Вы находитесь на странице: 1из 6

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang


Belajar merupakan suatu kegiatan yang lumrah dilakukan di sekolah-sekolah
ataupun instansi pendidikan lainnya. Belajar merupakan suatu proses mengenyam
pendidikan yang mana saat ini pemerintah telah mengadakan suatu program wajib
belajar 9 tahun atau bahkan 12 tahun hingga mencapai sekolah lanjutan tingkat atas.
Tanpa belajar, setiap orang tidak akan bisa melakukan apa-apa walaupun
untuk melakukan hal sekecil apapun. Namun, banyak kendala atau kesulitan yang
dialami dalam proses belajar baik dialami oleh guru maupun oleh murid itu sendiri.
Di makalah inilah akan dibahas mengenai belajar dan defini belajar dari para
ahli.

1.2. Rumusan Masalah


1) Apa yang dimaksud dengan belajar?
2) Apa saja definisi belajar menurut para ahli

1.3. Tujuan Penulisan


1) Untuk mengetahui pengertian belajar.
2) Untuk mengetahui definisi belajar menurut para ahli.

1
BAB II
PEMBAHASAN

2.1. Definisi Belajar

Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat
fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Definisi
bielajar dapat ditinjau dari sudut-sudut pandang, kuantitatif, institusional dan
kualitatif.
Secara kuantitatif (ditinjau dari sudut jumlah), belajar berarti kegiatan
pengisian atau pengembangan kemampuan kognitif dengan fakta sebanyak-
banyaknya. Jadi, belajar dalam hal ini dipandang dari sudut banyak nya materi yang
dikuasai siswa.
Secara institusional (tinjauan kelembagaan), belajar dipandang sebagai proses
“validasi” atau pengabsahan terhadap penguasaan siswa atas materi-materi yang telah
ia pelajari. Bukti institusional yang menunjukan siswa telah belajar dapat diketahui
seusai proses mengajar. Ukurannya, semakin baik mutu guru mengajar akan semakin
baik pula mutu perolehan siswa yang kemudian dinyatakan dalam bentuk skor.
Secara kualitatif (tinjauan mutu), ialah proses memeroleh arti-arti dan
pemahaman-pemahaman serta cara-cara menafsirkan dunia disekeliling siswa. Belajar
dalam pengertian ini difokuskan pada tercapainya daya pikir dan tindakan yang
berkualitas untuk memecahkan masalah-masalah yang kini dan nanti dihadapi siswa.

2.2. Defini Konsep Belajar Menurut Para Ahli

Ada beberapa pengertian belajar menurut berbagai ahli, diantaranya:


1. Slameto
Belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk
memperoleh suatu perubahan perilaku yang baru secara keseluruhan, sebagai
hasil dari pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi individu dengan
lingkunganya.
2. Moeslichaton

2
Belajar ialah proses yang membuat terjadinya proses belajar dan
perubahan itu sendiri dihasilkan dari usaha dalam proses belajar.
3. Cronbach
Menyatakan bahawa belajar adalah perubahan perilaku sebagai hasil
dari pengalaman.
4. Geoch
Menyatakan bahawa belajar adalah perubahan dalam perfomansi
sebagai hasil dari praktek

5. Moh. Surya
“Belajar dapat diartikan sebagai suatu proses yang dilakukan oleh
individu untuk memperoleh perubahan perilaku baru secara keseluruhan,
sebagai hasil dari pengalaman individu itu sendiri dalam berinteraksi dengan
lingkungannya”.

6. Bell-Gredler
“Belajar adalah proses yang dilakukan oleh manusia untuk
mendapatkan aneka ragam competencies, skills, and attitude. Kemampuan
(competencies), keterampilan (skills), dan sikap (attitude) tersebut diperoleh
secara bertahap dan berkelanjutan mulai dari masa bayi sampai masa tua
melalui rangkaian proses belajar sepanjang hayat.

7. Witherington
“Belajar merupakan perubahan dalam kepribadian yang
dimanifestasikan sebagai pola-pola respons yang baru berbentuk keterampilan,
sikap, kebiasaan, pengetahuan dan kecakapan”.

8. Crow & Crow


“Belajar adalah diperolehnya kebiasaan-kebiasaan, pengetahuan dan
sikap baru”.

9. Hilgard
“Belajar adalah proses dimana suatu perilaku muncul perilaku muncul
atau berubah karena adanya respons terhadap sesuatu situasi”.

3
10. Di Vesta dan Thompson
“Belajar adalah perubahan perilaku yang relatif menetap sebagai hasil
dari pengalaman”
11. Gage dan Berliner
“Belajar adalah suatu proses perubahan perilaku yang muncul karena
pengalaman”
12. James Owhittaker
“Belajar adalah proses dimana tingkah (dalam arti luas ditimbulkan
atau diubah melalui praktek atau latihan”
13. Syai’ful Bahri Djamarah dalam bukunya “Psikologi belajar”
Belajar adalah serangkai kegiatan jiwa raga umtuk memperoleh suatu
perubahan tingkah laku sebagai hasil pengalaman individu dalam interaksi
dengan lingkungannya.

Pengertian dari beberapa ahli tersebut diatas, memilki pandangan yang


relatif sama tentang pengertian belajar, yaitu belajar adalah perubahan perilaku yang
terjadi sebagai buah dari kegiatan belajar yang diperoleh oleh peserta didik melalui
proses pembelajaran di kelas.

4
BAB III
PENUTUP

3.1. Kesimpulan
Belajar adalah perubahan perilaku yang terjadi sebagai buah dari kegiatan
belajar yang diperoleh oleh peserta didik melalui proses pembelajaran di kelas.
Tujuan belajar diantaranya seperti untuk mendapatkan pengetahuan, penanaman
konsep dan keterampilan serta pembentukan sikap.
Menurut Jerome S.Bruner, proses pembelajaran siswa menempuh tiga episode
atau fase.
a. Fase informasi ( tahap penerimaan materi)
b. Fase Transformasi (Tahap pengubahan materi )
c. Fase Evaluasi ( tahap penilaian materi)

Menurut Wittig (1981) dalam bukunya psychology of learning, setiap proses


belajar selalu berlangsung dalam tiga tahap.
a. Acquisition (tahap perolehan/penerimaan informasi).
b. Storage (tahap penyimpanan informasi).
c. Retrieval (tahap mendapatkan informasi).

3.2. Saran
Diharapkan kepada pembaca agar mengerti akan hakikat belajar dan
menjadikan makalah ini sebagai referensi dalam menunjang proses pembelajaran.

5
DAFTAR PUSTAKA

http://mughni-syazali25.blogspot.co.id/2016/02/makalah-psikologi-pendidikan-
konsep.html

Hadis, Abdul.2006.PSIKOLOGI dalam PENDIDIKAN.Bandung:Alfabeta Bandung.

Syah, Muhibbin.2003.Psikologi Pendidikan.Bandung:PT Remaja Rosdakarya.


Syah, Muhibbin.2011.Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.Bandung:PT
Remaja Rosdakarya Offset.

http://www.kompasiana.com/elfa.dianymufida/belajar-tujuan-belajar-dan-faktor-faktor-
yang-mempengaruhi-belajar_54f864cca33311ef7d8b489f

https://pintubelajarcerdas.blogspot.co.id/2016/09/pengertian-konsep-belajar-menurut-
para.html

Вам также может понравиться