos.
c) Abrir electrodomeí stico que se encuentren enchufados.
d) Manipular artefactos con alto consumo de electricidad.

20. ¿Cuál de los siguientes elementos es un mal conductor de electricidad?

I. Agua II. Madera III. Genero IV. Metales

de de ropa
llave

a) Solo I
b) II y III
c) I, II y III
d) II, III y IV
21. ¿Cuál de las siguientes conductas permite ahorrar energía eléctrica?

a) Colocar ampolletas de mayor intensidad.

b) Utilizar ampolletas que consuman menor cantidad de watt por hora.
c) Cambiar los cables de los artefactos eleí ctricos por unos maí s delgados.
d) Renovar los artefactos eleí ctricos una vez al anñ o.

22. ¿Cuál de las medidas propuestas NO es adecuada para disminuir el consumo de energía
eléctrica en los hogares?

a) Apagar luces si no se estaí n utilizando.

b) No abrir tantas veces el refrigerador durante el díía.
c) Usar la lavadora con carga completa.
d) Dejar el televisor encendido mientras realizo otra actividad.

23. ¿Qué es correcto afirmar sobre la corteza terrestre?

a) Es la capa con mayor temperatura y maí s profunda.

b) Es la capa con mayor temperatura y menos profunda.
c) Es la capa de menor temperatura y maí s profunda.
d) Es la capa con menor temperatura y menos profunda.

24. El siguiente graí fico representa toda el agua que existe en el planeta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta según la información entregada por la

imagen?

a) La Tierra es un planeta formado por ¾ de agua.

b) El agua es un recurso inagotable.
c) La franja cortada corresponde al agua dulce presente en el planeta.
d) La porcioí n celeste de la imagen corresponde al agua subterraí nea.

25. En una laguna se realizaron mediciones de temperatura en tres puntos como muestra la
siguiente figura.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) A mayor profundidad la temperatura es menor.

b) A mayor profundidad la temperatura en mayor.
c) A cualquier profundidad la temperatura es baja.
d) A cualquier profundidad la temperatura es alta.
26. ¿Cuál es la principal característica que diferencia a los océanos de los lagos?

a) La escasa luminosidad que presentan los lagos.

b) La baja profundidad de los oceí anos.
c) La temperatura variada que presentan los lagos.
d) La profundidad de los lagos es menor que la de los oceí anos.

27. Una de las formas de contaminacioí n del mar es el derrame de enormes cantidades de petroí leo
por la ruptura de estanques petroleros.

¿Cuál es el principal efecto que producen estos derrames?

a) El petroí leo al hundirse cubre las plantas y animales que viven

en el fondo marino.
b) El petroí leo se mantiene en la superficie no permitiendo el paso
de los barcos.
c) El petroí leo puede encenderse, liberando una gran cantidad de contaminantes al aire.
d) El petroí leo genera una cubierta oscura que evita que la luz llegue hasta las plantas.

28. ¿Qué actividad humana no es favorable para la hidrósfera?

a) Pesca artesanal.
b) Surf.
c) Actividad industrial cercana a fuentes de agua.
d) Tratamiento del agua para convertirla en potable.
 Evaluación del Instrumento
Ciencias Naturales 5° Básico.

Pauta de Corrección

Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave

Aprendizaje
CIENCIAS DE LA OA1 1 b
VIDA 2 b
OA2 3 c
4 a
OA3 5 d
6 b
OA4 7 c
8 a
OA5 9 a
10 c
OA6 11 b
12 b
OA7 13 d
14 c
CIENCIAS FÍSICAS OA8 15 a
Y QUIMICAS 16 c
OA9 17 b
18 b
OA10 19 d
20 b
OA11 21 b
22 d
CIENCIAS DE LA OA12 23 d
TIERRA Y EL 24 c
UNIVERSO
OA13 25 a
26 d
OA14 27 d
28 c
 Niveles de Desempeño en la asignatura de CIENCIAS NATURALES
5º Básico
DIAGNOSTICO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
DE preguntas Pregunta BAJO ALTO
APRENDIZAJE
Ciencias de la Vida 14 1 14 0-4 5-7 8 - 11 12 - 14

Ciencias Física y 8 1 8 0-2 3-4 5-6 7-8

Químicas
Ciencias de la 6 1 6 0-2 3 4-5 6
Tierra y el Universo
Instrumento de Evaluación elaborado por Francisco Ochoa Neira